四川美術(shù)學(xué)院影視動畫學(xué)院戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)簡介 正文

戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)：
四川美術(shù)學(xué)院戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)設(shè)立于2006年，2011年獲批戲劇與影視學(xué)（原廣播電視藝術(shù)學(xué)）碩士學(xué)位點，2012年教育部頒布新的專業(yè)目錄，按照藝術(shù)學(xué)專業(yè)設(shè)置的新要求，確定專業(yè)名稱為“戲劇影視美術(shù)設(shè)計”。2016年被批準(zhǔn)成為市級特色專業(yè)建設(shè)點，市級應(yīng)用專業(yè)轉(zhuǎn)型示范建設(shè)點。
戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類，戲劇與影視學(xué)類下設(shè)專業(yè)，與影視攝影與制作專業(yè)、動畫專業(yè)構(gòu)成專業(yè)集群，共同推動影視動畫學(xué)院應(yīng)用轉(zhuǎn)型示范發(fā)展。
四川美術(shù)學(xué)院戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)以“大視覺藝術(shù)空間場”的概念為基本內(nèi)核，注重藝術(shù)及技術(shù)的并重與整合。服務(wù)“大文化”、立足“大視覺”，建構(gòu)“大舞臺”實現(xiàn)“大體驗”?？缥幕曇?、跨媒介技術(shù)、跨空間平臺，實現(xiàn)“跨領(lǐng)域”應(yīng)用。本專業(yè)以舞臺美術(shù)設(shè)計相關(guān)課程群為教學(xué)主線，充分發(fā)揮專業(yè)自身與科技的緊密性，強化“創(chuàng)新驅(qū)動+科技支撐+藝術(shù)表現(xiàn)+應(yīng)用整合”核心競爭力。立足重慶，面向全國，培養(yǎng)學(xué)生掌握戲劇影視美術(shù)基本理論，了解相關(guān)的交叉學(xué)科基礎(chǔ)知識，具有一定的策劃與設(shè)計、造型與表現(xiàn)、創(chuàng)新與應(yīng)用、工程與管理的能力。培養(yǎng)與現(xiàn)代社會發(fā)展和需求相適應(yīng)，具備較強的社會責(zé)任感、良好的職業(yè)素養(yǎng)與團隊合作精神，能夠從事戲劇與影視、演藝與數(shù)字傳媒、藝術(shù)教育與公共展演行業(yè)中的美術(shù)設(shè)計、影像視覺表現(xiàn)等崗位工作的高素質(zhì)、創(chuàng)新型、實踐應(yīng)用型藝術(shù)人才。
本專業(yè)學(xué)生多次參加國內(nèi)各項展覽、舞臺設(shè)計與制作與舞臺視頻設(shè)計、比賽并獲獎
1.參加2015年全國舞臺美術(shù)展覽(北京)并有十五部作品入選。
2.參加2013年全國舞臺美術(shù)教學(xué)展(廣州)并榮獲金獎兩名、銀獎兩名，優(yōu)秀獎五名。
3.參與《2010上海世博會重慶活動周開幕式》舞臺美術(shù)設(shè)計與舞臺視頻設(shè)計制作、大型舞劇《巴歌渝舞》、《第十一屆全國科協(xié)年會》主會場設(shè)計制作、《感動重慶暨爭光貢獻頒獎晚會》舞美視頻總設(shè)計、《第二屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽閉幕儀式》舞臺與舞臺視頻設(shè)計、《血肉情 深 一一慶祝建黨89周年晚會》、參與國家藝術(shù)基金項目舞臺劇《朝天門》的設(shè)計制作、參與第十三屆全國五個一工程獲獎劇目《幸存者》的舞臺 設(shè)計制作。此外，本專業(yè)學(xué)生參與了“重慶談判陳列館”的部分場景模型及陳列效果制作、創(chuàng)作的模型參加全國靜態(tài)模型大師賽等，參與的政府、社會項目以及各類展覽累計人數(shù)超過百余人次。
實驗戲劇教學(xué)模式在戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)實施以來，顯著提升了學(xué)生綜合實踐創(chuàng)新能力，受益學(xué)生百余人，編著《數(shù)字技術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)的植入：實驗戲劇》專著一部，科研轉(zhuǎn)化實驗項目多項：入圍中國第三屆全國舞臺美術(shù)展以及首屆新媒體藝術(shù)展，主辦全國高校實驗戲劇雙年展，獲得全國多家院校和媒體的關(guān)注，近百名學(xué)生參加了實驗戲劇《蟲蟲心事》的排演與創(chuàng)作。
用人單位評價畢業(yè)生“專業(yè)技術(shù)能力優(yōu)秀、實踐創(chuàng)新能力強”，高年級學(xué)生通過實驗戲劇創(chuàng)作，改變自身對戲劇影視美術(shù)設(shè)計理解的局限，在階段性教學(xué)成果中可以合理運用實驗戲劇的觀念進行創(chuàng)作和理解，能夠跳出單一的設(shè)計思維，進行多維度、多媒介、多空間的表現(xiàn)。
基礎(chǔ)核心：
舞臺美術(shù)設(shè)計概論、形態(tài)構(gòu)成系列、舞臺美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)。
專業(yè)核心：
戲劇影視場景概念設(shè)計、影視特效與制作合成、戲劇實驗與創(chuàng)作。
應(yīng)用核心：
舞臺美術(shù)模型制作、舞臺制景技術(shù)、舞臺視頻影像創(chuàng)作、影視欄目策劃與包裝。
影視攝影與制作專業(yè)：
四川美術(shù)學(xué)院1999年設(shè)立影視藝術(shù)系，2006年開設(shè)影視攝影專業(yè)，順應(yīng)時代對影視專業(yè)人才的渴求，設(shè)立戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)的影視美術(shù)方向。后經(jīng)過專業(yè)調(diào)整，圖片攝影、影視攝影專業(yè)并入新媒體系。2013年教育部頒發(fā)新增特色專業(yè)，正式申報并成立為影視攝影與制作專業(yè)。2011年獲批戲劇與影視學(xué)碩士學(xué)位點，2016年被批準(zhǔn)成為市級特色專業(yè)建設(shè)點、市級應(yīng)用專業(yè)轉(zhuǎn)型示范建設(shè)點，現(xiàn)已形成了獨特的專業(yè)構(gòu)架、教學(xué)模式，為社會輸出了大量人才，沉淀了特色化的影視人才培養(yǎng)路徑。
影視攝影與制作專業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類、戲劇與影視學(xué)類下設(shè)專業(yè)，與戲劇影視美術(shù)設(shè)計、影視動畫藝術(shù)專業(yè)，共同構(gòu)成專業(yè)集群，推動影視動畫學(xué)院應(yīng)用轉(zhuǎn)型示范發(fā)展。
四川美術(shù)學(xué)院影視攝影與制作專業(yè)，充分依托學(xué)校美術(shù)學(xué)與設(shè)計學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，立足戲劇影視學(xué)，注重理論與實踐相結(jié)合、科技與藝術(shù)相結(jié)合、藝術(shù)創(chuàng)作與產(chǎn)業(yè)需求相結(jié)合，為影視美術(shù)、影視攝影、視效特技制作與網(wǎng)絡(luò)視像創(chuàng)意等多領(lǐng)域，培養(yǎng)具備影視設(shè)計藝術(shù)化與影視制作數(shù)字化的高素質(zhì)、創(chuàng)新型、實踐應(yīng)用型產(chǎn)業(yè)人才。根據(jù)電影電視行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，為解決目前影視美術(shù)專業(yè)人才不足的矛盾，面向和服務(wù)于中國電影產(chǎn)業(yè)及相關(guān)影像傳媒領(lǐng)域，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要、系統(tǒng)掌握影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)的基本理論、技能和較扎實的基本功。
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以擁多種專業(yè)技能：1學(xué)習(xí)并掌握傳統(tǒng)美術(shù)場景設(shè)計、人物造型設(shè)計、道具設(shè)計專業(yè)知識，在現(xiàn)場拍攝中有較強的綜合工作能力。2有超想像的影視美術(shù)視覺概念設(shè)計能力，能夠完成電影前期概念設(shè)計、電影特效預(yù)置效果設(shè)計，在電影美術(shù)前期概念設(shè)計階段具有較強的創(chuàng)作能力。3有較好的軟件基礎(chǔ)，能夠在電影電視劇后期的特效、剪輯、合成方面有較好的工作能力。
專注影視行業(yè)藝術(shù)與技術(shù)的融合創(chuàng)新，圍繞影視美術(shù)場景設(shè)計、影視美術(shù)概念設(shè)計及影視制作的特殊技藝（模型制作與特效化妝）和網(wǎng)絡(luò)短片創(chuàng)作等領(lǐng)域，探索影視設(shè)計藝術(shù)化與影視制作數(shù)字化的綜合運用。
本專業(yè)已搭建的專業(yè)實踐平臺有：
（1）影視制作創(chuàng)研與實踐聯(lián)合平臺。
（2）影視場景CG實訓(xùn)教學(xué)平臺。
（3）電影特效化妝聯(lián)合實踐教學(xué)應(yīng)用平臺。
畢業(yè)的百余名學(xué)生，大部分從事電影電視劇美術(shù)創(chuàng)作，在校期間，廣泛利用社會資源，為學(xué)生們提供實拍劇組實習(xí)實踐機會，先后實際參與三百余部電影電視劇及網(wǎng)絡(luò)電影的美術(shù)設(shè)計及現(xiàn)場制作。其中有20余人己成長為影片美術(shù)指導(dǎo)，參與的電影有《西游記之三打白骨精》、《一代宗師》、《影》、《四大名捕》、《擺渡人》、《一出好戲》、《法醫(yī)秦明2》、《后來的我們》、電視劇《新亮劍》、《擇天記》、《中國地》、《愛情公寓4》、《臺灣往事》、《火王》網(wǎng)劇《法醫(yī)秦明》等。順應(yīng)行業(yè)的發(fā)展與笨鳥視覺（北京）公司開展了聯(lián)合教學(xué)，增加了影視特效化妝的實踐平臺，有5名在校生參加了影片《八佰》的特效化妝制作，另外與火犀公司展開合作，新增了前期影視美術(shù)概念設(shè)計的平臺，培養(yǎng)了多名學(xué)生參與到電影《風(fēng)聲》《狼圖騰》《金陵十三釵》《二代妖精》學(xué)生進入了先期概念設(shè)定的實踐，以及湖南衛(wèi)視的綜藝節(jié)目《明星大偵探》的場景設(shè)計及置景，擴大了實踐的范圍。
根據(jù)數(shù)據(jù)表示，我們的人才都有著全面的發(fā)展，體現(xiàn)了較高的綜合能力，在進入社會后能靈活的運用自己的特長，針對各個問題的集體情況來具體的分析并解決，發(fā)展技能使我們的專業(yè)變得多元化，不僅僅局限在電影場景美術(shù)本身，我們涉及導(dǎo)演、廣告、影視城、插畫、古建筑修復(fù)、宣傳片、道具、人物造型、欄目制作、mv制作、獨立電影、微電影的拍攝等多個領(lǐng)域，從而證明本專業(yè)對綜合素質(zhì)的培養(yǎng)走在了正確的道路上。
基礎(chǔ)核心：
影視概論、影視視聽語言、影視攝影基礎(chǔ)、影視分鏡設(shè)計。
專業(yè)核心：
影視美術(shù)設(shè)計、影視場景概念設(shè)計、影視繪制CG技法、影視微縮場景制作、
影視視效設(shè)計1（影視預(yù)演設(shè)計及制作）、影視視效設(shè)計2（影視先期視覺化設(shè)計）。
應(yīng)用核心：
影視創(chuàng)作1（故事短片）、影視創(chuàng)作2（實驗短片）、影視制作綜合集成。

四川美術(shù)學(xué)院

本文來源：http://zgxindalu.cn/scmsxy/yjsy_310074.html