山東農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝科學(xué)與工程學(xué)院園藝學(xué)研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間:2020-05-17 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝科學(xué)與工程學(xué)院園藝學(xué)研究生培養(yǎng)方案

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝科學(xué)與工程學(xué)院園藝學(xué)研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝科學(xué)與工程學(xué)院園藝學(xué)研究生培養(yǎng)方案 正文

園藝學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
學(xué)科代碼:0902
 
一、培養(yǎng)目標(biāo)
園藝學(xué)科學(xué)術(shù)碩士學(xué)位研究生以培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型人才為主要目標(biāo),堅持立德樹人,全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)政治素質(zhì)高,社會責(zé)任感強,專業(yè)知識扎實,德、智、體全面發(fā)展,具有良好的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的園藝學(xué)專業(yè)人才。畢業(yè)研究生應(yīng)具有較寬厚的園藝學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識,具有規(guī)范的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,掌握熟練的科研與管理實踐技能,擁有較完整的現(xiàn)代生物科學(xué)知識體系,能靈活利用信息科技、管理科學(xué)等基礎(chǔ)知識,對園藝專業(yè)方向的研究及相關(guān)成果有較全面的認(rèn)識,并了解本專業(yè)的科學(xué)前沿動態(tài),能夠理論與實踐相結(jié)合,善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,能夠深刻理解學(xué)術(shù)規(guī)范,學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)和作風(fēng)端正,較好地掌握一門外語,能獨立從事果樹、蔬菜、茶、觀賞園藝、設(shè)施園藝等專業(yè)方向的教學(xué)、科研、管理及科技推廣等工作。
二、學(xué)科方向
1.果樹學(xué):主要包括果樹種質(zhì)資源鑒定評價、遺傳改良和新品種選育;果樹優(yōu)異基因挖掘和重要性狀分子標(biāo)記開發(fā);果樹生物學(xué)特性、對環(huán)境的生理應(yīng)答調(diào)控及栽培技術(shù)。
2.蔬菜學(xué):主要包括蔬菜種質(zhì)資源優(yōu)異基因挖掘與分子標(biāo)記開發(fā)、遺傳改良和新品種選育;蔬菜栽培生理生態(tài)與分子生物學(xué)研究;蔬菜產(chǎn)量品質(zhì)形成機理與生長發(fā)育調(diào)控;設(shè)施蔬菜及栽培技術(shù)等。
3.茶學(xué):主要包括茶樹種質(zhì)創(chuàng)新與新品種培育;茶樹生理生態(tài)與栽培技術(shù);茶葉加工與品質(zhì)控制等。
4.觀賞園藝學(xué):主要包括觀賞植物資源鑒定評價、遺傳改良與新品種培育;觀賞植物生理生態(tài)與栽培技術(shù);觀賞植物應(yīng)用與園區(qū)規(guī)劃設(shè)計等。
三、培養(yǎng)方式
1.日常管理
園藝學(xué)碩士研究生日常管理實行校院兩級管理、以院為主的管理體制。導(dǎo)師是研究生日常教育管理的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)管理研究生的日常學(xué)習(xí)、工作,關(guān)系日常生活,并從思想、學(xué)風(fēng)、治學(xué)等方面以身作則,做到既教書又育人;學(xué)院黨委分管書記負(fù)責(zé)研究生政治思想教育工作;分管院長負(fù)責(zé)研究生業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作;研究生輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)研究生政治思想教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和日常生活等方面的管理。通過多方教育管理,使研究生堅定正確的政治方向,樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,激發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的主動性和積極性。
2.學(xué)業(yè)培養(yǎng)
園藝學(xué)碩士研究生培養(yǎng)實行導(dǎo)師組審核把關(guān)與導(dǎo)師具體指導(dǎo)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。研究生的培養(yǎng)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。
導(dǎo)師組由學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人和導(dǎo)師組成(如工作需要亦可聘請其他學(xué)位點1—2位教授參加),負(fù)責(zé)學(xué)位點建設(shè)規(guī)劃和研究生培養(yǎng)方案的制訂與修訂,組織研究生入學(xué)考試命題、閱卷及復(fù)試,組織研究生進行專題研討、學(xué)位論文開題報告論證、中期考核、論文預(yù)答辯與畢業(yè)答辯,研究決定與研究生培養(yǎng)有關(guān)的其他重要事項。
導(dǎo)師對研究生的培養(yǎng)全面負(fù)責(zé),包括指導(dǎo)制定培養(yǎng)計劃、課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、教學(xué)生產(chǎn)或社會實踐、論文選題、科學(xué)研究和撰寫學(xué)位論文等。研究生與導(dǎo)師指導(dǎo)關(guān)系的確定采取雙向選擇的辦法。導(dǎo)師調(diào)離學(xué)?;蛲獬鰰r間超過一年,或因其它原因不能繼續(xù)指導(dǎo)時,學(xué)院負(fù)責(zé)變更研究生的指導(dǎo)關(guān)系,并報學(xué)校備案。
3.培養(yǎng)過程
(1)理論學(xué)習(xí)
園藝學(xué)博士研究生理論學(xué)習(xí)在第1學(xué)年進行,主要完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)。
(2)開題報告
園藝學(xué)碩士研究生開題報告在第2學(xué)期進行,由至少2名外聘專家組成的5人以上專家組進行審核評定。學(xué)位論文選題應(yīng)針對園藝學(xué)領(lǐng)域的較為重要的科學(xué)或技術(shù)問題,預(yù)期結(jié)果應(yīng)具有一定的理論意義或較高的實踐價值。開題報告應(yīng)包括研究的目的意義、研究內(nèi)容、技術(shù)路線、研究方法、工作計劃、預(yù)期結(jié)果等。研究內(nèi)容要突出科技創(chuàng)新,技術(shù)路線科學(xué)合理,研究方法先進可行。開題報告匯報時間10分鐘,匯報完成后進行質(zhì)詢答疑,專家組成員獨立審定開題報告是否通過。同意票超過專家人數(shù)2/3為通過開題報告,可以進行相關(guān)研究;未通過開題報告的研究生應(yīng)重新組織開題報告。
(3)中期考核
園藝學(xué)碩士研究生的中期考核在第3—4學(xué)期進行,由至少2名外聘專家組成5人以上專家組進行審核評定。中期考核包括三部分,即平時表現(xiàn)、課程成績、研究進展報告。中期考核成績采用百分制。平時表現(xiàn)考核滿分成績20分,其中基本分15分,在基本分基礎(chǔ)上按平時表現(xiàn)進行加分或減分。課程成績考核滿分40分,計算方法為:課程成績得分= [∑(課程成績×學(xué)分)/總學(xué)分]×0.4。研究進展報告考核滿分成績40分,包括對學(xué)科方向和研究動態(tài)的掌握情況、研究技能、課題研究進展、表達(dá)能力、發(fā)表論文情況等,匯報時間15分鐘,匯報完成后考核專家進行質(zhì)詢打分,并對相關(guān)情況進行詳細(xì)記錄。
園藝學(xué)碩士研究生中期考核成績?yōu)橐陨细黜梼?nèi)容得分之和,70分以上為合格;60-69分者給予預(yù)警,并視具體情況經(jīng)導(dǎo)師同意后參加下一年的中期考核;低于60分者終止培養(yǎng)。
(4)專題討論與實踐教育
為培養(yǎng)研究生的文獻(xiàn)綜述、數(shù)據(jù)分析、論文寫作和學(xué)術(shù)交流能力,建立研究生專題討論制度。研究生應(yīng)結(jié)合查閱文獻(xiàn)和試驗研究進展,至少完成2篇文獻(xiàn)綜述或研究進展報告,并參加必要的本科生實踐教學(xué)、參與指導(dǎo)本科生社會實踐活動。成績合格者,記1學(xué)分。
(5)科學(xué)研究與學(xué)位論文
園藝學(xué)碩士研究生重點培養(yǎng)其科學(xué)素質(zhì)及研究能力。學(xué)位論文要求試驗設(shè)計周密,觀察、測定、記載準(zhǔn)確,數(shù)據(jù)資料翔實,分析推理客觀,結(jié)果、結(jié)論可靠,論文格式規(guī)范。對于投機取巧、拼湊數(shù)據(jù)、弄虛作假、抄襲剽竊等學(xué)術(shù)不端行為,一經(jīng)查出,將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。學(xué)位論文應(yīng)于答辯前2個月完成初稿,經(jīng)導(dǎo)師審閱、修改后,進行預(yù)答辯。通過預(yù)答辯者,學(xué)位論文外送盲審,通過盲審的學(xué)位論文方可申請畢業(yè)答辯。學(xué)位論文未通過預(yù)答辯或盲審的碩士研究生延期答辯。
四、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
園藝學(xué)碩士研究生學(xué)制為3—5年,5年不能完成學(xué)業(yè)正常畢業(yè)者作結(jié)業(yè)處理。
五、課程學(xué)習(xí)與必修環(huán)節(jié)
1.課程學(xué)分
①課程總學(xué)分不低于30學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)1學(xué)分),分為學(xué)位課、選修課、補修課。
②學(xué)位課程不低于14學(xué)分,課程成績以70分為及格標(biāo)準(zhǔn)。
③選修課分公共選修課、專業(yè)選修課兩部分,由導(dǎo)師根據(jù)研究生的培養(yǎng)方向和科研需要確定,鼓勵跨學(xué)科專業(yè)選修1—2門課程,選修課程成績以60分為及格標(biāo)準(zhǔn)。
④跨學(xué)科或同等學(xué)力研究生,須在導(dǎo)師指導(dǎo)下補修2—3門本學(xué)科本科主干課程,計成績,不計學(xué)分。補修課程成績不合格者,不進行中期考核。
2.必修環(huán)節(jié)、校外實踐研究
必修環(huán)節(jié)1學(xué)分,為專題討論與實踐教育,鼓勵研究生在讀期間參加教學(xué)、生產(chǎn)或社會實踐。
3.課程設(shè)置(附表1)
六、畢業(yè)與學(xué)位要求
1. 學(xué)位論文預(yù)答辯
研究生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)、實踐環(huán)節(jié),修滿規(guī)定學(xué)分,完成學(xué)位論文,經(jīng)導(dǎo)師同意后方可申請預(yù)答辯。導(dǎo)師組對研究生的答辯資格和科研原始資料進行審核。審核通過后報學(xué)校核準(zhǔn),準(zhǔn)予預(yù)答辯。
預(yù)答辯委員會由至少2名外聘專家組成的5名專家組成。預(yù)答辯匯報時間15分鐘,匯報完成后進行質(zhì)詢答疑,專家組成員獨立審定是否通過預(yù)答辯。同意票超過專家人數(shù)2/3為通過預(yù)答辯。通過預(yù)答辯的研究生必須對預(yù)答辯過程中提出的問題進行修改,修改完成經(jīng)導(dǎo)師審核后外送盲審。
2. 學(xué)位論文答辯
學(xué)位論文盲審?fù)ㄟ^的研究生可申請學(xué)位論文答辯。答辯工作由導(dǎo)師組組織;答辯委員會由至少2名外聘專家組成的5名專家組成,另設(shè)答辯秘書1人。答辯實行導(dǎo)師回避制度。
碩士學(xué)位論文答辯匯報時間15分鐘,匯報完成后進行質(zhì)詢答疑,專家組成員獨立審定是否通過答辯。同意票超過專家人數(shù)2/3為通過答辯,建議授予農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位。
3. 學(xué)位授予及畢業(yè)
園藝學(xué)碩士研究生在校期間須在中、外核心學(xué)術(shù)刊物上以第一作者(不含共同第一作者)發(fā)表不少于1篇研究論文(必須為學(xué)位論文內(nèi)容、第一署名單位必須為山東農(nóng)業(yè)大學(xué)),方可申請碩士學(xué)位。中文核心學(xué)術(shù)刊物目錄按照《中文核心期刊目錄總覽》確定。未達(dá)到發(fā)表論文要求的碩士研究生,經(jīng)個人申請,導(dǎo)師和導(dǎo)師組推薦,學(xué)院教授委員會同意,可申請參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的論文盲評和預(yù)答辯,通過者可申請論文答辯和畢業(yè),但不受理學(xué)位申請,畢業(yè)1年內(nèi)(不超過學(xué)校規(guī)定的學(xué)制年限)發(fā)表論文符合要求后,方可申請碩士學(xué)位。
通過學(xué)位論文答辯并達(dá)到發(fā)表論文要求的碩士研究生,按照《山東農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位授予工作實施細(xì)則》要求,由學(xué)院教授委員會審核推薦,學(xué)校學(xué)位評定委員會批準(zhǔn),授予碩士學(xué)位。
畢業(yè):研究生完成規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié),通過論文答辯的碩士研究生可以畢業(yè),但未達(dá)到申請碩士學(xué)位所必需條件,則不受理學(xué)位申請。
結(jié)業(yè):完成研究生規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié),但未通過畢業(yè)論文答辯,發(fā)結(jié)業(yè)證書。研究生在結(jié)業(yè)后一年內(nèi)(不超過學(xué)校規(guī)定的學(xué)制年限),可申請重新答辯1次,答辯通過者換發(fā)畢業(yè)證書,其畢業(yè)時間按照結(jié)業(yè)證書日期填寫。符合學(xué)位授予條件的,頒發(fā)學(xué)位證書。
肄業(yè):學(xué)習(xí)滿一年以上,完成培養(yǎng)計劃要求的課程且成績合格者,發(fā)肄業(yè)證書;學(xué)習(xí)不滿一年者,發(fā)學(xué)習(xí)證明。
 
 
學(xué)院院長(簽字:                學(xué)位評定分委員會主席簽字
學(xué)院(公章)                                      日期:

附表1
 園藝 學(xué)院  園藝學(xué) 一級學(xué)科 碩士 生課程設(shè)置
學(xué)科方向:果樹、蔬菜、茶學(xué)、觀賞園藝學(xué)
 
課程
類別
課程代碼 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時 開課
學(xué)期
開課學(xué)院 備注
學(xué)位課程 GS012004 中國特色社會主義理論與實踐研究 2 36 2 馬克思主義學(xué)院  
GS011002 碩士公共英語 4 72 1-2 外語學(xué)院  
GS001001 高級植物生理學(xué) 3 54 1 生科院 任選一門
GS001002 分子生物學(xué) 3 54 2 生科院
S005059 現(xiàn)代園藝科學(xué)與實踐 2 36 2 園藝學(xué)院  
S005060 現(xiàn)代園藝植物遺傳育種 2 36 1 園藝學(xué)院  
選修課程 GS001003F 高級生物化學(xué) 3 54 1 生科院  
GS015001 F 高級生物統(tǒng)計 2 36 1 信息學(xué)院  
GS001008F 植物生理學(xué)實驗技術(shù) 2 36 1 生科院  
GS012002 馬克思主義社會科學(xué)方法論 1 18 2 馬克思主義學(xué)院  
GS012003 自然辯證法概論 1 18 2 馬克思主義學(xué)院  
GS016001 文獻(xiàn)檢索 1 18 1 圖書館  
S005061 英文文獻(xiàn)閱讀與科技論文寫作 2 36 1 園藝學(xué)院 專業(yè)公選課
S005037 植物激素與化控 2 36 1 園藝學(xué)院
S005062 園藝植物生物技術(shù) 2 36 1 園藝學(xué)院
S005063 設(shè)施園藝學(xué) 2 36 2 園藝學(xué)院
S005066 果樹生理學(xué) 2 36 2 園藝學(xué)院 每個學(xué)科方向至少選擇2門本學(xué)科方向課程
S005005 果樹種質(zhì)資源學(xué) 2 36 2 園藝學(xué)院
S005067 蔬菜栽培生理學(xué) 2 36 1 園藝學(xué)院
S005012 蔬菜種質(zhì)資源學(xué) 2 36 1 園藝學(xué)院
S005048 茶樹生理與生態(tài)學(xué) 2 36 1 園藝學(xué)院
S005047 茶葉加工工程 2 36 1 園藝學(xué)院
S005051 茶資源綜合利用 2 36 1 園藝學(xué)院
S005053 觀賞植物花期調(diào)控 1 18 2 園藝學(xué)院
S005054 觀賞植物采后生理與技術(shù) 2 36 2 園藝學(xué)院
S005035 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與設(shè)計 2 36 1 園藝學(xué)院
S005069 現(xiàn)代無土栽培技術(shù)與應(yīng)用 2 36 2 園藝學(xué)院
S005064 溫室結(jié)構(gòu)設(shè)計原理與環(huán)境調(diào)控 2 36 2 園藝學(xué)院
S005065 現(xiàn)代節(jié)水灌溉原理與技術(shù) 2 36 2 園藝學(xué)院
必修環(huán)節(jié) BXHJ005001 專題討論與實踐教育 1   3 園藝學(xué)院  
補修課程 BX005036 園藝植物栽培學(xué) 不計
學(xué)分
32 1 園藝學(xué)院  
BX005019 園藝植物育種學(xué) 72 1 園藝學(xué)院  
BX005015 土壤與肥料學(xué) 36 1 園藝學(xué)院  
BX005016 普通遺傳學(xué) 54 2 園藝學(xué)院  
 
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)

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