一學科概況
學科建設是高等教育發(fā)展的基礎，是教學、科研、人才培養(yǎng)的基地，是體現(xiàn)高等學校辦學特色和辦學水平的主要標志。經國務院學位委員會第28次會議審議批準，山西師范大學獲得體育學碩士學位授權一級學科，含體育人文社會學、運動人體科學、體育教育訓練學和民族傳統(tǒng)體育學4個二級學科。設置社會體育研究、學校體育研究、體育文化研究、體育教學理論與方法、運動訓練理論與應用、大眾健身理論與實踐、體質學研究、運動技能與評價、運動食品與營養(yǎng)、武術理論與方法等16個研究方向。學科隊伍中在聘教授11人，副教授42人，講師48人。研究生導師46人，其中其中外聘導師12人，全國高等學校體育教學指導委員會委員1人，省委聯(lián)系專家1人，省級教學名師3人，國家級裁判9人。隊伍年齡、學歷、學緣結構合理，研究生導師分布在各研究方向和足球、籃球、排球、體操、田徑、武術等體育主干項目。2011年該學科被確立為山西師范大學“十二五”重點建設學科。   
二．學科優(yōu)勢與特色
山西師范大學體育專業(yè)已有50余年的辦學歷史，學科專業(yè)積淀豐厚，擁有體育教育、社會體育、運動訓練和民族傳統(tǒng)體育4個本科專業(yè)，為華北地區(qū)體育類本科專業(yè)設置最多的院校之一。學科建設與學位研究生教育起步較早。近五年來，該學科著力推進內涵式發(fā)展，以學科發(fā)展促進專業(yè)建設，打造精品課程，探究體育教學中的基本原理、教材建設、教學藝術等課題，積極推進“體教結合”、“頂崗支教”、“國培計劃”等實踐活動，關注地方基礎教育改革中的重要理論和現(xiàn)實問題，服務于社會體育、學校體育、體質學與健身運動機制等研究領域取得豐碩成果。學科成員主持和承擔國家哲學社會科學、教育部人文社會科學、國家體育總局哲學社會科學、山西省哲學社會科學、山西省軟科學、山西省教育科學等課題50于項，獲得各類優(yōu)秀成果獎58項。在體育類科技期刊發(fā)表論文330余篇，出版專著和教材50于部，4篇論文入選2008年奧運會科學大會，6篇論文入選2011泛亞洲體育科學大會，12篇論文入選第9屆全國體育科學大會，18篇論文入選第10屆全國體育科學大會。近年來舉辦了一些列國際、國內學術研討會提升了學科在國際和國內影響。以主辦的體育學術期刊《體育研究與教育》為載體，形成良性互動態(tài)勢，提升了體育學科服務社會的能力和水平，為體育教學改革、體育師資培養(yǎng)和全民健身發(fā)展提供了有力的理論指導和人才支撐。   
三．學科未來發(fā)展
“十三五”期間本學科將繼續(xù)以科學研究為先導，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才為目標，以課程體系和教學改革為核心，依托學科，改制體制，本著“有所為有所不為”的原則，通過積極努力，力爭在五年內使我校體育學科在1-2個研究方向上取得重大突破，在全國提升本學科的知名度，躋身于國內先進水平；另外在1-3個研究方向上凸顯特色，力爭處于省內先進水平，進入省級重點學科行列，實現(xiàn)學科建設的跨越式發(fā)展。