產(chǎn)品設計系簡介

一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有較高審美能力、扎實設計表現(xiàn)技能，系統(tǒng)掌握工業(yè)設計的方法和知識流程，能運用科學、技術、商業(yè)等綜合知識，善于創(chuàng)造性地、有效地解決現(xiàn)實生活中產(chǎn)品設計的問題，具有創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作精神的應用型工業(yè)設計人才。主要從事兒童產(chǎn)品、交通工具、家居產(chǎn)品（家具、燈具、電器等）、文創(chuàng)生活用品、可持續(xù)性設計等相關專業(yè)的工作。

二、培養(yǎng)要求
（1）知識要求：
本專業(yè)要求學生深刻理解工業(yè)設計的本質，掌握工業(yè)設計工作流程等專業(yè)知識, 能夠系統(tǒng)地協(xié)調用戶需求、設計、制造、市場之間的關系理論與實踐知識。具體包括：
1、掌握產(chǎn)品設計的專業(yè)理論：產(chǎn)品設計史，設計美學，人機工程學，產(chǎn)品設計流程與方法，設計心理學，用戶研究等；
2、掌握產(chǎn)品設計相關工程技術、生產(chǎn)、工藝等知識；
3、熟悉國家與工業(yè)設計專業(yè)相關的政策和法規(guī)，具備相關領域的基本管理能力；
4、了解國內外工業(yè)設計專業(yè)發(fā)展的理論前沿和進展；
5、具備一定的人文、商業(yè)、設計管理等方面的知識；
6、掌握創(chuàng)新思維方法；
7、掌握一定的創(chuàng)業(yè)知識。
（2）素質要求：
1、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、法制意識、誠信意識；
2、具有積極的進取心，勇于創(chuàng)新和探索的精神；
3、具有良好的團隊合作的素質。
（3）能力要求：
1、熟練掌握產(chǎn)品設計表達技能，具體包括手繪表達，模型表達，計算機輔助表達，口頭溝通表達等；
2、具有一定的平面視覺傳達設計能力，具體包括圖形、文字設計以及排版設計等；
3、具有較強的審美感悟能力，較強的產(chǎn)品造型表現(xiàn)能力；
4、具有綜合市場、設計、制造等知識完成產(chǎn)品設計的能力；
5、掌握創(chuàng)新方法，具備創(chuàng)新意識。

三、專業(yè)特色
1、本專業(yè)依托學校農工學科背景，依據(jù)產(chǎn)品設計專業(yè)本質特點，構建“具有共性的產(chǎn)品設計核心知識+可以選擇的方向性知識”的課程體系，相應地采用“基礎理論教學+工作室教學”的教學方法，形成“學研結合、產(chǎn)學結合”的教學體系和學科交叉的研究特色，培養(yǎng)在嶺南城鄉(xiāng)的家居家具、生活日用品、兒童產(chǎn)品、交通工具幾個產(chǎn)品設計方向的設計人才。
2、實行工作室制教學，本科生從大三開始分別進入三個工作室學習，即產(chǎn)品設計第一工作室、產(chǎn)品設計第二工作室和產(chǎn)品設計第三工作室，三個工作室的特色課程如下：
第一工作室：兒童產(chǎn)品、交通工具。
第二工作室：家居產(chǎn)品（家具、燈具、電器等）、服務設計。
第三工作室：文創(chuàng)生活用品、可持續(xù)性設計。
3、結合嶺南城鄉(xiāng)發(fā)展，研究嶺南的社會、經(jīng)濟、科技、專業(yè)領域的最新發(fā)展，工作室教學采用目標導向的項目教學法，整合社會資源，完成設計目標。

四、實踐基地
本專業(yè)結合產(chǎn)學研項目與企業(yè)建立了緊密的聯(lián)系，在廣州原子工業(yè)設計公司、廣州易用設計公司、深圳白色工業(yè)設計公司等都設立了實習基地，并與深圳浪尖設計公司、廣州大業(yè)設計公司等建立了緊密的合作關系，邀請企業(yè)資深設計師擔任本系工作室的企業(yè)導師。

五、海外合作交流
為了培養(yǎng)具有國際視野的學生，近年來本系加強國際交流合作，與意大利佛羅倫薩大學建筑學院、英國愛丁堡畢業(yè)龍大學、德國富克旺根藝術大學、臺灣銘傳大學、臺灣長庚大學、臺灣云林科技大學等建立了深度的學術交流合作及交換生項目。



六、工作室研究成果
近年學生蜂巢產(chǎn)品設計工作室開展、完成了31項各類設計項目，作品獲得授權專利41項，入圍文化部2016中國設計大展2項，獲得國家、省級以上設計獎項200多項，其中包括紅點獎、全國大學生工業(yè)設計大賽、省長杯、大師杯等，學生獲得各類專業(yè)職業(yè)資格證書40人次，多項設計成果為企業(yè)創(chuàng)造銷售佳績。