中國農(nóng)業(yè)大學(xué)095103農(nóng)業(yè)資源利用考研大綱 正文

　　據(jù)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院消息，2016年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)095103農(nóng)業(yè)資源利用考研大綱已發(fā)布，詳情如下：
　　農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)考試大綱（50分）
　　第一章緒論（分值0-10%）
　　1、學(xué)習(xí)目的與要求
　　通過本章的學(xué)習(xí)，了解生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的必然性與必要性及其重要意義。明確農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)在解決農(nóng)業(yè)綜合發(fā)展所面臨問題中的地位與作用。

　　2、考核知識點
　?。?）識記：生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)的概念。
　?。?）領(lǐng)會：農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)發(fā)展的背景。

　　第二章農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(分值0-10%)
　　1、學(xué)習(xí)目的與基本要求
　　通過本章的學(xué)習(xí)，掌握系統(tǒng)的定義和基本性質(zhì)；生態(tài)系統(tǒng)的概念、基本組分、基本結(jié)構(gòu)、基本功能；了解生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別和聯(lián)系。

　　2、考核知識點
　?。?）識記：農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念。
　?。?）領(lǐng)會：農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成與特點

　　第三章種群(分值0-10%）
　　1、學(xué)習(xí)目的與要求
　　要求了解生物種群的基本概念，種群的分布與動態(tài)變化，種群數(shù)量變動規(guī)律及其調(diào)節(jié)，并能將這些原理運用到農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的管理中去。

　　2、考核知識點
　　（1）識記：種群與群落的概念；種間關(guān)系
　　（2）領(lǐng)會：種群的增長：指數(shù)式增長和"S"型增長。
　?。?）綜合應(yīng)用：根據(jù)生物種間的相生相克關(guān)系，設(shè)計立體種植或立體種養(yǎng)的生物組成及其配置模式。

　　第四章群落（分值10-20%）
　　1、學(xué)習(xí)目的與要求
　　通過本章的學(xué)習(xí)，了解群落的基本概念，掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的各種結(jié)構(gòu)特征，包括層次結(jié)構(gòu)、時空結(jié)構(gòu)與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，并能將這些原理運用到農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的管理中去。

　　2、考核知識點
　?。?）識記：群落結(jié)構(gòu)、生態(tài)優(yōu)勢種、食物鏈、頂極群落的概念；
　　（2）領(lǐng)會：成層性與鑲嵌性、群落的交錯帶與邊緣效應(yīng)及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用；生物多樣性與穩(wěn)定性的關(guān)系；種群的生態(tài)對策（K-對策與R-對策）等。
　　（3）應(yīng)用：利用群落的結(jié)構(gòu)原理建立合理的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)生物結(jié)構(gòu)。

　　第五章農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生物與環(huán)境關(guān)系（分值6-10%）
　　1、學(xué)習(xí)目的與要求
　　通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解環(huán)境和生態(tài)因子的概念與類型，掌握生態(tài)因子對生物的作用規(guī)律和生物對環(huán)境的生態(tài)適應(yīng)以及生物的生態(tài)效應(yīng)。

　　2、考核知識點
　?。?）識記：生態(tài)因子；最小因子定律與耐性定律；生活型與生態(tài)型的概念與類型。
　　（2）領(lǐng)會：光、溫度、水分、土壤和生物的生態(tài)作用；生態(tài)因子間相互作用的特點。
　?。?）綜合應(yīng)用：從作物的生態(tài)適應(yīng)性出發(fā)，對一個特定地區(qū)的作物組成及布局的合理性進(jìn)行分析與評價，并提出調(diào)整建議。

　　第六章農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能（分值30-40%）
　　1、學(xué)習(xí)目的與要求
　　了解農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中能量流、物質(zhì)流關(guān)系及對系統(tǒng)整體功能的影響，了解碳、氮、磷和水四種重要物質(zhì)的循環(huán)過程。初步掌握提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)化效率和農(nóng)田養(yǎng)分循環(huán)效率的途徑和方法。

　　2、考核知識點
　?。?）識記：氣相型與沉積型循環(huán)；能量金字塔；地質(zhì)大循環(huán)與生物小循環(huán)。
　　（2）領(lǐng)會：初、次級生產(chǎn)在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的作用和關(guān)系；提高能量轉(zhuǎn)化效率的途徑；養(yǎng)分循環(huán)的一般模式；人類對碳、氮、磷、水循環(huán)的干擾；水體富營養(yǎng)化、溫室效應(yīng)、生物富集的內(nèi)涵與產(chǎn)生原因及危害。
　　（3）簡單應(yīng)用：人工輔助能的作用；營養(yǎng)物質(zhì)的平衡。
　?。?）綜合應(yīng)用：運用能、物流的基本原理，對農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能進(jìn)行綜合分析與評價。

　　第七章農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)調(diào)控與優(yōu)化設(shè)計(分值0-10%)
　　1、學(xué)習(xí)的目的與要求
　　通過學(xué)習(xí)，掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)調(diào)控的機制及一般步驟，體會在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的具體應(yīng)用過程。

　　2、考核知識
　?。?）識記：反饋與多元重復(fù)補償?shù)母拍睿?br /> 　　（2）領(lǐng)會：農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計的一般步驟與方法；成功應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)；
　?。?）應(yīng)用：分析診斷已有農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的合理性；如何建立本地區(qū)優(yōu)化的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（模式）。

　　第八章農(nóng)業(yè)資源的合理利用與保護（分值0-10%）
　　1、學(xué)習(xí)的目的與要求
　　通過本章的學(xué)習(xí)，了解農(nóng)業(yè)資源的類型、特點和我國農(nóng)業(yè)資源的狀況，以及農(nóng)業(yè)資源利用中存在的問題；掌握農(nóng)業(yè)資源的合理利用與保護的原則和途徑。

　　2、考核知識
　?。?）識記：自然資源與社會資源；我國農(nóng)業(yè)資源現(xiàn)狀。
　?。?）領(lǐng)會：可更新資源和不可更新資源；我國農(nóng)業(yè)資源利用中出現(xiàn)的問題；農(nóng)業(yè)資源的特性。
　?。?）應(yīng)用：農(nóng)業(yè)資源合理利用的原則和途徑；從農(nóng)業(yè)資源的特性出發(fā)，分析資源合理利用及加強資源節(jié)約利用的必要性。

　　339農(nóng)綜一：土壤學(xué)考試大綱
　　一、考試性質(zhì)
　　《農(nóng)業(yè)知識綜合一》側(cè)重于植物生產(chǎn)類綜合知識的考查。考試內(nèi)容主要涵蓋植物學(xué)、遺傳學(xué)、植物育種學(xué)、植物生理學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)等課程。適用于報考作物、園藝、農(nóng)業(yè)資源利用、植物保護、草業(yè)、種業(yè)領(lǐng)域的考生。

　　二、評價目標(biāo)
　　(1)要求考生了解土壤學(xué)的基本概念。
　　(2)要求考生了解土壤學(xué)的基本原理。

　　三、考試內(nèi)容
　　土壤學(xué)考試內(nèi)容由"土壤學(xué)基本概念"和"土壤學(xué)基本原理"二部分組成。
　?。ㄒ唬┩寥缹W(xué)基本概念
　　基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容：
　　1.土壤學(xué)常識
　　2.土壤學(xué)基本概念
　　3.土壤學(xué)常用術(shù)語包括中文名稱和英文解釋

　?。ǘ┩寥缹W(xué)基本原理
　　考試測試以下內(nèi)容：
　　1.土壤物理過程、土壤化學(xué)過程、土壤生物化學(xué)過程、土壤形成與發(fā)育過程、土壤退化過程以及土壤分類與分布的基本原理。

　　四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
　　（一）考試時間
　　考試時間為180分鐘。
　?。ǘ┐痤}方式
　　答題方式為閉卷、筆試。
　　試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。
　?。ㄈ┰嚲頋M分及考查內(nèi)容分?jǐn)?shù)分配
　　試卷滿分為150分。其中土壤學(xué)為50分。
　　（四）試卷題型比例
　　土壤基本概念20分
　　名詞解釋題，每個2分，10個，共20分；
　　土壤學(xué)基本原理30分
　　簡答題，每個6分，5題，共30分。
 

　　農(nóng)業(yè)推廣碩士遺傳學(xué)考試大綱（50分）
　　第一章遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)
　　第一節(jié)染色體
　　1、染色質(zhì)與染色體：掌握染色質(zhì)和染色體的基本概念，明確二者是同一物質(zhì)在不同細(xì)胞分裂時期的兩種表現(xiàn)形態(tài)；何謂常染色質(zhì)、異染色質(zhì)？二者在細(xì)胞分裂周期中表現(xiàn)的區(qū)別？
　　2、染色體的形態(tài)：掌握著絲點、染色體臂、主縊痕、次縊痕、隨體等染色體基本形態(tài)；根據(jù)著絲點位置將染色體按形態(tài)分為不同類型，在細(xì)胞分裂后期具有不同的表現(xiàn)形態(tài)；了解同源染色體、非同源染色體的基本概念，掌握染色體核型分析的基本概念及其分類依據(jù)。
　　3、染色體的數(shù)目：同種生物染色體數(shù)目是恒定的，性細(xì)胞中的數(shù)目是體細(xì)胞的一半，了解主要農(nóng)作物染色體的數(shù)目。

　　第二節(jié)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞周期
　　1、細(xì)胞周期：一個完整的細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，前者由可分為合成前期、合成期、合成后期，后者又可分為核分裂和胞質(zhì)分裂兩個階段。
　　2、有絲分裂：有絲分裂分為前期、中期、后期、末期，各個時期具有不同的表現(xiàn)特征；了解有絲分裂的遺傳學(xué)意義。
　　3、減數(shù)分裂：了解減數(shù)分裂的基本概念，可分為第一次分裂和第二次分裂，每次分裂又分為前、中、后、末4個時期，減數(shù)發(fā)生在第一次分裂；第一次分裂的前期又分為細(xì)線期、偶線期、粗線期、雙線期、終變期，了解不同時期染色體的形態(tài)特征；了解減數(shù)分裂的遺傳學(xué)意義。

　　第三節(jié)配子的形成和受精
　　1、雌雄配子的形成：掌握無性生殖和有性生殖的基本概念；了解植物雌、雄配子的形成過程，每個胚囊母細(xì)胞形成1個雌配子體，每個花粉母細(xì)胞可形成4個雄配子體。
　　2、植物的授粉與受精：掌握授粉、受精的基本概念，重點掌握雙受精的概念，了解通過雙受精發(fā)育成的種子其各組成成分遺傳組成來源的不同；掌握花粉直感與果實直感的概念及區(qū)別并能各舉實例。
　　3、無融合生殖：了解無融合生殖基本概念及其幾種主要類型（單倍配子體無融合生殖、二倍配子體無融合生殖、不定胚、單性結(jié)實）

　　第二章孟德爾遺傳
　　第一節(jié)分離規(guī)律
　　1、性狀分離現(xiàn)象及解釋：在熟悉單位性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀等基本概念的基礎(chǔ)上，理解孟德爾對性狀分離現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)及合理解釋。
　　2、表現(xiàn)型和基因型：了解基因型、表現(xiàn)型、純合體、雜合體等含義，從細(xì)胞學(xué)的角度理解為何在F2群體中出現(xiàn)1:2:1的基因型比例和3:1的表現(xiàn)型比例。
　　3、分離規(guī)律的驗證：掌握孟德爾分離規(guī)律的基本驗證方法-測交法和自交法的基本原理和方法，了解相應(yīng)的分離比例關(guān)系；正確理解孟德爾分離比例產(chǎn)生的5個條件。
　　4、分離規(guī)律的應(yīng)用：了解分離規(guī)律在品種鑒定、雜交育種、良種繁育等方面的應(yīng)用。

　　第二節(jié)獨立分配規(guī)律
　　1、獨立分配現(xiàn)象及解釋：理解獨立分配現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)即兩對性狀遺傳時每對性狀的F2分離仍然符合3:1的比例，同時出現(xiàn)重組型個體，總的表現(xiàn)型分離比例 為9:3:3:1；理解對獨立分配規(guī)律的解釋，會圖解F2群體中為何出現(xiàn)9種基因型和4種表現(xiàn)型（分離比例為9:3:3:1）；深刻領(lǐng)會獨立分配規(guī)律的實 質(zhì)。
　　2、獨立分配規(guī)律的驗證：掌握獨立分配規(guī)律的基本驗證方法-測交法和自交法的基本原理和方法，以及相應(yīng)的分離比例關(guān)系。
　　3、多對基因的遺傳：了解2對以上基因獨立遺傳時F1配子種類及組合數(shù)、F2基因型種類及表現(xiàn)型分離比例的對應(yīng)關(guān)系。
　　4、獨立分配規(guī)律的應(yīng)用：了解獨立分配規(guī)律在生物多樣性、生物進(jìn)化、雜交育種中的意義及應(yīng)用。

　　第三節(jié)孟德爾規(guī)律的擴展
　　1、顯隱性關(guān)系的相對性：掌握完全顯性、不完全顯性、共顯性、鑲嵌顯性的基本概念；了解環(huán)境等因素對顯隱性關(guān)系的影響。
　　2、復(fù)等位基因與致死基因：實例理解何謂復(fù)等位基因、致死基因。
　　3、基因互作：掌握互補作用、積加作用、重疊作用、顯性上位作用、隱性上位作用、抑制作用等基因互作方式及其相應(yīng)分離比例關(guān)系。
　　4、多因一效與一因多效：掌握多因一效和一因多效的基本概念，并能從生化的角度理解之。

　　第三章連鎖遺傳和性連鎖
　　第一節(jié)連鎖與交換
　　1、連鎖遺傳及解釋：通過豌豆相引組、相斥組實驗理解性狀連鎖遺傳；領(lǐng)會摩爾根對連鎖遺傳的解釋。
　　2、完全連鎖和不完全連鎖：掌握連鎖遺傳、完全連鎖、不完全連鎖的基本概念，大多數(shù)連鎖遺傳為不完全連鎖，既產(chǎn)生親型配子，也產(chǎn)生重組型配子。
　　3、交換及其發(fā)生機制：從減數(shù)分裂過程理解交換及其發(fā)生機制，為何重組型配子少于配子總數(shù)的50%？；了解雙交換可能產(chǎn)生的配子類型及其比例。

　　第二節(jié)交換值及其測定
　　1、交換值：掌握交換值的概念及其估算方式。
　　2、交換值的測定：掌握利用測交法和自交法測定交換值的方法；交換值的幅度在0-50%之間，了解交換值大小與基因間距離的關(guān)系，理解遺傳距離的含義，1個遺傳單位相當(dāng)于1cM。

　　第三節(jié)基因定位與連鎖遺傳圖
　　1、基因定位：掌握利用兩點測驗和三點測驗進(jìn)行基因定位的方法，并能圖解三對（以上）基因在染色體上的位置和距離；理解干擾和符合系數(shù)的含義以及符合系數(shù)的估算方法。
　　2、連鎖遺傳圖：掌握連鎖遺傳圖、連鎖群的概念，以及連鎖遺傳圖的繪制方法。

　　第四節(jié)連鎖遺傳規(guī)律的應(yīng)用
　　了解連鎖遺傳規(guī)律在雜交育種等方面的應(yīng)用，比如種植多大規(guī)模的育種群體可以選出帶有目標(biāo)性狀的理想個體，或者利用連鎖關(guān)系如何提高選擇效果等。

　　第五節(jié)性別決定與性連鎖
　　1、性染色體與性別決定：掌握性染色體的概念，了解其與常染色體的區(qū)別，性染色體如果是成對的，往往表現(xiàn)為異型；掌握主要的性別決定方式雄雜合型（XY型）和雌雜合型（ZW型）以及XO型、染色體倍數(shù)決定型；了解一些性別決定畸變的性別表現(xiàn)特征。
　　2、性連鎖：掌握性連鎖的概念，并能以不同生物為例（果蠅、人、雞等）理解性連鎖性狀的后代表型特征及分離比例等；掌握限性遺傳和從性遺傳的基本概念。

　　第四章基因突變
　　第一節(jié)基因突變的概念與意義
　　1、基因突變的概念：掌握基因突變、突變型、野生型等基本概念，基因突變可以自然發(fā)生，也可人工誘導(dǎo)發(fā)生。
　　2、基因突變的意義：了解基因突變對于生物進(jìn)化、遺傳育種等方面的意義。

　　第二節(jié)基因突變的一般特征
　　1、突變的重演性：掌握突變重演性的概念，理解突變率、突變頻率的含義以及計算方法。
　　2、突變的可逆性：掌握基因突變可逆性的概念，理解什么是正突變和反突變、及正突變率和反突變率的關(guān)系；了解顯性突變和隱性突變對應(yīng)關(guān)系。
　　3、突變的多方向性：理解基因突變多方向性的含義；理解復(fù)等位基因的含義，并能判定所控制性狀（如煙草自交不親和性）的后代基因型、表型特征。
　　4、突變的有害性和有利性：正確理解基因突變的有害性和有利性。
　　5、突變的平行性：掌握基因突變平行性的概念及其對于研究物種間親緣關(guān)系、進(jìn)化以及誘變育種等方面的意義。

　　第三節(jié)基因突變與性狀表現(xiàn)
　　1、基因突變的性狀變異類型：了解形態(tài)突變、生化突變、致死突變、條件致死突變、抗性突變等基因突變的性狀變異類型。
　　2、顯形突變和隱性突變的表現(xiàn)：突變當(dāng)代是雜合體，基因突變表現(xiàn)的世代早晚和純化速度快慢因突變性質(zhì)而有所不同，了解顯性突變和隱性突變在不同突變世代（M1、M2、M3等）的表現(xiàn)。
　　3、體細(xì)胞突變和性細(xì)胞突變的表現(xiàn)：了解體細(xì)胞突變和性細(xì)胞突變的概念及表現(xiàn)特征。

　　第四節(jié)基因突變的篩選與鑒定
　　1、微生物基因突變的篩選與鑒定：了解微生物基因突變篩選與鑒定的基本程序和方法。
　　2、植物基因突變的篩選與鑒定：了解植物基因突變篩選與鑒定的基本程序和方法。

　　第五節(jié)基因突變的誘發(fā)
　　1、物理誘變：了解物理誘變的主要方法-電離輻射誘變和非電離輻射誘變，前者誘變劑主要是各種射線,后者誘變劑主要是紫外線，它們誘發(fā)基因突變的機制有所不同。
　　2、化學(xué)誘變：化學(xué)誘變劑主要有堿基類似物、堿基修飾物、DNA插入劑等，了解每種誘變劑的誘發(fā)機理。

　　第五章染色體結(jié)構(gòu)變異
　　第一節(jié)缺失
　　1、缺失的類型及形成：掌握染色體缺失的主要類型（頂端缺失、中間缺失）及其形成機制，理解缺失純合體、缺失雜合體的概念。
　　2、缺失的細(xì)胞學(xué)鑒定：了解缺失在細(xì)胞學(xué)上的表現(xiàn)特征及其鑒定方法。
　　3、缺失的遺傳效應(yīng)：了解缺失的遺傳效應(yīng)，如生物功能喪失或異常、基因間平衡關(guān)系被破壞、基因相對位置改變、連鎖強度增強、生活力降低（致死）、假顯性等。

　　第二節(jié)重復(fù)
　　1、重復(fù)的類型及形成：掌握染色體重復(fù)的主要類型（順接重復(fù)、反接重復(fù)）及其形成機制，理解重復(fù)純合體、重復(fù)雜合體的概念。
　　2、重復(fù)的細(xì)胞學(xué)鑒定：了解重復(fù)在細(xì)胞學(xué)上的表現(xiàn)特征及其鑒定方法。
　　3、重復(fù)的遺傳效應(yīng)：了解重復(fù)的遺傳效應(yīng)，如破壞基因間平衡、生活力降低、基因相對位置改變、連鎖強度降低、促進(jìn)生物進(jìn)化、基因表現(xiàn)出劑量效應(yīng)等。

　　第三節(jié)倒位
　　1、倒位的類型及形成：掌握染色體倒位的主要類型（臂內(nèi)倒位、臂間倒位）及其形成機制，理解倒位雜合體、倒位純合體的概念。
　　2、倒位的細(xì)胞學(xué)鑒定：了解倒位在細(xì)胞學(xué)上的表現(xiàn)特征及其鑒定方法，理解倒位圈、后期Ⅰ橋、后期Ⅱ橋的形成原理以及為何倒位能產(chǎn)生敗育配子。
　　3、倒位的遺傳效應(yīng)：了解倒位的遺傳效應(yīng)，如基因重排、促進(jìn)進(jìn)化、降低配子育性、降低重組率（交換抑制）等。

　　第四節(jié)易位
　　1、易位的類型及形成：掌握染色體易位的主要類型（簡單易位、相互易位）及其形成機制，明確易位涉及2對（4條）同源染色體，理解易位雜合體、易位純合體的概念。
　　2、易位的細(xì)胞學(xué)鑒定：了解易位在細(xì)胞學(xué)上的表現(xiàn)特征（四體環(huán)、四體鏈、8字形結(jié)構(gòu)等的形成）及其鑒定方法。
　　3、易位的遺傳效應(yīng)：了解易位的遺傳效應(yīng)，如非同源染色體基因重排、位置效應(yīng)、促進(jìn)生物進(jìn)化、染色體數(shù)目改變（何為羅伯遜易位、染色體融合），重點理解相互易位雜合體的半不育現(xiàn)象。

　　第五節(jié)染色體結(jié)構(gòu)變異的應(yīng)用
　　1、基因定位：了解利用缺失、易位進(jìn)行基因定位和連鎖分析的基本方法。
　　2、在育種中的應(yīng)用：了解結(jié)構(gòu)變異（如重復(fù)、易位）在遺傳育種中的應(yīng)用，如作為遺傳變異來源、提高性狀表達(dá)水平、實現(xiàn)物種間基因轉(zhuǎn)移（將野生種的優(yōu)異基因轉(zhuǎn)移到栽培種中）等。
　　3、果蠅的CIB測定法：掌握果蠅CIB測定方法的原理。
　　4、利用易位創(chuàng)造玉米核不育雙雜合保持系：了解利用易位創(chuàng)造玉米核不育雙雜合保持系的基本原理。

　　第六章染色體數(shù)目變異
　　第一節(jié)染色體數(shù)目變異的類型
　　1、染色體組的概念和特征：掌握染色體組的概念和基本特征。通常用x表示一個染色體組。
　　2、整倍體：掌握整倍體的概念及主要類型（單倍體、三倍體、四倍體、六倍體等）以及同源多倍體和異源多倍體的概念。
　　3、非整倍體：掌握非整倍體的概念及主要類型（亞倍體-單體、雙單體、缺體，超倍體-三體、雙三體、四體等）。

　　第二節(jié)整倍體
　　1、同源多倍體：了解同源多倍體的形態(tài)特征及其基因劑量效應(yīng)；掌握同源多倍體的聯(lián)會和分離特征（多價體、局部聯(lián)會、提早解離）；能夠推算同源多倍體在不同分離方式情況下（染色體隨機分離、染色單體隨機分離）后代基因型與表現(xiàn)型比例。
　　2、異源多倍體：了解異源多倍體的種類（偶倍數(shù)、奇倍數(shù)）。
　　3、多倍體形成途徑：掌握多倍體的形成途徑，主要是未減數(shù)配子結(jié)合和體細(xì)胞染色體數(shù)加倍兩種。
　　4、多倍體的應(yīng)用：了解多倍體在遺傳育種中的重要價值（主要體現(xiàn)在4個方面，即克服遠(yuǎn)緣雜交不孕性、克服遠(yuǎn)緣雜種不育性、創(chuàng)造遠(yuǎn)緣雜交中間親本、育成作物新類型）。
　　5、單倍體：掌握單倍體的基本概念、表現(xiàn)特征及其主要作用。

　　第三節(jié)非整倍體
　　1、亞倍體：掌握主要的亞倍體類型-單體和缺體的概念，以及它們在減數(shù)分裂時同源聯(lián)會的情況、形成的配子類型（n型配子、n-1型配子等）；n-1型配子通過雌雄配子傳遞的比率有很大差異，可推測其自交后代不同類型（雙體、單體、缺體）出現(xiàn)的比例。
　　2、超倍體：掌握主要的超倍體類型-三體和四體的概念，以及它們在減數(shù)分裂時同源聯(lián)會的情況、形成的配子類型（n型配子、n+1型配子等）；能夠推算三體基因、四體基因在不同分離方式下（染色體隨機分離、染色單體隨機分離）自交后代基因型和表現(xiàn)型比例。
　　3、非整倍體的應(yīng)用：掌握采用單體測驗、三體測驗來測定基因所屬染色體的基本方法并能圖解之；了解利用單體、缺體等進(jìn)行目標(biāo)染色體替換的方法及在育種上的意義。

　　第七章遺傳工程
　　第一節(jié)遺傳工程概述：
　　掌握遺傳工程的基本概念，廣義的遺傳工程包括細(xì)胞工程、基因工程、酶工程和發(fā)酵工程，狹義的遺傳工程僅指基因工程；了解4種遺傳工程的主要原理和研究方法。

　　第二節(jié)基因的分離
　　1、工具酶：掌握基因工程中主要工具酶-限制性內(nèi)切酶（主要是Ⅱ型酶）、DNA連接酶及反轉(zhuǎn)錄酶的基本特點和它們在基因工程中所起的作用；掌握PCR反應(yīng)的基本原理、反應(yīng)體系組成、每個循環(huán)的步驟（變性、退火、延伸）。
　　2、載體：了解重組DNA技術(shù)的基本過程；掌握作為基因克隆載體需要具備的條件，常用的載體有細(xì)菌質(zhì)粒、噬菌體或病毒，載體通常需要改造后才能應(yīng)用。

　　第三節(jié)外源基因的導(dǎo)入
　　1、重組DNA導(dǎo)入原核生物：了解原核生物遺傳轉(zhuǎn)化的幾種途徑。
　　2、植物表達(dá)載體：掌握Ti質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)特點特別是理解T-DNA對于植物遺傳轉(zhuǎn)化的重要作用，了解改造Ti質(zhì)粒的主要原則；了解Ri質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)特征。
　　3、外緣基因?qū)胫参铮赫莆胀庠椿驅(qū)胫参锏闹饕D(zhuǎn)化方法-農(nóng)桿菌介導(dǎo)法和基因槍法的基本原理及主要步驟。

　　第四節(jié)轉(zhuǎn)基因生物的檢測與鑒定
　　1、分子檢測：了解常用分子檢測方法-如PCR檢測、Southern雜交（DNA水平）、Nouthern雜交（RNA水平）、Western雜交（蛋白質(zhì)水平水平）的原理。
　　2、生物學(xué)性狀鑒定：了解轉(zhuǎn)基因生物學(xué)性狀鑒定方法（目標(biāo)性狀、標(biāo)記性狀的表達(dá)情況以及是否發(fā)生其它性狀變異等）。

　　第八章基因組學(xué)
　　第一節(jié)基因組學(xué)概述
　　1、基因組學(xué)的概念：掌握基因組、基因組學(xué)的概念，了解不同物種間基因組的差異；掌握C值的概念，理解C值悖理的含義。
　　2、基因組學(xué)的研究內(nèi)容：了解基因組學(xué)的主要研究內(nèi)容（結(jié)構(gòu)基因組學(xué)、功能基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)）。

　　第二節(jié)基因組圖譜的構(gòu)建
　　1、遺傳圖譜的構(gòu)建：了解分子標(biāo)記相對于其他標(biāo)記的優(yōu)點及主要類型；掌握植物基因組遺傳圖譜的構(gòu)建方法（構(gòu)建作圖群體、遺傳標(biāo)記定位、標(biāo)記間連鎖關(guān)系分析）。
　　2、物理圖譜的構(gòu)建：了解繪制物理圖譜的意義及主要方法（限制性作圖、基于克隆的基因組作圖、熒光標(biāo)記原位雜交和序列標(biāo)簽位點）。
　　3、基因組測序策略：了解采用鳥槍法和克隆重疊群法進(jìn)行基因組測序的基本原理。
　　4、基因組圖譜的應(yīng)用：掌握基因組圖譜的重要應(yīng)用價值，如指導(dǎo)基因組測序、基因定位、基因的克隆和分離、標(biāo)記輔助選擇、比較基因組研究等。

　　第三節(jié)生物信息學(xué)
　　掌握了解生物信息學(xué)的基本概念及其重要性；了解基因芯片的概念，主要用于基因型研究和基因表達(dá)分析研究。

　　第九章數(shù)量性狀的遺傳
　　第一節(jié)數(shù)量性狀的特征
　　1、數(shù)量性狀的特征：掌握數(shù)量性狀的主要特征（即呈連續(xù)分布、分離世代不能明確分組，易受環(huán)境影響，存在基因型與環(huán)境互作）及與質(zhì)量性狀的區(qū)別。
　　2、數(shù)量性狀的遺傳解釋：了解多基因假說的要點。
　　3、超親遺傳：理解超親遺傳的概念及在遺傳育種中的應(yīng)用。

　　第二節(jié)數(shù)量性狀遺傳研究的基本統(tǒng)計方法
　　掌握平均數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差的概念及計算公式。

　　第三節(jié)數(shù)量性狀的遺傳模型和方差分析
　　1、數(shù)量性狀的遺傳模型：理解模型P=G+E中每個字母所代表的意思，其中G又可剖分為G=A+D+I，A、D、I分別代表加性效應(yīng)、顯性效應(yīng)、上位性效應(yīng)。
　　2、表現(xiàn)型變異與基因型變異：理解VP=VG+VE及VP=（VA+VD+VI））+VE所表達(dá)的含義。
　　3、常用的幾種群體的方差：掌握不同世代群體方差的數(shù)學(xué)模型（P1、P2、FI、F2、F3、B1、B2等世代）。

　　第四節(jié)遺傳率的估算及其應(yīng)用：
　　1、遺傳率的概念：掌握遺傳率（遺傳力）的概念，又分為廣義遺傳率、狹義遺傳率，掌握相應(yīng)表達(dá)公式。
　　2、遺傳率的估算：掌握廣義遺傳率、狹義遺傳率的估算方法。
　　3、遺傳率的應(yīng)用：了解遺傳力對于育種實踐的指導(dǎo)作用。

　　第五節(jié)數(shù)量性狀基因座：
　　了解QTL作圖的基本原理和主要步驟。

　　第十章群體遺傳與進(jìn)化
　　第一節(jié)群體的遺傳平衡
　　1、孟德爾群體：掌握孟德爾群體的概念及主要特征，理解群體遺傳結(jié)構(gòu)的概念。
　　2、群體的基因頻率和基因型頻率：掌握基因頻率和基因型頻率的概念及估算方法。
　　3、哈迪-魏伯格定律：理解哈迪-魏伯格定律的要點。

　　第二節(jié)影響群體遺傳平衡的因素
　　了解基因突變、選擇、遺傳漂變、遷移對群體遺傳平衡的影響。

　　第三節(jié)物種的形成
　　掌握物種的基本概念及物種形成的主要方式（漸變式、爆發(fā)式）。
 

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