電子科技大學(xué)通信與信息系統(tǒng)考研經(jīng)驗(yàn)分享

發(fā)布時(shí)間:2016-08-23 編輯:考研派小莉 推薦訪問:考研經(jīng)驗(yàn) 通信與信息系統(tǒng)
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電子科技大學(xué)通信與信息系統(tǒng)考研經(jīng)驗(yàn)分享 正文

  謹(jǐn)以此文紀(jì)念我的初試歷程以及可能會(huì)對(duì)將來(lái)某些考研學(xué)弟學(xué)妹有所幫助!因?yàn)槲易约阂彩窃趧e人的幫助下走過來(lái)的,贈(zèng)人玫瑰,手留余香。
  趁著昨天剛剛考完的勁,今天就把我這些日子考研的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下,算是對(duì)自己這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的一個(gè)回顧。
  個(gè)人覺得考研結(jié)果并不是很重要,考研對(duì)于我來(lái)說充其量只是一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法的構(gòu)建過程,這種學(xué)習(xí)方法的形成要是比較早,那對(duì)整個(gè)人生的學(xué)習(xí)過程都是大有裨益的,奈何我一個(gè)半吊子直到現(xiàn)在才了解構(gòu)建這種完整的學(xué)習(xí)體系對(duì)于提升整個(gè)人的學(xué)習(xí)能力以及構(gòu)建屬于自己的知識(shí)體系的重要性。接下來(lái)我會(huì)首先對(duì)我自己這么久學(xué)習(xí)以來(lái)總結(jié)的如何構(gòu)建學(xué)習(xí)體系的一個(gè)介紹,其中有些是我模仿搬別人的經(jīng)驗(yàn),我個(gè)人實(shí)踐過證明有用的東西。
  一、寫在前面
  首先得聲明的是我寫這個(gè)不是代表我已經(jīng)構(gòu)建成功了我自己的學(xué)習(xí)體系,恰恰相反,我的目的正是不斷地去完善我的體系。如果說一個(gè)人畢其一生所能建成的知識(shí)體系如同一座大樓的話,那我現(xiàn)在應(yīng)該屬于剛剛搭了幾個(gè)木樁子。
  還有希望大家不要把考研當(dāng)成一個(gè)必須考上的心態(tài)去學(xué)習(xí),帶著很強(qiáng)的目的性,不是說這樣不行,只是真的很累,大家都經(jīng)歷過高考,想必高考那種帶著很強(qiáng)目的性的只想考上某某大學(xué)為目標(biāo)的學(xué)習(xí)真的讓人喘不過氣來(lái),而且我自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我這樣做的效果并不好。正是因?yàn)槲腋咧袥]有形成一個(gè)合理的學(xué)習(xí)體系,沒有一個(gè)非常理智的學(xué)習(xí)過程,缺少對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)的把握,才導(dǎo)致我高考并沒有考的很好,才上了西南地區(qū)985,211學(xué)校,這與我高中的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),雖然名字聽起來(lái)也還可以但是事實(shí)上我覺得并沒有什么用。
  事實(shí)上我大學(xué)本科時(shí)間浪費(fèi)有點(diǎn)嚴(yán)重,上了大學(xué)的那種對(duì)于目標(biāo)的迷失感非常厲害,加上精神上感情上很多其他事情的影響,大學(xué)的前兩年處于一種近似行尸走肉狀態(tài),期間也去嘗試學(xué)一些東西,不過都沒有堅(jiān)持下來(lái),因?yàn)閷W(xué)那些東西的原因我自己都說不清楚,怎么可能有動(dòng)力堅(jiān)持下去。要說收獲的話,大學(xué)碰到的幾個(gè)室友對(duì)我影響蠻大的,上大學(xué)前我沒住過校,所以不知道世界上還有這么多各種“奇葩”人物的存在?;蛟S是我自己也是個(gè)“奇葩”吧,一個(gè)無(wú)知的“奇葩”,而且由于從小并沒有經(jīng)歷多少苦難,算是在家人的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子,所以確實(shí)身上有著比較嚴(yán)重的自我主義,說的難聽點(diǎn)就是自私。“奇葩”這個(gè)詞在剛上大學(xué)那會(huì)對(duì)我來(lái)說絕對(duì)是貶義詞,只是現(xiàn)在用在這里卻多少飽含著一點(diǎn)贊賞的意思。所以如果我的室友看到這個(gè)的話,請(qǐng)不要噴我,我真的是在表?yè)P(yáng)你們呢!
  總而言之,大學(xué)這幾年對(duì)我來(lái)說并沒有學(xué)到很多知識(shí),不過是開始用一雙比較理性的眼睛去看待整個(gè)世界以及周圍的人和事。期間我都懷疑自己是不是有點(diǎn)抑郁癥了,但是不管有沒有好歹是走過來(lái)了,經(jīng)歷了人生的第一個(gè)大低谷后總會(huì)開始往上走的,至少在我下一次的世界觀重新被世界打碎之前,我會(huì)一直走下去。我的下一次人生低谷什么時(shí)候到,我還挺期待的,因?yàn)榈凸炔⒉灰欢ㄊ遣缓玫?,它?huì)重新刷新你的認(rèn)知觀,世界觀。“苦難并不是財(cái)富,對(duì)于苦難的思索才是人類的財(cái)富”。我希望如果跟我多少有點(diǎn)類似的人,能夠重振旗鼓。
  還有如果你曾經(jīng)思考過人生意義,人的生與死的問題,并曾一度困于對(duì)死亡的恐懼不能自拔之中,你或許也能從我的回答里得到一點(diǎn)啟示。馬克思說了,人的價(jià)值在于他的社會(huì)性,脫離社會(huì),人和動(dòng)物其實(shí)沒多大差別。所以我建議大家樹立共產(chǎn)主義的精神,在人生的大是大非面前堅(jiān)持為了人民服務(wù),自己的一己私欲在滿足自己的日常生活中可能帶來(lái)一點(diǎn)便利,但是對(duì)于你精神的豐富滿足,最好的辦法就是學(xué)習(xí)新東西,然后去幫助別人,你可以去嘗試下幫助別人,你就會(huì)感覺到助人為樂這句話真的沒錯(cuò)。
  二、構(gòu)建知識(shí)體系
  學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期過程,應(yīng)該把它當(dāng)成一個(gè)長(zhǎng)跑而不是100米沖刺。
  1、首先我要強(qiáng)調(diào)的是外部大腦的作用。這是我從別人那得到啟示的,通俗的說就是把很多大腦暫時(shí)無(wú)法記憶或者記住了又會(huì)忘的東西用外部的物理方式存儲(chǔ)起來(lái),通過日常不斷學(xué)習(xí)的過程進(jìn)行回顧與流水式的記憶達(dá)到對(duì)知識(shí)的熟練記憶與掌握。這個(gè)辦法我覺得是最低效的,同時(shí)也是最高效的。
  打個(gè)比方,挑水與修水管的例子。初期修水管需要挖地,鋪線,買水管,以及各種其他的設(shè)備,花的錢與精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于去河邊挑一趟水,但是正如我之前說的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,如果你現(xiàn)在只需要去挑一次水或者你去挑一次水能喝一年,那么你完全沒有必要去修水管,你挑一次的效率能達(dá)到那么高。但是實(shí)際上你學(xué)習(xí)的效率,記憶的效率并沒有那么高或者說是非常低效的,大多數(shù)人是昨天還能記住的東西,明天就忘記,或者早上記住的東西,下午就忘記。這是非常正常的,人的記憶遠(yuǎn)沒有那么可靠,當(dāng)然這是指的常規(guī)的記憶方法,記憶宮殿等形象記憶法排除在外。所以你需要去挖一個(gè)水管,去把那些需要記憶的知識(shí)公式用本子或者紙條記下來(lái),當(dāng)然最好是經(jīng)過自己理解消化后的東西。我個(gè)人的方法是用便利貼,記錄那些我覺得一時(shí)記不下來(lái)或者很容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),任何你覺得需要記下來(lái)的東西都可以,然后貼在學(xué)習(xí)的地方,我后期考研是在家里進(jìn)行的,我就貼在書桌邊的墻上柜子上,甚至是玻璃上到處都貼滿了,考研前一天我本來(lái)是想拍個(gè)照留念的,后來(lái)想想實(shí)在沒有必要,我這點(diǎn)東西在大神面前真的是不值一提,還是低調(diào)點(diǎn)好,記住方法,這些東西只是一些形式而已,不用過于在意。
  2、對(duì)于知識(shí)信息的分類。我桌子上從來(lái)都是亂糟糟的,以前覺得這樣亂一點(diǎn)并沒有什么。后來(lái)覺得如果要形成比較完整的知識(shí)體系的話,對(duì)于東西的分類也是非常重要的,總不能讓自己的腦子始終是一團(tuán)漿糊一樣的。政治的參考書放在一起,數(shù)學(xué)的參考書放在一起,英語(yǔ)的參考書放在一起,專業(yè)課的參考書放在一起,并且按照一個(gè)你平時(shí)會(huì)用的一個(gè)優(yōu)先級(jí)的順序來(lái)擺放,這也使對(duì)于提高效率是有點(diǎn)幫助的。
  3、很重要的一點(diǎn)就是循序漸進(jìn)。這與第一點(diǎn)是一個(gè)意思,學(xué)習(xí)的過程千萬(wàn)不要貪多,趕進(jìn)度,如果你的時(shí)間還比較充裕的話。以我自己親身經(jīng)歷教訓(xùn)來(lái)告訴大家吧,我考研是從6月份開始的(是不是還算挺早),但是由于開始的早,卻并沒有正確的方法,導(dǎo)致我真正的有效學(xué)習(xí)時(shí)間非常低,再加上那會(huì)我在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí),每天上課加上做項(xiàng)目占去了很大部分時(shí)間,所以真正的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該是從9月中旬樣子開始的。如果你的時(shí)間比我充裕,那么相信自己肯定不晚的,當(dāng)然如果你現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)不多了,那么你著重點(diǎn)應(yīng)該是怎樣去搶分,抓著重點(diǎn)去復(fù)習(xí),提高那些能馬上見效的科目,比如數(shù)學(xué),專業(yè)課。像英語(yǔ)政治就可以放一放最后復(fù)習(xí)。我想說我當(dāng)時(shí)做的是李永樂的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書,當(dāng)時(shí)為了趕進(jìn)度而且感覺周圍的人都看的非??欤幌戮褪菐资?yè)的,心里挺著急的,所以也拼命看,當(dāng)然這樣的效果是非常低的,等我把復(fù)習(xí)全書全部過了一遍后,仍然很多東西不知道,甚至對(duì)數(shù)學(xué)沒有一個(gè)整體的概念,所以我堅(jiān)決反對(duì)求進(jìn)度的學(xué)習(xí)。
  學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),一定要知道這是一個(gè)什么東西,首先理解概念然后試著從一個(gè)感性的角度去用自己的語(yǔ)言描述一下這個(gè)東西,接著再去看有關(guān)例題,看例題實(shí)際上就是看下例題是怎樣去用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)去解決一個(gè)什么樣的問題的,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在哪些問題上能用。等到下次你再碰到一個(gè)類似的題目后,你就知道這個(gè)問題是可以用這個(gè)方法解決的。最后完成對(duì)一章或者幾章的學(xué)習(xí)后做一下綜合測(cè)驗(yàn),我的做題宗旨一直是以掌握知識(shí)點(diǎn)的原則去做題,因?yàn)橹挥羞@樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目的。
  4、就是建立一個(gè)追求長(zhǎng)期回報(bào)的反饋。意思就是說做一件很艱難的事情之前,你得充分了解它的困難之處,心里上做好一個(gè)打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。不去追求那種一時(shí)的刺激,放松,這是毀掉一個(gè)人的基礎(chǔ),這是我自己血的教訓(xùn)。你腦子里得想這個(gè)過程是如此的艱巨以至于我得充分調(diào)動(dòng)一切能調(diào)動(dòng)的物質(zhì)條件,精神狀態(tài)去應(yīng)對(duì),我必須在這個(gè)過程中不斷調(diào)整我自己的計(jì)劃,方法,去滿足我對(duì)于實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的要求。
  想想你在開始一個(gè)5000米長(zhǎng)跑之前是怎么想的,你會(huì)一開始就百米沖刺嗎?對(duì)的,這就是我想說的,盡量把考研這個(gè)過程當(dāng)成一個(gè)事業(yè)來(lái)做,慢慢的,吐絲一樣的,爭(zhēng)取學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)務(wù)必只專注這一個(gè)知識(shí)點(diǎn),去理解透這個(gè)知識(shí)點(diǎn),而不是想著還有多少東西還沒學(xué)。想想你即將完成的這件事是多么偉大的一個(gè)目標(biāo),每天為了這個(gè)目標(biāo)只需前進(jìn)一點(diǎn)就行了。不積跬步,無(wú)以至千里。任何偉大的事業(yè)都是一步一步慢慢走出來(lái)的,每一步都是很平凡的,每一步又都是至關(guān)重要。
  做好以上這些至少對(duì)于考研完全沒有問題,知道這些事是一回事,去做到這些完全又是另外一回事。最好的方法永遠(yuǎn)是在自己的知識(shí)體系上不斷地去添加知識(shí),而不是去追求那些學(xué)習(xí)方法,能夠做到觸類旁通就已經(jīng)是非常厲害了。
  三、復(fù)習(xí)方法
  上面的這些是我對(duì)于整個(gè)學(xué)習(xí)的一個(gè)體會(huì)把握,具體到每一門科目上就是要具體分析了。
  1、數(shù)學(xué)
  我把數(shù)學(xué)放在首位足以看出我對(duì)它的重視程度,只要是考研的人,都知道數(shù)學(xué)對(duì)于考研的江山作用。數(shù)學(xué)考得好,能考140多,考得不好,80,90分很正常。我自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不好,大學(xué)高數(shù)線代概統(tǒng)幾乎全翹,尤其是后兩門,線代與概統(tǒng)居然是同一個(gè)老師,而那個(gè)老師對(duì)我的翹課起到了決定性的影響,真的是決定性的。我曾經(jīng)非常認(rèn)真去聽他講課,不知道由于他的發(fā)音還是舌頭等物理障礙導(dǎo)致我一節(jié)課下來(lái)真的完全沒聽懂,我是真的沒聽懂他說的字,而不是因?yàn)檫^于學(xué)渣聽不懂知識(shí)點(diǎn)。我自認(rèn)為雖然不是聰明但是也不是智商有問題的人,所以我果斷翹了他的課,但是由于我課下又沒有去自學(xué),所以導(dǎo)致我線代和概統(tǒng)好像都差不多掛了。所以說在考研之前我的數(shù)學(xué)水平是很差的,但是我高中多少還有點(diǎn)底子在那,所以有些該知道的還是知道。(我盡量把我所有的情況都真實(shí)說出來(lái),因?yàn)檫@樣的話你們?nèi)グ凑瘴业姆椒ㄗ?,能?fù)制的成功性比較大)
  第一階段:如果你基礎(chǔ)比較好,建議可以直接開始第二階段完全沒問題。如果你一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒有或者跟我差不多,建議先把書看一遍,過一遍,這一遍速度可以稍微快一點(diǎn),目的是把該有的知識(shí)點(diǎn)熟悉一下,半個(gè)月之內(nèi)把高數(shù)上下冊(cè)看完,10天之內(nèi)把線代概統(tǒng)過一遍。這個(gè)階段不是要去掌握所有的知識(shí)點(diǎn),先對(duì)數(shù)學(xué)有個(gè)概念,知道有這個(gè)東西即可,我當(dāng)時(shí)是因?yàn)槁犘帕四衬炒笊竦脑?,把書看的比較仔細(xì),導(dǎo)致花時(shí)間過多,效果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那么好,因此得到的教訓(xùn)是必須得自己去實(shí)踐才知道這個(gè)方法到底是不是好的方法。
  第二階段:這個(gè)階段是正式開始詳細(xì)牢固掌握知識(shí)點(diǎn)的過程,就是做李永樂復(fù)習(xí)全書,這個(gè)過程一定要慢,盡量把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都搞透(這是針對(duì)想考高分的,如果只是想考個(gè)平均水平我覺得就沒必要了),用我之前提到的外部大腦方法記錄下重要點(diǎn),難點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn),并且在每次開始看書之前花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)。
  我的方法是用便利貼貼在墻上,然后每次做題的時(shí)候先看一遍,這個(gè)方法確實(shí)是不錯(cuò)的。我之所以不用本子去記,是因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)告訴我,一旦我記到本子上,那我永遠(yuǎn)也不會(huì)去翻看了。
  另外我推薦一本書,線性代數(shù)的,因?yàn)槲抑疤岬降脑?,線代我是非常差的,這門對(duì)于別人都是soeasy的課卻成了我的攔路虎,所以我決定專門攻這門課,李永樂的《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》,真的是一本好書,講的非常容易理解,強(qiáng)烈推薦線代不好的同學(xué)去看看。
  第三階段:做真題,我個(gè)人的感覺,經(jīng)歷了第二階段完全可以開始做真題了,畢竟我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的,最好就是能考好,真題是最有效果的,同時(shí)也能讓你了解真題的難度,把握好方向。真題中如果碰到生疏或者遺忘的知識(shí)點(diǎn),就重新翻復(fù)習(xí)全書,務(wù)必每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞懂。
  數(shù)學(xué)其實(shí)經(jīng)歷了這幾個(gè)階段已經(jīng)可以了,考試之前再把數(shù)學(xué)真題以及總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)看一遍就可以了。我自己是第一天考完后感覺有點(diǎn)累,9點(diǎn)鐘就上床睡覺了,關(guān)鍵是睡著了,所以我4點(diǎn)多就醒了,然后把那些用便利貼總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)和10年的真題又重新翻看了一遍,重點(diǎn)是那些錯(cuò)的題目。所以說其實(shí)考研的期間對(duì)于復(fù)習(xí)也是很重要的,要盡可能抓住這個(gè)時(shí)間點(diǎn)多復(fù)習(xí),多看,千萬(wàn)不要這個(gè)時(shí)候放松了,功虧一簣。我當(dāng)時(shí)是想著反正就挺這兩天,男子漢還怕這點(diǎn)辛苦么?再苦也就這兩天了。
  2016年的數(shù)學(xué),我個(gè)人以及我問過我周圍的一些成績(jī)比較好的同學(xué)都說挺難的,雖然我已經(jīng)盡力去考了,但是我覺得考不了高分,因?yàn)榇_實(shí)大題目還有沒做完。不過我不后悔,因?yàn)橐呀?jīng)盡力了。我覺得凌晨的那會(huì)復(fù)習(xí)對(duì)于我的數(shù)學(xué)考試也是很大幫助的,因?yàn)榭佳星皫滋烊坑脕?lái)背政治和英語(yǔ)作文了,所以數(shù)學(xué)難免會(huì)手生,所以我也就已經(jīng)計(jì)劃好了,考前那幾個(gè)小時(shí)抓緊一切可能去熟悉,盡量恢復(fù)考試水平。
  2、專業(yè)課
  我自己學(xué)的是計(jì)算機(jī),考的學(xué)校初試只要求數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),所以相對(duì)來(lái)說是比較輕松的,很多學(xué)校都是要考數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),計(jì)算機(jī)組成原理,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等等,任務(wù)就比較重了,所以如果你是跟我一樣專業(yè)課比較輕松,那么從10月份開始看應(yīng)該是來(lái)的及的,如果不幸你的專業(yè)課壓力比較重,內(nèi)容比較多,那么建議提前一兩個(gè)月準(zhǔn)備專業(yè)課。專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法同樣可以沿用上面講到的外部大腦等,記住方法是死的,用方法的人是活的,要活學(xué)活用。
  我覺得專業(yè)課挑對(duì)輔導(dǎo)資料很重要,好的輔導(dǎo)資料絕對(duì)是讓你事半功倍,當(dāng)時(shí)很多人都是用的《王道》,我自己也買了,也有學(xué)姐推薦用《高分筆記》,我本來(lái)是用的高分筆記,覺得還可以,內(nèi)容講的比較通俗易懂,對(duì)于我這種跨考的來(lái)說確實(shí)不錯(cuò)。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)從往年的真題類型來(lái)看,《王道》似乎更加權(quán)威,于是我又轉(zhuǎn)向《王道》,但是在看了兩章后,我發(fā)現(xiàn)真的是好難看懂,寫的東西有點(diǎn)抽象,對(duì)于我來(lái)說效果真的不好,而且又容易忘。所以在進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)后,我又轉(zhuǎn)向了《高分筆記》。實(shí)話說這本書真的不錯(cuò),用最通俗的語(yǔ)言講解那些教材上晦澀的知識(shí)點(diǎn)。所以我覺得如果你們學(xué)專業(yè)課的話,盡量去選一本你能夠習(xí)慣并且學(xué)的很輕松的輔導(dǎo)書,好的輔導(dǎo)書其實(shí)就是一門好的說明書而已,能讓你更快知道你要學(xué)的是什么東西,當(dāng)然這就需要學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的推薦,以及自己的實(shí)踐比較了。
  3、政治
  政治的話,《肖秀榮最后四套卷》絕對(duì)必不可少,我個(gè)人覺得如果你從來(lái)沒看過政治,但是最后能把這四套卷的內(nèi)容都背下來(lái),那么考個(gè)平均以上的分應(yīng)該是沒問題。因?yàn)樗奶拙淼姆治鲱}和考試真題非常接近,并且肖四套分析題必須全背下來(lái),如果實(shí)在背不全也沒關(guān)系,但是必須能背得個(gè)大概。千萬(wàn)不能只是看過一遍覺得,哦,是那個(gè)意思,他說的沒錯(cuò),然后覺得自己就懂了。那其實(shí)是自己騙自己,你可能真覺得你懂了,但是真的等你考試要具體聯(lián)系題目作答的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你無(wú)話可說或者能說的非常有限。因?yàn)檎问悄憧炊湍隳軐懗鲞@樣的話來(lái)是兩碼事,別人能寫出來(lái)一來(lái)是因?yàn)樗淖炙娇梢?,而且?huì)這種政治套話,在理解了原理后別人能扯的出來(lái)。如果你并不具備這種能力,就請(qǐng)老老實(shí)實(shí)的背吧。有可能考試出的是肖四套的原題,有可能是和肖四套中換湯不換藥的題,這個(gè)時(shí)候只需要直接照搬上去就好了。如果完全不同的題也沒事,因?yàn)槟阋呀?jīng)背了肖四套的分析題,其中幾乎涵蓋了分析題所能考得所有內(nèi)容,你只需要結(jié)合你自己所背的,所掌握的知識(shí)點(diǎn)去答就好了,把你能想到的所有的知識(shí)點(diǎn)全部搬上去就可以了。
  政治不建議看書,因?yàn)榭戳酥鬀]多大用,可以買《風(fēng)中勁草》來(lái)熟悉知識(shí)點(diǎn)??偨Y(jié)起來(lái)就是前中期《風(fēng)中勁草》,后期《肖秀榮八套卷》,沖刺期《肖秀榮最后四套卷》。并且前后期只需要注意掌握選擇題就可以了,分析題隨便看看,混個(gè)眼熟。最后考前才開始背四套卷里的分析題。政治如果這樣做了,我覺得沒什么問題。補(bǔ)充一點(diǎn):如果你的字跟我一樣寫的不好,而且排版特別亂,建議考試的時(shí)候拿尺子墊著寫,這樣會(huì)看起來(lái)干凈整潔很多,絕對(duì)是能盡量讓你在字的方面不扣分。
  4、英語(yǔ)
  英語(yǔ)是我花時(shí)間最少的一門課。并不是因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)好,我高考的英語(yǔ)是130幾分,算是還可以的水平,但是在經(jīng)歷大學(xué)幾年后,英語(yǔ)的很多東西早已忘了。但是我仍然敢去把英語(yǔ)放在最后一位,有兩個(gè)原因。
  第一,我當(dāng)時(shí)的時(shí)間已經(jīng)不多了,專業(yè)課和數(shù)學(xué)需要花大量的時(shí)間,沒有那么多時(shí)間花在英語(yǔ)上。
  第二,大家都知道英語(yǔ)是個(gè)長(zhǎng)期的過程,很難提高,所以我選擇先提高那些見效快的,把握住重點(diǎn)。
  雖然結(jié)果沒出來(lái),但是我自己對(duì)這次英語(yǔ)考試已經(jīng)滿意了,我個(gè)人覺得考得已經(jīng)不錯(cuò)了,但是在經(jīng)歷了上面那么多方法后,我覺得英語(yǔ)其實(shí)是可以速成的!方法就是:
  單詞部分,外部大腦加多次掃描式的復(fù)習(xí)。我個(gè)人用過考研的詞匯書,有沒有用我不敢說,如果你能用正確方法堅(jiān)持下來(lái)我覺得是用的,當(dāng)然這個(gè)方法我還沒嘗試,我現(xiàn)在考完了正打算用實(shí)際去檢驗(yàn)一下,畢竟學(xué)好英語(yǔ)已經(jīng)是我的必須要做的事情之一了。所以這里我就不說這個(gè)方法,我說下我檢驗(yàn)過的有用的方法。同樣是外部大腦(已經(jīng)足以證明這個(gè)方法的重要性了),在便利貼上記下做閱讀過程中不認(rèn)識(shí)的生詞,我寫的是每個(gè)不認(rèn)識(shí)的生詞,不要以為寫上那些??荚~就可以了,不要以為那些很偏的詞不會(huì)考,不要抱著這種心態(tài)。學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該是熟悉每個(gè)單詞不管你覺得會(huì)不會(huì)考,這次的考試證明了我的想法是對(duì)的,其中很多單詞都是我記錄下的本以為不會(huì)考的。而且用外部大腦的方法真的不是很困難的事情,又沒有要求你去記住那個(gè)單詞怎么寫的,你只需要今天寫上這個(gè)你不認(rèn)識(shí)的單詞,然后明天花碎片時(shí)間又看一遍,對(duì)于那種在兩秒之內(nèi)不能反應(yīng)過來(lái)的單詞重新用手機(jī)有道詞典去查一遍就好了,每天不斷重復(fù)自然就記住了,這個(gè)過程幾乎是無(wú)痛的,相對(duì)其他方法這個(gè)真的是太溫柔了。
  閱讀部分,如果你對(duì)于句式結(jié)構(gòu)比較熟悉,那么在掌握了相應(yīng)單詞后自然不是問題。如果你現(xiàn)在句子結(jié)構(gòu)成分都不了解,那么你需要好好地去分析下句子的主謂賓定狀補(bǔ)。這個(gè)其實(shí)也挺簡(jiǎn)單的,多分析兩個(gè)句子就知道了。很多人刻意去強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的一些技巧性方法,比如說分析真題老師出題的意圖,分析每個(gè)選項(xiàng)怎么樣怎么樣,我覺得不好,太浪費(fèi)時(shí)間而且我不喜歡。我覺得把文章真正看懂是關(guān)鍵,自然知道哪個(gè)地方是故意設(shè)置的陷阱。找到題干在文中對(duì)應(yīng)的位置,用鉛筆畫出來(lái),這樣有助于迅速解題。
  作文部分,我的方法是把歷年真題的作文全部抄一遍,因?yàn)榭佳凶魑亩加刑茁?,你只需要按套路寫就可以了。抄一遍第一有助于記憶,第二在抄的過程盡量把字寫好,我英文比中文寫的好(英文寫斜體好看了不止一點(diǎn)點(diǎn)),在抄的時(shí)候可以買帶線的一行行那種本子,考試的時(shí)候就是那種帶線的。很多人只背不動(dòng)手寫,這樣的后果是考試的時(shí)候涂的非常亂,很簡(jiǎn)單的字都會(huì)寫錯(cuò)。而且考試的時(shí)候幾乎沒有時(shí)間打草稿,所以平常必須練習(xí)一遍完工的能力。
  完型部分就隨便做做就可以了,放到最后做,憑感覺就好,因?yàn)槟阏J(rèn)真做和憑感覺做不會(huì)有太多差別,甚至?xí)睢?/div>
  所以我考試的時(shí)候做題步驟是,一上來(lái)試卷會(huì)提前發(fā)下來(lái),這個(gè)時(shí)候會(huì)讓你檢查下試卷是否漏印缺頁(yè),你可以趁著這個(gè)時(shí)候把作文看一下,大概知道內(nèi)容在腦中想想可以怎樣寫,心里有個(gè)底。我當(dāng)時(shí)被老師說了下,讓我不要看題,但是我已經(jīng)把題目都看了,你咬我??!我又沒寫。然后一打鈴開考后,再仔細(xì)看一遍題目,因?yàn)橛锌赡苣惝?dāng)時(shí)題目沒看清導(dǎo)致意思理解錯(cuò)誤。我當(dāng)時(shí)第一次就看錯(cuò)了,今年是讓寫一個(gè)notice,我猜測(cè)好多人又寫成了書信格式。我腦子里記得的一個(gè)notice就是往年的一個(gè)volunteerswanted,所以當(dāng)我第一眼看到圖書館,管理員,以及國(guó)際學(xué)生等字樣的時(shí)候,我第一反應(yīng)就是招管理員,向國(guó)際學(xué)生介紹圖書館,所以我當(dāng)時(shí)腦子里就列了幾個(gè)要求比如說英語(yǔ)流利,了解圖書館的各種設(shè)施結(jié)構(gòu),熱愛閱讀等,后來(lái)正式開始做題的時(shí)候仔細(xì)讀題后發(fā)現(xiàn)是要你作為一個(gè)管理員向國(guó)外學(xué)生介紹一下你的圖書館的各種設(shè)施功能,所以這個(gè)告示不是來(lái)招聘而是給國(guó)際學(xué)生看的,然后立馬轉(zhuǎn)變思路,之前的東西馬上劃掉,重新列出提綱要點(diǎn),比如介紹圖書館一共幾層分別什么功能,然后借書退書窗口以及searchingsystem等。大小作文都寫完大概花了我30到40分鐘時(shí)間,算是還可以的速度吧。作文寫完后開始做閱讀,四篇,做完后接著做新題型和翻譯最后做完型填空。全部做完后,我發(fā)現(xiàn)還有時(shí)間于是又把閱讀部分重新看了一遍,因?yàn)殚喿x比較容易丟分,最后實(shí)在確定不想改了,交卷時(shí)間也到了。
  最后如果你是抱著考不上就工作的心態(tài)考研的話,那還是別考了,直接找工作吧,因?yàn)椴皇钦嫘南胩岣咦约?,進(jìn)一步學(xué)習(xí),讀了研究生相當(dāng)于犯了罪緩期執(zhí)行而已,祝愿我自己以及那些真正想通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)生都能考上研究生,一步一步走下去。
 
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