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2021湖南大學(xué)環(huán)境工程微生物學(xué)專業(yè)研究生考研考試大綱

科目名稱	考  試  大  綱
《環(huán)境工程微生物學(xué)》                                                                                                                                                                                                                                     《環(huán)境毒理學(xué)》	各章內(nèi)容與要求 緒論  本課程的學(xué)習(xí)目的與微生物概述 【內(nèi)容】 1.環(huán)境工程微生物學(xué)的研究對象和任務(wù) 2.微生物概述 【要求】 1.掌握本課程的基本要求 2.了解微生物的基本概念 第一篇  微生物學(xué)基礎(chǔ) 第一章  病  毒 【內(nèi)容】 1.病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu) 2.病毒的繁殖 3.病毒的培養(yǎng) 4.病毒對物理、化學(xué)因素的抵抗力 【要求】 1.掌握病毒的結(jié)構(gòu)和繁殖過程 2.了解病毒的培養(yǎng)方法 3.了解病毒的抑制方法 第二章  原核微生物 【內(nèi)容】 1.細(xì)菌 2.古菌 3.放線菌 4.藍(lán)綠細(xì)菌 5.螺旋體、立克次氏體、支原體（略） 【要求】 1.掌握細(xì)菌的個體形態(tài)、大小、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和物理化學(xué)性質(zhì) 2.了解古菌的特點及分類 3.掌握放線菌的形態(tài)及菌落特征，了解放線菌的生活史 4.理解藍(lán)綠細(xì)菌的結(jié)構(gòu)及類別 第三章  真核微生物 【內(nèi)容】 1.原生動物 2.微型后生動物 3.藻類 4.真菌 【要求】 1.掌握原生動物的分類及各類的特征形態(tài) 2.了解輪蟲、線蟲的基本特征 3.了解藻類的一般特征 4.掌握酵母菌、幾種主要霉菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、繁殖及培養(yǎng)特征 第四章  微生物的生理 【內(nèi)容】 1.微生物的酶 2.微生物的營養(yǎng) 3.微生物的產(chǎn)能代謝及一些概念 4.微生物的合成代謝 【要求】 1.掌握酶、輔酶、酶的活性中心、酶的催化特性、米氏公式 2.掌握影響酶活性的因素 3.掌握微生物的主要營養(yǎng)類型 4.理解微生物的營養(yǎng)物類型、培養(yǎng)基以及四種營養(yǎng)運輸類型 5.掌握主要的三種呼吸類型 6.掌握幾種主要的合成代謝類型 第五章  微生物的生長繁殖與生存因子 【內(nèi)容】 1.微生物的生長與繁殖 2.微生物的生存因子 3.其他不利環(huán)境因素對微生物的影響 4.微生物與微生物之間的關(guān)系 5.菌種的退化、復(fù)壯與保藏 【要求】 1.掌握微生物的生長周期和細(xì)菌的生長曲線、生長量的測定方法 2.掌握滅菌和消毒 3.掌握細(xì)菌、放線菌和真菌對pH的不同要求 4.理解好氧、厭氧和兼氧微生物 5.了解紫外線、化學(xué)物質(zhì)及其他因素的殺菌、抑菌作用 6.了解微生物之間的六種相互關(guān)系 第六章  微生物的遺傳與變異 【內(nèi)容】 1.微生物的遺傳 2.微生物的變異 3.基因重組 4.遺傳工程技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用 【要求】 1.掌握DNA及其復(fù)制原理，基因突變、定向培育和馴化等概念 2.理解基因重組的三種技術(shù)途徑 3.掌握基因工程概念 4.了解遺傳工程在環(huán)保中的應(yīng)用 第二編  微生物生態(tài)與環(huán)境生態(tài)工程中的微生物作用 第一章  微生物的生態(tài) 【內(nèi)容】 1.生態(tài)系統(tǒng) 2.土壤微生物生態(tài) 3.空氣微生物生態(tài) 4.水體微生物生態(tài) 【要求】 1.理解生態(tài)系統(tǒng)概念 2.了解土壤、空氣、水體中的微生物生態(tài) 3.掌握自然界碳、氮、硫循環(huán)圖 4.理解微生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用以及硝化、硫化等基本過程 第二章  微生物在環(huán)境物質(zhì)循環(huán)中的作用 【內(nèi)容】 1.氧循環(huán) 2.碳循環(huán) 3.氮循環(huán) 4.硫循環(huán) 5.磷循環(huán) 6.鐵、錳循環(huán) 【要求】 掌握微生物在氧、碳、氮、硫循環(huán)過程中所起的作用 第三章  水環(huán)境污染控制與治理的       生態(tài)工程及微生物原理 【內(nèi)容】 1.污、廢水生物處理中的生態(tài)系統(tǒng) 2.活性污泥絲狀膨脹及其對策 3.厭氧環(huán)境中活性污泥和生物膜的微生物群落 【要求】 1.掌握活性污泥、生物膜的概念及組成 2.理解污泥膨脹的成因和對策 3.了解光合細(xì)菌處理廢水的方法 第四章  污、廢水深度處理和微污染源水   預(yù)處理中的微生物學(xué)原理 【內(nèi)容】 1.污、廢水深度處理 2.微污染水源水預(yù)處理的微生物問題 3.飲用水的消毒及其微生物學(xué)效應(yīng) 【要求】 1.掌握脫氮、脫磷的原理 2.了解水的幾種消毒方法 第五章  有機固體廢棄物與廢氣的           微生物處理及其微生物群落 【內(nèi)容】 1.堆肥法 2.衛(wèi)生填埋法及滲濾液 3.廢氣的處理方法 【要求】 1.了解堆肥法的原理 2.了解廢氣的幾種處理方法 第六章  微生物學(xué)新技術(shù)在環(huán)境工程中的應(yīng)用 【內(nèi)容】 1.固定化技術(shù) 2.細(xì)胞外多聚物的開發(fā)應(yīng)用 3.優(yōu)勢菌種與生物制劑的開發(fā)與應(yīng)用 【要求】 1.掌握固定化酶技術(shù)的概念 2.了解固定化技術(shù)在環(huán)保中的應(yīng)用 3.了解當(dāng)今對細(xì)胞外多聚物、優(yōu)勢菌種與生物制劑的開發(fā)應(yīng)用情況 第三篇  環(huán)境工程微生物學(xué)實驗 【實驗】 1.光學(xué)顯微鏡的操作及細(xì)菌、放線菌和藍(lán)細(xì)菌個體形態(tài)觀察 2.酵母菌、霉菌、藻類、原生動物及微型后生動物的個體形態(tài)觀察 3.微生物細(xì)胞數(shù)的計數(shù) 4.微生物的染色 5.細(xì)菌淀粉酶和過氧化氫酶的定性測定* 6.培養(yǎng)基的制備和滅菌 7.細(xì)菌純種分離、培養(yǎng)和接種技術(shù)* 8.純培養(yǎng)菌種的菌體、菌落形態(tài)的觀察* 9.大腸桿菌群的生理生化實驗 10.細(xì)菌總數(shù)的測定   參考書目： 《環(huán)境工程微生物》,周群英、高廷耀編著, 高等教育出版社（第四版）           一、考試內(nèi)容及基本要求 第一章 緒論 （1）了解環(huán)境毒理學(xué)的產(chǎn)生及其在環(huán)境科學(xué)中的地位； （2）熟悉環(huán)境毒理學(xué)的研究對象、主要任務(wù)和內(nèi)容； （3）熟悉環(huán)境毒理學(xué)基本研究方法； （4）了解環(huán)境毒理學(xué)的已有成就。 第二章 污染物在環(huán)境中的遷移和轉(zhuǎn)化 （1）了解環(huán)境污染物在環(huán)境中的遷移和轉(zhuǎn)化概況； （2） 熟悉環(huán)境污染物的機械性遷移、物理化學(xué)性遷移和生物性遷移的規(guī)律； （3）熟悉環(huán)境污染物的物理轉(zhuǎn)化、化學(xué)轉(zhuǎn)化和生物轉(zhuǎn)化。 第三章 環(huán)境污染物在體內(nèi)的生物轉(zhuǎn)運和生物轉(zhuǎn)化 （1）掌握生物膜的組成和結(jié)構(gòu)； （2）掌握物質(zhì)通過生物膜的主要方式； （3）熟悉污染物的吸收、分布與排泄過程； （4）熟悉生物轉(zhuǎn)化的類型； （5）了解生物轉(zhuǎn)化的復(fù)雜性； （6）掌握污染物代謝動力學(xué)的基本概念； （7）了解一室模型、二室模型和非線性動力學(xué)模型。 第四章 環(huán)境污染物的毒作用及其影響因素 （1）掌握環(huán)境污染物毒作用的基本概念和毒作用類型； （2）掌握毒作用的分子機理； （3）熟悉影響毒作用的因素。 第五章 環(huán)境毒理學(xué)常用實驗方法 （1）熟悉急性毒性實驗方法； （2）熟悉蓄積毒性基本概念及實驗方法； （3）了解亞慢性和慢性毒性實驗方法； （4）熟悉常用致突變試驗的原理和方法； （5）了解致畸試驗方法； （6）了解致癌試驗方法。 第六章 化學(xué)物質(zhì)的毒理學(xué)安全性評價程序 （1） 熟悉試驗前的準(zhǔn)備工作； （2） 掌握食品安全性毒理學(xué)評價程序和農(nóng)藥毒性的評價程序。 第七章 常見化學(xué)致癌物的環(huán)境毒理學(xué) （1）熟悉多環(huán)芳烴的來源、致癌作用及其機理；； （2）熟悉芳香胺類化合物的污染來源、致癌作用及其機理； （4）熟悉N-亞硝基化合物來源、致癌作用及其機理； （5）熟悉烷化劑的來源、致癌作用及其機理； （6）熟悉黃曲霉素的來源、致癌作用及其機理； 第八章 金屬的環(huán)境毒理學(xué) （1）熟悉汞的環(huán)境轉(zhuǎn)歸、汞在體內(nèi)的代謝及汞的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)； （2）掌握汞的毒作用及其機理； （3）熟悉環(huán)境的鎘污染現(xiàn)狀、鎘在體內(nèi)的代謝及鎘的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)； （4）掌握鎘的毒作用及其機理； （5）熟悉環(huán)境的鉛污染現(xiàn)狀、鉛在體內(nèi)的代謝及鉛的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)； （6）掌握鉛的毒作用及其機理； （7）熟悉鉻在環(huán)境中的變遷、鉻在體內(nèi)的代謝及鉻的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)； （8）掌握鉻的毒作用及其機理。 第九章 農(nóng)藥的環(huán)境毒理學(xué) （1）熟悉有機氯農(nóng)藥的理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝過程、毒性作用及機理； （2）熟悉有機磷農(nóng)藥的理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝過程、毒性作用及毒作用機理； （3）了解氨基甲酸酯類農(nóng)藥的理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝過程、毒作用及機理； （4）了解擬除蟲菊酯類農(nóng)藥的理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝過程、毒性作用及機理。 第十章 內(nèi)分泌干擾物的環(huán)境毒理學(xué) （1）熟悉內(nèi)分泌干擾物的分類； （2）熟悉內(nèi)分泌干擾物對人體健康和野生生物的危害及其毒作用機制； （3）了解內(nèi)分泌干擾物篩檢方法。 第十一章 有害物理因素的環(huán)境毒理學(xué) （1）熟悉環(huán)境噪聲源及環(huán)境噪聲污染的特點； （2）熟悉環(huán)境噪聲對人體健康的影響及其規(guī)律； （3）了解環(huán)境噪聲的評價方法和評價標(biāo)準(zhǔn)； （4）熟悉放射性污染的來源； （5）掌握放射性物質(zhì)對人體健康的作用及其機理； （6）了解放射性污染的防治途徑； （7）熟悉射頻電磁輻射污染源的種類、射頻電磁輻射的環(huán)境醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及預(yù)防措施； （8）掌握射頻電磁輻射對人體健康的影響及作用規(guī)律。   第十二章 大氣污染的環(huán)境毒理學(xué)   （1）熟悉飄塵的理化性質(zhì)、污染來源；； （2）掌握飄塵的毒作用及其機理； （3）熟悉二氧化硫的理化性質(zhì)、污染來源； （4）掌握二氧化硫的毒作用及其機理； （5）熟悉一氧化碳的理化性質(zhì)、污染來源； （6）掌握一氧化碳的毒作用及其機理； （7）熟悉氮氧化物的理化性質(zhì)、污染來源； （8）掌握氮氧化物的毒作用及其機理。 第十三章 土壤污染的環(huán)境毒理學(xué) （1）了解土壤污染的來源； （2）了解污染物在土壤中的遷移和轉(zhuǎn)化規(guī)律； （3）熟悉土壤污染對人體健康的危害； （4）了解土壤污染的生態(tài)毒理診斷方法。 第十四章 水污染的環(huán)境毒理學(xué) （1）熟悉水體污染的來源及其特點； （2）了解水體污染的自凈和污染物的轉(zhuǎn)歸； （3）掌握水體污染對水生生物及對人群健康的危害； （4）了解水體中有機污染物的危險度評價。 二、教材《環(huán)境毒理學(xué)》（孔志明等，南京：南京大學(xué)出版社）中的實驗部分的內(nèi)容，要求熟練掌握。 三、推薦教材及參考資料   i.              《環(huán)境毒理學(xué)》，孔志明等，<第四版>南京：南京大學(xué)出版社，2013（最新版即可）
《環(huán)境工程微生物學(xué)》                                                                                                                                                                                                                                     《環(huán)境毒理學(xué)》	各章內(nèi)容與要求 緒論  本課程的學(xué)習(xí)目的與微生物概述 【內(nèi)容】 1.環(huán)境工程微生物學(xué)的研究對象和任務(wù) 2.微生物概述 【要求】 1.掌握本課程的基本要求 2.了解微生物的基本概念 第一篇  微生物學(xué)基礎(chǔ) 第一章  病  毒 【內(nèi)容】 1.病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu) 2.病毒的繁殖 3.病毒的培養(yǎng) 4.病毒對物理、化學(xué)因素的抵抗力 【要求】 1.掌握病毒的結(jié)構(gòu)和繁殖過程 2.了解病毒的培養(yǎng)方法 3.了解病毒的抑制方法 第二章  原核微生物 【內(nèi)容】 1.細(xì)菌 2.古菌 3.放線菌 4.藍(lán)綠細(xì)菌 5.螺旋體、立克次氏體、支原體（略） 【要求】 1.掌握細(xì)菌的個體形態(tài)、大小、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和物理化學(xué)性質(zhì) 2.了解古菌的特點及分類 3.掌握放線菌的形態(tài)及菌落特征，了解放線菌的生活史 4.理解藍(lán)綠細(xì)菌的結(jié)構(gòu)及類別 第三章  真核微生物 【內(nèi)容】 1.原生動物 2.微型后生動物 3.藻類 4.真菌 【要求】 1.掌握原生動物的分類及各類的特征形態(tài) 2.了解輪蟲、線蟲的基本特征 3.了解藻類的一般特征 4.掌握酵母菌、幾種主要霉菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、繁殖及培養(yǎng)特征 第四章  微生物的生理 【內(nèi)容】 1.微生物的酶 2.微生物的營養(yǎng) 3.微生物的產(chǎn)能代謝及一些概念 4.微生物的合成代謝 【要求】 1.掌握酶、輔酶、酶的活性中心、酶的催化特性、米氏公式 2.掌握影響酶活性的因素 3.掌握微生物的主要營養(yǎng)類型 4.理解微生物的營養(yǎng)物類型、培養(yǎng)基以及四種營養(yǎng)運輸類型 5.掌握主要的三種呼吸類型 6.掌握幾種主要的合成代謝類型 第五章  微生物的生長繁殖與生存因子 【內(nèi)容】 1.微生物的生長與繁殖 2.微生物的生存因子 3.其他不利環(huán)境因素對微生物的影響 4.微生物與微生物之間的關(guān)系 5.菌種的退化、復(fù)壯與保藏 【要求】 1.掌握微生物的生長周期和細(xì)菌的生長曲線、生長量的測定方法 2.掌握滅菌和消毒 3.掌握細(xì)菌、放線菌和真菌對pH的不同要求 4.理解好氧、厭氧和兼氧微生物 5.了解紫外線、化學(xué)物質(zhì)及其他因素的殺菌、抑菌作用 6.了解微生物之間的六種相互關(guān)系 第六章  微生物的遺傳與變異 【內(nèi)容】 1.微生物的遺傳 2.微生物的變異 3.基因重組 4.遺傳工程技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用 【要求】 1.掌握DNA及其復(fù)制原理，基因突變、定向培育和馴化等概念 2.理解基因重組的三種技術(shù)途徑 3.掌握基因工程概念 4.了解遺傳工程在環(huán)保中的應(yīng)用 第二編  微生物生態(tài)與環(huán)境生態(tài)工程中的微生物作用 第一章  微生物的生態(tài) 【內(nèi)容】 1.生態(tài)系統(tǒng) 2.土壤微生物生態(tài) 3.空氣微生物生態(tài) 4.水體微生物生態(tài) 【要求】 1.理解生態(tài)系統(tǒng)概念 2.了解土壤、空氣、水體中的微生物生態(tài) 3.掌握自然界碳、氮、硫循環(huán)圖 4.理解微生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用以及硝化、硫化等基本過程 第二章  微生物在環(huán)境物質(zhì)循環(huán)中的作用 【內(nèi)容】 1.氧循環(huán) 2.碳循環(huán) 3.氮循環(huán) 4.硫循環(huán) 5.磷循環(huán) 6.鐵、錳循環(huán) 【要求】 掌握微生物在氧、碳、氮、硫循環(huán)過程中所起的作用 第三章  水環(huán)境污染控制與治理的       生態(tài)工程及微生物原理 【內(nèi)容】 1.污、廢水生物處理中的生態(tài)系統(tǒng) 2.活性污泥絲狀膨脹及其對策 3.厭氧環(huán)境中活性污泥和生物膜的微生物群落 【要求】 1.掌握活性污泥、生物膜的概念及組成 2.理解污泥膨脹的成因和對策 3.了解光合細(xì)菌處理廢水的方法 第四章  污、廢水深度處理和微污染源水   預(yù)處理中的微生物學(xué)原理 【內(nèi)容】 1.污、廢水深度處理 2.微污染水源水預(yù)處理的微生物問題 3.飲用水的消毒及其微生物學(xué)效應(yīng) 【要求】 1.掌握脫氮、脫磷的原理 2.了解水的幾種消毒方法 第五章  有機固體廢棄物與廢氣的           微生物處理及其微生物群落 【內(nèi)容】 1.堆肥法 2.衛(wèi)生填埋法及滲濾液 3.廢氣的處理方法 【要求】 1.了解堆肥法的原理 2.了解廢氣的幾種處理方法 第六章  微生物學(xué)新技術(shù)在環(huán)境工程中的應(yīng)用 【內(nèi)容】 1.固定化技術(shù) 2.細(xì)胞外多聚物的開發(fā)應(yīng)用 3.優(yōu)勢菌種與生物制劑的開發(fā)與應(yīng)用 【要求】 1.掌握固定化酶技術(shù)的概念 2.了解固定化技術(shù)在環(huán)保中的應(yīng)用 3.了解當(dāng)今對細(xì)胞外多聚物、優(yōu)勢菌種與生物制劑的開發(fā)應(yīng)用情況 第三篇  環(huán)境工程微生物學(xué)實驗 【實驗】 1.光學(xué)顯微鏡的操作及細(xì)菌、放線菌和藍(lán)細(xì)菌個體形態(tài)觀察 2.酵母菌、霉菌、藻類、原生動物及微型后生動物的個體形態(tài)觀察 3.微生物細(xì)胞數(shù)的計數(shù) 4.微生物的染色 5.細(xì)菌淀粉酶和過氧化氫酶的定性測定* 6.培養(yǎng)基的制備和滅菌 7.細(xì)菌純種分離、培養(yǎng)和接種技術(shù)* 8.純培養(yǎng)菌種的菌體、菌落形態(tài)的觀察* 9.大腸桿菌群的生理生化實驗 10.細(xì)菌總數(shù)的測定   參考書目： 《環(huán)境工程微生物》,周群英、高廷耀編著, 高等教育出版社（第四版）           一、考試內(nèi)容及基本要求 第一章 緒論 （1）了解環(huán)境毒理學(xué)的產(chǎn)生及其在環(huán)境科學(xué)中的地位； （2）熟悉環(huán)境毒理學(xué)的研究對象、主要任務(wù)和內(nèi)容； （3）熟悉環(huán)境毒理學(xué)基本研究方法； （4）了解環(huán)境毒理學(xué)的已有成就。 第二章 污染物在環(huán)境中的遷移和轉(zhuǎn)化 （1）了解環(huán)境污染物在環(huán)境中的遷移和轉(zhuǎn)化概況； （2） 熟悉環(huán)境污染物的機械性遷移、物理化學(xué)性遷移和生物性遷移的規(guī)律； （3）熟悉環(huán)境污染物的物理轉(zhuǎn)化、化學(xué)轉(zhuǎn)化和生物轉(zhuǎn)化。 第三章 環(huán)境污染物在體內(nèi)的生物轉(zhuǎn)運和生物轉(zhuǎn)化 （1）掌握生物膜的組成和結(jié)構(gòu)； （2）掌握物質(zhì)通過生物膜的主要方式； （3）熟悉污染物的吸收、分布與排泄過程； （4）熟悉生物轉(zhuǎn)化的類型； （5）了解生物轉(zhuǎn)化的復(fù)雜性； （6）掌握污染物代謝動力學(xué)的基本概念； （7）了解一室模型、二室模型和非線性動力學(xué)模型。 第四章 環(huán)境污染物的毒作用及其影響因素 （1）掌握環(huán)境污染物毒作用的基本概念和毒作用類型； （2）掌握毒作用的分子機理； （3）熟悉影響毒作用的因素。 第五章 環(huán)境毒理學(xué)常用實驗方法 （1）熟悉急性毒性實驗方法； （2）熟悉蓄積毒性基本概念及實驗方法； （3）了解亞慢性和慢性毒性實驗方法； （4）熟悉常用致突變試驗的原理和方法； （5）了解致畸試驗方法； （6）了解致癌試驗方法。 第六章 化學(xué)物質(zhì)的毒理學(xué)安全性評價程序 （1） 熟悉試驗前的準(zhǔn)備工作； （2） 掌握食品安全性毒理學(xué)評價程序和農(nóng)藥毒性的評價程序。 第七章 常見化學(xué)致癌物的環(huán)境毒理學(xué) （1）熟悉多環(huán)芳烴的來源、致癌作用及其機理；； （2）熟悉芳香胺類化合物的污染來源、致癌作用及其機理； （4）熟悉N-亞硝基化合物來源、致癌作用及其機理； （5）熟悉烷化劑的來源、致癌作用及其機理； （6）熟悉黃曲霉素的來源、致癌作用及其機理； 第八章 金屬的環(huán)境毒理學(xué) （1）熟悉汞的環(huán)境轉(zhuǎn)歸、汞在體內(nèi)的代謝及汞的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)； （2）掌握汞的毒作用及其機理； （3）熟悉環(huán)境的鎘污染現(xiàn)狀、鎘在體內(nèi)的代謝及鎘的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)； （4）掌握鎘的毒作用及其機理； （5）熟悉環(huán)境的鉛污染現(xiàn)狀、鉛在體內(nèi)的代謝及鉛的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)； （6）掌握鉛的毒作用及其機理； （7）熟悉鉻在環(huán)境中的變遷、鉻在體內(nèi)的代謝及鉻的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)； （8）掌握鉻的毒作用及其機理。 第九章 農(nóng)藥的環(huán)境毒理學(xué) （1）熟悉有機氯農(nóng)藥的理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝過程、毒性作用及機理； （2）熟悉有機磷農(nóng)藥的理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝過程、毒性作用及毒作用機理； （3）了解氨基甲酸酯類農(nóng)藥的理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝過程、毒作用及機理； （4）了解擬除蟲菊酯類農(nóng)藥的理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝過程、毒性作用及機理。 第十章 內(nèi)分泌干擾物的環(huán)境毒理學(xué) （1）熟悉內(nèi)分泌干擾物的分類； （2）熟悉內(nèi)分泌干擾物對人體健康和野生生物的危害及其毒作用機制； （3）了解內(nèi)分泌干擾物篩檢方法。 第十一章 有害物理因素的環(huán)境毒理學(xué) （1）熟悉環(huán)境噪聲源及環(huán)境噪聲污染的特點； （2）熟悉環(huán)境噪聲對人體健康的影響及其規(guī)律； （3）了解環(huán)境噪聲的評價方法和評價標(biāo)準(zhǔn)； （4）熟悉放射性污染的來源； （5）掌握放射性物質(zhì)對人體健康的作用及其機理； （6）了解放射性污染的防治途徑； （7）熟悉射頻電磁輻射污染源的種類、射頻電磁輻射的環(huán)境醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及預(yù)防措施； （8）掌握射頻電磁輻射對人體健康的影響及作用規(guī)律。   第十二章 大氣污染的環(huán)境毒理學(xué)   （1）熟悉飄塵的理化性質(zhì)、污染來源；； （2）掌握飄塵的毒作用及其機理； （3）熟悉二氧化硫的理化性質(zhì)、污染來源； （4）掌握二氧化硫的毒作用及其機理； （5）熟悉一氧化碳的理化性質(zhì)、污染來源； （6）掌握一氧化碳的毒作用及其機理； （7）熟悉氮氧化物的理化性質(zhì)、污染來源； （8）掌握氮氧化物的毒作用及其機理。 第十三章 土壤污染的環(huán)境毒理學(xué) （1）了解土壤污染的來源； （2）了解污染物在土壤中的遷移和轉(zhuǎn)化規(guī)律； （3）熟悉土壤污染對人體健康的危害； （4）了解土壤污染的生態(tài)毒理診斷方法。 第十四章 水污染的環(huán)境毒理學(xué) （1）熟悉水體污染的來源及其特點； （2）了解水體污染的自凈和污染物的轉(zhuǎn)歸； （3）掌握水體污染對水生生物及對人群健康的危害； （4）了解水體中有機污染物的危險度評價。 二、教材《環(huán)境毒理學(xué)》（孔志明等，南京：南京大學(xué)出版社）中的實驗部分的內(nèi)容，要求熟練掌握。 三、推薦教材及參考資料   i.              《環(huán)境毒理學(xué)》，孔志明等，<第四版>南京：南京大學(xué)出版社，2013（最新版即可）

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湖南大學(xué)生物學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)介紹

生物技術(shù)專業(yè)
生物技術(shù)專業(yè)是一門側(cè)重理科，理、工結(jié)合的以培養(yǎng)應(yīng)用性人才為主的新興復(fù)合型專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握扎實的數(shù)、理、化基礎(chǔ)理論，具有堅實的生命科學(xué)與生物技術(shù)的基礎(chǔ)知識、基本實驗技能，受到良好的科學(xué)研究思維與實驗方法的訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、敏銳的分析思辨能力、較強的創(chuàng)新能力與意識的高級生物技術(shù)人才。
要求學(xué)生掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識；掌握生物科學(xué)與生物技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；了解化學(xué)、材料、環(huán)境等相關(guān)專業(yè)的的一般原理和知識；了解生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，了解生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，了解國家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)及生物工程安全條例等有關(guān)政策和法規(guī)；掌握一門外語，能較熟練地運用外語閱讀專業(yè)期刊和文獻(xiàn)；掌握計算機的基本知識及一種以上的計算機語言，具有較強的計算機操作技術(shù)；掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有綜合運用所掌握的理論知識和技能，從事生物技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)品研發(fā)的能力、具有生物技術(shù)下游工程實踐和技術(shù)革新的能力；掌握一定的人文社科基礎(chǔ)知識，具有良好的人文修養(yǎng)和健康的人際交往意識；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理和分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

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湖南大學(xué)生物學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線

2021湖南大學(xué)植物生物學(xué)專業(yè)研究生考研考試大綱

一、考試性質(zhì)
2021年生物學(xué)類學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試專業(yè)課程考試科目為《植物生物學(xué)》，包括《植物學(xué)》和《植物生理學(xué)》兩部分內(nèi)容。
二、考試要求
要求考生了解植物科學(xué)發(fā)展簡史，能夠系統(tǒng)理解和掌握植物生物學(xué)基本概念、基礎(chǔ)理論知識和基本實驗技能，并能夠運用植物生物學(xué)基本原理和方法綜合分析、判斷、解決有關(guān)理論和實際問題。
三、考試內(nèi)容
緒論　
1、植物科學(xué)發(fā)展簡史
2、生物的分界系統(tǒng)
第一章 植物細(xì)胞與組織
1、植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)與功能
2、原生質(zhì)與原生質(zhì)體、細(xì)胞壁的化學(xué)成分與結(jié)構(gòu)層次
3、細(xì)胞周期的概念，有絲分裂、減數(shù)分裂的過程及特點
4、組織、器官的概念
5、植物組織的類型、結(jié)構(gòu)和功能
第二章 植物體的結(jié)構(gòu)與發(fā)育
1、植物種子的類型、結(jié)構(gòu)和壽命
2、根和根系的類型和功能，根的初生生長與初生結(jié)構(gòu)、根的次生生長與次生結(jié)構(gòu)
3、莖的基本形態(tài)與結(jié)構(gòu)、莖的類型和莖的變態(tài)
4、葉的基本形態(tài)、組成與解剖結(jié)構(gòu)、葉的類型與葉的變態(tài)
第三章 植物的水分生理和礦質(zhì)營養(yǎng)
      (一)水分在植物生命活動中的意義
      1．植物含水量及水在植物體內(nèi)的存在形式
      2．水分在植物生命活動中的生理作用
      (二)植物細(xì)胞的水分關(guān)系
      1．水勢的基本概念
      2．植物細(xì)胞的水勢的組成
      3．植物細(xì)胞的吸水方式
      (三)植物根系對水分的吸收
      1．根系吸水的部位與途徑
      2．根系吸收水分的機制：被動吸水、主動吸水
  3．影響根系吸收水分的土壤因素
      (四)植物蒸騰作用
      1．蒸騰作用的概念與方式
      2．蒸騰作用的指標(biāo)及測定方法
      3．影響蒸騰作用的外界因素
     (五)植物體內(nèi)的必需元素
1．植物必需元素及確定方法
2．植物必需元素的主要生理功能及缺素癥
(六)植物對礦質(zhì)元素的吸收與運輸
1．植物細(xì)胞跨膜吸收離子的機制
2．植物根系對礦質(zhì)元素的吸收
3．影響根系吸收礦質(zhì)元素的因素
4．地上部分對礦質(zhì)元素的吸收
5．礦質(zhì)元素在體內(nèi)的運輸和利用
第四章 光合作用
(一)光合作用的概念及其重要性
(二)葉綠體及光合色素
1．葉綠體的超微結(jié)構(gòu)及功能
2．葉綠體的化學(xué)組成與光合色素
(三)光合作用光反應(yīng)的機制
1．光能吸收與傳遞
2．光合電子傳遞鏈
3．光合磷酸化
     (四)光合碳同化
1．C3途徑、C4途徑、CAM途徑
2．光呼吸
     (五)影響光合作用的因素
1．光合速率及測定方法
2．影響光合速率的因素
(六)提高植物光能利用率的途徑

第五章 植物的繁殖
1、花的組成與結(jié)構(gòu)、花各部分的演化、花序的概念與類型
2、傳粉的方式、媒介，受精作用的過程
3、胚、胚乳的發(fā)育類型及其發(fā)育過程，無融合生殖與多胚現(xiàn)象
4、果實的結(jié)構(gòu)與發(fā)育、果實的類型與傳播
5、被子植物的生活史、世代交替
第六章 植物的生長發(fā)育及其調(diào)控        
       (一)植物生長物質(zhì)的概念和種類
       (二)植物激素的主要生理作用
       (三) 植物細(xì)胞全能性與組織培養(yǎng)技術(shù)
(四) 植物生長的基本規(guī)律和相關(guān)性
(五) 植物的成花誘導(dǎo)生理
1．光周期現(xiàn)象及春化作用的概念
2．光周期誘導(dǎo)及感受部位
3．植物感受低溫的部位
4．光周期理論和春化作用理論的實踐應(yīng)用
(六)種子的休眠和萌發(fā)
(七)果實和種子的發(fā)育與成熟
第七章 生物多樣性和植物的分類與命名
1、生物多樣性的定義與層次
2、植物分類的依據(jù)與命名法則
第八章 原核生物
1、原核生物的定義和主要類群
第九章 真核藻類
1、真核藻類的主要特點和分類依據(jù)
第十章 苔蘚植物
1、苔蘚植物分類依據(jù)與主要特征
第十一章 蕨類植物
1、蕨類植物的經(jīng)濟(jì)價值
2、蕨類植物分類依據(jù)、主要類群與主要特征
第十二章 裸子植物
1、裸子植物的經(jīng)濟(jì)價值
2、裸子植物主要類群與主要特征
第十三章 被子植物
1、常見被子植物的經(jīng)濟(jì)價值、被子植物的主要分類系統(tǒng)
2、常見被子植物主要類群與主要特征
第十四章 植物的進(jìn)化與系統(tǒng)發(fā)育
1、生物進(jìn)化的基本理論、植物進(jìn)化的方式與證據(jù)
2、被子植物的起源與發(fā)展
第十五章 真菌界
1、真菌的起源和主要分類系統(tǒng)、地衣的主要類群
第十六章 植物與環(huán)境
1、環(huán)境及生態(tài)因子的定義及其對植物生長的影響
2、植物種群、群落的類型與特征、植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
第十七章 植物資源的保護(hù)與利用
1、我國植物資源的現(xiàn)狀和合理開發(fā)利用的一般原則

建議參考以下教材：
1. 周云龍. 植物生物學(xué)(第3版) 高等教育出版社 2011
2. 潘瑞熾.植物生理學(xué)(第7版) 高等教育出版社 2012

湖南大學(xué)生物學(xué)071000考研科目及參考書目

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湖南大學(xué)生物學(xué)院簡介

湖南大學(xué)生物學(xué)院成立于2010年，由原生命科學(xué)技術(shù)研究院（2001）和生物醫(yī)學(xué)工程中心（2005）合并組建而成?，F(xiàn)擁有生命科學(xué)系、生物醫(yī)學(xué)工程系、本科實驗中心和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，并設(shè)有分子醫(yī)學(xué)與腫瘤學(xué)研究所、植物與微生物學(xué)研究所、病原生物學(xué)與免疫學(xué)研究所、神經(jīng)生物學(xué)研究所、生物納米與組織工程學(xué)研究所和生物信息學(xué)研究中心。開辦了“生物技術(shù)”和“生物醫(yī)學(xué)工程”兩個本科專業(yè)，擁有“生物學(xué)”一級學(xué)科博士授權(quán)點和“生物學(xué)”與“生物醫(yī)學(xué)工程”兩個一級學(xué)科碩士點。

學(xué)院現(xiàn)有教職工66人，其中專任教師50人，擁有中科院院士1人、發(fā)展中國家科學(xué)院院士1人、國家“QR”1人、“長江學(xué)者”2人（青年1人）、國家杰出青年基金獲得者2人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人、國家百千萬人才工程一二層次人選2人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才5人。建有國家示范型國際科技合作基地1個、教育部“111創(chuàng)新引智基地”1個、湖南省重點實驗室2個、工程中心1個。
目前已與湖南省農(nóng)科院、長沙市中心醫(yī)院等建立了教學(xué)科研合作關(guān)系。生物學(xué)與生物化學(xué)學(xué)科ESI排名位列世界前1%。主持國家重大基礎(chǔ)研究計劃、國家科技重大專項、國際合作重大項目、國家自然科學(xué)基金重大、重點項目等科研項目多項，獲國家自然科學(xué)獎二等獎、部省級自然科學(xué)獎等獎勵多項。學(xué)院在分子細(xì)胞生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、免疫學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等領(lǐng)域有良好的學(xué)科基礎(chǔ)，并著力提升相關(guān)特色研究方向的科研水平。
學(xué)校非常重視生命學(xué)科的建設(shè)，為學(xué)院建設(shè)了10000多平方米新的教學(xué)科研大樓和近2000平方米的辦公場地，配套設(shè)施和工作環(huán)境國際一流。
學(xué)院建有“湖南大學(xué)生物醫(yī)學(xué)研究與測試平臺”，設(shè)備先進(jìn)，開放共享，為師生提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺，實現(xiàn)了新進(jìn)教師“拎包入駐”開展教學(xué)科研工作，為廣大師生提供一個環(huán)境優(yōu)良、氛圍融洽的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

湖南大學(xué)生物學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工66人，其中專任教師50人，擁有中科院院士1人、發(fā)展中國家科學(xué)院院士1人、國家“QR”1人、“長江學(xué)者”2人（青年1人）、國家杰出青年基金獲得者2人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人、國家百千萬人才工程一二層次人選2人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才5人。建有國家示范型國際科技合作基地1個、教育部“111創(chuàng)新引智基地”1個、湖南省重點實驗室2個、工程中心1個。
目前已與湖南省農(nóng)科院、長沙市中心醫(yī)院等建立了教學(xué)科研合作關(guān)系。生物學(xué)與生物化學(xué)學(xué)科ESI排名位列世界前1%。主持國家重大基礎(chǔ)研究計劃、國家科技重大專項、國際合作重大項目、國家自然科學(xué)基金重大、重點項目等科研項目多項，獲國家自然科學(xué)獎二等獎、部省級自然科學(xué)獎等獎勵多項。學(xué)院在分子細(xì)胞生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、免疫學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等領(lǐng)域有良好的學(xué)科基礎(chǔ)，并著力提升相關(guān)特色研究方向的科研水平。

2021湖南大學(xué)生物學(xué)071000考研科目及參考書目

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2021湖南大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)研究生考研考試大綱

1. 緒論
?細(xì)胞生物學(xué)的概念
?主要研究內(nèi)容
?其研究的總趨勢與重點領(lǐng)域
?細(xì)胞學(xué)說的建立及意義
2. 細(xì)胞基本知識概要
?細(xì)胞的基本概念
?原核細(xì)胞與真核細(xì)胞
?古核細(xì)胞基本知識概要
3. 細(xì)胞生物學(xué)研究方法
?細(xì)胞生物學(xué)實驗課的基本內(nèi)容
4.細(xì)胞膜與細(xì)胞表面
?細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型、基本組成成分、基本功能
?細(xì)胞連接的方式
?細(xì)胞外被與細(xì)胞外基質(zhì)
5．物質(zhì)的跨膜運輸與信號傳遞
?物質(zhì)跨膜運輸?shù)闹饕绞?br /> ?細(xì)胞通訊與細(xì)胞識別的基本知識
?信號傳遞的類型及作用機制
6. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)
?細(xì)胞質(zhì)基本知識
?內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基復(fù)合體的基本結(jié)構(gòu)與功能
?溶酶體與過氧化物酶體的結(jié)構(gòu)特點與功能
?信號假說與蛋白質(zhì)分選信號
?蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型
?膜泡運輸
7．細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換——線粒體和葉綠體
?線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能
?線粒體和葉綠體是半自主性細(xì)胞器
8. 細(xì)胞核與染色體
?核被膜基本知識
?核孔復(fù)合體的發(fā)現(xiàn)、結(jié)構(gòu)模型與功能
?染色體的概念及化學(xué)組成
?染色體的基本結(jié)構(gòu)單位——核小體
?染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)，核仁的基本知識
9. 核糖體
?核糖體的類型與結(jié)構(gòu)、多聚核糖體
10. 細(xì)胞骨架
?細(xì)胞質(zhì)骨架、微絲、微管的基本成分及功能
?中間纖維的基本知識
11. 細(xì)胞增殖及其調(diào)控
?細(xì)胞周期、有絲分裂、減數(shù)分裂
?MPF的發(fā)現(xiàn)及其作用、p34cdc2激酶的發(fā)現(xiàn)及其與MPF的關(guān)系
?周期蛋白、CDK激酶和CDK激酶抑制物
?細(xì)胞周期運轉(zhuǎn)調(diào)控
12.  細(xì)胞分化與基因表達(dá)調(diào)控
?細(xì)胞分化概念
?癌細(xì)胞的基本特征、癌基因與抑癌基因、腫瘤的發(fā)生
13.細(xì)胞衰老與調(diào)亡
?細(xì)胞衰老與調(diào)亡是目前國內(nèi)外細(xì)胞生物學(xué)的研究熱點
?Hayflick界限，細(xì)胞調(diào)亡的概念及生物學(xué)意義
?細(xì)胞調(diào)亡的形態(tài)學(xué)和生物化學(xué)特征
?細(xì)胞調(diào)亡的形態(tài)學(xué)和生物化學(xué)特征

主要參考教材（參考書目）

《細(xì)胞生物學(xué)》 瞿中和 等編著， 高等教育出版社

湖南大學(xué)生物學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)介紹

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是一門理工醫(yī)相結(jié)合，以培養(yǎng)綜合型生物醫(yī)學(xué)工程人才為主的新興復(fù)合型、交叉型專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具生命科學(xué)、電子技術(shù)、圖像處理技術(shù)、計算機技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識以及醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力，能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學(xué)及管理的高級工程技術(shù)人才。
要求學(xué)生掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識；系統(tǒng)掌握生物醫(yī)學(xué)工程的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；了解化學(xué)、材料、電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息工程等相關(guān)專業(yè)的的一般原理和知識；了解生物醫(yī)學(xué)工程的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，了解國家生物醫(yī)學(xué)工程產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)及生物醫(yī)學(xué)工程安全條例等有關(guān)政策和法規(guī)；掌握一門外語，能較熟練地運用外語閱讀專業(yè)期刊和文獻(xiàn)；掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有綜合運用所掌握的理論知識和技能，在生物醫(yī)學(xué)信號處理、醫(yī)學(xué)成像、醫(yī)學(xué)影像處理與分析、生物、生物醫(yī)學(xué)材料、制藥、醫(yī)療儀器等領(lǐng)域的科研機構(gòu)、高等院校、企業(yè)和管理部門從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制、實驗測試和科技管理等方面的工作。

生物學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10003	清華大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)分析）	A+
3	10248	上海交通大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	A+
4	10019	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	A
5	10284	南京大學(xué)	A
6	10358	中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	A
7	10486	武漢大學(xué)	A
8	10504	華中農(nóng)業(yè)大學(xué)	A
9	10055	南開大學(xué)  推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)目錄）	A-
10	10200	東北師范大學(xué)  推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)目錄）	A-
11	10246	復(fù)旦大學(xué)	A-
12	10335	浙江大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	A-
13	10384	廈門大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)分析）	A-
14	10487	華中科技大學(xué)	A-
15	10558	中山大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	A-
16	10610	四川大學(xué)  推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	A-
17	10025	首都醫(yī)科大學(xué)	B+
18	10027	北京師范大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
19	10028	首都師范大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	B+
20	10183	吉林大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
21	10247	同濟(jì)大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
22	10269	華東師范大學(xué)	B+
23	10319	南京師范大學(xué)	B+
24	10422	山東大學(xué)	B+
25	10423	中國海洋大學(xué)	B+
26	10533	中南大學(xué)	B+
27	10559	暨南大學(xué)	B+
28	10673	云南大學(xué)	B+
29	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	B+
30	10718	陜西師范大學(xué)	B+
31	10730	蘭州大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
32	90032	第四軍醫(yī)大學(xué)	B+
33	10022	北京林業(yè)大學(xué)	B
34	10126	內(nèi)蒙古大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B
35	10159	中國醫(yī)科大學(xué)	B
36	10161	大連醫(yī)科大學(xué)	B
37	10225	東北林業(yè)大學(xué)	B
38	10226	哈爾濱醫(yī)科大學(xué)	B
39	10364	安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
40	10389	福建農(nóng)林大學(xué)	B
41	10475	河南大學(xué)	B
42	10476	河南師范大學(xué)	B
43	10511	華中師范大學(xué)	B
44	10512	湖北大學(xué)	B
45	10537	湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
46	10542	湖南師范大學(xué)	B
47	10635	西南大學(xué)	B
48	10697	西北大學(xué)	B
49	10075	河北大學(xué)	B-
50	10086	河北農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-
51	10094	河北師范大學(xué)	B-
52	10108	山西大學(xué)	B-
53	10114	山西醫(yī)科大學(xué)	B-
54	10264	上海海洋大學(xué)	B-
55	10346	杭州師范大學(xué)	B-
56	10394	福建師范大學(xué)	B-
57	10403	南昌大學(xué)	B-
58	10445	山東師范大學(xué)	B-
59	10561	華南理工大學(xué)	B-
60	10574	華南師范大學(xué)	B-
61	10593	廣西大學(xué)	B-
62	10626	四川農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-
63	10657	貴州大學(xué)	B-
64	10698	西安交通大學(xué)	B-
65	10089	河北醫(yī)科大學(xué)	C+
66	10141	大連理工大學(xué)	C+
67	10165	遼寧師范大學(xué)	C+
68	10193	吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)	C+
69	10251	華東理工大學(xué)	C+
70	10270	上海師范大學(xué)	C+
71	10343	溫州醫(yī)科大學(xué)	C+
72	10345	浙江師范大學(xué)	C+
73	10370	安徽師范大學(xué)	C+
74	10532	湖南大學(xué)	C+
75	10538	中南林業(yè)科技大學(xué)	C+
76	10560	汕頭大學(xué)	C+
77	10611	重慶大學(xué)	C+
78	10755	新疆大學(xué)	C+
79	11065	青島大學(xué)	C+
80	11117	揚州大學(xué)	C+
81	10065	天津師范大學(xué)	C
82	10145	東北大學(xué)	C
83	10184	延邊大學(xué)	C
84	10212	黑龍江大學(xué)	C
85	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	C
86	10231	哈爾濱師范大學(xué)	C
87	10280	上海大學(xué)	C
88	10285	蘇州大學(xué)	C
89	10320	江蘇師范大學(xué)	C
90	10338	浙江理工大學(xué)	C
91	10341	浙江農(nóng)林大學(xué)	C
92	10356	中國計量大學(xué)	C
93	10357	安徽大學(xué)	C
94	10459	鄭州大學(xué)	C
95	10466	河南農(nóng)業(yè)大學(xué)	C
96	10674	昆明理工大學(xué)	C
97	10005	北京工業(yè)大學(xué)	C-
98	10140	遼寧大學(xué)	C-
99	10160	錦州醫(yī)科大學(xué)	C-
100	10166	沈陽師范大學(xué)	C-
101	10289	江蘇科技大學(xué)	C-
102	10299	江蘇大學(xué)	C-
103	10359	合肥工業(yè)大學(xué)	C-
104	10366	安徽醫(yī)科大學(xué)	C-
105	10386	福州大學(xué)	C-
106	10524	中南民族大學(xué)	C-
107	10619	西南科技大學(xué)	C-
108	10637	重慶師范大學(xué)	C-
109	10681	云南師范大學(xué)	C-
110	10699	西北工業(yè)大學(xué)	C-
111	10749	寧夏大學(xué)	C-
112	11075	三峽大學(xué)	C-

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2022生物學(xué)專業(yè)考研群

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