西安科技大學(xué)地質(zhì)與環(huán)境學(xué)院地質(zhì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間:2020-06-11 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
西安科技大學(xué)地質(zhì)與環(huán)境學(xué)院地質(zhì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案

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西安科技大學(xué)地質(zhì)與環(huán)境學(xué)院地質(zhì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案 正文

西安科技大學(xué)
地質(zhì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,具備良好綜合素養(yǎng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí),掌握地
質(zhì)工程基本原理、專業(yè)技能與研究方法,能夠在工程建設(shè)及礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā),特別是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
領(lǐng)域從事勘察、設(shè)計(jì)、施工、研發(fā)與工程管理等工作的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。
畢業(yè)后五年左右的預(yù)期目標(biāo): 目標(biāo) 1:能夠發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和解決復(fù)雜工程地質(zhì)問(wèn)題,適應(yīng)獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作環(huán)境。 目標(biāo) 2:在工程建設(shè)及礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)大背景下,以法律、倫理、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)等方面的系統(tǒng)視
角管理工程項(xiàng)目。 目標(biāo) 3:能與國(guó)內(nèi)外同行及公眾有效溝通。 目標(biāo) 4:具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展,具有職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
二、畢業(yè)要求
本專業(yè)學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類、工程基礎(chǔ)類、專業(yè)基礎(chǔ)類、專業(yè)類課程的學(xué)習(xí)和相關(guān)實(shí)
踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練,畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力: (1)工程知識(shí):能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜工程地質(zhì)問(wèn)題; (2)問(wèn)題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文
獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程地質(zhì)問(wèn)題,以獲得有效結(jié)論。
(3)設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案:能夠設(shè)計(jì)解決復(fù)雜工程地質(zhì)問(wèn)題的方案,滿足特定工程需求,并
能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí),考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化及環(huán)境因素;
(4)研究:能夠基于地質(zhì)工程原理與方法對(duì)復(fù)雜工程地質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行研究,包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、
分析與解釋數(shù)據(jù),并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論;
(5)使用工具:能夠針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題,開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程
工具和信息技術(shù)工具,包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬,并能夠理解其局限性;
(6)工程與社會(huì):能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析,評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工
程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任;
(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程地質(zhì)問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)
可持續(xù)發(fā)展的影響;
(8)職業(yè)規(guī)范:具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感,能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程
職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任;
地質(zhì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案
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(9)個(gè)人和團(tuán)隊(duì):能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色; (10)溝通:能夠就復(fù)雜工程地質(zhì)問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流,包括撰
寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野,能夠在跨文化背
景下進(jìn)行溝通和交流;
(11)項(xiàng)目管理:理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用; (12)終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
三、所屬學(xué)科
地質(zhì)資源與地質(zhì)工程
四、課程設(shè)置 4.1 數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類課程
數(shù)學(xué)類:高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì);
物理類:大學(xué)物理、物理實(shí)驗(yàn);
化學(xué)類:普通化學(xué)。
4.2 工程基礎(chǔ)類課程
工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)原理、工程測(cè)量、工程制圖、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)基礎(chǔ)
等。
4.3 專業(yè)基礎(chǔ)類課程
工程地質(zhì)方向:地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、結(jié)晶礦物學(xué)、巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地貌學(xué)與第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)、
水文地質(zhì)學(xué)等;
巖土鉆掘工程方向:地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓傳動(dòng)、電工與電子技術(shù)、流體力學(xué)等。
4.4 專業(yè)類課程
工程地質(zhì)方向:巖體力學(xué)、土質(zhì)土力學(xué)、工程地質(zhì)分析原理、巖土工程勘察、基礎(chǔ)工程與地
基處理、巖土測(cè)試技術(shù)、工程地質(zhì)數(shù)值模擬、工程地球物理勘探等;
巖土鉆掘工程方向:基礎(chǔ)工程、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓傳動(dòng)、巖土鉆掘工藝、巖土施工工程、
鉆探設(shè)備、鉆井液與工程漿液、巖土測(cè)試技術(shù)、碎巖材料與工具等。
五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
工程測(cè)量實(shí)習(xí)、地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、英語(yǔ)翻譯
與寫作訓(xùn)練、數(shù)學(xué)建模、計(jì)算機(jī)基本技能訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
六、主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)
地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、礦物巖石學(xué)實(shí)驗(yàn)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)實(shí)驗(yàn)、古生物地層學(xué)實(shí)驗(yàn)、水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)
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實(shí)驗(yàn)、土質(zhì)土力學(xué)實(shí)驗(yàn)、巖體力學(xué)實(shí)驗(yàn)、巖土測(cè)試實(shí)驗(yàn)、地球物理勘探實(shí)驗(yàn)、工程地質(zhì)數(shù)值模擬
實(shí)驗(yàn)等。
七、學(xué)制和授予學(xué)位
學(xué)制四年
工程地質(zhì)方向、巖土鉆掘方向授予地質(zhì)工程專業(yè)工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
八、畢業(yè)條件 地質(zhì)工程專業(yè)完成總學(xué)分 186.5,其中理論教學(xué) 128.5 學(xué)分,集中實(shí)踐教學(xué) 48 學(xué)分,第二課 堂 10 學(xué)分(詳見(jiàn)教學(xué)體系結(jié)構(gòu)學(xué)分分布)。
九、學(xué)士學(xué)位授予條件
政治思想表現(xiàn)良好,符合畢業(yè)條件,平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)≥2.0,全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)達(dá)到學(xué)
校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
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