化學(xué)工程與工藝專業(yè)培養(yǎng)方案 

專業(yè)介紹 

化學(xué)工程與工藝專業(yè)以培養(yǎng)具有歷史使命感和社會責任心，掌握堅實自然科學(xué)基礎(chǔ) 知識、化學(xué)工程、動力工程及工程熱物理、環(huán)境科學(xué)與工程、化學(xué)、材料等多學(xué)科專業(yè) 知識，具有國際視野、創(chuàng)新能力以及工程和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍潛質(zhì)的人才為目標。 西安交通大學(xué)化學(xué)程與工藝專業(yè)起始于 1984 年。1995 年獲得化學(xué)工程二級碩士授 予權(quán)。2003 年獲得化學(xué)工程二級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。2005 年獲得化學(xué)工程與技術(shù)一 級學(xué)科碩士授予權(quán)。2011 年獲得化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。為“陜西省 專業(yè)綜合改革試點項目”及“陜西省一流專業(yè)培育計劃”。所屬化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科 是西安交通大學(xué)“戰(zhàn)略必爭學(xué)科”，2017 年首次參評全國第四輪學(xué)科評估并獲得 B+。 本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有教師 53 人，其中專任教師 50 人，實驗技術(shù)人員 3 人。 師資隊伍中教授 17 人，副教授 18 人，高工 1 人，博士生導(dǎo)師 28 人。擁有國家級青年 人才 3 人，國務(wù)院政府特殊津貼獲得者 2 人，省部級人才 7 人，學(xué)校青年拔尖人才 7 人。 近年來獲得省級教學(xué)成果獎 1 項，省部級科研獎勵 6 項。本專業(yè)擁有陜西省教學(xué)示范中 心、陜西省校外工程實踐教育基地；專業(yè)實驗設(shè)備總價值約 2000 萬元。經(jīng)過多年的建 設(shè)和發(fā)展，在系統(tǒng)集成與優(yōu)化、新型催化反應(yīng)過程、能源化工工藝與系統(tǒng)控制、功能材 料合成與開發(fā)上形成了四個主要的優(yōu)勢和特色研究方向，擁有四個省部級科研基地及兩 個國際聯(lián)合實驗室。 本專業(yè)非常重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，近三年本科生一次就業(yè)率均達到 100%；讀研及出 國深造比例達 60%。在 30 多年辦學(xué)歷程中，本專業(yè)為我國化工、能源、環(huán)境等相關(guān)行 業(yè)輸送了大批高級專門人才。培養(yǎng)的畢業(yè)生大多已經(jīng)成為行業(yè)骨干，部分畢業(yè)生已經(jīng)成 為國家級及省部級人才；多人擔任科研院所領(lǐng)導(dǎo)以及中層骨干、大型石油化工企業(yè)及上 市公司領(lǐng)導(dǎo)，促進了相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展，為行業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了中流砥柱作用。 一、培養(yǎng)目標 

堅持“品行養(yǎng)成、知識傳授、能力培養(yǎng)、思維創(chuàng)新”的培養(yǎng)理念，培養(yǎng)具有強烈民族 使命感、社會責任感、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，掌握堅實自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、化學(xué)工程、 動力工程及工程熱物理、環(huán)境科學(xué)與工程、化學(xué)、材料等多學(xué)科專業(yè)知識的工程技術(shù)人 才。適應(yīng)國民經(jīng)濟發(fā)展需要，能在化工、能源、環(huán)保、材料、制藥、生物等相關(guān)領(lǐng)域從 事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、運行管理及科學(xué)研究等方面工作，具有國際視野、創(chuàng)新能力， 以及工程和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才潛質(zhì)。具體表現(xiàn)為： （1）具備數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識、化學(xué)工程及其相關(guān)領(lǐng)域的專門知識和 實踐技能，能夠解決化學(xué)工業(yè)中復(fù)雜工程問題； （2）在解決復(fù)雜工程問題時，了解法律法規(guī)，具有環(huán)境保護意識和社會責任感，

 

 

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具備良好的工程素質(zhì)、工程倫理、職業(yè)道德和人文科學(xué)素質(zhì)； （3）具有溝通交流能力和團結(jié)協(xié)作能力，在團隊中發(fā)揮引領(lǐng)作用； （4）具備終身學(xué)習(xí)和自我提升能力、擁有跨文化交流能力，能夠為行業(yè)技術(shù)發(fā)展 做出貢獻。 二、畢業(yè)要求 

根據(jù)培養(yǎng)目標制定了本專業(yè)的 12 項畢業(yè)要求，覆蓋了工程教育專業(yè)認證通用標準 中的 12 條畢業(yè)要求?？己撕细竦漠厴I(yè)生所具備的知識、能力和技能應(yīng)達到工程教育專 業(yè)認證的畢業(yè)要求。 A 掌握本專業(yè)相關(guān)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)等知識，并能通過專業(yè)知識學(xué)習(xí)解 決復(fù)雜的化學(xué)工程問題。 A1 掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)知識，具有數(shù)學(xué)建模和求解能力 A2 掌握電子電工、工程制圖、工程力學(xué)、計算機等工程基礎(chǔ)知識，能夠用于化工 過程的設(shè)計和表述 A3 掌握化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程等專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有化學(xué)工程問 題的基本分析能力 A4 掌握化工傳遞、化工分離、化學(xué)工藝學(xué)等專業(yè)核心知識，并能運用所學(xué)知識解 決化工過程中的復(fù)雜工程問題 B 能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和化學(xué)工程的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究 分析復(fù)雜化學(xué)工程問題，以獲得有效結(jié)論。 B1 能夠識別和判斷復(fù)雜工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)，具備界定工程問題所屬學(xué)科 的能力 B2 能夠利用化學(xué)工程的基礎(chǔ)知識和基本原理，結(jié)合文獻，準確分析、表達化工過 程中的復(fù)雜工程問題，并提出多種解決方案 B3 能綜合運用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和化工專業(yè)相關(guān)知識，分析多種解決方案的關(guān)鍵影 響因素，并獲得有效結(jié)論 C 能夠設(shè)計針對化工復(fù)雜工程問題的解決方案，具備化工過程以及化工設(shè)備的設(shè)計、 放大能力，在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等影響因素。 C1 掌握化工過程設(shè)計、生產(chǎn)、檢驗與監(jiān)管領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)規(guī)范、標準以及管理條 例，具備依照標準與規(guī)范設(shè)計單元設(shè)備和工藝流程的能力 C2 洞悉化工前沿技術(shù)、發(fā)展趨勢、創(chuàng)新方法，能夠在化工復(fù)雜工程問題解決方案 的設(shè)計/開發(fā)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識 C3 論證解決方案的可行性，能夠預(yù)測在特定化工生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的環(huán)境、社 會、健康、安全、法律、文化等問題，并采取恰當?shù)膽?yīng)對措施，具備應(yīng)對突發(fā)事件和危 機的能力 D 能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜化學(xué)工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、 分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。 

 

 

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D1 掌握科學(xué)實驗的基本原理和方法，具備設(shè)計多種實驗方案和分析篩選能力 D2 具備基于化工專業(yè)基本原理和方法開展基礎(chǔ)實驗，準確獲取、分析實驗數(shù)據(jù)、 并將實驗結(jié)果進行關(guān)聯(lián)獲得合理結(jié)論的能力 D3 能夠?qū)嶒灲Y(jié)論與工程問題相結(jié)合，設(shè)計相關(guān)化工過程的測試、檢驗、控制等 實驗，對復(fù)雜工程問題進行研究，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論 E 能夠針對復(fù)雜化學(xué)工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工 具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。 E1 能夠?qū)⒂嬎銠C程序語言、CAD、化工過程模擬軟件等現(xiàn)代工程工具，應(yīng)用于分 析、模擬、設(shè)計化工單元設(shè)備及過程系統(tǒng)，并能夠理解其局限性 E2 具備利用前沿實驗儀器設(shè)備和先進分析測試技術(shù)研究化工領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的 能力，并能夠理解其局限性 F 能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解 決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任。 F1 理解化學(xué)工程在國家和社會發(fā)展中的地位和作用 F2 了解與化學(xué)工程相關(guān)的生產(chǎn)、設(shè)計、研發(fā)等方面的方針政策和法律法規(guī) F3 能夠基于化學(xué)工程行業(yè)相關(guān)的背景知識，通過可行性分析報告、安全評估報告 等，客觀分析評價化工設(shè)計、化工過程和化工產(chǎn)品開發(fā)對社會、健康、安全、法律及文 化的影響，并理解承擔的責任 G 能夠了解化工生產(chǎn)、設(shè)計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護方面的政策方針，樹立低碳和 循環(huán)經(jīng)濟的理念，具備安全、健康和環(huán)境的責任關(guān)懷理念。 G1 制定化工復(fù)雜工程問題解決方案時充分考慮環(huán)境影響因素，能夠就化工工程實 踐對環(huán)境的影響進行評價 G2 在復(fù)雜工程問題解決方案中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展思想，能夠就化工工程實踐對可持 續(xù)發(fā)展的影響進行評價 H 具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道 德和規(guī)范，履行相關(guān)責任。 H1 具有人文素養(yǎng)和社會責任感，能夠?qū)すこ虒嵺`活動是否符合社會道德進行 判斷和評鑒 H2 遵守工程技術(shù)人員的職業(yè)道德和規(guī)范，盡職盡責 I 能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。 I1 具有團隊協(xié)作能力和跨學(xué)科綜合能力，能夠發(fā)揮團隊成員作用，獨立完成團隊分 配任務(wù)  I2 具備組織管理能力、自我控制能力、人際交往能力和靈活應(yīng)對人際環(huán)境和職場環(huán) 境的能力，能夠承擔團隊負責人的角色，推進團隊計劃實施 J 能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告 和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化 背景下進行溝通和交流。 

 

 

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J1 具備利用化工專業(yè)報告、設(shè)計文稿、清晰表達等方式，就復(fù)雜化學(xué)工程問題與業(yè) 內(nèi)同行和社會公眾進行有效交流與溝通的能力 J2 至少掌握一門外語，能夠與世界范圍內(nèi)的其他文化、思想進行交流；具有國際視 野和跨文化交流、競爭與合作能力 K 理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。 K1 了解并掌握化學(xué)工業(yè)中的工程管理與經(jīng)濟學(xué)相關(guān)知識與方法 K2 能夠應(yīng)用技術(shù)經(jīng)濟分析方法，在多學(xué)科環(huán)境背景下，對化學(xué)工程專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的 新原料、新工藝、新設(shè)備、新流程等進行技術(shù)分析和比較 L 具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。 L1 認同終身教育和持續(xù)教育理念，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)意識 L2 掌握自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)與方法途徑，適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，具有 不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)化學(xué)工程專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)發(fā)展的能力 三、主干學(xué)科與相關(guān)學(xué)科 

主干學(xué)科：化學(xué)工程與技術(shù) 相關(guān)學(xué)科：材料科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程 四、學(xué)制、學(xué)位授予與畢業(yè)條件 

學(xué)制：本科學(xué)制四年，按照學(xué)分制管理機制，實行彈性學(xué)習(xí)年限。 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位。 畢業(yè)條件：最低完成課內(nèi) 159 學(xué)分，及課外實踐 8 學(xué)分，軍事訓(xùn)練考核合格，滿足 西安交通大學(xué)外語水平及體育達標要求，通過《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試，準予畢 業(yè)，可獲得畢業(yè)證書；符合《西安交通大學(xué)本科生學(xué)籍管理與學(xué)位授予規(guī)定》的，可授 予學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證書。 

 

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