我的本專(zhuān)業(yè)并不是心理學(xué)，在大三的時(shí)候同學(xué)們開(kāi)始考慮自己的未來(lái)，和大家一樣，我也開(kāi)始思考未來(lái)自己要怎么走。我們學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛還是比較好的，考研的同學(xué)也很多。我同宿舍的同學(xué)共8個(gè)人，4個(gè)選擇了考研，當(dāng)然都是選擇了本專(zhuān)業(yè)的研究生。

　　回顧我之前走過(guò)的路，我是調(diào)劑進(jìn)入了目前的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，高中時(shí)讀過(guò)一些心理學(xué)方面的書(shū)，像是積極心理學(xué)一類(lèi)的，我非常喜歡。我自己覺(jué)得自己學(xué)習(xí)能力不差，而且我對(duì)心理學(xué)有著由衷的熱情和喜愛(ài)。之前高考填報(bào)志愿時(shí)錯(cuò)過(guò)了自己喜歡的路，當(dāng)機(jī)會(huì)再次來(lái)臨，我勇敢的選擇了忠于自己最初的想法。我的一個(gè)朋友當(dāng)時(shí)和我說(shuō)，他挺佩服我的，因?yàn)椴⒉皇撬腥擞杏職鈭?jiān)持理想。事實(shí)上當(dāng)時(shí)自己也并不是完全沒(méi)有顧慮，我只是覺(jué)得為理想拼搏過(guò)才能不后悔。于是在了解了相關(guān)一些信息之后，大三下半學(xué)期我決定報(bào)考心理學(xué)的研究生，并開(kāi)始著手復(fù)習(xí)。

　　由于自己是跨考生，之前并沒(méi)有正式學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，并且心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的一些前輩也建議我，像我這種情況最好能先由老師帶著了解一下課程的大體情況，入門(mén)會(huì)比較快，學(xué)習(xí)起來(lái)方向也不會(huì)偏。所以我報(bào)了個(gè)新東方在線的心理學(xué)全程班，并且根據(jù)同學(xué)給的備考書(shū)單買(mǎi)好了教材。對(duì)于報(bào)不報(bào)輔導(dǎo)班，我自己覺(jué)得如果是像我一樣的跨考生報(bào)個(gè)班還是挺必要的。對(duì)知識(shí)的理解上，學(xué)院派和非學(xué)院派的差異還是挺明顯的。我們專(zhuān)業(yè)大三的課程非常輕松，從學(xué)期一開(kāi)始，我一邊上課，一邊開(kāi)始零星地看視頻。雖然學(xué)校課程比較簡(jiǎn)單，但也需要保證一定的出勤，并且應(yīng)付考試，確保不會(huì)出現(xiàn)掛科的情況。到5月中旬，學(xué)校的課基本結(jié)束。我才開(kāi)始和同學(xué)一起每天去自習(xí)室學(xué)習(xí)。

　　我的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程基本就是視頻和課本穿插著來(lái)的，我選擇了將普通心理學(xué)和統(tǒng)計(jì)作為首先學(xué)習(xí)的兩課兒。先學(xué)普心是因?yàn)樗嫉梅种当戎睾艽螅依蠋熞舱f(shuō)它是心理學(xué)的基礎(chǔ)。選擇統(tǒng)計(jì)是因?yàn)榇蠹叶急硎具@門(mén)很難，我想把難的和重要的放在前面，這樣后面的學(xué)起來(lái)壓力不會(huì)太大。具體安排是上午統(tǒng)計(jì)下午普心，政治開(kāi)始得比較晚。這樣大概用了一個(gè)月的時(shí)間看完了第一遍，我可能算是看書(shū)比較慢的。一遍過(guò)后普心大概能夠總結(jié)出各章的框架和要點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)的確是一塊兒比較硬的骨頭，而且我覺(jué)得張厚粲老師的書(shū)可能對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是很適合，我第二遍看書(shū)時(shí)又看了大家推薦的一本國(guó)外的教材《行為統(tǒng)計(jì)學(xué)》?？吹诙榻y(tǒng)計(jì)的時(shí)候開(kāi)始配合著看實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。這樣大概又看了半個(gè)月的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的后幾章和普通心理學(xué)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)很像，但是主要關(guān)注于一些經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)。對(duì)于統(tǒng)計(jì)的學(xué)習(xí)我覺(jué)得有兩點(diǎn)很重要，第一是要理解概念，雖然統(tǒng)計(jì)是一門(mén)和數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)科，但是概念同樣重要，概念理解到位才能掌握方法的精髓所在；第二是要掌握做題的套路，主要是看例題，同時(shí)自己比照著例題的解題模式自己嘗試著做題。心理測(cè)量是在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)看過(guò)一遍過(guò)后才開(kāi)始看的。這樣一直到了暑假8月份，開(kāi)始看發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)。感覺(jué)這兩科的體系還是比較清晰完整的。發(fā)展心理學(xué)的細(xì)節(jié)較多較繁，就依照大家的經(jīng)驗(yàn)按照年齡和各個(gè)方面的發(fā)展情況梳理了一下，這樣有了主干，細(xì)枝末節(jié)也有所依附，記起來(lái)方便一點(diǎn)。教育心理學(xué)主要是關(guān)于學(xué)習(xí)的一些理論，讀起來(lái)還是很有趣的，并且對(duì)于自己也很有啟發(fā)作用。

　　從9月份開(kāi)始看第二遍，并且配合著開(kāi)始做各科的課后題。我覺(jué)得做課后題的這個(gè)過(guò)程讓我受益匪淺，因?yàn)槊恳徽碌恼n后題基本上都是這章重點(diǎn)的總結(jié)。這樣一邊下來(lái)會(huì)形成一個(gè)小的題冊(cè)，在后期背誦階段是我的重要參考書(shū)。通過(guò)這種方式我又把各科又過(guò)了一遍。

　　基本是從10月中旬開(kāi)始，我開(kāi)始做真題同時(shí)有意識(shí)的開(kāi)始背誦記憶視頻課程中老師強(qiáng)調(diào)過(guò)的重點(diǎn)，以及真題上出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)和大題。參考材料有新東方的講義，重點(diǎn)難點(diǎn)手冊(cè)還有自己的一些筆記。到了后期，隨著考試的臨近自己的緊迫感越來(lái)越強(qiáng)，政治英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課，每科都不能放松，而且中間又穿插了一些學(xué)校的事情，研究生報(bào)名等雜七雜八的事情，所以自己比較慶幸著手不算太晚。

　　這就是對(duì)我自己的復(fù)習(xí)過(guò)程的一個(gè)大體的梳理，考得西南大學(xué)。當(dāng)看到自己榜上有名的那一刻，真的抑制不住的喜悅。這一年在這個(gè)論壇里受到了很多人的幫助，從論壇中汲取了很多重要的信息，希望自己也能夠幫到大家。

　　這是我個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享，我想借此給那些奮戰(zhàn)在考研一線的師弟師妹們一句話：既然選擇，就不要害怕，堅(jiān)持就是勝利！

　　我看的一些參考書(shū)：

　　普通心理學(xué)：

　　《普通心理學(xué)》 彭聃齡，北京師范大學(xué)出版社；

　　《心理學(xué)導(dǎo)論》梁寧建，上海教育出版社；

　　《社會(huì)心理學(xué)》侯玉波，北京大學(xué)出版社；

　　發(fā)展心理學(xué)：

　　《兒童發(fā)展心理學(xué)》劉金花，華東師范大學(xué)出版社；

　　《發(fā)展心理學(xué)》林崇德，人民教育出版社；

　　教育心理學(xué)：

　　《當(dāng)代教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德，北京師范大學(xué)出版社；

　　實(shí)驗(yàn)心理學(xué)：

　　《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》朱瀅，北京大學(xué)出版社；

　　《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》郭秀艷，人民教育出版社；

　　統(tǒng)計(jì)：

　　《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》張厚粲，北京師范大學(xué)出版社；

　　《教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》張敏強(qiáng)，人民教育出版社；

　　《行為統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》王星譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社；

　　測(cè)量：

　　《心理與教育測(cè)量》戴海琦，暨南大學(xué)出版社；

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