太原師范學(xué)院地理學(xué)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（學(xué)術(shù)型）  

2016-06-03 14:36    審核人：  

  

 

 

 

 

（專業(yè)代碼：0705  授予理學(xué)碩士學(xué)位）

 

 

 

一、培養(yǎng)目標(biāo)

 

主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的地理學(xué)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，具有創(chuàng)新思想與創(chuàng)新能力，德才兼?zhèn)?，能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并能獨(dú)立從事地理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的研究、應(yīng)用以及教育教學(xué)的高級(jí)專門(mén)人才，具體要求如下：

 

    1.堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，對(duì)地理學(xué)研究工作具有較強(qiáng)的興趣，德才兼?zhèn)洌苓m應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

 

    2.掌握系統(tǒng)的地理學(xué)基礎(chǔ)理論和專門(mén)知識(shí)，較好地掌握地理學(xué)研究領(lǐng)域的基本理論和研究方法，了解學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)；較熟練地掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)，并具有初步撰寫(xiě)中英文科研論文的能力。掌握地理信息系統(tǒng)等現(xiàn)代科技手段，具有地理科學(xué)研究的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立從事地理學(xué)研究的能力和水平。

 

    3.具有健康的體魄，較強(qiáng)的心理素質(zhì)、良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和吃苦耐勞的精神。

 

二、學(xué)科專業(yè)和研究方向

 

（一）地理學(xué)科建設(shè)情況

 

太原師范學(xué)院地理學(xué)科現(xiàn)擁有山西省高校人文社科重點(diǎn)研究基地——汾河流域科學(xué)發(fā)展研究中心，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科——地理學(xué)科，校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科——自然地理學(xué)，省級(jí)精品課程——經(jīng)濟(jì)地理學(xué)，省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室——地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)——地理科學(xué)專業(yè)，相關(guān)研究機(jī)構(gòu)還包括歷史地理與環(huán)境變遷研究所、城鎮(zhèn)與區(qū)域發(fā)展研究所等，教學(xué)與研究人員共48人，其中教授16人，博士11人；先后與陜西師范大學(xué)合作培養(yǎng)博士生3名，與山西大學(xué)、山西師范大學(xué)、東北師范大學(xué)等合作培養(yǎng)自然地理、人文地理、城市規(guī)劃專業(yè)碩士生31名。地理學(xué)科2009年被批準(zhǔn)為太原師范學(xué)院碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科建設(shè)點(diǎn)以來(lái)，堅(jiān)持“鞏固提高，服務(wù)地方”的原則，立足山西省地方社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的需要，強(qiáng)化學(xué)科特色，鞏固學(xué)科優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)科地位，地理學(xué)科已經(jīng)成為省內(nèi)處于領(lǐng)先地位的地理學(xué)研究基地，2010年11月被列為山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，為開(kāi)展碩士研究生培養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 

（二） 主要研究領(lǐng)域和方向

 

經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展和積累，目前地理學(xué)科已形成了四個(gè)方向穩(wěn)定、特色鮮明的研究方向，其中，區(qū)域歷史環(huán)境變遷方向在汾河流域環(huán)境變遷研究上取得了突出進(jìn)展，形成了汾河流域綜合研究的研究特色；城市地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃研究方向在山西省城鎮(zhèn)規(guī)劃體系研究領(lǐng)域取得了重要進(jìn)展并形成特色；旅游地理與旅游規(guī)劃研究方向在山西省旅游產(chǎn)業(yè)集群及古村落遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)研究領(lǐng)域形成了明顯的特色；資源評(píng)價(jià)與開(kāi)發(fā)研究方向在山西省農(nóng)村土地資源規(guī)劃及生態(tài)系統(tǒng)評(píng)價(jià)方面形成了明顯特色。

 

研究方向：

 

   （1）區(qū)域歷史環(huán)境變遷

 

   （2）資源評(píng)價(jià)與開(kāi)發(fā)

 

   （3）城市地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃

 

   （4）旅游地理與旅游規(guī)劃

 

三、培養(yǎng)年限

 

全日制碩士生學(xué)制一般為3年。對(duì)于能夠提前完成規(guī)定的全部學(xué)業(yè)，成績(jī)特別優(yōu)秀的，經(jīng)專家推薦和嚴(yán)格考核，可以提前畢業(yè)，但不得少于兩年；個(gè)別因客觀原因不能在規(guī)定的學(xué)制內(nèi)完成學(xué)業(yè)的，經(jīng)審核批準(zhǔn)可適當(dāng)延長(zhǎng)，一般不超過(guò)5年。

 

四、課程設(shè)置和學(xué)分要求

 

碩士研究生的課程實(shí)行學(xué)分制，應(yīng)取得不少于32個(gè)學(xué)分，方可申請(qǐng)碩士學(xué)位。碩士生課程設(shè)置分為必修課程和選修課程兩大類，必修課包括公共基礎(chǔ)課和學(xué)位課，各類課程學(xué)分分布情況具體如下（見(jiàn)表1）：

 

表1  地理學(xué)碩士研究生課程設(shè)置表

 

 

課程類別

 

課程編號(hào)

 

課程名稱

 

開(kāi)課

 

學(xué)期

 

學(xué)時(shí)

 

學(xué)分

 

教學(xué)方式

 

考核方式

 

備注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學(xué)

 

位

 

課

 

　

 

　

 

　

 

　

 

　

 

　

 

　

 

　

 

　

 

　

 

　

 

　

 

　

 

　

 

　

 

　

 

　

 

　

 

公共基礎(chǔ)課

 

300100101

 

中國(guó)特色會(huì)主義理論與實(shí)踐研究

 

一

 

36

 

2

 

講授

 

考試

 

 

 

 

300100102

 

馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論(文)

 

二

 

18

 

1

 

講授

 

考試

 

 

 

 

300100103

 

自然辨證法概論（理）

 

二

 

18

 

1

 

講授

 

考試

 

 

 

 

300100104

 

英語(yǔ)

 

一

 

72

 

2

 

講授

 

考試

 

 

 

 

300100105

 

英語(yǔ)

 

二

 

72

 

2

 

講授

 

考試

 

 

 

 

專業(yè)基礎(chǔ)課

 

314101201

 

地理學(xué)前沿

 

進(jìn)展

 

一

 

80

 

5

 

講授

 

考試

 

所有

 

方向

 

 

314102202

 

地理學(xué)中的數(shù)學(xué)方法

 

二

 

36

 

2

 

講授

 

考試

 

所有

 

方向

 

 

314103201

 

GIS應(yīng)用

 

二

 

36

 

2

 

講授

 

考試

 

所有

 

方向

 

 

專業(yè)課

 

314102301

 

歷史地理學(xué)的理論與方法

 

二

 

36

 

2

 

講授

 

考試

 

方向一

 

 

314102302

 

中國(guó)歷史地理

 

二

 

36

 

2

 

講授

 

考試

 

方向一

 

 

314101301

 

自然資源評(píng)價(jià)

 

二

 

36

 

2

 

講授

 

考試

 

方向二

 

 

314102303

 

空間規(guī)劃理論與實(shí)踐

 

二

 

54

 

3

 

講授

 

考試

 

所有

 

方向

 

 

314102304

 

中國(guó)城鎮(zhèn)化與城市問(wèn)題

 

二

 

36

 

2

 

講授

 

考試

 

方向三

 

 

314102306

 

旅游地開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐

 

二

 

36

 

2

 

講授

 

考試

 

方向四

 

 

專業(yè)

 

方向

 

課

 

　

 

314102307

 

歷史流域?qū)W專題研究

 

四

 

18

 

1

 

講授

 

考查

 

方向一

 

 

314101303

 

環(huán)境退化和生態(tài)恢復(fù)

 

四

 

18

 

1

 

講授

 

考查

 

方向二

 

 

314102308

 

區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究

 

四

 

18

 

1

 

講授

 

考查

 

方向三

 

 

314102309

 

遺產(chǎn)旅游開(kāi)發(fā)

 

四

 

18

 

1

 

講授

 

考查

 

方向四

 

 

選

 

修

 

課

 

　

 

　

 

公共必選課

 

300100106

 

研究生綜合能力訓(xùn)練

 

三

 

18

 

1

 

講授實(shí)踐

 

考查

 

 

 

 

專業(yè)選修課

 

314101401

 

自然地理專題研究

 

三

 

36

 

2

 

講授

 

考查

 

 

 

 

314102401

 

人文地理專題研究

 

三

 

36

 

2

 

講授

 

考查

 

 

 

 

314102402

 

社會(huì)文化地理學(xué)

 

四

 

36

 

1

 

講授

 

考查

 

 

 

 

314101402

 

資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)

 

四

 

36

 

1

 

講授

 

考查

 

 

 

 

必修環(huán)節(jié)

 

314100501

 

教育實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐

 

四

 

36

 

2

 

 

 

考查

 

 

 

 

五、教學(xué)方式

 

實(shí)行講授、多媒體教學(xué)與互動(dòng)研討相結(jié)合的教學(xué)方式，充分發(fā)揮研討方式在促進(jìn)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)中的作用。

 

六．考核方式

 

課程學(xué)習(xí)必須通過(guò)考核，成績(jī)考核分考試和考查兩種形式。學(xué)位課程一律要求考試，選修課原則上也要求考試?？荚嚪绞娇刹捎霉P試、課程論文、科研報(bào)告等方式，考試按百分制評(píng)定成績(jī)，60分以下為不及格。教學(xué)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、開(kāi)題報(bào)告、學(xué)術(shù)活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)宜用考查的方式進(jìn)行。

 

七、實(shí)踐教學(xué)和科研能力訓(xùn)練培養(yǎng)

 

1.實(shí)踐環(huán)節(jié)：

 

    重視實(shí)踐教育在碩士生培養(yǎng)中的作用。根據(jù)學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)類型的特點(diǎn)，合理安排實(shí)踐教育活動(dòng)（見(jiàn)表2），力求實(shí)踐教育貫通課內(nèi)與課外各種教育活動(dòng)。在注重課外實(shí)踐的同時(shí)，要特別注意發(fā)揮課堂教學(xué)的實(shí)踐教育功能，在課堂教學(xué)中更多地通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析和處理復(fù)雜問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)踐內(nèi)容包括課程實(shí)踐（長(zhǎng)途和短途野外實(shí)習(xí)）；教學(xué)實(shí)踐（面向大學(xué)本科學(xué)生，協(xié)助教師輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、上實(shí)驗(yàn)課、主持課堂討論、協(xié)助指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文等，或在教師指導(dǎo)下講授一定時(shí)數(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)理論課）、科研實(shí)踐（參與具體的科研項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和服務(wù)等）、社會(huì)實(shí)踐或調(diào)查等以及參加科研實(shí)踐或社會(huì)實(shí)踐，時(shí)間不少于四周。教學(xué)實(shí)踐安排在第二學(xué)年第二學(xué)期，實(shí)踐環(huán)節(jié)一般不得免修。

 

                                    表2 主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表

 

 

實(shí)習(xí)項(xiàng)目

 

實(shí)習(xí)性質(zhì)

 

實(shí)習(xí)學(xué)期

 

專業(yè)方向

 

考核方式

 

備注

 

 

 自然地理

 

專業(yè)實(shí)習(xí)

 

第二學(xué)期末

 

所有方向

 

實(shí)習(xí)報(bào)告

 

2周

 

 

人文地理

 

專業(yè)實(shí)習(xí)

 

第二學(xué)期末

 

所有方向

 

實(shí)習(xí)報(bào)告

 

2周

 

 

歷史流域?qū)W專題研究

 

課程實(shí)習(xí)

 

第三學(xué)期

 

方向一

 

實(shí)習(xí)報(bào)告

 

3-4天

 

 

自然資源評(píng)價(jià)

 

課程實(shí)習(xí)

 

第三學(xué)期

 

方向二

 

實(shí)習(xí)報(bào)告

 

3-4天

 

 

區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究

 

課程實(shí)習(xí)

 

第三學(xué)期

 

方向三

 

實(shí)習(xí)報(bào)告

 

3-4天

 

 

空間規(guī)劃理論與實(shí)踐

 

課程實(shí)習(xí)

 

第三學(xué)期

 

所有方向

 

實(shí)習(xí)報(bào)告

 

3-4天

 

 

教育實(shí)踐

 

教育實(shí)習(xí)

 

第四學(xué)期

 

所有方向

 

教育實(shí)習(xí)報(bào)告

 

1周

 

 

2．文獻(xiàn)綜述與開(kāi)題報(bào)告（2學(xué)分）

 

    文獻(xiàn)綜述是碩士生進(jìn)入學(xué)位論文工作的第一步，是做好學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的必要準(zhǔn)備。要求每位碩士生閱讀大量專業(yè)文獻(xiàn)，總結(jié)提煉出綜述報(bào)告，在此基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)位論文的構(gòu)思、框架、目標(biāo)、科學(xué)性、可行性，向考核小組匯報(bào)?？己送ㄟ^(guò)，可獲得2學(xué)分。 

 

3．學(xué)術(shù)活動(dòng)（2學(xué)分）

 

    要求研究生在校期間認(rèn)真參加不少于6次的校內(nèi)外學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)活動(dòng)。寫(xiě)出有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)的摘要、筆記或體會(huì)，經(jīng)導(dǎo)師和導(dǎo)師組考評(píng)同意，可獲得2學(xué)分。學(xué)術(shù)活動(dòng)內(nèi)容包括：發(fā)表學(xué)術(shù)論文或申請(qǐng)專利以及參與學(xué)科舉辦的學(xué)術(shù)研討，參與導(dǎo)師科研項(xiàng)目工作，參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，有明確任務(wù)的學(xué)術(shù)性野外調(diào)查、社會(huì)調(diào)查等。

 

八、中期考核和科研成果要求

 

    碩士研究生應(yīng)在入學(xué)后的第三學(xué)期末參加由院（系）組織的中期考核，對(duì)每個(gè)研究生的課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)、科研能力訓(xùn)練進(jìn)行全面審查。根據(jù)中期考核篩選的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格進(jìn)行中期考核，并建立篩選機(jī)制，中期考核合格者，方可進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告并進(jìn)入碩士論文撰寫(xiě)階段。

 

在學(xué)期間的論文達(dá)到要求后方能提出學(xué)位申請(qǐng)。

 

九、培養(yǎng)方式

 

    1．導(dǎo)師是第一責(zé)任人。采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮導(dǎo)師對(duì)研究生的主導(dǎo)作用，發(fā)揮研究生的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

 

    2．研究生所修的專業(yè)必修課程由導(dǎo)師指定。

 

    3．研究生所修的選修課程由學(xué)生本人與導(dǎo)師協(xié)商確定，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，可在下列范圍內(nèi)選擇：

 

   （1）本專業(yè)所開(kāi)設(shè)的選修課。

 

   （2）所在一級(jí)學(xué)科中其他二級(jí)學(xué)科開(kāi)設(shè)的學(xué)位專業(yè)課和選修課。

 

   （3）本校其他學(xué)科所開(kāi)設(shè)的學(xué)位專業(yè)課和選修課。

 

    4．研究生在入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定出個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)學(xué)科、專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合個(gè)人的實(shí)際，全面考慮、合理安排。對(duì)其課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、教學(xué)與科研訓(xùn)練、開(kāi)題報(bào)告、學(xué)位論文等要求和進(jìn)度做出計(jì)劃和安排。研究生必須按規(guī)定時(shí)間送交個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃；必修課程必須按照本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的要求和個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃填寫(xiě)的課程來(lái)執(zhí)行，否則，所修課程不計(jì)算學(xué)分；選修課程可在培養(yǎng)過(guò)程中根據(jù)需要做出適當(dāng)調(diào)整。對(duì)不具有大學(xué)本科學(xué)歷或跨學(xué)科攻讀學(xué)位的研究生，是否補(bǔ)修相關(guān)的大學(xué)本科主干課程，由導(dǎo)師按需而定，但不計(jì)學(xué)分。

 

十、學(xué)位論文的答辯

 

研究生完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，考核成績(jī)合格，并完成所要求的科研實(shí)踐活動(dòng)，獲得規(guī)定的學(xué)分后，方能申請(qǐng)論文答辯。學(xué)位論文的評(píng)審和答辯需按國(guó)家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

 

學(xué)位論文是研究生培養(yǎng)的重要部分，是對(duì)碩士生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練，也是衡量碩士研究生能否獲得學(xué)位的重要依據(jù)之一。學(xué)位論文要滿足一定的工作量，研究生至少用一年至一年半時(shí)間撰寫(xiě)論文。

 

碩士學(xué)位論文可以是基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究，也可以結(jié)合科研攻關(guān)任務(wù)從事應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究，但須有自己的見(jiàn)解或特色。各專業(yè)應(yīng)結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，制定本專業(yè)碩士學(xué)位論文的具體標(biāo)準(zhǔn)及要求。

 

碩士學(xué)位論文初稿完成后，先由碩士生進(jìn)行自檢自查，主要檢查學(xué)位論文是否符合規(guī)范，再由指導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)位論文審查。導(dǎo)師審查通過(guò)后，由所在學(xué)院（系）組織相同或相近專業(yè)的教師對(duì)論文進(jìn)行預(yù)審。預(yù)審后，按照研究生學(xué)位論文的相關(guān)要求編排印制，經(jīng)學(xué)院（系）審查符合規(guī)定后，由碩士生本人提出申請(qǐng)，并符合研究生學(xué)位論文答辯的規(guī)定方可進(jìn)行學(xué)位論文答辯。

 

為了保證碩士學(xué)位論文質(zhì)量，各培養(yǎng)單位和導(dǎo)師應(yīng)注意抓好學(xué)位論文選題、開(kāi)題報(bào)告、課題檢查、組織學(xué)位論文預(yù)審、答辯等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各專業(yè)在充分研究、討論的基礎(chǔ)上修訂本專業(yè)培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案一經(jīng)確定，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，一般不得隨意改動(dòng)。如必須改動(dòng)時(shí)，要履行與制訂培養(yǎng)方案相同的手續(xù)。

 

十一、畢業(yè)及學(xué)位授予

 

修滿規(guī)定學(xué)分，并通過(guò)論文答辯者，則準(zhǔn)予畢業(yè)，并發(fā)給畢業(yè)證書(shū)；經(jīng)院系學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)審核，報(bào)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)討論通過(guò)后可授予碩士學(xué)位，并發(fā)給學(xué)位證書(shū)。

 

十二、經(jīng)典文獻(xiàn)目錄

 

1.[美]普雷斯頓·詹姆斯著，李旭旦譯.地理學(xué)思想史，商務(wù)印書(shū)館，1989.

 

2.[英]R.J.約翰斯頓著，唐曉峰，李平，葉冰，包森銘, 等譯. 地理學(xué)與地理學(xué)家，商務(wù)印書(shū)館，1999.

 

3.蔡運(yùn)龍.地理學(xué)與環(huán)境——系統(tǒng)分析方法，商務(wù)印書(shū)館，1997

 

4.[英]薩拉·L.霍洛韋等編.黃潤(rùn)華等譯.當(dāng)代地理學(xué)要義——概念、思維與方法，商務(wù)印書(shū)館，2008.

 

5.趙榮.中國(guó)古代地理學(xué)，商務(wù)印書(shū)館，2004.

 

6.錢(qián)學(xué)森等.論地理科學(xué)，浙江教育出版社，1994

 

7.徐建華.現(xiàn)代地理學(xué)中的數(shù)學(xué)方法，高等教育出版社，2002.

 

8.[英]Paul A. Longley等著.張晶等譯.地理信息系統(tǒng)與科學(xué)，機(jī)械工業(yè)出版社，2007

 

9.[愛(ài)]R.基欽等著.蔡建輝譯.人文地理學(xué)研究方法，商務(wù)印書(shū)館，2006。

 

10.張?zhí)m生，方修琦，任國(guó)玉，編著.全球變化，高等教育出版社，2004.

 

 

添加太原師范學(xué)院學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào)，在考研派小站微信號(hào)輸入[太原師范學(xué)院考研分?jǐn)?shù)線、太原師范學(xué)院報(bào)錄比、太原師范學(xué)院考研群、太原師范學(xué)院學(xué)姐微信、太原師范學(xué)院考研真題、太原師范學(xué)院專業(yè)目錄、太原師范學(xué)院排名、太原師范學(xué)院保研、太原師范學(xué)院公眾號(hào)、太原師范學(xué)院研究生招生）]即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)太原師范學(xué)院考研信息或資源。