心理學院概況

 

 

 

 

 

 

2003年，作為我國首批醫(yī)學院校開設的應用心理學專業(yè)之一，招收4年制本科生；同年，獲批應用心理學碩士學位授權(quán)點。2010年7月心理學系成立 。2012年，新增臨床心理學碩士學位授權(quán)點；2014年獲批應用心理碩士專業(yè)學位授權(quán)點。2012年，“公共衛(wèi)生危機管理人才培養(yǎng)項目”經(jīng)國務院學位委員會批準為國家特殊需求博士人才項目；2013年，開始招收“心理危機干預方向”博士生。

 

心理學院下轄教學科研辦公室和學生工作辦公室兩個管理科室，設有應用心理學、基礎(chǔ)心理學、發(fā)展心理學、醫(yī)學心理學4個教研室和1個心理學專業(yè)實驗室。

 

人才培養(yǎng)  心理學院秉承“厚植基礎(chǔ)、塑心樹人”的育人理念，圍繞“兩高三強兩過硬”的培養(yǎng)目標，堅持“1248”人才培養(yǎng)模式，以“課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、心理育人”為手段，把學生培養(yǎng)成為既具有較高的人文素養(yǎng)，又具有較高的專業(yè)技能；既具備廣泛的醫(yī)學知識，又具有扎實的心理學專業(yè)知識；既能夠掌握科學的思維和方法，又具備較強的實踐能力的高素質(zhì)應用型人才為目標，開拓創(chuàng)新，扎實工作，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學子，用人單位對畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能和敬業(yè)精神綜合評價較高。

 

師資隊伍  心理學院現(xiàn)有教職工31人，其中教授5人，副教授11人；博士11人，碩士19人。享受“國務院政府特殊津貼”1人，“全國五一勞動獎章”獲得者1人，山東省中青年學術(shù)骨干培養(yǎng)對象1人，博士生導師2人，濰坊醫(yī)學院“1258人才工程”優(yōu)秀青年教師1人。2009年應用心理學教學團隊被評為“山東省省級教學團隊”。

 

專業(yè)建設  2009年，《醫(yī)學心理學》課程被評為山東省省級精品課程，完成了山東省高等學校在線開放課程平臺上的課程建設；2012年，《護理心理學》課程被評為山東省省級精品課程。2010年，應用心理學專業(yè)被評為山東省省級特色專業(yè)；2013年，應用心理學專業(yè)被評為應用型人才培養(yǎng)特色名校建設專業(yè)；2016年，應用心理學專業(yè)獲批山東省高水平應用型立項建設專業(yè)。

 

研究生教育  應用心理學碩士學位點設有應用心理學、健康心理學、管理心理學3個方向；臨床心理學碩士學位點設有應激與心理健康、心理評估及臨床治療、心身疾病發(fā)病機制及心理治療、認知障礙的發(fā)病機制4個方向。該學科申報的《醫(yī)學院校應用心理學碩士生的培養(yǎng)模式研究》項目，2014年獲得山東省研究生教育教學成果二等獎。碩士研究生獲山東省2019年研究生優(yōu)秀成果一等獎，應用心理專業(yè)碩士研究生獲2019年首屆全國應用心理專業(yè)學位實踐技能大賽一等獎。

 

實驗室建設  心理學院擁有“教、學、研、訓、服務”五位一體的高水平實驗實訓中心，科研及實踐條件完善，保障能力強。擁有700㎡心理學專業(yè)實驗室1個，包括學生小實驗室16個、心理咨詢室4個、心理治療室3個；團體治療室1個，心理測評室1個。配有ERP記錄設備2套、生物反饋儀、睡眠監(jiān)測儀等專業(yè)儀器200余臺/套；同時，還擁有一個1000㎡的心理健康服務中心（臨床心理科），內(nèi)設心理科診室、團體治療室、心理治療室、生物反饋治療室、睡眠監(jiān)測室、催眠治療室、心理測量室、沙盤治療室、行為觀察室、宣泄室、運動康復室、急救室等，配備生理多導儀、音樂放松催眠椅、睡眠障礙治療床等先進儀器，價值1000余萬元。另外，建設完善了北京海淀區(qū)精神病防治院、濰坊市精神衛(wèi)生中心等12家教學實踐基地，滿足了學生專業(yè)實習的需要。

 

教學成果  近年來，獲得省級教學成果獎4項，其中山東省本科教育省級教學成果一等獎2項、二等獎1項、三等獎1項；山東省研究生教育省級教學成果二等獎1項。廳級教學獎10項；廳級以上教學改革課題15項；編輯教材30余部。

 

教師教學水平不斷提升，有1名教師獲得第五屆全國高等醫(yī)學院校青年教師教學基本功比賽二等獎；1名教師獲得第九屆全國高等醫(yī)學院校青年教師教學基本功大賽三等獎；2名教師獲得山東省高校青年教師教學競賽三等獎；1名教師獲得山東省高校教師微課教學比賽一等獎，全國高校教師微課教學比賽優(yōu)秀獎。

 

科學研究  近五年來，承擔國家級、省部級科研課題20余項，其中國家973計劃項目協(xié)作課題1項，國家自然科學基金課題2項，教育部人文社會科學研究一般項目5項，科技部國家科技支撐計劃項目協(xié)作課題1項，山東省科技攻關(guān)課題1項，山東省自然科學基金課題8項，山東省社會科學規(guī)劃一般項目2項。承擔廳級課題18項。獲山東省科技進步三等獎1項，山東省社會科學優(yōu)秀成果三等獎1項，山東省高等學校人文社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎3項；在國內(nèi)外期刊發(fā)表學術(shù)論文200余篇，其中SCI收錄30余篇，出版學術(shù)專著4部。

 

社會服務  本著“進機關(guān)、進學校、進企業(yè)、進社區(qū)”的服務原則，心理學院與中小學廣泛開展心理健康測評、宣教及個體干預工作；與養(yǎng)老機構(gòu)共建“幸福時光”志愿者陪伴項目；與前展學校合作開展自閉癥的評估和訓練工作；針對智障兒童進行“沙盤治療”工作；與濰坊市總工會開展心理咨詢師培訓及EAP援助工作，服務觸角遍及民生實際。“盲童心理幫扶”志愿服務活動獲山東省第二屆青年志愿服務大賽陽光助殘類銀獎、2017年阿克蘇諾貝爾中國大學生社會公益獎銅獎。濰坊醫(yī)學院心靈關(guān)愛志愿服務隊之暖星小隊獲“2018年度濰坊市青年志愿服務先進集體”榮譽稱號；教師獲“2018年度濰坊市青年志愿服務先進個人”榮譽稱號。

 

合作與交流  心理學院與多所國內(nèi)外高校及科研院所建立了穩(wěn)定的教學科研合作關(guān)系。近五年來，12名教師赴美國德保羅大學、新墨西哥州立大學、加拿大滑鐵盧大學、北京大學、中科院心理所等進行訪學，共引進橫向合作課題6項，合作培養(yǎng)碩士、博士研究生8名。師生走進西部，與克拉瑪依區(qū)政府合作；走進企業(yè)，與濰柴動力等企事業(yè)單位合作；走進行業(yè)，與心理咨詢師協(xié)會等行業(yè)協(xié)會合作；走向國際化，與美國德堡羅大學合作開展(Global Experience Learning，GLE) 國際課程，形成了多元合作主體、多模式、多層次、多取向的國際交流合作格局。

 

添加皖南醫(yī)學院學姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號，在考研派小站微信號輸入[皖南醫(yī)學院考研分數(shù)線、皖南醫(yī)學院報錄比、皖南醫(yī)學院考研群、皖南醫(yī)學院學姐微信、皖南醫(yī)學院考研真題、皖南醫(yī)學院專業(yè)目錄、皖南醫(yī)學院排名、皖南醫(yī)學院保研、皖南醫(yī)學院公眾號、皖南醫(yī)學院研究生招生）]即可在手機上查看相對應皖南醫(yī)學院考研信息或資源。