醫(yī)學院·護理學院簡介

發(fā)布時間:2018-4-30 14:32:41   文章點擊:10024

      湖州師范學院醫(yī)學院、護理學院有60 年辦學歷史，在醫(yī)學教育改革與發(fā)展的歷程中，學院根據(jù)學校建設教學研究型大學的辦學定位與建設發(fā)展規(guī)劃，充分利用學校的綜合資源優(yōu)勢，加強內(nèi)涵建設，辦學條件不斷改善，辦學水平不斷提升。
      學院十分重視師資隊伍建設，通過內(nèi)培外引，人才結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化?，F(xiàn)有專任教師67 人，其中高級職稱27 人，博士研究生21 人。教師中有浙江省高等學校中青年學科帶頭人3 人，浙江省151 第三層次人才2 人，浙江省優(yōu)秀中青年教師1 人，5 人入選湖州市學術(shù)技術(shù)帶頭人后備人才。臨床教師隊伍不斷壯大，現(xiàn)有第一臨床醫(yī)學院、浙北臨床醫(yī)學院、附屬醫(yī)院專兼職臨床教師212人。
      近年來，學校高度重視醫(yī)學教育，建立學校醫(yī)學教育管理中心，中心統(tǒng)籌管理醫(yī)學院、第一臨床醫(yī)學院、浙北臨床醫(yī)學院、附屬醫(yī)院、教學基地的人才培養(yǎng)工作。學院現(xiàn)建有6 所附屬醫(yī)院（附屬第一醫(yī)院、附屬中心醫(yī)院、附屬第三醫(yī)院、附屬九八醫(yī)院、附屬婦幼保健院、附屬口腔醫(yī)院）、1 所附屬社區(qū)衛(wèi)生服務中心、4所社區(qū)實踐基地以及56所實習醫(yī)院等臨床教學基地。醫(yī)學院、護理學院下設基礎醫(yī)學部、口腔醫(yī)學系、護理系和醫(yī)學實驗教學中心。其中實驗中心設有基礎醫(yī)學實驗教學分中心、護理技能實驗教學分中心、口腔醫(yī)學實驗教學分中心以及臨床技能培訓與考試中心，實驗室面積18000 多平米，設備總值近2000 萬元。并建有湖州市轉(zhuǎn)化醫(yī)學重點實驗室和湖州市護理學研究所、交通大學國家健康產(chǎn)業(yè)研究院湖州市老年醫(yī)學與健康管理研究所等科研機構(gòu)。
     學院十分注重學科專業(yè)建設，聘請省市醫(yī)學教育、醫(yī)學界有關(guān)專家組成醫(yī)學學科專業(yè)建設指導委員會，指導學科專業(yè)建設。學院有護理學碩士專業(yè)學位授權(quán)點1 個，臨床醫(yī)學、護理學、口腔醫(yī)學本科專業(yè)3 個，護理學、臨床醫(yī)學?？茖I(yè)2 個，全日制在校生2700 余人，函授生1439 余人。護理學專業(yè)為省級護理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、浙江省重點建設專業(yè)、浙江省特色專業(yè)；護理學科為“十二五”浙江省重點學科、“十三五”浙江省一流學科。2011 年獲批“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”--- 護理碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點單位，對服務國家護理領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)作出了特殊貢獻。
      在我校附屬第一醫(yī)院原護理部主任、第35 屆國際南丁格爾獎獲得者鄒瑞芳老師和學校1996 屆優(yōu)秀畢業(yè)生、第42 屆國際南丁格爾獎獲得者潘美兒老師領(lǐng)銜的護理團隊努力下，為浙江及周邊省市培養(yǎng)了大批適應社會發(fā)展需求的高層次、高素質(zhì)護理人才，形成了一定的學科品牌特色。臨床醫(yī)學專業(yè)在全省率先開展面向農(nóng)村社區(qū)培養(yǎng)臨床醫(yī)學人才，并被確立為浙江省三個社區(qū)全科醫(yī)生培養(yǎng)基地之一，2012 年，我校“農(nóng)村訂單定向免費本科醫(yī)學教育人才培養(yǎng)模式改革試點項目”入選為國家第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目?？谇会t(yī)學學科為湖州市臨床醫(yī)學重點學科和湖州市臨床重點支撐學科、學校重點扶持學科。
      學院加強課程建設和教學改革，目前有省級精品課程2 門、校級精品課程5 門、校級課程教學模式改革課程9 門、校級精品資源共享課程2 門。近10 年來，教師科研水平不斷提高，獲得市廳級以上課題150 項，其中國家自然基金12 項，省部級項目32 項，省級教改項目20 項；“發(fā)展性護理本科人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與應用”、“校地共育農(nóng)村社區(qū)全科醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革與探索”等教學成果獲浙江省教育教學成果二等獎。
      60 年來，學院為區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展輸送了一大批合格的醫(yī)學人才，就業(yè)率高于全省同類專業(yè)的平均水平，畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評，涌現(xiàn)了許多行業(yè)精英，對推動區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和社會進步做出了重大貢獻。
     不忘初心，砥礪前行，學院在學校確定的建設“湖州師范大學”總目標引領(lǐng)下，以學科建設為龍頭，以隊伍建設為核心，以人才培養(yǎng)為根本，進一步解放思想、開拓進取，不斷謀劃新思路、新舉措，力爭使學院的各項工作再上一個新臺階。
（數(shù)據(jù)截至2018 年4月）



 

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