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武漢理工大學(xué)怎么樣

武漢理工大學(xué)?；? title=

觀(guān)點(diǎn)一

1:帥哥超級(jí)多??！帥哥質(zhì)量也很高??！
如果你是妹子，長(zhǎng)得一般，又想撩帥哥，可以考慮一下。
我曾經(jīng)在大二某公選課的第二節(jié)課(航海樓615或613)，對(duì)一位身穿黃綠色格子呢大衣的小哥一見(jiàn)鐘情，當(dāng)時(shí)我穿晶藍(lán)色羽絨服，可惜當(dāng)時(shí)沒(méi)要聯(lián)系方式。
如果學(xué)妹有跟我一樣經(jīng)歷，不要像我一樣。多年后，你會(huì)明白，帥哥著實(shí)是個(gè)稀缺資源。
(你們說(shuō)，小哥看到這條知乎會(huì)不會(huì)私信我？)
2:墮落小吃街情懷滿(mǎn)，以余區(qū)為背景。
多年后，我走過(guò)很多高校，它們所謂的小吃街簡(jiǎn)直弱爆了！
我這里給需要人士推薦下我個(gè)人非常喜歡的，男生后街門(mén)口的煙熏肉蛋炒飯，門(mén)口的鹵味鴨肝鴨腸，少東家煲仔飯的鰱魚(yú)，愛(ài)情麻辣燙，云南過(guò)橋米線(xiàn)，等等。(不知道拆了沒(méi))。
我這個(gè)8月底要回武漢，去搓一頓。
3:我在這所高校成績(jī)不大好。
掛過(guò)高數(shù)，多年后，有一件事情我一直不明白。
話(huà)說(shuō)，當(dāng)年我的下鋪，考高數(shù)全程抄襲我，為何最后我掛了，她卻過(guò)了？
大四時(shí)，班長(zhǎng)找我私聊:"小X啊，要記得努力啊，績(jī)點(diǎn)不好，班級(jí)倒數(shù)第五，班長(zhǎng)還特意提醒我"倒數(shù)第四都是男生"。
雖然，畢業(yè)3年，我供職于很多人都想來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)公司，拿著超過(guò)很多同齡人的薪資。成績(jī)對(duì)我的負(fù)面影響貌似不大，但我還是想說(shuō)，能好好學(xué)習(xí)還是好好學(xué)習(xí)吧，在你畢業(yè)時(shí)，好的成績(jī)會(huì)給你很多安全感。
毫不吹牛的說(shuō)，姑娘我是沒(méi)好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，嚇?biāo)滥?！哼?br /> 4:開(kāi)學(xué)某不知名教授對(duì)我影響大。
軍訓(xùn)時(shí)，一個(gè)人玩單杠，走過(guò)來(lái)一退休老教授，老教授跟我說(shuō):新生??？
我:嗯。
老教授:大學(xué)四年，什么書(shū)都不用看，你就學(xué)好邏輯思維，培養(yǎng)好了邏輯思維，什么都好說(shuō)。
7年后，回頭看他的話(huà)，如果說(shuō)要我給學(xué)弟學(xué)妹們一些什么建議，我也是這句話(huà)，培養(yǎng)好邏輯思維。
等你工作了就知道，邏輯思維直接決定了你的工作能力。決定了你的學(xué)習(xí)能力，理解能力，思維方式，溝通方式，廢話(huà)少，能更小概率提出或者做出很蠢的事情，等等，甚至還決定了你找男朋友。（我會(huì)亂說(shuō)？）
你去看，那些數(shù)學(xué)系出身的，普遍邏輯思維強(qiáng)，跟他們說(shuō)話(huà)溝通起來(lái)也很通暢！
5:作為余區(qū)人，4年我就只去過(guò)主校區(qū)1次。 6:校友畢業(yè)后貌似歸屬感不強(qiáng)。
比起，浙大系，武大系，北郵系，華科系等等。我在杭州，想組織一個(gè)校友小范圍聚會(huì)，發(fā)現(xiàn)組不起來(lái)。
7:在這里，有一段刻骨銘心的戀愛(ài)。
可惜，今已分手。
8:整體評(píng)分，4顆星。
一顆星差在，宿舍條件太差，竟然沒(méi)有空調(diào)。
不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)有空調(diào)了哈。
9:如果重新選擇，我想我還是會(huì)選擇這所學(xué)校。
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)毫不猶豫勾搭1中提到的呢大衣帥哥。
大學(xué)走過(guò)的路徑，讓我重新選擇，我還是會(huì)都走一遍。于我的意義都很大，包括高數(shù)掛科，班級(jí)倒數(shù)第五，嗯嗯。
10:順便提一句，答主目前工作和大學(xué)專(zhuān)業(yè)毫無(wú)關(guān)系，但如果你也想畢業(yè)后轉(zhuǎn)行，去別的領(lǐng)域。最好是應(yīng)屆生時(shí)第一份工作就轉(zhuǎn)，別想著到后面再轉(zhuǎn)，越往后，成本越高。
舉個(gè)例子，如果你學(xué)機(jī)械，你想去互聯(lián)網(wǎng)做產(chǎn)品，那么，第一份工作就進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)圈子，哪怕不是產(chǎn)品，是運(yùn)營(yíng)也行。后面，從運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)產(chǎn)品，難度就小了很多。

觀(guān)點(diǎn)二

學(xué)校很大很大，而且馬房山這邊的校區(qū)是由四個(gè)校區(qū)組成的：東院、西院、鑒湖、南湖。每個(gè)校區(qū)都基本上隔著一條馬路，東院西院甚至還隔著一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)。第一年的課都在南湖校區(qū)，從我們宿舍走到南湖校區(qū)的教學(xué)樓得20分鐘，這還是走捷徑的情況下，那條食堂后面的路已經(jīng)被我們走的很清晰了，后來(lái)我在地圖上看衛(wèi)星圖，真的是超級(jí)清晰。所以大一的時(shí)候不得不很早起，沒(méi)過(guò)多久大家就都買(mǎi)車(chē)了。但是偷車(chē)問(wèn)題很?chē)?yán)重，哪怕鎖兩三把鎖都沒(méi)用，而且好像理工比其他學(xué)校的這個(gè)問(wèn)題來(lái)的更嚴(yán)重。以至于我們現(xiàn)在看到有人騎著全新的車(chē)就知道那是大一新生。理工院校嘛，真的是跟大家說(shuō)的那樣，一個(gè)男生載著另一個(gè)男生，旁邊還有個(gè)男生幽怨的看著。老實(shí)說(shuō)我進(jìn)大學(xué)前不會(huì)騎車(chē)的，居然也慢慢學(xué)會(huì)了。我們那個(gè)時(shí)候宿舍是不限電的，而且因?yàn)槭切滤奚?，用大功率電器不?huì)跳閘，于是買(mǎi)來(lái)電磁爐自己煮面，有天晚上還一起煮火鍋吃，連湯都不?！，F(xiàn)在肯定不行了，南湖限電了。
還有一次似乎是看月食吧，大家都買(mǎi)了孔明燈跑宿舍樓頂去，看完了月食就放，有倆同學(xué)男生，寫(xiě)了跟對(duì)方永結(jié)同心的孔明燈，升到空中沒(méi)一會(huì)兒就燒著掉下來(lái)了...
晃晃悠悠就大二了，大二得搬去鑒湖的宿舍，南湖住的四人間，鑒湖就是六人間了。搬宿舍那天哇曬好大的雨，南湖宿舍門(mén)口那塊全都積水了，好多人的電腦行李都泡湯了，剛我說(shuō)從宿舍走到南湖教學(xué)樓得二十分鐘，但是從教學(xué)樓走到鑒湖還得二十分鐘，而且我們的宿舍是頂樓7樓...我們到了那兒然后就驚呆了，我的天多么破的宿舍，床板僅有兩根彎的鐵桿支撐，兩頭是沒(méi)有鐵桿的，所以踩兩頭床板是絕對(duì)會(huì)翻的，至于宿舍環(huán)境就別提了，像發(fā)生了核爆似的，廁所簡(jiǎn)直看不到蹲坑是白色的，洗臉池也是，到處是青苔...宿舍墻有的是粉墻，沒(méi)辦法釘釘子，我們宿舍的路由器沒(méi)地方放又沒(méi)辦法用釘子固定，就只好用透明膠帶貼在墻上，居然用了三年膠帶沒(méi)有掉...那些能釘釘子的墻我們就去走廊墻上拔了些釘子釘墻上掛衣服，總之空間超級(jí)小。
武漢這個(gè)地方大家也知道，夏天熱到爆，冬天因?yàn)槭菨窭涓綆Т┘坠?，摸到的任何東西都是像泡過(guò)冰水的。而且我們宿舍直到大四前是沒(méi)有空調(diào)的，另外這就算了，我們住的頂樓夏天晚上那叫一個(gè)悶熱，比外面溫度高得多，一點(diǎn)不夸張鐵欄桿都是燙的，而且隔三差五停水停電，這也讓我在大學(xué)經(jīng)歷了天氣涼的時(shí)候冷水洗澡，夏天熱的時(shí)候開(kāi)水洗澡（因?yàn)闆](méi)自來(lái)水只有太陽(yáng)能熱水器的開(kāi)水），隔三差五沒(méi)水洗澡。最熱的時(shí)候睡不著隔幾十分鐘去洗個(gè)冷水澡，坐在天臺(tái)等天亮去自習(xí)室睡一上午再開(kāi)始學(xué)習(xí)，總之那段時(shí)間真的很艱苦。除此之外宿舍還有小強(qiáng)，甚至有幾次我睡著的時(shí)候爬到我的床上了，從此留下深深的心理陰影╥﹏╥
原來(lái)大一在南湖的時(shí)候，我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)鑒湖旁邊有工大路，有很多好吃的，但是等我們搬過(guò)來(lái)，旁邊的工大路卻因?yàn)橐?guī)劃拆遷，吃的變的越來(lái)越少了，現(xiàn)在就剩下很少的一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)經(jīng)常發(fā)愁每天吃什么，不過(guò)還好靠近鑒湖的那個(gè)食堂（不要問(wèn)我叫啥，我就沒(méi)記住過(guò)食堂的編號(hào)）二樓最近重新裝修了，多了一些吃的。
這不我已經(jīng)大四了，身邊的同學(xué)找工作的找工作，考研的考研，上課再也沒(méi)人去了，也根本見(jiàn)不到一些同學(xué)們（主要是妹紙們）。前段時(shí)間我翻到大一我們班第一次見(jiàn)面的照片，感慨不已，時(shí)間過(guò)的實(shí)在太快。
雖說(shuō)上面寫(xiě)的都是吐槽，可能看起來(lái)像我很討厭這個(gè)學(xué)校似的，但是我真的大四了現(xiàn)在寫(xiě)這些東西的時(shí)候，卻覺(jué)得我寫(xiě)的這一切，全都是不舍。

觀(guān)點(diǎn)三

理工之初印象：大一報(bào)到，一進(jìn)學(xué)校大門(mén)（就是和平大道的正大門(mén)），我以為是個(gè)側(cè)門(mén)，因?yàn)樵谖矣∠笾兴袑W(xué)校大門(mén)口都應(yīng)該有一個(gè)類(lèi)似華科毛爺爺一樣巨大有代表學(xué)校形象的巨大雕像（想想當(dāng)年也是天真-.-），以至于我報(bào)道后把整個(gè)校區(qū)找遍了都沒(méi)找到更大更氣派的大門(mén)。這里插一個(gè)我們大一輔導(dǎo)員給我們開(kāi)第一次年級(jí)大會(huì)講的笑話(huà)，說(shuō)他第一次入校（2008年）時(shí)，校門(mén)口的牌匾寫(xiě)的是：武漢理工大學(xué)余家頭“交”區(qū)。沒(méi)錯(cuò)就是交區(qū)，因?yàn)榕曝疑系男^(qū)的木部首由于年久風(fēng)化脫落掉了。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是咱們一進(jìn)來(lái)，都覺(jué)得學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我們的期望！學(xué)校大概帶上航海樓，15-20分鐘能逛完，校區(qū)小。我對(duì)于我們余家頭校區(qū)評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)：麻雀雖小五臟俱全，一點(diǎn)都不夸張。校區(qū)小一個(gè)好處就是到哪里去都很方便，走路就行而且快！我在華科學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們見(jiàn)識(shí)過(guò)絕望坡那條主路上有多少人嗎？上課下課都需要保安去交通管制，在那邊我住在韻苑離最近的東5，東9走路大概15分鐘，坐校車(chē)人太多，平時(shí)騎自行車(chē)還是滿(mǎn)方便的，但是下雨天就很呵呵，下雨天簡(jiǎn)直讓人犯罪，沒(méi)有一點(diǎn)去自習(xí)室的沖動(dòng)！?。?。下面給個(gè)我個(gè)人覺(jué)得自習(xí)教室的軟硬件設(shè)施排名（參考依據(jù)是：1.座位舒適度及新舊程度；2.空調(diào)，投影儀等教學(xué)設(shè)備；3.教學(xué)樓總體環(huán)境），東9 （華科教學(xué)樓）= 西1（華科教學(xué)樓）> =航海樓8樓(航海樓小圖書(shū)館)>航海樓 （余區(qū)本科教學(xué)樓）> 東5（華科教學(xué)樓）。吐槽一句：華科喝熱水不要錢(qián)的，打水很方便；我理我在讀的時(shí)候都是要刷卡的，而且打水很不方便。
下面我就1.學(xué)習(xí)，2.生活環(huán)境，3.學(xué)校給予個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境，三個(gè)方面跟大家分享下我在武漢理工就讀的體驗(yàn)。
1.學(xué)習(xí)環(huán)境。主要講述學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)設(shè)施和教師授課情況
先說(shuō)下學(xué)習(xí)氛圍， 我個(gè)人覺(jué)得武漢理工多的不說(shuō)，至少余家頭校區(qū)整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍還是比較濃厚的，不知道是因?yàn)?ldquo;交區(qū)”，沒(méi)有地方玩；還是因?yàn)榇蠹叶急容^好學(xué)，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。晚上或者說(shuō)該去自習(xí)的時(shí)候，自習(xí)室的座位入座率還是滿(mǎn)高的，如圖所示，這是平時(shí)的周四周五吧我記得，考試周基本有空調(diào)的都是滿(mǎn)座，這讓我大一大二特別苦惱。
學(xué)校給予我們的硬件設(shè)施比如說(shuō)帶有空調(diào)的自習(xí)室確實(shí)不多，但這絕對(duì)不是你不去自習(xí)的理由，所以樓上那些說(shuō)自己被學(xué)校坑慘的人，就別叫了，自己想法有問(wèn)題，自己自甘墮落是不是還怪同學(xué)老師沒(méi)教好你沒(méi)拉住你呢？！我大二過(guò)后，因?yàn)闆](méi)課一般睡覺(jué)到9點(diǎn)以后，基本搶不到座位，所以就發(fā)揮自己的能力找到了我們副院長(zhǎng)，進(jìn)了一個(gè)本科生實(shí)驗(yàn)室。
到學(xué)風(fēng)這里要點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的12級(jí)導(dǎo)員@董良鈺，在我們大一大二的時(shí)候，總會(huì)在年級(jí)大會(huì)找些人給我們給我們當(dāng)老司機(jī)=.=，老司機(jī)確實(shí)穩(wěn)的一比，會(huì)教我們作為一個(gè)正常的大學(xué)生，做一些該做的事情，學(xué)一些該學(xué)的知識(shí)，做一些該做的準(zhǔn)備，比如說(shuō)：大一學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，打好基礎(chǔ)，參加學(xué)生社團(tuán)工作以及哪些社團(tuán)工作是無(wú)用；大二好好提升專(zhuān)業(yè)技能，參加各種專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽；大三保研的保研，考研的考研，找工作的找工作，好好專(zhuān)心自己發(fā)展。最起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)給我起到了教導(dǎo)作用

總結(jié)一句：我看到的理工學(xué)風(fēng)優(yōu)良，當(dāng)然什么學(xué)校都有學(xué)習(xí)態(tài)度很差，整天打打游戲混混日子的騷年，但是有匿名答案說(shuō)整天打游戲的寢室到處是，怪學(xué)校學(xué)風(fēng)不好。這個(gè)我不贊同，我就舉我們寢室，我去了IC（帝國(guó)理工，真·皇家理工），兩個(gè)室友都是華科保研，一個(gè)學(xué)碩，一個(gè)直博，另一個(gè)工作年薪16W。我們4個(gè)都愛(ài)打游戲，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)我們班男生都愛(ài)打游戲，但是我們考試的時(shí)候都會(huì)互相勸阻！拖著彼此一起去自習(xí)室強(qiáng)行復(fù)習(xí)！考試復(fù)習(xí)資源共享，相互幫助復(fù)習(xí)！這是我們的學(xué)風(fēng)！我們對(duì)自己班上同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自己硬是往爛人堆里扎，誰(shuí)也沒(méi)義務(wù)更沒(méi)責(zé)任去管你，你唯一要做的就是改變自己，讓自己成為一朵“白蓮花”！如果沒(méi)做到以上，你就沒(méi)有權(quán)利說(shuō)學(xué)校學(xué)風(fēng)不好，導(dǎo)致你沒(méi)有一個(gè)好的出路，只能怪自己沒(méi)有自制力，沒(méi)有珍惜好時(shí)光！

 



官方介紹



武漢理工大學(xué)是由原武漢工業(yè)大學(xué)、武漢交通科技大學(xué)、武漢汽車(chē)工業(yè)大學(xué)于2000年5月27日合并組建而成，是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是首批列入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校。

學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，占地面積4000余畝，校舍總建筑面積逾167萬(wàn)平方米，四座現(xiàn)代化圖書(shū)館藏書(shū)390余萬(wàn)冊(cè)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工5393人，其中專(zhuān)任教師3069人，專(zhuān)任教師中教授793人，副教授1396人；中國(guó)工程院院士2人，比利時(shí)皇家科學(xué)院院士1人，澳大利亞工程院院士1人，共享院士3人，國(guó)家“QR”19人、“萬(wàn)人計(jì)劃”1人，國(guó)家“973計(jì)劃”和重大科學(xué)研究計(jì)劃首席科學(xué)家2人，長(zhǎng)江學(xué)者特聘（講座）教授10人、長(zhǎng)江學(xué)者青年學(xué)者2人，國(guó)家教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者3人，國(guó)家杰出青年基金獲得者7人，享有國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、省政府專(zhuān)項(xiàng)津貼等專(zhuān)家324人。學(xué)校大力實(shí)施人才隊(duì)伍國(guó)際化戰(zhàn)略和“15551”人才工程，聘任了戰(zhàn)略科學(xué)家17人，學(xué)科首席教授37人，產(chǎn)學(xué)研特聘教授21人，特色專(zhuān)業(yè)責(zé)任教授35人，精品課程教學(xué)名師107人。

學(xué)校學(xué)科涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等門(mén)類(lèi)?，F(xiàn)有本科專(zhuān)業(yè)87個(gè)，一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科7個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個(gè)，湖北省重點(diǎn)學(xué)科24個(gè)；一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)15個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)38個(gè)，博士后科研流動(dòng)站17個(gè)；有15個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別，39個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。學(xué)校材料、工程、化學(xué)和物理學(xué)4個(gè)學(xué)科進(jìn)入了世界ESI學(xué)科領(lǐng)域的前1%。學(xué)?，F(xiàn)有普通本科生37000余人，博士、碩士生（含非全日制）16000余人，外國(guó)留學(xué)生1100余人。

學(xué)校在新材料、建筑材料、光纖傳感、新能源、交通與物流、機(jī)電與汽車(chē)、信息和資源環(huán)境等領(lǐng)域建有材料復(fù)合新技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、硅酸鹽建筑材料國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、光纖傳感技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家水運(yùn)安全工程技術(shù)研究中心等27個(gè)省部級(jí)及以上科研基地。學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)、日本、法國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、荷蘭等國(guó)家的100多所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了人才培養(yǎng)和科技合作關(guān)系；聘請(qǐng)了300余名國(guó)外知名學(xué)者擔(dān)任學(xué)?？妥兔u(yù)教授。2007年以來(lái)，學(xué)校先后獲批建立了材料復(fù)合新技術(shù)與先進(jìn)功能材料、高性能船舶關(guān)鍵技術(shù)、功能薄膜新材料的先進(jìn)制備技術(shù)及工程應(yīng)用等3個(gè)學(xué)科創(chuàng)新引智基地和材料復(fù)合新技術(shù)國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境友好建筑材料國(guó)際科技合作基地等2個(gè)國(guó)際科技合作基地。2009年，學(xué)校與美國(guó)哈佛大學(xué)建立了納米技術(shù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室；2010年，與美國(guó)密歇根大學(xué)建立了新能源材料技術(shù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室；2011年，進(jìn)入中美清潔能源聯(lián)合研究中心產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟；2012年，與英國(guó)南安普頓大學(xué)建立高性能船舶技術(shù)聯(lián)合中心，與意大利卡拉布里亞大學(xué)建立物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室；2013年,與美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校建立混凝土科學(xué)技術(shù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，與英國(guó)伯明翰大學(xué)建立智能裝備聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室；2015年，與荷蘭代爾夫特理工大學(xué)建立了智能船舶與交通聯(lián)合研究中心，與英國(guó)布魯內(nèi)爾大學(xué)建立結(jié)構(gòu)安全與完整性聯(lián)合中心。
近10年來(lái)，學(xué)?？萍佳邪l(fā)投入50多億元，取得了一大批自主創(chuàng)新的重大技術(shù)成果。2010年以來(lái)，學(xué)校以第一完成單位獲國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)13項(xiàng)。2015年，學(xué)?？萍冀?jīng)費(fèi)7.48億元。學(xué)校在“武漢•中國(guó)光谷”建有武漢理工大學(xué)科技園，占地820畝。2015年，學(xué)校高科技產(chǎn)業(yè)銷(xiāo)售收入16.52億元。

建校60多年來(lái)，學(xué)校已培養(yǎng)了近50萬(wàn)名畢業(yè)生。學(xué)校堅(jiān)持特色發(fā)展道路，與建材建工、交通、汽車(chē)三大行業(yè)保持了密切聯(lián)系，建立了由219家行業(yè)大型骨干企業(yè)組成的三個(gè)行業(yè)董事會(huì)，每年定期召開(kāi)會(huì)議，研究學(xué)校與三個(gè)行業(yè)互動(dòng)發(fā)展的重大問(wèn)題。

武漢理工大學(xué)60余載育人實(shí)踐，形成了“育人為本，學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念，鑄就了“厚德博學(xué)，追求卓越”的大學(xué)精神，為社會(huì)培養(yǎng)了一代又一代以智慧引領(lǐng)人生、具有卓越追求和卓越能力、引領(lǐng)三大行業(yè)和區(qū)域發(fā)展的卓越人才。“建設(shè)讓人民滿(mǎn)意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué)”已成為學(xué)校崇高的大學(xué)理想和核心價(jià)值追求，將激勵(lì)一代又一代武漢理工大人不懈地為之奮斗。
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