吉林大學植物科學學院園藝專業(yè)本科培養(yǎng)方案介紹 正文

園藝專業(yè)本科培養(yǎng)方案
 培養(yǎng)目標
 本專業(yè)培養(yǎng)具備較完整的現(xiàn)代生物科學的知識體系和較寬厚的園藝基本理論知識,掌握扎實而熟練的基本技能,能在果樹、蔬菜、觀賞園藝、設施園藝、園林綠化及其它相關領域從事現(xiàn)代園藝生產(chǎn)、科技推廣、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、經(jīng)營管理及教學和科研等方面的工作，有較寬廣的適應性和一定專業(yè)特長的園藝學學科復合型人才。
二、培養(yǎng)要求
 本專業(yè)學生主要學習園藝作物栽培、育種、組織培養(yǎng)、生物技術、設施園藝學、園藝產(chǎn)品貯藏和運銷、園藝作物病蟲害防治等方面的基本理論知識，接受園藝作物生產(chǎn)、管理和新品種選育等方面的基本技能訓練,掌握園藝作物新品種選育、栽培管理、種子生產(chǎn)和工廠化育苗、設施園藝及園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力：
1． 掌握生物學的基本理論、基本知識和基本實驗技能；
2．掌握園藝場（園）的規(guī)劃設計、園藝植物栽培、種質(zhì)資源保存、品種選育與良種繁育、植物保護、園藝產(chǎn)品采后處理與貯藏保鮮、景觀規(guī)劃與設計等方面的專業(yè)知識和技能；
3．具有通識性文學 歷史 哲學 生物學 園藝學 思想道德 政治學等方面的知識及較強的創(chuàng)造性思維,開展創(chuàng)新實踐和科技開發(fā)的基本能力；
4．熟悉現(xiàn)代園藝生產(chǎn)、科技推廣、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、經(jīng)營管理等方面的方針、政策和標準、法律與法規(guī)。
5．了解園藝作物栽培管理、新品種選育、種子生產(chǎn)和工廠化育苗、設施園藝等方面的理論前沿、應用前景 發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求；
6．具有初步的科學研究和實際工作能力,一定的批判性思維能力和不斷創(chuàng)新與終身學習的能力。
三、主干學科和主要課程
主干學科：園藝學、生物學。
核心課程：植物學、植物生物化學、植物生理學、遺傳學、分子生物學、園藝學I和II(果樹、蔬菜)、觀賞園藝學、設施園藝學、園藝產(chǎn)品貯藏運銷學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：軍訓、勞動技能課、社會實踐、教學實習、課外創(chuàng)新、課題論文、畢業(yè)實習及畢業(yè)論文。
主要專業(yè)實驗：園藝作物分類與識別實驗、園藝植物育種實驗、設施園藝學實驗、觀賞園藝學實驗、園藝產(chǎn)品貯藏運銷學實驗、園藝植物保護實驗等。
四、專業(yè)特色及專業(yè)方向
專業(yè)特色：園藝專業(yè)以生物學為基礎，以園藝學為特色，用現(xiàn)代生命科學提升傳統(tǒng)專業(yè)，提高其在社會發(fā)展中的競爭力。園藝是科學與藝術的結合，生活與環(huán)境的美化；在我國經(jīng)濟社會發(fā)展中，園藝對農(nóng)業(yè)發(fā)展和民生改善的促進作用將得到彰顯，社會對園藝人才的需求將日益旺盛。
專業(yè)方向：本專業(yè)包含蔬菜學、果樹學、園林植物與觀賞園藝和設施園藝四個專業(yè)方向。
五、修業(yè)年限:一般為四年
六、授予學位:農(nóng)學學士
七、畢業(yè)合格標準
1．具有良好的思想道德素質(zhì)和身體素質(zhì)，符合學校規(guī)定的德育和體育標準。
2．通過培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學環(huán)節(jié)，達到本專業(yè)各環(huán)節(jié)要求的總學分177學分，其中課程教學為 135.5 學分，實踐教學環(huán)節(jié)為41.5學分。

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