環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)成了于1994年，分為室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)方向，設(shè)兩個(gè)教研室，共有教師11人，期中副教授2人講師9人，另聘客座教授一名，目前在校學(xué)生300多人。歷經(jīng)23年的教學(xué)與實(shí)踐，環(huán)境設(shè)計(jì)建立了金木工作室、雕塑工作室等學(xué)生實(shí)驗(yàn)空間，同時(shí)成立了以導(dǎo)師為核心的專業(yè)設(shè)計(jì)工作室11個(gè)（藝術(shù)與空間設(shè)計(jì)工作室、村落景觀規(guī)劃工作室、園藝與生態(tài)設(shè)計(jì)工作室、建筑與空間設(shè)計(jì)工作室、景觀建筑設(shè)計(jì)工作室、景觀藝術(shù)與主題空間工作室、陳設(shè)設(shè)計(jì)與工藝工作室、家具與空間設(shè)計(jì)工作室、照明與色彩設(shè)計(jì)工作室、材料研究工作室、民族藝術(shù)與空間設(shè)計(jì)工作室），6個(gè)學(xué)生專業(yè)工作平臺(tái)。探索出了一套培養(yǎng)環(huán)境設(shè)計(jì)高級(jí)人才的教學(xué)模式。與國(guó)內(nèi)外多家教育和設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)緊密聯(lián)系、建立實(shí)習(xí)基地，旨在培養(yǎng)觀念新、具有創(chuàng)新能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)性強(qiáng)及有較強(qiáng)動(dòng)手能力的環(huán)境設(shè)計(jì)高級(jí)專門(mén)人才。