一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、能為社會主義市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的高級科學(xué)技術(shù)專門人才。

　　在計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域具有堅實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識，具有較強(qiáng)的綜合分析和獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力以及從事科學(xué)技術(shù)研究、教學(xué)及開發(fā)應(yīng)用的能力。

　　具有求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，為科學(xué)事業(yè)勇于創(chuàng)新的精神以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊作風(fēng)。

　　二、研究方向

　　計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)為一級學(xué)科，下設(shè)三個二級學(xué)科：計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)軟件與理論和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。碩士研究生按一級學(xué)科培養(yǎng)。

　　本專業(yè)目前有下列研究方向：

　　高性能計算

　　網(wǎng)絡(luò)計算理論與技術(shù)，高性能計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，高性能計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)計算，網(wǎng)絡(luò)計算虛擬化技術(shù)，嵌入式系統(tǒng)，并行計算機(jī)系統(tǒng)與自動并行化技術(shù)。

　　網(wǎng)絡(luò)多媒體與Web知識服務(wù)

　　智能網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的理論及技術(shù)，Internet理論和技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與集成，智能網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

　　分布式系統(tǒng)與普適計算

　　分布式系統(tǒng)與中間件技術(shù)，操作系統(tǒng)與虛擬化技術(shù)，分布計算，普適計算，無線自組織網(wǎng)絡(luò)。

　　數(shù)據(jù)密集智能計算與海量數(shù)據(jù)管理

　　機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘，軟件工程數(shù)據(jù)挖掘，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)挖掘，并行計算與數(shù)據(jù)挖掘，計算智能與挖掘技術(shù)，海量數(shù)據(jù)管理，數(shù)據(jù)安全。

　　網(wǎng)絡(luò)安全與可信軟件

　　計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，可信計算，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可信軟件技術(shù)，廣義人機(jī)交互。

　　三、學(xué)習(xí)年限

　　本專業(yè)學(xué)習(xí)年限為2-3年。

　　四、培養(yǎng)方式

　　1．研究生錄取工作結(jié)束后、研究生進(jìn)校之前，由導(dǎo)師先制訂碩士生第一學(xué)期的選課計劃。原則上第一學(xué)期（秋上）的課程均為學(xué)位課；碩士生進(jìn)校后前兩周內(nèi)由導(dǎo)師與碩士生共同商定制訂全面培養(yǎng)計劃。

　　2．采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與研究所集體指導(dǎo)相結(jié)合的培養(yǎng)方法。

　　3．整個培養(yǎng)過程應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的方針，使碩士生掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專門知識；掌握科學(xué)研究的基本方法，并有一定的生產(chǎn)實(shí)踐知識和實(shí)驗技能。

　　4．對碩士生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和論文工作并重的方式，論文工作時間不得少于一年。

　　5．碩士研究生學(xué)術(shù)活動（講座）分為必聽講座和選聽講座。必聽講座包括“科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)”1次、“職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃導(dǎo)論”1次；選聽講座包括與學(xué)科緊密相關(guān)的“學(xué)科前沿系列專題講座”（由各二級學(xué)科組織若干教授對本學(xué)科前沿知識進(jìn)行講座，每個講座由5個以上講座組成）一個系列和在全校范圍內(nèi)選聽“學(xué)術(shù)講座”1次，完成全部8個講座后記1學(xué)分。

　　6．碩士生必須參加實(shí)踐能力的鍛煉。

　　7．碩士生的學(xué)習(xí)應(yīng)加強(qiáng)自學(xué)，教師的作用在于啟發(fā)他們深入思考與正確判斷，培養(yǎng)獨(dú)立分析和創(chuàng)新意識以及解決問題的能力。

　　8．加強(qiáng)政治思想工作和道德品質(zhì)的教育，碩士生應(yīng)認(rèn)真參加政治理論和時事政策的學(xué)習(xí)，積極參加公益勞動。