中國科學技術大學概述(2)

發(fā)布時間:2016-08-25 編輯:考研派小莉 推薦訪問:中國科學技術大學
中國科學技術大學概述(2)

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中國科學技術大學概述(2) 正文

中國科學技術大學凝聚了一支具有持續(xù)創(chuàng)新力和國際競爭力的一流師資隊伍?,F(xiàn)有博士生導師799名,其中,兩院院士33人、第三世界科學院院士9人,中組部“QR”27人,教育部“長江學者”30人、中科院“百人計劃”122人、國家“杰青”76人。擁有國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體、教育部和中科院等各類創(chuàng)新團隊20余個。
依循“質量優(yōu)異、特色鮮明、規(guī)模適度、結構合理”的辦學方針,中國科大培養(yǎng)的研究生以“勤奮、創(chuàng)新、寬厚、優(yōu)異”聞名于世。自1999年開展全國優(yōu)秀博士學位論文評選以來,學校共有45篇論文被評為“全國百篇優(yōu)秀博士學位論文”,論文入選比例居全國高校前列;51篇論文獲全國百篇優(yōu)秀博士學位論文提名;94篇論文被評為中國科學院優(yōu)秀博士學位論文;多名在校博士生在《Science》《Nature》等國際頂級期刊上發(fā)表了學術論文;研究生出色的科研業(yè)績?yōu)閲H國內(nèi)學術界所矚目,其與導師合作完成的重大成果屢次入選“世界科技十大進展”“國內(nèi)十大科技進展”“中國高校十大科技進展”。
中國科大研究生教育堅持“我創(chuàng)新,故我在”的發(fā)展理念,近年來,學校根據(jù)國家教育中長期規(guī)劃的戰(zhàn)略部署,以“科教結合”為切入點,實施分類培養(yǎng)為抓手、以本碩博、碩博長周期培養(yǎng)模式為主體、以導師為主導、以完善研究生資助體系為保障,全面提高研究生培養(yǎng)質量。學校在實施博士生培養(yǎng)質量工程和研究生培養(yǎng)機制改革中,制訂了與國際接軌的學位質量標準,實施了各類研究生創(chuàng)新計劃,構建了信息化管理監(jiān)控平臺,改良了研究生管理與服務體系,這些創(chuàng)新型改革舉措,為研究生創(chuàng)新能力的提高和研究生教育的現(xiàn)代化、國際化建設營造了良性的生態(tài)環(huán)境。
中國科大研究生教育將繼承和發(fā)揚“全院辦校、所系結合”的傳統(tǒng),促進教育與科研結合,培養(yǎng)一流創(chuàng)新型人才。“全院辦校,所系結合”這一全新的辦學模式在我國高等教育界獨樹一幟,取得了令人矚目的成就:實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、互動雙贏,與部分研究院所構建全面戰(zhàn)略合作關系;促進了研究人員互聘和交叉,共享人力資源;加強了科研合作,促進協(xié)同創(chuàng)新,提升科技創(chuàng)新能力;共建了諸多系科專業(yè),促進優(yōu)勢互補和共同發(fā)展;共享了優(yōu)質教育資源,聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
中國科大,一個生于憂患而善于絕地反擊的高校標桿,一個永遠年輕且不斷創(chuàng)造歷史的教育奇跡,不滿足,不懈怠,勵精圖治,載譽前行。三十余年中國科大研究生教育,秉承“紅專并進、理實交融”的校訓精神,已然并將繼續(xù)書寫一幅我國科技和教育史上最壯麗的詩篇。
中國科學技術大學

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