溫州大學(xué)植根于溫州這片創(chuàng)業(yè)的沃土，立足區(qū)域獨(dú)特地域文化，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為學(xué)校重要的辦學(xué)特色，并貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，培養(yǎng)“重實(shí)踐、強(qiáng)創(chuàng)新、能創(chuàng)業(yè)、懂管理、敢擔(dān)當(dāng)”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校2000年開始創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探索，2007年建成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，2009年組建全國最早一批處級建制、實(shí)體運(yùn)作的創(chuàng)業(yè)學(xué)院，2014年設(shè)立溫州大學(xué)眾創(chuàng)空間，2019年更名為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有專職人員12人，校內(nèi)外兼職專家、教授、教師200多人，其中企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師170余人。

 

經(jīng)過二十余年的改革與發(fā)展，溫州大學(xué)具有鮮明地域特色的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式被學(xué)者譽(yù)為中國高校創(chuàng)業(yè)教育的四大模式之一。學(xué)校獲得國家教學(xué)成果獎一、二等獎、連續(xù)三屆度獲得浙江省教學(xué)成果獎一等獎；被確立為全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、國家級創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、國家級眾創(chuàng)空間、國家級“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”高校、教育部中美青年創(chuàng)客交流中心、浙江省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、浙江省示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院和浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地等國家級、省部級榮譽(yù)十多項(xiàng)。

 

學(xué)校以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展為核心，以創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合為主線，充分挖掘溫州人創(chuàng)業(yè)精神，積極融合溫州創(chuàng)業(yè)資源，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化課程體系、貫通人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，形成多維協(xié)同的創(chuàng)業(yè)教育合作機(jī)制。學(xué)校注重頂層規(guī)劃，確定新時期學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育基本框架和發(fā)展目標(biāo)，頒布《“十三五”創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)專題規(guī)劃》、《溫州大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》、《溫州大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)試點(diǎn)工作方案》等頂層規(guī)劃文件，出臺《溫州大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新行動計劃》，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)體系，提出了“立足區(qū)域、分層分類、深度融合、協(xié)同遞進(jìn)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新理念。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開辦3+1創(chuàng)業(yè)精英班、創(chuàng)業(yè)管理班、創(chuàng)業(yè)先鋒班、企業(yè)接班人培訓(xùn)班、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)班、奧康電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)班、跨境電商創(chuàng)業(yè)班、創(chuàng)新思維班等多個創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)改革實(shí)驗(yàn)班。

 

溫州大學(xué)注重創(chuàng)業(yè)教育的校地、校企產(chǎn)教融合。溫州大學(xué)與浙南科技城共建浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。近年來，學(xué)校與國家大學(xué)科技園、蒼南交運(yùn)集團(tuán)、溫州源大創(chuàng)業(yè)園等多家創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)單位建立深度合作關(guān)系，合作設(shè)立30多家校外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，吸引了約2000萬創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資助資金，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)資金方面的扶持。

 

溫州大學(xué)貫徹國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，積極拓展創(chuàng)業(yè)教育國際化，在意大利成立中國地方高校在歐洲的第一所分校；聯(lián)合全球創(chuàng)業(yè)硅谷（GSV）等孵化器在紐約曼哈頓成為溫州大學(xué)紐約創(chuàng)業(yè)孵化器；與韓國國立群山大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)博士，并于2017年開始聯(lián)合培養(yǎng)招收國際創(chuàng)業(yè)專業(yè)博士生；與美國康奈爾大學(xué)、美國阿帕拉契州立大學(xué)、以色列布勞福德學(xué)院等高校在創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域有密切的合作。學(xué)校從2016年開始針對留學(xué)生舉辦創(chuàng)業(yè)教育碩士項(xiàng)目，招收了來自美國、韓國、孟加拉國、哈薩克斯坦、坦桑尼亞、塞拉利昂等10多個國家的30余位碩士留學(xué)生。

 

在獨(dú)特區(qū)域文化的熏陶下，溫州大學(xué)繼承和弘揚(yáng)辦學(xué)傳統(tǒng)，以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展為核心，以創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合為主線，充分挖掘溫州人創(chuàng)業(yè)精神，積極融合溫州創(chuàng)業(yè)資源，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化課程體系、貫通人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，構(gòu)建分層分類、深度融合、協(xié)同遞進(jìn)的創(chuàng)業(yè)教育新體系。整合區(qū)域創(chuàng)業(yè)資源，強(qiáng)化多維協(xié)同，分別與政府、企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)中介等精密聯(lián)合，打造“校、企、政、產(chǎn)、金、介、創(chuàng)”多維協(xié)同與合作的創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)鏈。同時，響應(yīng)國家“一帶一路”戰(zhàn)略，加速創(chuàng)業(yè)教育國際化發(fā)展 ，全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略提供人才保障和智力支持。

 

學(xué)院教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)力量雄厚，相關(guān)研究成果榮獲全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎、省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等省部級獎項(xiàng)9項(xiàng)，承擔(dān)和完成國家級科研項(xiàng)目9項(xiàng)，省部級項(xiàng)目26項(xiàng)，發(fā)表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類SSCI、CSSCI核心期刊論文近80余篇?！洞髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》被教育部認(rèn)定為國家級精品在線開放課程，在中國大學(xué)MOOC（愛課程）平臺上線以來，被幾十所高校采用為創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課在線教學(xué)資源，累計用戶超過5萬人?！洞髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》教材為國內(nèi)第一本創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)類新形態(tài)教材，并入選浙江省“十三五”新形態(tài)教材。

 

近年來，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型，如榮獲2015年第九屆“全國農(nóng)村青年致富帶頭人”十大標(biāo)兵并受到國家領(lǐng)導(dǎo)人接見的傅智建、2018年入選福布斯“30位30歲以下精英”榜單并成功獲得千萬融資的張良玉、獲得團(tuán)中央“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄10強(qiáng)”的鄭興偉、劉光宇等。

 

 

 

 

 

 

 

                                           （更新于2020年3月）

 

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