沈陽工業(yè)大學研究生招生網

沈陽工業(yè)大學怎么樣

沈陽工業(yè)大學是一所以工為主，涵蓋工、理、經、管、文、法、哲、藝術等八大學科門類的多科性研究應用型大學。學校始建于1949年，1985年由沈陽機電學院更名為沈陽工業(yè)大學，原為國家機械工業(yè)部所屬院校，1998年起由中央和地方共建，以遼寧省管理為主。

學校由位于遼寧省沈陽市的中央校區(qū)、興順校區(qū)、國家大學科技園和位于遼陽市的遼陽分校組成。中央校區(qū)（主校區(qū)）位于沈陽市裝備制造業(yè)聚集的國家級經濟技術開發(fā)區(qū)。學校總占地面積158.99萬平方米，校舍建筑面積74.40萬平方米。

學校設有20個學院、2個教學部和2個工程實訓中心，共設55個本科專業(yè)、19個?？茖I(yè)?，F(xiàn)有普通本科生18415人，碩士研究生3070人，博士研究生342人，在站博士后17人，其他類碩士生386人，?？粕?740，成人教育學生8429人，外國留學生214人。

學?，F(xiàn)有師資隊伍1313人，其中院士2人,教授186人、副教授402人、講師666人，博士生導師165人、碩士生導師516人，中青年學科帶頭人78人。具有博士學位的教師占師資隊伍總數的35.3%，具有碩士和博士學位的教師占師資隊伍總數的85.8%,具有高級職稱教師占專任教師的比例為44.8%。師資隊伍中有全國五一勞動獎章獲得者，國家科技進步獎獲得者，國務院政府特殊津貼獲得者15人，國家百千萬人才工程人選2人，遼寧省高等學校攀登學者1人，遼寧省百千萬人才工程百人、千人層次人選64人，遼寧特聘教授8人，遼寧省優(yōu)秀專家6人，霍英東高等院校青年教師基金、青年教師獎獲得者6人。

學校具有學士、碩士、博士三級學位授予權。有1個國家重點二級學科（電機與電器），4個遼寧省一流大學重點建設一流學科（電氣工程、材料科學與工程、機械工程、儀器科學與技術）。建有電氣工程、材料科學與工程、機械工程、儀器科學與技術4個博士后科研流動站?，F(xiàn)有5個博士學位授權一級學科，20個碩士學位授權一級學科。在國家第四輪學科評估中，進入全國前50%的學科數由第三輪的2個增加到6個，首次進入10-20%、20-30%的學科各1個。設有工程碩士、會計碩士、工商管理碩士（MBA）、工程管理碩士（MEM）以及金融碩士5個專業(yè)學位類別，其中工程碩士包含13個領域。2010年獲批教育部專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點單位，機械工程領域獲“全國工程碩士研究生教育特色工程領域”。

學校牢固樹立教學工作中心地位，以人才培養(yǎng)供給側改革為抓手，著力創(chuàng)建國內一流本科教育。精心打造品牌特色專業(yè)，現(xiàn)有國家第一類特色專業(yè)建設點5個，教育部本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個，教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)7個，通過國際工程教育認證專業(yè)4個，遼寧省示范性本科專業(yè)8個，遼寧省本科綜合改革試點專業(yè)4個，遼寧省本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)3個，遼寧省重點支持建設專業(yè)2個，遼寧省本科優(yōu)勢特色專業(yè)4個，遼寧省本科課程體系國際化試點專業(yè)1個。積極探索課程和教材改革，現(xiàn)有省級精品課24門，省級視頻公開課3門，省級資源共享課13門；“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材5部，“十二五”普通高等教育本科省級規(guī)劃教材20部。積極推進教學改革立項，承擔國家級教改課題3項、省級教改課題155項，獲省級以上教改成果獎80項，完成的基于數學模型的人才供需對接和人才供需預測數據平臺獲得省政府高度評價，一流課堂建設工程在全省推廣。切實加強名師和團隊培育，現(xiàn)有省級教學名師18人，建設省級教學團隊10個。不斷加強實踐實訓基地建設，現(xiàn)有與企業(yè)共建國家級工程實踐教育中心3個，遼寧省實驗教學示范中心18個，遼寧省虛擬仿真實驗教學中心5個，遼寧省大學生校外實踐教育基地8個，遼寧省高等學校實訓培訓基地1個，遼寧省青少年法治教育實踐基地1個，遼寧省裝備制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地1個。積極構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，先后榮獲全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳總結工作典型學校（50強）、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校（99所）等榮譽稱號，獲批全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國高校教師創(chuàng)業(yè)實踐基地、全國高校學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地，獲批教育部大學生校外實踐教育基地建設項目1項，遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點專業(yè)2個，遼寧省向應用型轉型發(fā)展試點專業(yè)12個，其中有7個專業(yè)被評為向應用型轉變示范專業(yè)。

科技工作發(fā)展迅速，成果顯著?，F(xiàn)已形成國家、省、市、校四級科研平臺體系，擁有國家級工程技術研究中心、國家級大學科技園、國家級“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心、國家級技術轉移中心、國家級工業(yè)設計中心、教育部創(chuàng)新團隊；建成省級技術研究中心7個、省部級重點實驗室17個；先后獲得國家科技進步二等獎4項、三等獎1項。在這里，先后誕生了中國第一臺稀土永磁電機、中國第一臺異型螺桿加工數控銑床、中國第一套長輸管道智能檢測系統(tǒng)、中國第一臺具有自主知識產權的國產化兆瓦級風力發(fā)電機組。“十三五”以來，學校以服務東北老工業(yè)基地振興國家戰(zhàn)略為導向，確定了“校地融合、校企融合、軍民融合、國際合作”的科技工作主線，推進區(qū)域創(chuàng)新體系建設，牽頭組建了遼寧裝備制造業(yè)等校企聯(lián)盟4個，籌建遼寧智能制造技術與裝備研究院得到省政府充分肯定，獲得省專項建設資助1000余萬元；推進校地深度融合，以服務遼寧“三市一區(qū)”為重點，創(chuàng)建鐵嶺研究院，完善營口研究院，與沈陽經濟開發(fā)區(qū)中德產業(yè)園開展緊密合作；推進校企深度融合，按照“需求服務提前，資源配置優(yōu)化、校企深入融合、創(chuàng)新成果共享、成果轉化共贏”的思路，先后與企業(yè)合作共建研究院12家；推進軍民深度融合，與軍工企業(yè)貴州航天林泉電機有限公司組建校企研究院，與海軍裝備研究院艦艇研究所共建實驗室；推進國際深度合作，與德國德贏集團、中國華晨集團三方共建“中德汽車輕量化技術工程中心”，與德國韋格納吉集團、中國太庫科技創(chuàng)業(yè)有限公司三方共建“中德國際技術轉移服務中心”；推進跨學科創(chuàng)新體系建設，建成新能源研究院和寰博納米材料應用技術研究院。推進科技成果轉化，轉化數量和轉化率位于省屬高校前列，獲得省專項資金獎勵1000余萬元。先后獲批國家自然科學基金重點項目1項、國家重點研發(fā)計劃項目4項，獲得省部級科技進步一等獎3項，推薦申報國家科技進步獎1項，榮獲中國專利優(yōu)秀獎1項，獲批成立遼寧省科技成果轉化試點單位優(yōu)先成為科技成果轉化相關政策試驗區(qū)。

學生工作以立德樹人為根本，大力營造良好育人生態(tài)，不斷推進全員育人、全過程育人、全方位育人。堅持思想教育是靈魂，把思想政治教育貫穿于學生管理、學生服務、校園活動的全過程，形成了有影響力的“大學講堂”、“通識教育”等系列品牌活動，榮獲遼寧省思想政治教育創(chuàng)新獎；堅持安全穩(wěn)定是底線，扎實推進心理健康教育和全方位的安全意識教育，被評為遼寧省心理健康教育示范校；堅持制度建設是防線，落實《普通高校學生管理規(guī)定》，形成體系完備的學生管理服務制度體系；堅持隊伍建設是引線，深入開展輔導員系統(tǒng)培訓和職業(yè)能力大賽，在遼寧省輔導員職業(yè)能力大賽中連續(xù)獲得優(yōu)秀組織獎并先后獲得一等獎三次；堅持學風建設是主線，持續(xù)推進優(yōu)良學風班級、優(yōu)良學風年級和優(yōu)良學風學院創(chuàng)建活動，形成了“學在工大”的良好氛圍。先后榮獲國家、省、市三級學生社會實踐優(yōu)秀組織單位，全國高校“活力團支部”1個，遼寧省“活力團支部”2個，遼寧省學生軍訓工作先進單位等榮譽稱號。

學校堅持面向世界，開放辦學。與美國、俄羅斯、日本、德國、英國、澳大利亞、韓國、芬蘭等國家的49所院校建立了長期穩(wěn)定的校際合作關系。從1995年開始招收外國留學生，2001年開始與澳大利亞格里菲斯大學、美國班尼迪克大學在本科和研究生層次開展國際合作辦學，積累了豐富的辦學經驗，已經形成1700多名學生的培養(yǎng)規(guī)模，與美國班尼迪克大學聯(lián)合培養(yǎng)的MBA研究生已畢業(yè)九屆。

學校始終秉承“自強 篤行”的校訓，弘揚“艱苦奮斗自強不息”的精神，傳承歷史，放眼未來，銳意改革，創(chuàng)新發(fā)展，為建設立足遼寧、輻射全國、以工為主、特色突出的區(qū)域一流大學而不懈奮斗！