內(nèi)蒙古師范大學(xué)研究生專業(yè)介紹：中國近代史基本問題研究 正文

　　 專業(yè)代碼：030506

　　二級學(xué)科：中國近現(xiàn)代史基本問題研究

　　研究方向：
　　（一）內(nèi)蒙古近現(xiàn)代史基本問題研究
　?。ǘ┙F(xiàn)代中外關(guān)系研究

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)年限
　　1.具有堅定的馬克思主義信仰和中國特色社會主義理想信念，德智體美全面發(fā)展。
　　2.具有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和較寬的知識面，良好的學(xué)風(fēng)。
　　3.比較熟練地掌握一門外國語。聽說讀寫達(dá)到一定交流的程度。
　　4.人才培養(yǎng)類型分為學(xué)術(shù)型和應(yīng)用型。學(xué)術(shù)型人才能夠勝任與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研、宣傳等工作；應(yīng)用型人才能夠勝任與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)的黨務(wù)和政務(wù)工作。
　　5.學(xué)習(xí)年限一般為三年，最長不超過五年。
　　
　　二、學(xué)科專業(yè)與研究方向
　　1.學(xué)科：馬克思主義理論
　　2.專業(yè)：中國近現(xiàn)代史基本問題研究
　　3.方向：（1）內(nèi)蒙古近現(xiàn)代史基本問題研究
　　（2）近現(xiàn)代中外關(guān)系研究
　
　　三、課程設(shè)置與學(xué)分要求
　　本專業(yè)碩士研究生的課程設(shè)置包括必修課程（學(xué)位公共課、學(xué)位基礎(chǔ)課、學(xué)位專業(yè)課和學(xué)術(shù)前沿專題講座）、選修課程（專業(yè)選修課和跨專業(yè)、跨學(xué)科課程）、補(bǔ)修課程和實踐環(huán)　　節(jié)與科研工作四類。除補(bǔ)修課程外，各培養(yǎng)環(huán)節(jié)均應(yīng)取得相應(yīng)的學(xué)分。本專業(yè)碩士研究生應(yīng)修最低總學(xué)分不少于35學(xué)分。
　　1．必修課程（不少于27學(xué)分）
　?。?）學(xué)位公共課（7學(xué)分，由研究生處統(tǒng)一開設(shè)）政治理論：3學(xué)分（第1學(xué)期，54學(xué)時）
　　外國語：4學(xué)分（第1、2學(xué)期，216學(xué)時）
　?。?）學(xué)位基礎(chǔ)課（不少于9學(xué)分），具體安排詳見課程設(shè)置與教學(xué)計劃。
　?。?）學(xué)位專業(yè)課（不少于9學(xué)分），具體安排詳見課程設(shè)置與教學(xué)計劃。
　　（4）學(xué)術(shù)前沿專題講座（2學(xué)分），具體安排詳見課程設(shè)置與教學(xué)計劃。
　　2．選修課程（不少于6學(xué)分）：具體安排詳見課程設(shè)置與教學(xué)計劃。3．補(bǔ)修課程：跨專業(yè)和以同等學(xué)力入學(xué)的研究生根據(jù)專業(yè)需要需補(bǔ)修與本專業(yè)相關(guān)的2門本科主干課程（由導(dǎo)師確定），并進(jìn)行考核?！　⊙a(bǔ)修課程及格或合格即可，不計學(xué)分，但成績記入檔案時需注明“本科”字樣。具體安排詳見課程設(shè)置與教學(xué)計劃。

　　四、培養(yǎng)方式與考核方式
　　1．培養(yǎng)方式
　　本專業(yè)采取以導(dǎo)師指導(dǎo)為主，導(dǎo)師與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。在培養(yǎng)過程中貫徹理論聯(lián)系實際的原則，采取系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與科研訓(xùn)練相結(jié)合、講授與討論相結(jié)合、課內(nèi)教學(xué)與課外實踐相結(jié)合等多種教學(xué)方式。提倡研討式教學(xué)，要注重培養(yǎng)研究生的自學(xué)能力、獨立分析問題和解決問題的能力。
　　2．考核方式
　?。?）中期考核：考核面向全體研究生，考核辦法參照《內(nèi)蒙古師范大學(xué)研究生學(xué)分制實施辦法（試行）》（校發(fā)[2006]33號）中關(guān)于中期考核的具體要求執(zhí)行。按照研究生個人培養(yǎng)計劃如期完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)并取得相應(yīng)學(xué)分，且學(xué)位論文開題報告考核合格，認(rèn)定為中期考核合格，方可進(jìn)入碩士論文撰寫階段；對少數(shù)學(xué)習(xí)成績差或缺乏科研能力的，或思想品德不合格的，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位的研　　究生，做出中止學(xué)習(xí)或延期畢業(yè)的決定。
　?。?）課程考核：本專業(yè)研究生課程考核分為考試和考查兩種方式，具體可采用筆試或口試、閉卷或開卷、撰寫論文、完成項目等形式進(jìn)行。除實習(xí)、實驗、社會調(diào)查等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)可采用考查進(jìn)行考核外，其他課程都要進(jìn)行考試。研究生課程的成績由平時成績（調(diào)查報告、文獻(xiàn)閱讀、課堂討論、作業(yè)等）和期末考試成績綜合評定。
考試成績采用百分制記錄。成績在75分（含75分）以上者，取得該門課程的全部學(xué)分；成績在60分—74分者，取得少于該門課程應(yīng)得學(xué)分1學(xué)分的學(xué)分?jǐn)?shù)；成績在60分以下者無學(xué)分，該門課程須重修。學(xué)位課程兩次重修仍未通過者，取消其申請學(xué)位資格?？疾槌煽円院细瘛⒉缓细裼?，成績合格者取得該門課程的學(xué)分，成績不合格者無學(xué)分。
　?。?）實踐環(huán)節(jié)考核
　　本專業(yè)碩士研究生的教育實習(xí)或社會實踐具有明確的內(nèi)容、形式、時間、工作量和考核辦法。本專業(yè)的教育實習(xí)或者社會實踐環(huán)節(jié)以考查方式進(jìn)行。教育實習(xí)可面向大學(xué)本、?？粕鷧⒓咏虒W(xué)一線工作，可協(xié)助教師輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、主持課堂討論、指導(dǎo)本科生教育實習(xí)、指導(dǎo)本科生學(xué)年論文和畢業(yè)論文、社會調(diào)查等，也可在教師指導(dǎo)下講授一定課時數(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)理論課，工作量折合講課20課時。參加社會實踐的研究生要撰寫實踐報告或社會調(diào)查報告，并經(jīng)過導(dǎo)師及所在培養(yǎng)單位考評通過，社會實踐累計工作量至少2周。
　?。?）科研工作考核
　　鼓勵研究生參與導(dǎo)師的科研課題、積極申請各類科研基金并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下盡早進(jìn)入有關(guān)課題的研究。該項學(xué)分可從正式發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、參與導(dǎo)師的科研課題、至少2篇文獻(xiàn)綜述或自主科研立項等方面獲　得。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間必須正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇。本環(huán)節(jié)以考查方式進(jìn)行。
　
　　五、學(xué)位論文要求
　　學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，其質(zhì)量是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志，也是畢業(yè)和授予學(xué)位的主要依據(jù)。碩士學(xué)位論文對所研究的課題應(yīng)當(dāng)有新的見解，表明作者具有從事　　科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。研究生在中期考核合格后方可進(jìn)入論文階段，一般至少用一年時間完成學(xué)位論文。學(xué)位論文不計學(xué)分。學(xué)位論文旨在培養(yǎng)碩士研究生的獨立思考和科學(xué)研究能力，為今后的科學(xué)研究奠定基礎(chǔ)。學(xué)位論文要在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成。學(xué)位論文工作包括論文選題、開題報告、論文撰寫和論文評閱與答辯等環(huán)節(jié)。
　　1．論文選題
　　本專業(yè)碩士研究生在撰寫學(xué)位論文之前，必須經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查研究，查閱足夠的文獻(xiàn)資料，了解本人主攻方向的歷史和現(xiàn)狀，結(jié)合本學(xué)科發(fā)展和社會發(fā)展的需要，確定自己的學(xué)位論文研究題目。選題要力求體現(xiàn)本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的先進(jìn)性、開拓性和前沿性。
　　2．論文開題
　　本專業(yè)碩士研究生應(yīng)在第四學(xué)期舉行學(xué)位論文的開題報告論證會。研究生必須按要求撰寫完整的學(xué)位論文開題報告，包括課題研究的意義、前人已經(jīng)做出的工作、研究方法、研究思路、內(nèi)容框架、撰寫計劃、核心觀點、創(chuàng)新觀點以及相關(guān)文獻(xiàn)資料等。本專業(yè)碩士學(xué)位論文開題報告具體要求有關(guān)事宜按照《內(nèi)蒙古師范大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文開題的規(guī)定（2009年11月25日修訂）》有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
　　3．論文撰寫
　　本專業(yè)碩士學(xué)位論文可以是基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究，也可以是科研攻關(guān)任務(wù)的研究，但必須有研究生本人的獨立見解和創(chuàng)新之處且在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生本人獨立完成。研究生在論文撰寫過程中要定期向?qū)熀椭笇?dǎo)小組作階段報告，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷完善論文的結(jié)構(gòu)、思路和觀點。本專業(yè)學(xué)位點和導(dǎo)師應(yīng)定期對研究生論文的撰寫情況進(jìn)行全面檢查監(jiān)督，確保研究生按期完成高質(zhì)量的學(xué)位論文。本專業(yè)碩士學(xué)位論文撰寫具體要求有關(guān)事宜按照《內(nèi)蒙古師范大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文撰寫要求（2009年11月25日修訂）》有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
結(jié)合本學(xué)科特點，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，本專業(yè)學(xué)位論文水平的基本標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)、良、合格、不合格等四個等級。四個等級的具體要求是：
　?。?）優(yōu)為：閱讀廣泛，綜合分析能力強(qiáng)，了解本領(lǐng)域國內(nèi)外學(xué)術(shù)動態(tài)，所選的主攻方向較大；運(yùn)用馬列主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題的能力較強(qiáng)；論文在理論和實際方面有獨到之處，結(jié)論正確，論證充分，成果突出；反映出作者具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力，并很好地掌握了堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識；做了大量有效研究工作；文筆流暢，層次分明，概念準(zhǔn)確，說理透徹；外文摘要語句通順、準(zhǔn)確、語法正確；觀點鮮明，材料詳實，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。
　?。?）良為：閱讀本領(lǐng)域近期的主要論著，綜合分析能力較強(qiáng)，了解本領(lǐng)域前人主要工作，明確自己工作的意義；能運(yùn)用馬列主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題；論文有新見解，結(jié)論正確，論證較充分，成果較突出；反映出作者具有從事科學(xué)研究工作的能力，并較好地掌握了堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識；較注重科學(xué)考察、社會調(diào)查與實踐，有一定的效果；語言通順，層次清楚，用詞準(zhǔn)確，能較好地說理；外文摘要語句通順，語法基本正確；觀點和材料能較好地結(jié)合，治學(xué)態(tài)度較嚴(yán)謹(jǐn)。
　?。?）合格為：滿足論文必要的閱讀量，綜合分析能力尚可，能在前人工作的基礎(chǔ)上，確定自己的工作；能進(jìn)行科學(xué)考察、社會調(diào)查與實踐，效果尚可；有效工作量尚可；文字水平一般，正文和外文摘要基本上表達(dá)出所述內(nèi)容，語法錯誤不多；觀點和材料基本上能結(jié)合起來，治學(xué)態(tài)度尚好。
　?。?）不合格為：閱讀量少，綜述不夠或沒有綜述；不能運(yùn)用馬列主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題；論文沒有新見解，主要觀點有錯誤，沒有取得有意義的成果；反映出作者缺乏從事科學(xué)研究工作的能力，基礎(chǔ)理論不堅實，專門知識不系統(tǒng)；看不出作者進(jìn)行科學(xué)考察、社會調(diào)查與實踐或效果差；工作量不足或工作效率低；中、外文寫作能力差或?qū)W風(fēng)有問題。
　　4．論文評閱與答辯
本專業(yè)碩士學(xué)位論文的評閱與答辯有關(guān)事宜按照《內(nèi)蒙古師范大學(xué)授予碩士學(xué)位工作細(xì)則》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
 

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