吉林大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心介紹 正文

吉林大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心的建立對進(jìn)一步優(yōu)化我校教學(xué)資源配置，提高辦學(xué)效率，深化實(shí)驗(yàn)室管理體制改革的重要舉措，對于進(jìn)一步提高資源共享水平，強(qiáng)化辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，均具有重要作用。在校、院兩級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，我們對快速地、高質(zhì)量地完成中心的基本建設(shè)，并盡快地投入實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用，有充足的信心。本著快、好、省的原則，經(jīng)反復(fù)討論，做出以下建設(shè)規(guī)劃。
 

1. 建設(shè)目的
    
   建設(shè)實(shí)驗(yàn)中心旨在建設(shè)具有示范作用的高層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地，合理配置教學(xué)資源，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)投入，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，全面提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)室使用率，提高我校基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的層次和水平，為培養(yǎng)新世紀(jì)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才創(chuàng)造條件，使我?；A(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)室水平在合格評估基礎(chǔ)上再上一個新臺階，為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量提供條件保障。
    
2. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心今后建設(shè)發(fā)展思路
    
   進(jìn)一步將吉林大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)成為應(yīng)用型人才的培養(yǎng)基地和學(xué)生創(chuàng)新的開放式實(shí)驗(yàn)平臺。中心將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革為核心，以實(shí)驗(yàn)資源開放共享為基礎(chǔ)，以高素質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍和完備的實(shí)驗(yàn)條件為保障，依托我校辦學(xué)特色，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)成特色明顯、具有較強(qiáng)地域性示范輻射作用的地方一流、先進(jìn)而精致的實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
    
3. 建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃
    
   （1）進(jìn)一步建設(shè)和完善應(yīng)用型的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系
   　　
   　　在實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容設(shè)置上與理論教學(xué)相輔相成、相互滲透，突出對知識綜合運(yùn)用能力、系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。合理安排不同類型實(shí)驗(yàn)的比例，優(yōu)化基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)綜合性、設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，適時推出前沿性實(shí)驗(yàn)，為不同專業(yè)的學(xué)生，提供較大的彈性選擇空間。進(jìn)一步增加綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例，使之更加適合于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)素質(zhì)。
   　　
   　?。?）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)模式和教學(xué)手段的改革
   　　
   　　探索實(shí)驗(yàn)改革模式，加強(qiáng)教學(xué)模式和教學(xué)手段的改革，建設(shè)一批先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。使學(xué)生既掌握基本的實(shí)驗(yàn)方法，也充分了解當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，掌握最新技術(shù)的應(yīng)用。
   　　
   　　（3）實(shí)行開放式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、提高教學(xué)設(shè)備的利用率
   　　
   　　進(jìn)一步推進(jìn)在時間、空間、設(shè)備等方面的開放，在保證完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本要求的基礎(chǔ)上，盡量給學(xué)生足夠的自主選擇空間，以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性、現(xiàn)象力和創(chuàng)造力。建成綜合性、設(shè)計(jì)性的多功能實(shí)驗(yàn)室，達(dá)到既滿足我校教學(xué)和部分科研要求、還可對其他兄弟院校開放區(qū)域先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。
   　　
   　?。?）加強(qiáng)管理體制與師資隊(duì)伍建設(shè)
   　　
   　　完善實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)，全面實(shí)現(xiàn)中心管理工作的制度化、規(guī)范化和管理手段的現(xiàn)代化。 進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)，通過招聘引進(jìn)高水平教師，同時通過進(jìn)修、在崗培訓(xùn)等措施全面提高專職實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍的教學(xué)與科研水平。建立和完善激勵機(jī)制與措施，加強(qiáng)兼職實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提供保障和支撐。
   　　
   　　（5）進(jìn)一步完善信息化、網(wǎng)絡(luò)化平臺建設(shè)，搭建高新技術(shù)實(shí)踐平臺，實(shí)現(xiàn)多層次、模塊化、開放式的實(shí)踐教學(xué)模式。

吉林大學(xué)

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