中山大學(xué)旅游管理專業(yè)考研復(fù)試攻略分享
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過程大致就是:3月30號下午報到,31號上午筆試,下午面試,4月1號下午4:00出成績,體檢自己安排時間去。錄取考生的成績是由初試成績和復(fù)試成績加總,然后按名次排,復(fù)試成績一共是250分,筆試100分,面試150。今年旅游管理一共招8個人,5個保送,統(tǒng)招3個,所以一共4個人去復(fù)試。
好像有5道題吧。如果大家把這些題和去年一個學(xué)姐分享的題目對比一下就會發(fā)現(xiàn),基本上復(fù)試指定的參考書上都沒有這些題目的答案,但是這并不意味著復(fù)試的書目就不用看了,特別是對于跨專業(yè)的學(xué)生來說,至少應(yīng)該掌握三本書里面的大體內(nèi)容,主要是理解,并不是死記硬背,同時也關(guān)注一些前沿的旅游觀點(diǎn),我當(dāng)時有看一本旅游綠皮書,有對整個旅游業(yè)的趨勢的分析、各個產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀等,還算是比較有意思的一本書,大家有興趣的話可以去圖書館借一下。而且我覺得旅游管理方向的老師出題都比較貼合實(shí)際,特別是在信息化方面。但是整體來看,筆試大家應(yīng)該不會有太大的差距,一般的同學(xué)就是掰也能掰出來很多,所以面試還是比較重要的,差距很容易就會被拉大。
面試:
下午4點(diǎn),就我們四個去面試,在一個教室等,然后在旁邊的另一個教室面試,5個老師,還有一名學(xué)生做記錄。面試時學(xué)生坐在講臺上,老師坐在下面,隔了一排的距離,隨順應(yīng)該就是按照初試成績的順序,一個個進(jìn),先自我介紹,然后抽題,一道中文題,一道英文題,然后由老師隨機(jī)發(fā)問,規(guī)定的是每個學(xué)生不少于20分鐘,但是我們一般也就不到20分鐘就結(jié)束了。
說到面試,其實(shí)也擔(dān)心了蠻久的,一直怕自己英語說不出來,怕專業(yè)課問題答不出來,雖然英語那些常見的問題還是準(zhǔn)備了一下,但是覺得準(zhǔn)備的都不充分,所以挺擔(dān)心的吧。
接下來我就講一下我面試的經(jīng)過吧,進(jìn)去之后老師示意坐下,然后就讓你說一下自己的情況,也就是自我介紹啦,我就講了一下自己的學(xué)校專業(yè)、性格特征、興趣愛好等。然后就抽題,中文我抽到的是網(wǎng)上調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn),然后我就講自己曾經(jīng)也做過網(wǎng)上調(diào)查,然后發(fā)現(xiàn)的一些問題吧。什么什么的,就講了一些。
英文題那張紙上寫了兩道,一個是中大有哪些特別之處,另一個是為什么選擇旅游管理這個專業(yè),說起來我這兩道題應(yīng)該算是比較簡單的吧,但是我覺得自己回答的不是特別好,我還記得其它人抽到的英文題有:收益管理的特點(diǎn);酒店必須要100%的滿意顧客嗎?,據(jù)說還有一道題是解釋什么是離散系數(shù),其實(shí)我面試時整個氛圍都挺好的,老師們看起來也特別友善。
接下來就是問的一些小問題了,問過我本科期間的學(xué)生成績,還有咱們研究生報名的資料上不都有獎懲一欄,我上面有寫過挑戰(zhàn)杯的獎嘛,然后老師就問我做的是什么課題,研究的主要內(nèi)容,后面就主要問到統(tǒng)計了,其實(shí)我不大懂統(tǒng)計,本科雖然學(xué)過,但是很泛,老師問統(tǒng)計框架是怎樣的,我就講了一下如何隨機(jī)抽樣的,然后就說自己在這方面不是特別懂,另一個老師就問我學(xué)過統(tǒng)計學(xué)和營銷學(xué)嗎,我就說統(tǒng)計怎樣,營銷沒學(xué)過,老師們就示意了一下,意思可能就是這個問題不必再接著問了,然后還問到最近的日本大地震對旅游的影響。大致上就這些小問題吧,這些內(nèi)容都是老師隨機(jī)發(fā)問,她們可能想到什么就會問一下,也可能會根據(jù)你回答的內(nèi)容進(jìn)一步擴(kuò)展。
總體來說,其實(shí)我對自己面試的表現(xiàn)不是特別滿意,但是也發(fā)現(xiàn)了不少問題,現(xiàn)在就整理一下,希望以后的學(xué)弟學(xué)妹們能夠注意:
1、著裝,自然就OK,不用過分打扮,要干凈,女生頭發(fā)長就扎馬尾。老師們總是喜歡樸素的學(xué)生,如果你打扮的過于明顯,老師們就會認(rèn)為這個學(xué)生的大部分精力可能都用于追求時尚,而非用心學(xué)習(xí),我和我們寢室另外一個考上廈大的女生都是這么覺得的。
2、保持自信的微笑,目光顧及各個老師,特別是某個老師問你問題時,盡量多與這個老師進(jìn)行目光交流。不要太緊張,反正再緊張也沒用,自己的知識就那么多,緊張也不會一下子變成神童嘛。
3、回答問題時要有條理,邏輯性強(qiáng),最好在腦袋里形成一個系統(tǒng)的框架,不要想到一點(diǎn)說一點(diǎn),因?yàn)榛卮饐栴}時的語言組織很容易就會讓老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個人能力。同時在回答對某些現(xiàn)象的觀點(diǎn)時最好有一點(diǎn)深度,太膚淺的答案誰都會說,大家都知道。
4、可能一些時候面試的感覺就好像是和老師聊天,但是實(shí)際上,雖然問題很隨便,仍要謹(jǐn)慎回答,因?yàn)槔蠋焸儌€個金睛,可能你無意間說出的某句話會透露出你的學(xué)習(xí)能力、科研能力等。
5、研究生面試絕對不等于求職面試,很多老師可能一點(diǎn)都不會在意學(xué)生的外貌,他們只關(guān)注學(xué)習(xí)能力和科研能力,你有能力就上,所以在面試時可以突出一下自己在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢。
6、最好不要挑戰(zhàn)老師。雖然有些老師可能會喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)生,但這畢竟是少數(shù),因?yàn)槲覀冎皇瞧胀ǖ谋究粕惺裁促Y格挑戰(zhàn)這些在學(xué)術(shù)界的資深教授呢。
7、適當(dāng)關(guān)注所報專業(yè)老師科研工作的重點(diǎn),例如我看去年那個學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)帖時就發(fā)現(xiàn)管院的旅管好像特別注重定量研究,也就是在統(tǒng)計方面的知識,所以我復(fù)試前還借了一本統(tǒng)計學(xué),不過也只是臨時抱佛腳啦。如果統(tǒng)計學(xué)特別好的同學(xué),我覺得老師們肯定特別喜歡。