陜西師范大學(xué)教育學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

陜西師范大學(xué)教育學(xué)院簡(jiǎn)介
　　陜西師范大學(xué)教育學(xué)院與陜西師范大學(xué)一同經(jīng)歷了六十余年的發(fā)展歷程。教育學(xué)院的前身教育系，曾在“文革”期間遭到嚴(yán)重破壞，一度停辦，改革開放以后開始重建。1997年由原教育系、心理學(xué)系、教育科學(xué)研究所合并組建為教育科學(xué)學(xué)院。2009年初撤銷教育科學(xué)學(xué)院，建立教育學(xué)院和心理學(xué)院。教育學(xué)院分設(shè)教育系、課程與教學(xué)系、教育管理系和學(xué)前與特殊教育系。設(shè)置和掛靠研究機(jī)構(gòu)有：教育研究所、高等教育研究所、西北教育政策與法律研究所、特殊兒童認(rèn)知與行為研究中心、誘思探究教學(xué)研究所和陜西高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地西北基礎(chǔ)教育與教師教育研究中心。學(xué)院專家作為主編、副主編和編輯，為學(xué)校創(chuàng)辦了《當(dāng)代教師教育》和《中國(guó)藝術(shù)教育》雜志。
　　學(xué)院現(xiàn)有教職工57人，其中有教授10人，副教授18人，副研究員3人。具有碩士學(xué)位的教師22人，具有博士學(xué)位和正在攻讀博士學(xué)位的教師19人。院長(zhǎng)郝文武教授，書記栗洪武教授，副院長(zhǎng)有田建榮教授、趙微教授、趙華榮副研究員，黨總支副書記為張旻副研究員。
　　在60多年的發(fā)展歷史中，著名學(xué)者劉澤如、馬師儒、郝耀東、李綿、朱勃、吳元訓(xùn)、張安民、謝景隆和環(huán)惜吾、黎順清、游正倫、史明軒、關(guān)蘇霞、張熊飛等前輩為陜西師范大學(xué)教育學(xué)科的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。近30年來，學(xué)校堅(jiān)持以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)和優(yōu)先發(fā)展教育科學(xué)戰(zhàn)略，經(jīng)過幾代人不懈努力，教育學(xué)科在人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究等方面都取得顯著成績(jī)。特別是“十五”以來，學(xué)科建設(shè)取得了歷史性的突破：2002年，教育學(xué)專業(yè)被陜西省人民政府命名為“名牌專業(yè)”；2003年，獲得教育學(xué)原理博士學(xué)位授予權(quán)；2005年，獲得課程與教學(xué)論博士學(xué)位授予權(quán)，教育學(xué)碩士一級(jí)學(xué)科學(xué)位授予權(quán)；2006年，獲得教育學(xué)博士后流動(dòng)站；2007年，西北基礎(chǔ)教育與教師教育研究中心批準(zhǔn)為陜西高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地；2008年，學(xué)校將“面向當(dāng)代教師教育的教育科學(xué)與認(rèn)知科學(xué)研究”列為“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目；2009年，學(xué)院開始承擔(dān)“985”教師教育優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的重要任務(wù)并成功獲得全國(guó)首批教育博士專業(yè)學(xué)位教育試點(diǎn)單位。學(xué)院曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)單位和學(xué)科建設(shè)先進(jìn)單位。
　　目前，四年制本科開設(shè)有教育學(xué)、公共事業(yè)管理、學(xué)前教育等3個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生300多人。碩士點(diǎn)設(shè)有教育學(xué)原理、教育史、課程與教學(xué)論、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、比較教育學(xué)、特殊教育學(xué)和教育經(jīng)濟(jì)與管理、教育碩士等11個(gè)專業(yè)，在讀碩士380多人。博士點(diǎn)設(shè)有教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育博士等3個(gè)專業(yè)，在讀博士30多人。外國(guó)教育史為國(guó)家級(jí)（網(wǎng)絡(luò)）精品課程。外國(guó)教育史、學(xué)前教育學(xué)、公共教育學(xué)為省級(jí)精品課程。教育學(xué)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教育心理學(xué)、教學(xué)論為省級(jí)雙語教學(xué)示范課程。教學(xué)論、教育哲學(xué)、學(xué)前心理學(xué)為校級(jí)精品課程。
　　學(xué)院大力開展教育科學(xué)研究，積極為基礎(chǔ)教育服務(wù)。“十五”以來，承擔(dān)省部級(jí)以上科研課題30多項(xiàng)，發(fā)表論文600余篇，出版著作（主編和獨(dú)著）120余部，獲廳級(jí)以上教學(xué)、科研獎(jiǎng)20多項(xiàng)。郝文武教授的教育哲學(xué)研究、栗洪武教授的陜甘寧邊區(qū)教育研究、陳曉端教授的教學(xué)論研究、司曉宏教授的教育管理研究、陳鵬教授的教育法研究、田建榮教授的考試研究和趙微教授的學(xué)習(xí)困難兒童教育干預(yù)研究都形成一定特色和影響。同時(shí)加強(qiáng)教育理論與教育實(shí)踐的結(jié)合，舉辦多種形式的繼續(xù)教育，培訓(xùn)兩萬余名中小學(xué)教師和特幼教在職教師。這些活動(dòng)和成果都產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益與廣泛的社會(huì)影響。
　　學(xué)院加強(qiáng)硬件建設(shè)，建有教師專業(yè)能力發(fā)展實(shí)驗(yàn)室、教育綜合實(shí)驗(yàn)室、特殊兒童行為觀察研究實(shí)驗(yàn)室和鋼琴房、舞蹈廳、畫室等，具有豐富的圖書資料，為教學(xué)和科研提供了良好條件。
學(xué)院已制定出切實(shí)可行的教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃藍(lán)圖，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)科研為中心，加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培養(yǎng)，致力教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力求產(chǎn)出高層次的科研成果，使教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)不斷邁向新的臺(tái)階，達(dá)到新的高度和水平。

陜西師范大學(xué)

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