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但是，讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過程中報一個輔導(dǎo)班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：

1. 考研是一項幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達(dá)終點的運動，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。

2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主，同學(xué)們在選擇輔導(dǎo)班的時候，授課導(dǎo)師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學(xué)校。

關(guān)于中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)考研輔培訓(xùn)班，目前包括考研機(jī)構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試，學(xué)校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班，并有輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好，因為都是參與出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會更新，當(dāng)然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)考研培訓(xùn)以考研機(jī)構(gòu)為主，時間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進(jìn)行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。

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中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)研究生考試科目

專業(yè)名稱（代碼） 擬招總?cè)藬?shù) 推免生擬招生人數(shù) 初試科目（代碼） 學(xué)制 院所
與研究方向（代碼）
傳播學(xué)（050302）       3年  
01理論傳播與傳播史 50 25 ①101思想政治理論 傳播研究院
02應(yīng)用傳播學(xué) ②201英語一、202俄、203日選一
03媒介與女性 ③713傳播歷史與理論
04國際傳播 ④816傳播實務(wù)
05媒介素養(yǎng)  
06傳播研究方法   新聞學(xué)院
07傳播心理學(xué)  
08媒介與全球化（中外合作辦學(xué)項目） 5 0 **08方向為中外合作辦學(xué)項目，報考要求見2018年招生簡章。本方向不接收推免生 國際傳媒教育學(xué)院

中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)研究生考試大綱

《傳播實務(wù)》考試大綱
 
一、考試的總體要求
《傳播實務(wù)》考試大綱適用于報考中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)、傳媒教育、傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試。
《傳播實務(wù)》考試的主要內(nèi)容包括傳播理論的應(yīng)用、傳播研究方法的應(yīng)用、新媒體傳播、政治傳播、廣告與公關(guān)傳播、傳媒教育、傳媒經(jīng)濟(jì)、傳媒政策法規(guī)等。要求考生能了解傳播研究的重要領(lǐng)域，具有使用理論和方法來觀察傳播與媒介狀況、分析傳播與媒介問題、改進(jìn)傳播與媒介實踐等的能力。
本科目共分兩個部分：第一部分為公共部分，共80分，所有考生必答；第二部分為分專業(yè)（方向）指定選作部分，共70分，考生根據(jù)報考專業(yè)（方向）選擇題目答題。
   指定選作一（傳播學(xué)專業(yè)【不含傳媒政策與法規(guī)】）
   指定選作二（傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)）
   主要考查考生對傳媒經(jīng)濟(jì)的基本概念、基礎(chǔ)知識的掌握情況和運用能力。
   指定選作三（傳媒教育專業(yè)）
   考試的主要內(nèi)容包括：關(guān)于媒介本質(zhì)和傳播偏向的思想史；關(guān)于教育本質(zhì)（本真）的思想史；媒介的性質(zhì)差異及其傳播方式特點；媒介的教化作用與教育影響；學(xué)校教育的媒介視角及媒介性質(zhì)解讀；個人在傳播媒介及所營造世界中的地位。
   指定選作四（傳播學(xué)專業(yè)傳媒政策與法規(guī)方向）
   主要考查考生對于法學(xué)基本知識、基本理論的掌握情況，運用所學(xué)法律知識和理論分析問題的能力。
   本部分主要內(nèi)容為法律基礎(chǔ)部分，法律基礎(chǔ)部分主要涵蓋法理學(xué)、憲法與行政法學(xué)、民法、知識產(chǎn)權(quán)法、刑法、訴訟法等領(lǐng)域。
   
 
二、考試的內(nèi)容
※公共部分（80分）
（一）傳播理論在媒介實踐中的應(yīng)用
1.媒介規(guī)范理論
2.受眾理論
3.效果理論
4.媒介產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論
5.傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與批判理論
6.與媒介研究相關(guān)的文化與社會理論
7.其他理論
 
（二）傳播研究方法的應(yīng)用
1.問卷調(diào)查及其他社會調(diào)查統(tǒng)計方法
2.實驗法
3.內(nèi)容分析法
4.符號學(xué)與文本分析法
5.深度訪談、民族志與質(zhì)化的社會調(diào)查方法
6.個案研究法
7.其他方法
 
※指定選作一（傳播學(xué)專業(yè)【不含傳媒政策與法規(guī)】）
（一）傳播與政治
1.傳媒制度、傳媒政策與傳媒發(fā)展戰(zhàn)略
2.輿論及其引導(dǎo)
3.政治傳播的策略與效果
4.全球傳播、文化帝國主義與世界信息傳播新秩序
5.其他相關(guān)課題
 
（二）傳播與經(jīng)濟(jì)
1.媒介經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理
2.新媒體環(huán)境下的傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
3.媒介生產(chǎn)與媒介生態(tài)
4.媒介經(jīng)營管理與跨國媒介集團(tuán)
5.其他相關(guān)課題
 
（三）傳播與社會
1.社會階層與媒介
2.發(fā)展傳播學(xué)的批評與更新
3.媒介素養(yǎng)與受眾研究
4.社會學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的理論與方法在傳播與媒介研究中的應(yīng)用
5.其他相關(guān)課題
 
（四）傳播與文化
1.大眾文化研究
2.媒介倫理
3.性別理論、亞文化與大眾媒介
4.符號學(xué)與媒介
5.其他相關(guān)課題
 
※指定選作二（傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)）
（一）傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的發(fā)展歷程
（二）傳媒經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)與特征
（三）雙元產(chǎn)品理論
（四）傳媒市場分析
（五）受眾分析
（六）傳媒組織擴(kuò)張與規(guī)模經(jīng)濟(jì)
（七）傳媒產(chǎn)業(yè)價值鏈
（八）傳媒產(chǎn)業(yè)資本運營
（九）政府規(guī)制與傳媒體制改革
（十）國際文化貿(mào)易與文化保護(hù)
（十一）國際文化市場
（十二）文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策
（十三）文化影視項目管理
（十四）信息技術(shù)與傳媒產(chǎn)業(yè)融合
（十五）傳媒經(jīng)濟(jì)前沿案例
 
※指定選作三（傳媒教育專業(yè)）
（一）關(guān)于媒介本質(zhì)和傳播偏向的思想史
1.伊尼斯的傳播偏向思想
2.麥克盧漢對媒介形式的認(rèn)識
3.第二媒介時代的媒介與傳播
（二）關(guān)于教育本質(zhì)（本真）的思想史
1.德爾斐神廟的箴言“認(rèn)識你自己”
2.蘇格拉底式對話與孔子的師生對話
3.柏拉圖洞穴假說及其教育學(xué)上的意義
4.夸美紐斯、盧梭、裴斯泰洛齊、赫爾巴特、福祿貝爾、蒙臺梭利、杜威等教育思想
（三）媒介的性質(zhì)差異及其傳播方式特點
1.身體語言、言語與口耳相傳媒介
2.印刷術(shù)之前的媒介
3.印刷媒介
4.電子媒介
5.數(shù)字化媒介
（四）媒介的教化作用與教育影響
1.口語傳統(tǒng)的教化意義及其教育影響
2.書面語傳統(tǒng)的教化意義及其教育影響
3.電子媒介中的人
4.數(shù)字化媒介中的人
5.媒介教育影響的沖突
（五）學(xué)校教育的媒介視角及媒介性質(zhì)解讀
1.學(xué)校里的傳播媒介及其教育本質(zhì)
2.從媒介自身性質(zhì)看學(xué)校教育的局限
3.媒介教育功能的國家整合、社會整合與學(xué)校自身整合
（六）個人在傳播媒介及所營造世界中的地位
1.傳播媒介與“童年的消逝”
2.世界與媒介化世界
3.個人與媒介化個人
4.公民的媒介素養(yǎng)
 
※指定選作四（傳媒政策與法規(guī)方向）
1.法和法律
2.法的本質(zhì)和特征
3.權(quán)利和義務(wù)
4.法律價值
5.人權(quán)
6.法治和法制
7.法律運行
8.權(quán)力分割與制衡
9.立法、執(zhí)法、司法
10.法的適用
11.法律體系和法律部門
12.法律關(guān)系
13.法律要素
14.法系
15.公民基本權(quán)利
16.國家結(jié)構(gòu)
17.憲政
18.憲法的概念與地位
19.政治權(quán)利與自由
20.國際人權(quán)公約
21.表達(dá)自由人權(quán)標(biāo)準(zhǔn)
22.憲法審查制度
23.行政法的基本原則
24.行政權(quán)力
25.行政行為
26.行政程序
27.民法基本原則
28.民事活動
29.民事法律關(guān)系
30.民事主體及民事主體的名譽權(quán)、肖像權(quán)
31.民事權(quán)利與民事義務(wù)
32.民事法律行為
33.民事責(zé)任
34.知識產(chǎn)權(quán)與知識產(chǎn)權(quán)法的構(gòu)成
35.知識產(chǎn)權(quán)的價值和意義
36.著作權(quán)的權(quán)利構(gòu)成
37.作者的種類
38.職務(wù)作品與非職務(wù)作品
39.著作權(quán)的法定許可
40.著作權(quán)的合理適用
41.侵犯著作權(quán)的行為
42.中國的訴訟制度
43.訴訟活動的當(dāng)事人、參加人
44.民事訴訟的基本程序
45.刑事訴訟的基本過程
46.行政訴訟的基本程序
47.各類訴訟的基本原則
48.有關(guān)侵犯公民人身權(quán)、著作權(quán)的犯罪行為

中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)排名

排名 學(xué)校名稱 評估結(jié)果
1 中國人民大學(xué) A+
2 中國傳媒大學(xué) A+
3 復(fù)旦大學(xué) A
4 華中科技大學(xué) A
5 清華大學(xué) A-
6 上海交通大學(xué) A-
7 武漢大學(xué) A-
8 暨南大學(xué) A-
9 北京大學(xué) B+
10 華東師范大學(xué) B+
11 上海大學(xué) B+
12 南京大學(xué) B+
13 南京師范大學(xué) B+
14 浙江大學(xué) B+
15 廈門大學(xué) B+
16 四川大學(xué) B+
17 河北大學(xué) B
18 安徽大學(xué) B
19 鄭州大學(xué) B
20 湖南大學(xué) B

中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)導(dǎo)師任孟山介紹：
　　?個人簡介
　　任孟山，新聞傳播學(xué)博士，中國傳媒大學(xué)副教授，美國賓夕法尼亞大學(xué)訪問學(xué)者（2012年8月至2013年8月），研究方向為國際傳播、網(wǎng)絡(luò)傳播、新聞評論。在媒體擔(dān)任新聞評論員10年，在境內(nèi)外報刊雜志發(fā)表新聞評論和專欄文章1000余篇，現(xiàn)為多家媒體專欄作者。講授《傳播全球化研究》、《國際傳播研究》、《新聞評論寫作》、《大眾媒體概論》、《互聯(lián)網(wǎng)政治學(xué)》等課程。
　　?專著
　　任孟山：《國際傳播與國家主權(quán)：傳播全球化研究》，上海交通大學(xué)出版社2011年9月出版，20萬字。
　　任孟山：《當(dāng)代中國新聞評論與觀察（2004-2014）》，經(jīng)濟(jì)日報出版社2015年1月出版，32萬字。
　　?譯著
　　任孟山：《互聯(lián)網(wǎng)政治學(xué)：國家、公民與新傳播技術(shù)》，華夏出版社，2010年4月出版，47萬字。
　　?論文
　　1、任孟山：《互聯(lián)網(wǎng)時代的國際傳播與地緣政治》，載《現(xiàn)代傳播》2014年第10期。
　　2、任孟山：《大作媒介作為國家轉(zhuǎn)型的動力裝置》，載《中國圖書評論》2014年第10期。
　　3、任孟山：《電報與互聯(lián)網(wǎng)：傳播技術(shù)與政治參與在中國的歷史和現(xiàn)實》，載《中國新聞傳播學(xué)評論：網(wǎng)絡(luò)時代的傳播格局》，雷躍捷、陳衛(wèi)星主編，中國傳媒大學(xué)出版社2014年10月出版。
　　4、任孟山：《國際傳播視角下伊朗互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與限制》，載《傳媒》2014年第17期。
　　5、任孟山：《新聞人職務(wù)行為應(yīng)遵守職業(yè)道德與基本法紀(jì)》，載《傳媒》2014年第21期。
　　6、任孟山：《轉(zhuǎn)型中國的互聯(lián)網(wǎng)特色景觀：網(wǎng)絡(luò)動員與利益訴求》，載《現(xiàn)代傳播》2013年第7期。
　　7、任孟山：《來自非洲的聲音：瑙萊塢電影產(chǎn)業(yè)的崛起與啟示》，載《當(dāng)代電影》2013年第2期；人大復(fù)印資料《影視藝術(shù)》2013年第4期全文轉(zhuǎn)載。
　　8、任孟山：《議程設(shè)置理論視域下的中國國家形象構(gòu)建》，載劉朋編著：《中國形象傳播：歷史與變革》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2012年10月出版，第26-37頁。
　　9、任孟山：《信息空間與地理空間：網(wǎng)絡(luò)傳播與國家主權(quán)的張力》，載《現(xiàn)代傳播》2011年第6期，獨立完成。
　　10、任孟山：《政治機(jī)會結(jié)構(gòu)、動員結(jié)構(gòu)和框架過程——當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)與社會運動的一個分析框架及案例考察》，《中國青年政治學(xué)院學(xué)報》（雙月刊）2011年第6期。
　　11、張建中、任孟山：《當(dāng)民主遭遇威權(quán)政治：他信對泰國媒體的控制》，載《國際新聞界》2011年第2期；人大復(fù)印資料《新聞與傳播》2011年第9期全文轉(zhuǎn)載。
　　12、任孟山：《試論美國網(wǎng)絡(luò)外交的技術(shù)與政治動因》，載《現(xiàn)代傳播》2010年第9期。
　　13、徐桂權(quán)、任孟山：《時評作為一種利益表達(dá)方式：傳播社會學(xué)的考察》，載《開放時代》2010年第2期。
　　14、許學(xué)峰、任孟山、武閩：《城市農(nóng)民工群體的傳媒境遇及其成因》，載《現(xiàn)代傳播》2009年第4期。
　　15、任孟山、朱振明：《試論伊朗“Twitter革命”中社會媒體的政治傳播功能》，載《國際新聞界》2009年第9期。
　　16、任孟山：《“新媒體總統(tǒng)”奧巴馬的政治傳播學(xué)分析》，《國際新聞界》2008年12期。
　　17、任孟山、周科進(jìn)：《中國特色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的基本目標(biāo)》，載《新聞與寫作》2010年第10期。
　　18、任孟山：《走向全媒體變革的報業(yè)集團(tuán)轉(zhuǎn)型》，載《東南傳播》2010年第5期。
　　19、任孟山：《“人肉搜索”的傳播倫理悖論》，載《中國圖書評論》2009年第7期。
　　20、任孟山：《國際公關(guān)與國家形象構(gòu)建的中國考察》，載《東南傳播》2010年第9期。
　　21、任孟山：《時評十年：轉(zhuǎn)型中國的言論生態(tài)考察》，載《第三屆全國經(jīng)濟(jì)新聞改革與發(fā)展研討會論文集》，遼寧美術(shù)出版社出版社2010年11月版。
　　22、朱振明、任孟山：《報紙網(wǎng)絡(luò)收費的媒介因素與前景判斷》，載《中國報業(yè)》2009年第10期。
　　23、任孟山、王衛(wèi)明：《人民日報擴(kuò)版的亮點與改進(jìn)空間》，載《新聞愛好者》2009年第12期。
　　24、任孟山、武閩：《公共外交理論與實踐視域下的中國國家形象構(gòu)建》，載《亞洲傳媒研究2008》，中國傳媒大學(xué)出版社2009年7月版。
　　25、任孟山：《第六屆全國外交學(xué)學(xué)科建設(shè)暨中國外交戰(zhàn)略學(xué)術(shù)研討會綜述》，《現(xiàn)代傳播》2007年第3期。
　　26、任孟山：《全球化背景下的信息傳播與國家主權(quán)》，《中國傳媒報告》（香港）2007年第3期。
　　?主持課題
　　1、2012年5月，“國際傳播的知識譜系：歷史與理論”，獲2012年度中國傳媒大學(xué)培育項目立項（重點和優(yōu)勢學(xué)科）。
　　2、2012年5月，完成北京市委宣傳部交付的課題《北京電視臺國際頻道研究報告》與《<京華時報>的現(xiàn)狀、問題與建議》。
　　3、“網(wǎng)絡(luò)動員與社會轉(zhuǎn)型：當(dāng)代中國網(wǎng)絡(luò)群體性事件研究”，教育部2010年度人文社科基金青年項目。
　　4、“伊朗的大眾傳媒與社會變遷”，中國傳媒大學(xué)亞洲傳播研究中心2010年立項。
　　5、“中國特色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理戰(zhàn)略研究”，國務(wù)院新聞辦互聯(lián)網(wǎng)新聞研究中心委托，2010年3月立項，2010年11月結(jié)項。
　　6、“國際傳播與國家主權(quán)：傳播全球化視閾下國家主權(quán)弱化理論研究”，中國傳媒大學(xué)科研培育項目，2009年12月19日立項，2011年5月結(jié)項。
中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)考研參考書目：
713傳播理論與歷史
段鵬：《傳播學(xué)基礎(chǔ)•歷史、框架與外延(第2版)》
胡正榮、段鵬、張磊：《傳播學(xué)總論》
羅杰斯：《傳播學(xué)史：一種傳記式的方法》
塞弗林·坦卡特：《傳播理論：起源、方法與應(yīng)用》
《傳播理論與歷史紅寶書》
816傳播實務(wù)
柯惠新，王錫苓，王寧：《傳播研究方法》
段鵬：《政治傳播：歷史、發(fā)展與外延》
凌昊瑩：《媒介經(jīng)營管理》
吉莉安·道爾：《理解傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)》
《傳播實務(wù)紅寶書》
趙月枝：《傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》
傳播學(xué) [050302] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：中國傳媒大學(xué)
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：傳播研究院
所屬門類代碼、名稱：[05]文學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[03]新聞傳播學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01傳播理論與歷史
02國際傳播
03媒介素養(yǎng)
04應(yīng)用傳播學(xué)
05性別傳播
06智能傳播
招生人數(shù)： 55
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③708新聞傳播史論
④815傳播學(xué)綜合
備　　注：

中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)研究生考試科目

專業(yè) 研究方向 擬招總?cè)藬?shù)(含推免生) 擬招推免生人數(shù) 初試科目 學(xué)制
50302 01 傳播理論與歷史 55 27 ①101思想政治理論 3
傳播學(xué) 02 國際傳播 ②201英語一
  03 媒介素養(yǎng) ③708新聞傳播史論
  04 應(yīng)用傳播學(xué) ④815傳播學(xué)綜合
  05 性別傳播  
  06 智能傳播  
  07 媒介與全球化（中外合作辦學(xué)項目） 5 0   3

中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)考研專業(yè)排名

排名 學(xué)校名稱 評估結(jié)果
1 中國人民大學(xué) A+
2 中國傳媒大學(xué) A+
3 復(fù)旦大學(xué) A
4 華中科技大學(xué) A
5 清華大學(xué) A-
6 上海交通大學(xué) A-
7 武漢大學(xué) A-
8 暨南大學(xué) A-
9 北京大學(xué) B+
10 華東師范大學(xué) B+
11 上海大學(xué) B+
12 南京大學(xué) B+
13 南京師范大學(xué) B+
14 浙江大學(xué) B+
15 廈門大學(xué) B+
16 四川大學(xué) B+
17 河北大學(xué) B
18 安徽大學(xué) B
19 鄭州大學(xué) B
20 湖南大學(xué) B
21 湖南師范大學(xué) B
22 中山大學(xué) B
23 深圳大學(xué) B
24 陜西師范大學(xué) B
25 上海外國語大學(xué) B-
26 蘇州大學(xué) B-
27 南昌大學(xué) B-
28 山東大學(xué) B-
29 河南大學(xué) B-
30 華南理工大學(xué) B-
31 蘭州大學(xué) B-
32 南京政治學(xué)院 B-
33 北京印刷學(xué)院 C+
34 北京師范大學(xué) C+
35 北京外國語大學(xué) C+
36 天津師范大學(xué) C+
37 遼寧大學(xué) C+
38 重慶大學(xué) C+
39 西南政法大學(xué) C+
40 西北大學(xué) C+
41 中央民族大學(xué) C
42 中國政法大學(xué) C
43 吉林大學(xué) C
44 同濟(jì)大學(xué) C
45 上海理工大學(xué) C
46 汕頭大學(xué) C
47 廣西大學(xué) C
48 西安交通大學(xué) C
49 北京工商大學(xué) C-
50 南開大學(xué) C-
51 上海師范大學(xué) C-
52 安徽師范大學(xué) C-
53 華中師范大學(xué) C-
54 西南大學(xué) C-
55 云南大學(xué) C-
56 新疆大學(xué) C-

中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)導(dǎo)師丁巖妍介紹：
　　?個人簡介
　　丁巖妍，中國傳媒大學(xué)傳播研究院民族文化傳播與發(fā)展中心講師。
　　主要研究領(lǐng)域：
　　民族文化傳播理論與實踐
　　社會組織人類學(xué)研究
　　紀(jì)錄片研究
　　?發(fā)表概況
　　《重建人類學(xué)》，莫里斯.郭德烈，中國社會科學(xué)出版社，2011年4月（合譯）
　　《人類學(xué)視角下的WTO運作機(jī)制》，博士學(xué)位論文
　　《WTO總干事任命的人類學(xué)研究》，中南民族大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2010年11月
　　《一個反例引發(fā)的社會科學(xué)革命》，中南民族大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué) 版），2009年11月
　　《自相矛盾的事實》，中國圖書評論，2009年11月
　　《從科技發(fā)展看紀(jì)錄片發(fā)展趨勢》, 碩士學(xué)位論文
　　《混合形式---德國紀(jì)錄片發(fā)展新趨勢》, 電視藝術(shù) , 2003年1月
　　《關(guān)于人類學(xué)紀(jì)錄影片》, 電視藝術(shù) , 2002年1月
　　?科研項目概況
　　福特基金會資助項目（2006-2009）：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)（民族志紀(jì)錄片在傳統(tǒng)文化保護(hù)中的作用）
　　法國國家基金會資助項目（2008-2011）:對世界貿(mào)易組織的國際人類學(xué)研究（漁業(yè)談判部分）
　　中國文化部民間文藝中心項目（2011-2012）：中國少數(shù)民族節(jié)日影像志（海南黎族三月三，云南奕車人苦扎扎節(jié)）
　　?教授課程
　　電視節(jié)目后期編輯
　　電視節(jié)目平面設(shè)計
 
應(yīng)用傳播學(xué) ①《傳播學(xué)新趨勢》（上下） 洪浚浩 清華大學(xué)出版社    
②《受眾分析》 劉燕南等譯 中國人民大學(xué)出版社    
③《電視傳播研究方法》 劉燕南 北京師范大學(xué)出版社    
④《媒介融合：網(wǎng)絡(luò)傳播、大眾傳播和人際傳播的三重維度》 [丹麥]克勞斯·布魯恩·延森 復(fù)旦大學(xué)出版社出版  

復(fù)試科目與參考書：

　　9024理論傳播與傳播史

　　胡正榮：《公共利益、公共政策、公共服務(wù)與廣播電視》(中國廣播電視)

　　童兵：《中西新聞比較論綱》(新華出版社)

　　袁軍：《新聞媒介通論》(北京廣播學(xué)院)

　　胡正榮：《中國廣播電視公共服務(wù)體系：目標(biāo)與實踐》(中國廣播電視)

　　段鵬：《傳播效果研究——起源、發(fā)展與應(yīng)用》(中國傳媒大學(xué)出版社)

　　9025應(yīng)用傳播

　　劉燕南：《電視收視率解析》(北京廣播學(xué)院)

　　劉燕南等譯：《受眾分析》(中國廣播電視)

　　劉燕南：《電視傳播研究方法》(北京師范大學(xué)出版社)

　　凌昊瑩：《廣播經(jīng)營戰(zhàn)略研究》(中國傳媒大學(xué)出版社)

　　凌昊瑩：《媒介經(jīng)營管理》(復(fù)旦大學(xué))

　　9026媒介與女性

　　劉利群：《社會性別與媒介傳播》(中國傳媒大學(xué))

　　(荷)祖?zhèn)悾骸杜灾髁x媒介研究》(廣西師范大學(xué)出版社)

　　(美)朱麗亞•T.伍德：《性別化的人生——傳播、性別與文化》(暨南大學(xué)出版社)

　　9027國際傳播

　　[法]阿芒·馬特拉：《世界傳播與文化霸權(quán)》(中央編譯)

　　關(guān)世杰：《國際傳播學(xué)》(北京大學(xué))

　　陳衛(wèi)星：《傳播的觀念》(人民出版社)

　　李智：《國際政治傳播》(北京大學(xué))

　　9028教育學(xué)

　　王道俊、王漢瀾：《教育學(xué)》(人民教育)

　　葉瀾：《教育概論》(人民教育)

　　王炳照等：《簡明中國教育史》(北京師范大學(xué))

　　王天一等：《外國教育史》(北京師范大學(xué))

　　夸美紐斯：《大教學(xué)論》(人民教育)

　　9029傳播研究方法

　　柯惠新等：《調(diào)查研究中的統(tǒng)計分析法》(北京廣播學(xué)院)

　　9030傳播心理學(xué)

　　劉京林：《大眾傳播心理學(xué)》(北京廣播學(xué)院)

　　劉京林等編著：《傳播中的心理效應(yīng)解析》(中國傳媒大學(xué))

　　劉京林：《新聞心理學(xué)概論》(北京廣播學(xué)院)

　　余小梅：《廣告心理學(xué)》(北京廣播學(xué)院)

　　9031法學(xué)基礎(chǔ)

　　魏永征：《新聞傳播法教程》(人民大學(xué)出版社2013年版)

　　張千帆：《憲法學(xué)導(dǎo)論——原理與應(yīng)用》(法律出版社)

　　吳祖謀、李雙元：《法學(xué)概論》(第11版)(法律出版社2012年版) 中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)導(dǎo)師劉建平介紹：
　　?個人簡介
　　劉建平，1994年北京大學(xué)國際政治系碩士課程畢業(yè)，即赴日本國立宇都宮大學(xué)留學(xué)，1996年歸國就職于中共中央文獻(xiàn)研究室，2003年考入北京大學(xué)與日本早稻田大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士課程，在早稻田大學(xué)亞洲太平洋研究中心留學(xué)兩年。獲國際政治學(xué)專業(yè)法學(xué)博士學(xué)位。2007年7月畢業(yè)后就職于中國傳媒大學(xué)傳播研究院國際傳播研究中心，現(xiàn)為該中心副教授。
　　長期以來主要致力于國際政治、國際關(guān)系、中國政治、中國外交和日本問題、中日關(guān)系的研究，在《中國社會科學(xué)》、《歷史研究》、《國際政治研究》、《當(dāng)代中國史研究》、《開放時代》等多種核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表專題論文，在《經(jīng)濟(jì)日報》、《中國改革報》、《中華讀書報》、《環(huán)球時報》、《中國圖書評論》、《二十一世紀(jì)》（香港）、《中國評論》（香港）等多種報刊發(fā)表學(xué)術(shù)書評、國際問題和中國政治、社會文化問題評論，在中央級內(nèi)參也有研究論文發(fā)表。
　　有論著《戰(zhàn)后中日關(guān)系：“不正常”歷史的過程結(jié)構(gòu)》（中國傳媒大學(xué)“211”工程三期重點學(xué)科資助項目）、《新中國的原點》、譯著《日本新保守主義》和《日本人的戰(zhàn)爭觀──歷史與現(xiàn)實的糾葛》出版，參與編纂《毛澤東年譜》建國后部分。
　　?主要學(xué)術(shù)論文篇目
　　1、毛澤東的美國觀與新中國“一邊倒”國際戰(zhàn)略的形成
　　2、蘇共與中共人民民主專政理論的確立
　　3、“一邊倒”冷戰(zhàn)體制下和平共處的限度：朝鮮戰(zhàn)爭后中國外交政策的調(diào)整
　　4、國際戰(zhàn)略與中國外交
　　5、中國的民間外交：歷史反思與學(xué)術(shù)規(guī)范
　　6、“西藏問題”視野中的西方與中國
　　7、慎重探討新中國外交的主要特征
　　8、從中日關(guān)系正?；粗芏鱽砼c新中國外交的歷史性轉(zhuǎn)折
　　9、新民主主義的命運和劉少奇的失敗
　　10、中國的日本論和對日外交危機(jī)
　　11、中間地帶理論與戰(zhàn)后中日關(guān)系
　　12、歷史“共同研究”的虛與實：跨國學(xué)術(shù)研究要“超越”什么？
　　13、戰(zhàn)后中日關(guān)系研究的概況與問題──以中日兩國的學(xué)術(shù)專著為中心
　　14、野坂參三與中國共產(chǎn)黨的日本認(rèn)識──新中國對日外交思想探源
　　15、戰(zhàn)后中日關(guān)系之“人民外交”的生成：過程與概念
　　16、作為帝國主義政治學(xué)的“記憶”與“忘卻”
　　17、被政治隱喻化的中日“毒餃子事件”
　　18、“天價”日本農(nóng)產(chǎn)品的腐敗經(jīng)濟(jì)學(xué)
　　19、戰(zhàn)爭責(zé)任問題與革命外交遺產(chǎn)
　　20、暖春之旅：“戰(zhàn)略互惠關(guān)系”的時代定位與政治隱憂
　　21、從國際政治到世界政治──朝鮮核危機(jī)之六方會談處理模式的理論意義
　　22、化解人權(quán)與主權(quán)之間的緊張：國際法準(zhǔn)則和中國歷史的邏輯
　　23、在比較歷史研究中理解民族主義：偽問題與真問題
　　24、文明沖突論：被揭示的與被遮蔽的
　　21、革命政治過程中理論的生成：以毛澤東的農(nóng)業(yè)合作化思想為中心
　　22、作為政治改革思想先驅(qū)者的劉少奇
　　23、社會冷戰(zhàn)論：在政治學(xué)、社會學(xué)研究中理解中國
　　24、劉少奇對黨的領(lǐng)導(dǎo)制度建設(shè)思想的初步探索
　　25、農(nóng)業(yè)合作化決策的過程及其政治學(xué)意義：新中國1951
　　26、研究20世紀(jì)中國問題的意義與方法
　　27、從思想共同體重建共同體精神
　　28、當(dāng)代中國口述史的發(fā)展及其文化身份
　　29、社會史學(xué)視野中的公共安全問題
　　30、五四精神與中華民族新世紀(jì)的命運
　　31、歷史與政治學(xué)視野中的黨史文獻(xiàn)編纂
　　32、現(xiàn)代中國的土地政治學(xué)
　　33、蘇聯(lián)、斯大林與新中國初期的對日外交
　　34、毛澤東的農(nóng)業(yè)合作化思想探源
　　35、蘇聯(lián)、斯大林與中國共產(chǎn)黨的人民民主專政理論及其體制的確立
　　36、國外對周恩來外交思想的研究述評
　　37、中日“人民外交”的挫折：過程研究與結(jié)構(gòu)分析
　　38、戰(zhàn)后中日關(guān)系的“賠償問題”史
中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)導(dǎo)師劉紅梅介紹：　　
　　?個人簡介
　　先后就讀于遼寧大學(xué)中文系新聞專業(yè)、北京廣播學(xué)院（后更名為中國傳媒大學(xué)）電視與新聞學(xué)院，2006年獲博士學(xué)位。學(xué)術(shù)領(lǐng)域：紀(jì)錄片研究，媒體倫理，族群文化。
　　?論文
　　《還視點于民——電視新聞傳播策略取向》，《電視研究》，1998年第4期；
　　《紀(jì)錄·三人行》，《當(dāng)代藝術(shù)》，2003年第5期；
　　《紀(jì)錄的突圍》，第四屆中國金鷹電視藝術(shù)節(jié)獲獎?wù)撐募?，團(tuán)結(jié)出版社，2003年；
　　《紀(jì)錄的倫理》，第四屆中國金鷹電視藝術(shù)節(jié)獲獎?wù)撐募?，團(tuán)結(jié)出版社，2003年；
　　《基于善的真與美——百年紀(jì)錄片流變的倫理觀》，首發(fā)于《紀(jì)錄·中國》網(wǎng)站，2003年；
　　《強(qiáng)光背后——新紀(jì)錄運動抑或成長的年代》，《紀(jì)錄手冊》，2005年；
　　《什么樣的人文關(guān)懷》，《讀書》，2006年第10期；
　　《問題與對策——我國電視媒體自律研究》，中國傳播學(xué)論壇，2008年；
　　《電視的正義》，胡正榮主編，《媒介公共服務(wù)：理論與實踐》，中國傳媒大學(xué)出版社，2009年。
　　?專著
　　From Infancy To Maturity——The Growth Of The Documentary In China，合著，英文圖書，新星出版社，2009年；
　　The Best Times，英文圖書，新星出版社，2010年；
　　《世界紀(jì)錄片精品解讀》，合著，中國廣播電視出版社，2010年。
　　?科研項目
　　《電視媒體的權(quán)力、身份與責(zé)任》，亞洲傳媒中心項目，2008年結(jié)項；
　　《中國紀(jì)錄片發(fā)展戰(zhàn)略》（參與），廣電總局項目，2008年結(jié)項；
　　《促進(jìn)中國紀(jì)錄片繁榮發(fā)展策略研究》（參與），廣電總局項目，2008－2011年；
　　《1949年以來兩岸紀(jì)錄片比較研究》，?？蒲辛㈨?，2010－2011年；
　　《中國節(jié)日影像志》，文化部委托、國家社科單列項目，2010－2011年。
傳播學(xué) [050302] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：中國傳媒大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：傳播研究院
所屬門類代碼、名稱：[05]文學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[03]新聞傳播學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01 傳播理論與歷史
02 國際傳播
03 媒介素養(yǎng)
04應(yīng)用傳播學(xué)
05 性別傳播
06 智能傳播
07 口述史
招生人數(shù)： 57
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③783主題寫作
④883人文社科基礎(chǔ)
備　　注： 其中擬招推免人數(shù)：28
傳播學(xué) [050302] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：中國傳媒大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：國際傳媒教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[05]文學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[03]新聞傳播學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 08 媒介與全球化（中外合作辦學(xué)項目）
招生人數(shù)： 5
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③783主題寫作
④883人文社科基礎(chǔ)
備　　注：
2017中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)考研初試科目如下：
①101思想政治理論
②201英語一、202俄、203日選一
③713傳播歷史與理論
④816傳播實務(wù)
傳播學(xué) [050302] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：中國傳媒大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：傳播研究院
所屬門類代碼、名稱：[05]文學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[03]新聞傳播學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01 傳播理論與歷史
02 國際傳播
03 媒介素養(yǎng)
04應(yīng)用傳播學(xué)
05 性別傳播
06 智能傳播
07 口述史
招生人數(shù)： 57
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③783主題寫作
④883人文社科基礎(chǔ)
備　　注： 其中擬招推免人數(shù)：28
中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)排名如下：
1 復(fù)旦大學(xué) 5★ 389

2 中國人民大學(xué) 5★ 389

3 中國傳媒大學(xué) 5★ 389

4 武漢大學(xué) 5★ 389

5 廈門大學(xué) 5★ 389

6 河北大學(xué) 5★ 389

7 北京大學(xué) 5★ 389
8 湖南師范大學(xué) 5★ 389

9 華東師范大學(xué) 5★ 389

10 暨南大學(xué) 5★ 389

11 四川大學(xué) 5★ 389

12 鄭州大學(xué) 5★ 389

13 河南大學(xué) 5★ 389

14 南京師范大學(xué) 5★ 389

15 山東大學(xué) 5★ 389

16 浙江大學(xué) 5★ 389

17 南京大學(xué) 5★ 389

18 華中科技大學(xué) 5★ 389

19 清華大學(xué) 5★ 389

20 吉林大學(xué) 4★ 389 中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)簡介如下：
學(xué)科概況：
傳播學(xué)是新聞傳播學(xué)下設(shè)的二級學(xué)科之一。它是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會的關(guān)系的學(xué)問，是研究社會信息系統(tǒng)及其運行規(guī)律的科學(xué)。簡言之，傳播學(xué)是研究人類如何運用符號進(jìn)行社會信息交流的學(xué)科。傳播學(xué)又稱傳學(xué)、傳意學(xué)等。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：
傳播學(xué)培養(yǎng)有良好的職業(yè)道德操守和堅持真理、勇于創(chuàng)新的精神；系統(tǒng)掌握傳播學(xué)理論體系和專業(yè)知識；具備獨立從事傳播學(xué)研究和解決實際問題的能力；較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料；可在高等學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作，也可以作為骨干從事與新聞、信息產(chǎn)業(yè)有關(guān)的研究、管理或?qū)嶋H業(yè)務(wù)工作。
就業(yè)前景：
傳播學(xué)作為一門新興交叉學(xué)科適應(yīng)信息時代，加強(qiáng)對傳播學(xué)的高層次研究，對推動社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，對擴(kuò)大和提高我國在國際社會中的地位和影響，都具有十分重要的意義。但是由于每年報考人數(shù)較多，而學(xué)生畢業(yè)后一般將工作定位于廣播、電視臺、出版社等新聞出版單位，導(dǎo)致此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)競爭比較大，再加上研究生對工作的期望值比較高，就業(yè)難度增大。
就業(yè)去向：
可在新聞媒體機(jī)構(gòu)、出版機(jī)構(gòu)、中央和地方政府及企事業(yè)單位的宣傳部門、廣告公司、教育部門、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等部門從事編導(dǎo)、記者、主持、制作、廣告與文化經(jīng)濟(jì)活動策劃、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)制作等工作。
相關(guān)證書：
廣播電視編輯記者證、報紙編輯記者證等。
相關(guān)職位：
文案策劃，營銷策劃，產(chǎn)品策劃，商業(yè)文案，市場經(jīng)理助理，微博編輯，活動策劃，專業(yè)寫手，品牌專員，影視文案，微博運營主管，影視廣告文案策劃，公關(guān)專員，新聞宣傳，新聞采編，媒介助理，文案編輯\策劃，活動策劃，媒介購買，市場策劃推廣，【視頻】編劇 中國傳媒大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線公布時間一般在每年的3月份左右，中國傳媒大學(xué)考研網(wǎng)會第一時間更新，敬請同學(xué)們關(guān)注，現(xiàn)提供部分年份考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線供大家參考，希望對大家有幫助。更多中國傳媒大學(xué)考研資訊或?qū)I(yè)課資料購買可以咨詢秦學(xué)姐 xyue1021  QQ 2267347251 ,韓學(xué)姐kaoyan5201  QQ48597507
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中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)導(dǎo)師羅青介紹：
　　?個人簡介
　　羅青，中國傳媒大學(xué)傳媒高等教育國際聯(lián)盟秘書長，傳媒教育國際聯(lián)盟總部學(xué)院常務(wù)副院長，國際合作與交流處副處長，傳播研究院國際傳播研究中心副教授、碩士生導(dǎo)師,兼任瑞士意大利大學(xué)傳播學(xué)院客座教授,歐盟伊拉斯謨傳播學(xué)客座教授，歐洲委員會視聽傳媒研究中心國際奧委會奧林匹克研究中心、意大利佛羅倫薩大學(xué)高級訪問學(xué)者，國際奧委會（IOC）奧林匹克國際傳播效果研究聯(lián)盟主持人。致力于推動傳媒高教合作和國際傳媒文化交流的發(fā)展。受邀擔(dān)任北京人民廣播電臺資深新聞評論員，賽迪顧問、中國電信北京研究院、湖南電廣傳媒等海外傳媒業(yè)務(wù)高級顧問，是中國國際青年影像季、中國國際影像文化節(jié)、亞洲青少年電影節(jié)、佳能上海博覽會影像未來國際峰會等大型國際影像文化交流活動的發(fā)起人及組織人。先后應(yīng)邀出席比利時博魯塞爾歐廣聯(lián)公共傳播年會、瑞士洛桑、雅典奧林匹克傳播論壇、韓國光州亞洲文化論壇、捷克卡羅維發(fā)利國際電影節(jié)、洛迦諾電影節(jié)、澳大利亞西悉尼大學(xué)跨文化論壇、德國RTL電視臺國際電視市場年鑒等國際傳媒合作會議并推動其與中國的系列合作項目發(fā)展。
　　1994年獲廣西師范大學(xué)外國語言文學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位/2000年獲北京廣播學(xué)院新聞系廣播電視新聞學(xué)方向碩士學(xué)位/2005年獲中國傳媒大學(xué)-德國科隆大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)傳播學(xué)專業(yè)國際傳播方向博士學(xué)位；
　　研究領(lǐng)域：國際傳播 傳媒公共政策及產(chǎn)業(yè)機(jī)制、新媒體傳播、體育傳播
　　主要研究方向：國際傳播研究、傳媒市場及公共政策、新媒體傳播、體育傳播研究。
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學(xué)校介紹
中國傳媒大學(xué)（Communication University of China）簡稱“中傳”，位于首都北京，是中華人民共和國教育部直屬的信息傳播領(lǐng)域行業(yè)特色大學(xué)，國家“世界一流學(xué)科建設(shè)高校””，國家“211工程”重點建設(shè)高校，國家“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)高校，國家“111計劃”、”國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目“、”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃“入選高校，傳媒高等教育國際聯(lián)盟發(fā)起單位，聯(lián)合國教科文組織“媒介與女性”教席單位。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1954年的中央廣播事業(yè)局技術(shù)人員訓(xùn)練班。1958年更名為北京廣播?？茖W(xué)校。1959年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校升格為北京廣播學(xué)院。2000年由國家廣播電影電視總局劃轉(zhuǎn)教育部管理。2002年中國礦業(yè)大學(xué)北京校區(qū)東校園（原北京煤炭管理干部學(xué)院）整體并入北京廣播學(xué)院。2004年更名為中國傳媒大學(xué)。
專業(yè)介紹
本專業(yè)順應(yīng)國家新聞傳播領(lǐng)域?qū)?yīng)用型、專業(yè)型人才的需求，緊 跟國家戰(zhàn)略方向，契合廣播電視和新媒體傳播發(fā)展趨勢，致力于將理 論與實踐相融合，著力培養(yǎng)打造掌握新聞傳播專業(yè)理論體系、具備全 媒體素養(yǎng)、專業(yè)實務(wù)能力和國際競爭力的高層次應(yīng)用型人才。
考試科目
研究方向 初試科目 復(fù)試科目或內(nèi)容 初試參考書目或教材
01 傳播理論與歷史
02 國際傳播
03 媒介素養(yǎng)
04 應(yīng)用傳播學(xué)
05 性別傳播
06 智能傳播
07 媒介與全球化（中外合作辦學(xué)項目）		 ①101思想政治理論
②201英語一
③708新聞傳播史論
④815傳播學(xué)綜合
 		 復(fù)試科目及范圍:01方向9024理論傳播與傳播史
02方向9027國際傳播
03方向9105媒介素養(yǎng)
04方向9025應(yīng)用傳播
05方向9026媒介與女性
06方向9029傳播研究方法
07方向9027國際傳播		 1. 段鵬，《傳播學(xué)基礎(chǔ)：歷史、框架與外延》（第二版），中國傳媒大學(xué)出版社 2013 年
2. 陳衛(wèi)星，《傳播的觀念》，人民出版社 2004 年。
3. 斯坦利·巴蘭、丹尼斯·戴維斯:《大眾傳播理論：基礎(chǔ)、爭鳴與未來（第五版）》，清 華大學(xué)出版社 2014 年。
4. 克勞斯·布魯恩·延森：《媒介融合：網(wǎng)絡(luò)傳播、大眾傳播和人際傳播的三重維度》， 復(fù)旦大學(xué)出版社 2012 年
5. Duan, P. & ZHANG, L. (eds.) (2018) Social Media Studies. London: SAGE. （段 鵬、張磊主編，《社交媒體研究》[英文]，SAGE 出版社 2018）
6. 雷吉斯·德布雷：《媒介學(xué)引論》，中國傳媒大學(xué)出版社 2014 年
 
參考書目
1.段鵬，《傳播學(xué)基礎(chǔ)：歷史、框架與外延》（第二版），中國傳媒大學(xué)出版社 2013 年
2.陳衛(wèi)星，《傳播的觀念》，人民出版社 2004 年。
3.斯坦利·巴蘭、丹尼斯·戴維斯:《大眾傳播理論：基礎(chǔ)、爭鳴與未來（第五版）》，清 華大學(xué)出版社 2014 年。
4.克勞斯·布魯恩·延森：《媒介融合：網(wǎng)絡(luò)傳播、大眾傳播和人際傳播的三重維度》， 復(fù)旦大學(xué)出版社 2012 年
5.Duan, P. & ZHANG, L. (eds.) (2018) Social Media Studies. London: SAGE. （段 鵬、張磊主編，《社交媒體研究》[英文]，SAGE 出版社 2018）
6.雷吉斯·德布雷：《媒介學(xué)引論》，中國傳媒大學(xué)出版社 2014 年
 
學(xué)費
中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)碩士研究生均需繳納學(xué)費。學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生學(xué)制3年，學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為8000元/生.學(xué)年，每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)報到時繳納，按三學(xué)年繳納。
 
主要導(dǎo)師
吳敏蘇：中國傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)部副學(xué)部長。博士、教授、博士生導(dǎo)師；北京市教學(xué)名師、北京市優(yōu)秀教師，兩次獲評“中央三臺獎優(yōu)秀班主任”。教育部學(xué)位中心評審專家、中國新聞獎評委。研究領(lǐng)域包括國際新聞與傳播、英語演講和英語播音與主持藝術(shù)。
 
付曉光：中國傳媒大學(xué)電視學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師。英國布里斯托大學(xué)碩士，中國傳媒大學(xué)新聞學(xué)博士，美國南加州大學(xué)訪問學(xué)者，加州大學(xué)圣地亞哥分校訪問學(xué)者。研究領(lǐng)域為媒體融合背景下的傳統(tǒng)媒體生產(chǎn)變革，互聯(lián)網(wǎng)平臺的內(nèi)容生產(chǎn)。
 
劉宏：中國傳媒大學(xué)電視學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。在中國人民大學(xué)新聞學(xué)院獲學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。兩次獲得中國新聞獎新聞?wù)撐莫劇?br />  
張龍：中國傳媒大學(xué)電視學(xué)院國際新聞與傳播系主任、教授、博士生導(dǎo)師。目前在中國傳媒大學(xué)開設(shè)《國際新聞理論與實務(wù)》《電視新聞學(xué)》《融合新聞報道》《電視傳播專題研究》等多門涵蓋本科和研究生層次的課程，主要研究領(lǐng)域為國際新聞傳播、電視節(jié)目策劃、播音主持藝術(shù)、政府信息發(fā)布等。
中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)導(dǎo)師甘露介紹：
　　?個人簡介
　　2001年湖南大學(xué)人文社會科學(xué)系新聞專業(yè)本科畢業(yè)，2004年、2007年分別獲得中國人大學(xué)新聞學(xué)院新聞專業(yè)碩士、博士學(xué)位?，F(xiàn)為現(xiàn)為中國傳媒大學(xué)傳播研究院歐洲傳媒研究中心講師。
　　主要研究領(lǐng)域為應(yīng)用新聞學(xué)、媒介融合、危機(jī)報道與傳播。
　　?主要論著有
　　《歐洲優(yōu)秀電視節(jié)目模式解析》，第二作者，中國廣播電視出版社2010年版（即將出版）。
　　《北京奧運國際傳播效果研究》課題報告，國際奧委會課題，2009年結(jié)項，負(fù)責(zé)中國紙媒、網(wǎng)絡(luò)媒體的奧運報道效果研究。
　　《應(yīng)用新聞學(xué)·原理與案例（第1卷）：新聞資源開發(fā)設(shè)計》，第二作者，中國人民大學(xué)出版社2007年版。
　　《應(yīng)用新聞學(xué)·原理與案例（第3卷）：新聞?wù)险故九c增值》，第二作者，中國人民大出版社2007年版。
　　?參與的科研項目有
　　“境外中文網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展與我國對外傳播策略研究”，國家社科基金一般項目，主要成員。
　　“中國廣電產(chǎn)業(yè)與管理體制改革研究——以歐洲視聽傳媒業(yè)雙軌制為鑒”，廣電總局社科重點項目，重要成員。
　　“海外華僑華人與中國國家軟實力的關(guān)系研究——以歐華社會為例”，國務(wù)院僑辦一般項目，重要成員。
　　“歐洲優(yōu)秀電視節(jié)目模式研究”，廣東省廣播電影電視局省級重點項目，主要成員。
　　“應(yīng)用新聞學(xué)·原理與案例”，全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文作者專項資金資助項目，主要成員。
　　“新聞報道策劃與新聞資源深度開發(fā)”，教育部“十五” 社會科學(xué)規(guī)劃項目，主要成員。
　　“數(shù)字化時代媒介融合發(fā)展與新聞傳播改革研究的研究”，教育部人文社科研究基地重大項目，重要成員。
　　教授課程新聞理論、新聞編輯、新聞采訪與寫作等。

基本信息

專業(yè)名稱：傳播學(xué)     專業(yè)代碼：050302     門類/類別：文學(xué)     學(xué)科/類別：新聞傳播學(xué)

專業(yè)介紹

西南政法大學(xué)為例
傳播學(xué)——傳播學(xué)于2006年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，2011年新聞傳播學(xué)（一級學(xué)科）獲重慶市“十二五”重點學(xué)科。2012年教育部第三輪學(xué)科評估中，我校新聞傳播學(xué)科并列全國第十，位列西部第三，重慶市第一。教學(xué)內(nèi)容包括傳播理論和傳播業(yè)務(wù)等理論與實踐相結(jié)合的課程，全方位培養(yǎng)研究生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)生廣泛就業(yè)于省部級以上各類媒體，政府機(jī)關(guān)，企業(yè)單位，保持著高就業(yè)率。

專業(yè)點分布

中國傳媒大學(xué) 北京大學(xué) 中國人民大學(xué) 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國政法大學(xué) 中國青年政治學(xué)院 中國科學(xué)院大學(xué) 中國社會科學(xué)院大學(xué) 南開大學(xué) 天津師范大學(xué) 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 河北大學(xué) 山西大學(xué) 遼寧大學(xué) 大連理工大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林大學(xué) 黑龍江大學(xué) 上海政法學(xué)院 上海社會科學(xué)院 復(fù)旦大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 上海交通大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海外國語大學(xué) 上海財經(jīng)大學(xué) 河海大學(xué) 蘇州大學(xué) 南京理工大學(xué) 南京大學(xué) 南京師范大學(xué) 浙江大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 安徽大學(xué) 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 福建師范大學(xué) 廈門大學(xué) 江西財經(jīng)大學(xué) 江西師范大學(xué) 山東大學(xué) 山東師范大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢理工大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢) 中南民族大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 中南大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南師范大學(xué) 暨南大學(xué) 華南理工大學(xué) 深圳大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣西大學(xué) 重慶工商大學(xué) 西南政法大學(xué) 重慶大學(xué) 西南大學(xué) 四川大學(xué) 電子科技大學(xué) 成都理工大學(xué) 西南交通大學(xué) 云南大學(xué) 西北大學(xué) 西安交通大學(xué) 陜西師范大學(xué) 蘭州大學(xué) 新疆財經(jīng)大學(xué)

專業(yè)院校排名

0503 新聞傳播學(xué)
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 17 所，本次參評17 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 81 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10002 中國人民大學(xué) A+
2 10033 中國傳媒大學(xué) A+
3 10246 復(fù)旦大學(xué) A
4 10487 華中科技大學(xué) A
5 10003 清華大學(xué) A-
6 10248 上海交通大學(xué) A-
7 10486 武漢大學(xué) A-
8 10559 暨南大學(xué) A-
9 10001 北京大學(xué) B+
10 10269 華東師范大學(xué) B+
11 10280 上海大學(xué) B+
12 10284 南京大學(xué) B+
13 10319 南京師范大學(xué) B+
14 10335 浙江大學(xué) B+
15 10384 廈門大學(xué) B+
16 10610 四川大學(xué) B+
17 10075 河北大學(xué) B
18 10357 安徽大學(xué) B
19 10459 鄭州大學(xué) B
20 10532 湖南大學(xué) B
21 10542 湖南師范大學(xué) B
22 10558 中山大學(xué) B
23 10590 深圳大學(xué) B
24 10718 陜西師范大學(xué) B
25 10271 上海外國語大學(xué) B-
26 10285 蘇州大學(xué) B-
27 10403 南昌大學(xué) B-
28 10422 山東大學(xué) B-
29 10475 河南大學(xué) B-
30 10561 華南理工大學(xué) B-
31 10730 蘭州大學(xué) B-
32 90021 南京政治學(xué)院 B-
33 10065 天津師范大學(xué) C+
34 10140 遼寧大學(xué) C+
35 10611 重慶大學(xué) C+
36 10652 西南政法大學(xué) C+
37 10697 西北大學(xué) C+
38 10015 北京印刷學(xué)院 C+
39 10027 北京師范大學(xué) C+
40 10030 北京外國語大學(xué) C+
41 10052 中央民族大學(xué) C
42 10053 中國政法大學(xué) C
43 10183 吉林大學(xué) C
44 10247 同濟(jì)大學(xué) C
45 10252 上海理工大學(xué) C
46 10560 汕頭大學(xué) C
47 10593 廣西大學(xué) C
48 10698 西安交通大學(xué) C
49 10011 北京工商大學(xué) C-
50 10055 南開大學(xué) C-
51 10270 上海師范大學(xué) C-
52 10370 安徽師范大學(xué) C-
53 10511 華中師范大學(xué) C-
54 10635 西南大學(xué) C-
55 10673 云南大學(xué) C-
56 10755 新疆大學(xué) C-

全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果（2017年）0503 新聞傳播學(xué)排名：
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 17 所，本次參評17 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 81 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
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序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10002 中國人民大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)考研經(jīng)驗） A+
2 10033 中國傳媒大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)專業(yè)分析）（傳播學(xué)研究生參考書目） A+
3 10246 復(fù)旦大學(xué) 推薦閱讀：（參考書目）（專業(yè)分析） A
4 10487 華中科技大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播史參考書目） A
5 10003 清華大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)研究生參考書目）（傳播學(xué)研究生專業(yè)分析） A-
6 10248 上海交通大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)考試科目）（傳播學(xué)參考書目） A-
7 10486 武漢大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)考研經(jīng)驗）（傳播學(xué)研究生參考書目） A-
8 10559 暨南大學(xué) 推薦閱讀：（口語系傳播介紹）（傳播學(xué)專業(yè)分析） A-
9 10001 北京大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)專業(yè)分析）（傳播學(xué)考研經(jīng)驗） B+
10 10269 華東師范大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)考研經(jīng)驗）（傳播學(xué)研究生參考書目） B+
11 10280 上海大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)研究生參考書目）（傳播學(xué)招生簡章） B+
12 10284 南京大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)擇校分析）（傳播學(xué)專業(yè)分析） B+
13 10319 南京師范大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)專業(yè)分析）（傳播學(xué)考研心得） B+
14 10335 浙江大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)考研經(jīng)驗）（傳播學(xué)專業(yè)目錄） B+
15 10384 廈門大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)擇校分析）（傳播學(xué)研究生參考書目） B+
16 10610 四川大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)專業(yè)分析）（傳播學(xué)考研i經(jīng)驗） B+
17 10075 河北大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)參考書目）（傳播學(xué)考研經(jīng)驗） B
18 10357 安徽大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)專業(yè)目錄） B
19 10459 鄭州大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)擇校分析）（傳播學(xué)專業(yè)分析） B
20 10532 湖南大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)招生簡章）（傳播學(xué)專業(yè)目錄） B
21 10542 湖南師范大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)擇校分析）（傳播學(xué)考試大綱） B
22 10558 中山大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)擇校分析）（傳播學(xué)研究生參考書目） B
23 10590 深圳大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)擇校分析）（傳播學(xué)考研經(jīng)驗） B
24 10718 陜西師范大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)專業(yè)分析）（傳播學(xué)參考書目） B
25 10271 上海外國語大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)研究生參考書目）（傳播學(xué)研究生考試大綱） B-
26 10285 蘇州大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)考研經(jīng)驗） B-
27 10403 南昌大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)專業(yè)分析）（傳播學(xué)考研經(jīng)驗） B-
28 10422 山東大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)研究生參考書目）（傳播學(xué)專業(yè)分析） B-
29 10475 河南大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)研究生參考書目）（傳播學(xué)培養(yǎng)方案） B-
30 10561 華南理工大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)專業(yè)介紹）（傳播學(xué)考研經(jīng)驗） B-
31 10730 蘭州大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)參考書目）（傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） B-
32 90021 南京政治學(xué)院 B-
33 10065 天津師范大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)研究生參考書目） C+
34 10140 遼寧大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)專業(yè)分析）（傳播學(xué)專業(yè)目錄） C+
35 10611 重慶大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)擇校分析） C+
36 10652 西南政法大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)研究生參考書目）（傳播學(xué)專業(yè)介紹） C+
37 10697 西北大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)專業(yè)分析）（新傳參考書目） C+
38 10015 北京印刷學(xué)院 推薦閱讀：（傳播學(xué)參考書目）（新傳擇校分析） C+
39 10027 北京師范大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)專業(yè)分析）（傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） C+
40 10030 北京外國語大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）（傳播學(xué)參考書目） C+
41 10052 中央民族大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)專業(yè)目錄）（傳播學(xué)參考書目） C
42 10053 中國政法大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)專業(yè)分析）（傳播學(xué)參考書目） C
43 10183 吉林大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)專業(yè)目錄）（傳播學(xué)高分攻略） C
44 10247 同濟(jì)大學(xué) 推薦閱讀：（新傳專業(yè)目錄）（新傳參考書目） C
45 10252 上海理工大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)考試大綱）（傳播學(xué)參考書目） C
46 10560 汕頭大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)參考書目）（傳播學(xué)專業(yè)目錄） C
47 10593 廣西大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)參考書目）（傳播學(xué)專業(yè)目錄） C
48 10698 西安交通大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)參考書目）（傳播學(xué)專業(yè)目錄） C
49 10011 北京工商大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)參考書目）（傳播學(xué)專業(yè)目錄） C-
50 10055 南開大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)參考書目）（傳播學(xué)專業(yè)目錄） C-
51 10270 上海師范大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)參考書目）（傳播學(xué)專業(yè)排名） C-
52 10370 安徽師范大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)參考書目）（傳播學(xué)專業(yè)目錄） C-
53 10511 華中師范大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)專業(yè)分析）（傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） C-
54 10635 西南大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)參考書目）（傳播學(xué)考研經(jīng)驗） C-
55 10673 云南大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)專業(yè)分析）（傳播學(xué)復(fù)試經(jīng)驗） C-
56 10755 新疆大學(xué) 推薦閱讀：（傳播學(xué)專業(yè)分析）（傳播學(xué)專業(yè)目錄） C-
數(shù)據(jù)來源：教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心

2007年傳播學(xué)專業(yè)排名
排名 學(xué)校名稱 等級 排名 學(xué)校名稱 等級 排名 學(xué)校名稱 等級
1 復(fù)旦大學(xué) A+ 6 北京大學(xué) A 11 天津師范大學(xué) A
2 武漢大學(xué) A+ 7 廈門大學(xué) A 12 上海大學(xué) A
3 中國人民大學(xué) A+ 8 華中科技大學(xué) A 13 四川大學(xué) A
4 中國傳媒大學(xué) A 9 浙江大學(xué) A 14 南開大學(xué) A
5 清華大學(xué) A 10 南京師范大學(xué) A      
　
B+等(22個)：南京大學(xué)、鄭州大學(xué)、福建師范大學(xué)、暨南大學(xué)、云南大學(xué)、東北師范大學(xué)、北京印刷學(xué)院、深圳大學(xué)、遼寧大學(xué)、湖南大學(xué)、蘭州大學(xué)、中南大學(xué)、河北大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、湖南師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、西北大學(xué)、河海大學(xué)、安徽大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)
　
　
B等(21個)：南昌大學(xué)、華中師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、吉林大學(xué)、上海外國語大學(xué)、西南政法大學(xué)、重慶工商大學(xué)、大連理工大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海理工大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廣西大學(xué)、湘潭大學(xué)、湖北大學(xué)、山東大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、安徽師范大學(xué)、南京理工大學(xué)、電子科技大學(xué)、華南師范大學(xué)、中南民族大學(xué)
　
　
C等(15個)：名單略

2015-2016年傳播學(xué)專業(yè)排名
排 名
學(xué)校名稱
星 級
開此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1 中國傳媒大學(xué) 5★ 94
2 中國人民大學(xué) 5★ 94
3 復(fù)旦大學(xué) 5★ 94
4 北京大學(xué) 5★ 94
5 武漢大學(xué) 5★ 94
6 浙江大學(xué) 4★ 94
7 上海大學(xué) 4★ 94
8 華中科技大學(xué) 4★ 94
9 清華大學(xué) 4★ 94
10 四川大學(xué) 4★ 94
11 華東師范大學(xué) 4★ 94
12 山東大學(xué) 4★ 94
13 廈門大學(xué) 4★ 94
14 上海交通大學(xué) 4★ 94
15 河北大學(xué) 4★ 94
16 湖南大學(xué) 4★ 94
17 南京師范大學(xué) 4★ 94
18 暨南大學(xué) 4★ 94
19 南京大學(xué) 4★ 94
20 北京師范大學(xué) 3★ 94
 
【傳播學(xué)考研容易的學(xué)校】【傳播學(xué)考研好考嗎】
傳播學(xué)研究生考試科目：
傳播學(xué)考研科目
(101)思想政治理論
(201)英語一
(615)傳播學(xué)綜合知識
(848)大眾傳播
 
傳播學(xué)考研參考書：
050302 傳播學(xué)
1、研究方向：
01傳播理論研究
02編輯出版研究
03廣告研究
04影視傳播研究
05網(wǎng)絡(luò)傳播研究
06符號學(xué)與傳播學(xué)
 
2、初試科目：
① 101 思想政治理論
② 201 英語一 或 202 俄語 或 203 日語
③ 636 新聞傳播史論
④ 916 新聞傳播業(yè)務(wù)
 
3、初試書目：
636新聞傳播史論：
（1）《理論新聞學(xué)新視野》，張小元，四川科學(xué)技術(shù)出版社
（2）《大眾傳播學(xué)通論》，李苓等，四川大學(xué)出版社
（3）《外國新聞傳播史綱》，郭亞夫，四川大學(xué)出版社
（4）《中國新聞傳播史》，方漢奇，中國人民大學(xué)出版社
916新聞傳播業(yè)務(wù)：
（2）《新聞采寫教程》（上、下），操慧，四川大學(xué)出版社
（2）《現(xiàn)代新聞編輯學(xué)》，蔣曉麗，高等教育出版社
（3）《新聞傳播技術(shù)基礎(chǔ)》，吳建，四川大學(xué)出版社
（4）《廣播電視學(xué)導(dǎo)論》（第三版），歐陽宏生，四川大學(xué)出版社
(5)《媒體產(chǎn)業(yè)運營方略》，李宜篷，四川大學(xué)出版社
（6）《傳播學(xué)教程》，郭慶光，中國人民大學(xué)出版社
4、復(fù)試科目：
新聞傳播專題
5、復(fù)試書目：
（1）《新聞采訪論》，邱沛篁，四川大學(xué)出版社 針對新聞學(xué)考生
（2）《新聞評論學(xué)》，張玉川，四川大學(xué)出版社 針對新聞學(xué)考生
（3）《應(yīng)用廣告學(xué)》，吳建，四川大學(xué)出版社 針對傳播學(xué)考生
（4）《網(wǎng)絡(luò)新聞編輯學(xué)》，蔣曉麗，高等教育出版社 針對新聞學(xué)考生
（5）《傳播學(xué)理論》增補版，李彬著，新華出版社 針對傳播學(xué)考生
（6）《有效的公共關(guān)系》（第8版），明安香譯，華夏出版社，2002年版針對傳播學(xué)考生
 
傳播學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)：
新媒體策劃
我們這里所說的新媒體是相對傳統(tǒng)媒體而言的，主要是指網(wǎng)絡(luò)媒體、移動媒體及廣告公司。相比傳統(tǒng)媒體，以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的新媒體，在信息時代是最具潛力的朝陽行業(yè)之一，這也是剛畢業(yè)的新聞傳播專業(yè)研究生最熱衷進(jìn)入的行業(yè)。作為朝陽產(chǎn)業(yè)，新媒體行業(yè)更需要市場高手來策劃有效消費，因此媒介經(jīng)營管理方面的人才尤其緊缺。由于沒有傳統(tǒng)路徑制約，網(wǎng)絡(luò)媒體更傾向于"企業(yè)化運作"。目前，網(wǎng)絡(luò)媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遵循"創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)"的規(guī)律，廣告經(jīng)營人才也很適合投身網(wǎng)絡(luò)媒體。
網(wǎng)絡(luò)媒體不像報紙期刊業(yè)"求精求專"的用人需求，其對個人的經(jīng)營意識與創(chuàng)新精神方面要求更高。因此，我們在讀研期間，可多讀媒介經(jīng)營管理、傳媒市場營銷方面的書籍，關(guān)注產(chǎn)業(yè)新聞，了解國內(nèi)外傳媒市場的運作規(guī)律。學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站制作技巧以及相關(guān)的技術(shù)軟件也非常必要。此外，在學(xué)習(xí)與實踐期間，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識與市場嗅覺很重要。相對于傳統(tǒng)媒體，新媒體的用人標(biāo)準(zhǔn)明顯不同，其需求的專業(yè)方向也相對廣泛。
另外，像廣告公司、新聞發(fā)言人、媒介研究公司、時尚雜志編輯等也是新媒體行業(yè)中較受畢業(yè)學(xué)生歡迎的行業(yè)。但這類公司可能對同學(xué)們在個人特長方面有更深的要求。以媒介研究公司公司為例，它需要我們在讀研期間，有跟隨研究傳播學(xué)研究方法、受眾分析等領(lǐng)域的導(dǎo)師參加一些科研項目，并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法。總的來說，這幾類公司，必須要求學(xué)生有前期實習(xí)的經(jīng)歷。
行業(yè)編輯
相比傳統(tǒng)媒體具有較高素養(yǎng)的編輯、記者，有些人群雖然從事的是新聞事業(yè)編輯職業(yè)，也許并不需要很專業(yè)的新聞?wù){(diào)查研究能，如網(wǎng)絡(luò)編輯、影視節(jié)目制作公司高級編導(dǎo)、線下刊物編輯、企業(yè)刊物編輯、記者等，但他們同樣需要具備簡單新聞傳播知識，上述行業(yè)也為新聞傳播專業(yè)碩士提供了大量的就業(yè)機(jī)會。
拒不完全統(tǒng)計，目前我國的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員超過300萬人，而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬人，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過傳統(tǒng)媒體。雖然人數(shù)眾多，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的更深入發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場上搶手的人才，尤其是跨專業(yè)新聞傳播學(xué)研究生。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯，首先要有扎實的文字功底；其次要熟知新聞的相關(guān)知識，對網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度；還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網(wǎng)頁制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等。
其次是影視制作編輯和企業(yè)內(nèi)刊編輯。隨著電影、娛樂業(yè)等行業(yè)的迅猛發(fā)展，這些公司對影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。如果有較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法，思維活躍，具有較強(qiáng)的文字功底，這類新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)前景非常廣泛。
綜上三類，正在致力于備考新聞傳播學(xué)研究生的考生，應(yīng)該不會再擔(dān)心未來的就業(yè)前景，希望大家在2014備考路上，專心致志學(xué)習(xí)，切莫受外界干擾。