山東理工大學(xué)	優(yōu)惠價(jià)	原價(jià)	選擇
加入購物車立即購買

生物學(xué)學(xué)科
學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
學(xué)科代碼：0710
 
一、學(xué)科簡(jiǎn)介
 
生命科學(xué)學(xué)院設(shè)立于 1988 年，是學(xué)校具有鮮明辦學(xué)特色和較強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的理工科學(xué)院之一。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有生物科學(xué)與技術(shù)系、生物工程系、制藥工程系 3 個(gè)系和 1 個(gè)實(shí)驗(yàn)管理中心。有山東省生物信息工程技術(shù)研究中心、淄博市神經(jīng)退行性疾病新藥研發(fā)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、生物醫(yī)藥研究院、發(fā)育與進(jìn)化研究所、抗衰老與再生醫(yī)學(xué)研究所等科研機(jī)構(gòu)。本學(xué)科于 2003 年獲生物化學(xué)與分子生物學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)授權(quán)，2011 年獲生物學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)授權(quán)。學(xué)院現(xiàn)有 1 個(gè)生物化學(xué)工程博士研究生培養(yǎng)方向，1 個(gè)生物學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)， 有生物科學(xué)、生物工程、制藥工程 3 個(gè)本科專業(yè)，共有全日制在校本
科生約 900 人，研究生約 50 人。
學(xué)院大力實(shí)施“人才優(yōu)先戰(zhàn)略”，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為“首要工程”，加大高層次人才引進(jìn)培養(yǎng)力度，匯聚了一批國內(nèi)外有一定影響的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，形成了一支以中青年教師為主體、學(xué)術(shù)思想活躍、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的高水平師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工 61 人，
其中專任教師 57 人，90%以上具有博士學(xué)位，40%以上具有海外高校
科研院所學(xué)習(xí)經(jīng)歷。擁有教授 10 人，副教授 20 人；博士生導(dǎo)師 4 人，
碩士生導(dǎo)師 39 人，另聘有兼職教授 4 人。學(xué)院按照“出人才、出成果、出效益”的方針，不斷加強(qiáng)科研工作。本學(xué)科近年來，主持國家自然科學(xué)基金等課題 28 項(xiàng)，省部級(jí)科研課題 29 項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文
500 余篇，其中 SCI 收錄 289 篇；獲山東省自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、教育部

自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)等科研獎(jiǎng)勵(lì)。
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)
 
立足國家和區(qū)域生物發(fā)展戰(zhàn)略，面向生物學(xué)領(lǐng)域科技前沿，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備高水平綜合素質(zhì)的生物學(xué)領(lǐng)域的高層次創(chuàng)新專門技術(shù)人才。
1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，全面踐行科學(xué)發(fā)展觀，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德高尚，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)， 具有較強(qiáng)的事業(yè)心和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及為科學(xué)勇于獻(xiàn)身的精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2. 掌握生物學(xué)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技
 
能，具有一定的相關(guān)學(xué)科的知識(shí)；深入了解本學(xué)科發(fā)展方向和國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)；具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力；在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。
3. 比較熟練地掌握一門外國語，能順利閱讀本學(xué)科領(lǐng)域的科技資料及文獻(xiàn)，并具備一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流能力。
4. 為高等學(xué)校、科研單位、行業(yè)管理部門以及生物醫(yī)藥企業(yè)培養(yǎng)高層次的創(chuàng)新型專門技術(shù)人才，從事生物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、生產(chǎn)及管理等工作。
三、研究方向
 
生物學(xué)（一級(jí)學(xué)科）學(xué)術(shù)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案設(shè)以下 4 個(gè)研究方向：
1. 神經(jīng)生物學(xué)

2. 細(xì)胞生物學(xué)
3. 植物生物學(xué)
4. 生物化學(xué)與分子生物學(xué)（交叉方向） 詳見附表 1。
四、學(xué)習(xí)年限
 
學(xué)制 3 年，修業(yè)年限 2-4 年，科學(xué)研究和論文撰寫時(shí)間不少于 1 年（從開題通過之日起計(jì)算）。經(jīng)導(dǎo)師同意，可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)，但科學(xué)研究和論文撰寫時(shí)間要求不變。休學(xué)時(shí)間不計(jì)入學(xué)習(xí)年限。
五、課程設(shè)置與學(xué)分要求
 
課程分為必修課程和選修課程，學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成 19 必修學(xué)分和≥9 選修學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù)?？鐚W(xué)科攻讀學(xué)位研究生需根據(jù)導(dǎo)師要求修讀 2 門及以上課程，考核合格后方可參與開題答辯，成績(jī)不計(jì)入成績(jī)單。
課程設(shè)置情況見附表 2。
 
六、培養(yǎng)方式與培養(yǎng)環(huán)節(jié)
 
學(xué)術(shù)碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，鼓勵(lì)實(shí)行以導(dǎo)師負(fù)責(zé)為主的指導(dǎo)小組（團(tuán)隊(duì)）制。導(dǎo)師負(fù)責(zé)制訂研究生培養(yǎng)計(jì)劃，且對(duì)研究生的思想品德、學(xué)術(shù)道德有引導(dǎo)、示范和監(jiān)督的責(zé)任。

1. 開題報(bào)告

為確保學(xué)位論文的質(zhì)量，研究生應(yīng)通過課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)調(diào)研，確定論文選題和研究?jī)?nèi)容，經(jīng)導(dǎo)師同意后于第三學(xué)期前提交開題報(bào)告。由本學(xué)科專業(yè) 5 人以上專家組成評(píng)審小組對(duì)學(xué)生所做開

題報(bào)告進(jìn)行評(píng)審，提出評(píng)價(jià)和修改意見，不通過者可限期重做，仍未通過將終止培養(yǎng)。通過即獲得 1 學(xué)分。

2. 中期篩選

研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束后，在第四學(xué)期對(duì)研究生的政治思想和道德品質(zhì)、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)、科研創(chuàng)新、實(shí)踐能力及綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行考核。其目的是總結(jié)評(píng)價(jià)研究生入學(xué)以來的學(xué)習(xí)科研情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究生培養(yǎng)過程中存在的問題，探討解決問題的途徑， 明確今后努力的方向。中期篩選考核小組確定考核成績(jī)?yōu)?ldquo;不合格” 的研究生，經(jīng)學(xué)院、研究生院審核，報(bào)校長辦公會(huì)批準(zhǔn)，做肄業(yè)處理。通過即獲得 1 學(xué)分。

3. 實(shí)習(xí)實(shí)踐

教學(xué)實(shí)踐：由導(dǎo)師安排教學(xué)實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不少于 1 個(gè)月的工作
量，結(jié)束后，個(gè)人提交總結(jié)（不少于 3000 字），由導(dǎo)師寫出考核評(píng)
語，考核通過即獲得 1 學(xué)分。
專業(yè)實(shí)踐：由導(dǎo)師安排至少 1 個(gè)月的時(shí)間到生產(chǎn)、設(shè)計(jì)研究單位進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，也可以參加結(jié)合研究方向的科研工作或?qū)嶒?yàn)室等工作。結(jié)束后，個(gè)人提交總結(jié)（不少于 3000 字），由導(dǎo)師寫出考核評(píng)
語，考核通過即獲得 1 學(xué)分。4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
碩士研究生在學(xué)期間，應(yīng)進(jìn)行 3 個(gè)月的出國訪學(xué)研修或?qū)W術(shù)交
流，或參加學(xué)術(shù)會(huì)議并宣讀論文，或做公開學(xué)術(shù)報(bào)告 2 次；應(yīng)參加省級(jí)及以上全國性的科技競(jìng)賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等，或每年參加 6 次以上與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告，并提交總結(jié)。未達(dá)到要求的研
究生不能參加論文答辯。通過即獲得 2 學(xué)分。

七、學(xué)位論文
 
碩士學(xué)位論文是碩士研究生科學(xué)研究工作的全面總結(jié)，是描述其研究成果、反映其研究水平的重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，是申請(qǐng)和授予碩士學(xué)位的基本依據(jù)。學(xué)位論文撰寫是碩士研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵和核心，必須嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行，本學(xué)科碩士研究生的學(xué)位論文應(yīng)滿足以下基本要求：
1. 碩士學(xué)位論文應(yīng)具有系統(tǒng)的、完整的研究思路和計(jì)劃，應(yīng)對(duì)科技進(jìn)步和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有較大的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值，學(xué)位論文應(yīng)突出創(chuàng)新性、前沿性和科學(xué)性。
2. 學(xué)位論文的主要工作，必須由作者獨(dú)立完成。研究工作必須堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)性原則，論文內(nèi)容必須以碩士研究生本人完成的第一手實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)或調(diào)查的材料為主。
八、畢業(yè)與學(xué)位要求
 
滿足畢業(yè)要求，可獲得畢業(yè)證書；在獲得畢業(yè)證書的基礎(chǔ)上，如滿足學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，可授予學(xué)位證書。
（一）畢業(yè)要求
1. 熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，維護(hù)國家和人民的根本利益，遵紀(jì)守法，身心健康；
2. 具有良好的品德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德，實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新；
3. 修讀完培養(yǎng)方案規(guī)定課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)，成績(jī)考核合格；
4. 完成論文答辯，成績(jī)合格；
5. 符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定的其他要求。
（二）學(xué)位要求

嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》、《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位論文評(píng)審辦法》、《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》、《山東理工大學(xué)博士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》以及生命科學(xué)學(xué)院學(xué)位授予有關(guān)規(guī)定。

 
 
附表 1：研究方向簡(jiǎn)介
 

類 別		培養(yǎng)目標(biāo)	支撐課程
綜合素質(zhì)		培養(yǎng)研究生優(yōu)良的思想品德和科學(xué)精神，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德高尚，學(xué)風(fēng)嚴(yán)  謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及為科學(xué)勇于獻(xiàn)身的精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代 化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。	中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究、自然辯證法、中國傳統(tǒng)文化
綜合能力		培養(yǎng)研究生具有生物學(xué)基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，深入了解本學(xué)科發(fā)展方向和國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)；具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力；比較熟練地掌握一門外國語，  能順利閱讀本學(xué)科領(lǐng)域的科技資料及文獻(xiàn)，并具備一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流能力。	研究生英語、口語、論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與高級(jí)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、生命科學(xué)研究前沿、現(xiàn)代生物學(xué)理論、高級(jí)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究技術(shù)、高級(jí)生物學(xué)英文文獻(xiàn)研討與論 文寫作（全英文）、現(xiàn)代儀器分析
研究方向	神經(jīng)生物學(xué)	掌握生物信息學(xué)、基因組學(xué)、藥物設(shè)計(jì)學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等理論知識(shí)及  相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究方法和技術(shù)，在基因水平、蛋白水平、細(xì)胞水平和動(dòng)物水平開展神經(jīng)退行  性疾病（老年癡呆癥、朊病毒病、帕金森氏癥等）的發(fā)病機(jī)制研究，并進(jìn)行該類疾病的  精準(zhǔn)分子檢測(cè)探針，新型藥物篩選設(shè)計(jì)、合成、活性與藥理研發(fā)，為生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)提供 理論指導(dǎo)和技術(shù)支持。	理論生物學(xué)、計(jì)算生物學(xué)研究進(jìn)展和關(guān)鍵技術(shù)
	細(xì)胞生物學(xué)	掌握發(fā)育生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、免疫學(xué)、分子生物學(xué)等研究方法的理論知識(shí)及相關(guān)  技術(shù)，從基因、蛋白、細(xì)胞和整體多層次系統(tǒng)研究細(xì)胞變異，細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)，細(xì)胞代謝  和模式動(dòng)發(fā)育、免疫、再生與抗衰老相關(guān)基因的進(jìn)化、功能及其調(diào)控機(jī)制，分析相關(guān)基   因作為藥物靶點(diǎn)的可行性，研究天然產(chǎn)物對(duì)神經(jīng)干細(xì)胞增殖和分化、腫瘤發(fā)生、抗衰老 的調(diào)控機(jī)制，為藥物篩選提供理論參考。	動(dòng)物發(fā)育與再生理論和技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞與免疫理論和技術(shù)
	植物生物學(xué)	研究植物生長、發(fā)育、生殖等各個(gè)階段基因調(diào)控、生化變化、生理過程的分子機(jī)制  和信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)；逆境調(diào)控植物包括生物能源物質(zhì)在內(nèi)的各種次級(jí)代謝產(chǎn)物的機(jī)制；植物響  應(yīng)環(huán)境變化的生理、生化及遺傳基礎(chǔ)。重點(diǎn)掌握植物抗逆的分子調(diào)控機(jī)理、信號(hào)傳導(dǎo)網(wǎng) 絡(luò)、植物基因功能研究、基因工程相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，了解植物抗逆研究的前沿知識(shí)及植	植物逆境生理和分子調(diào)控專題、植物抗逆分子調(diào)控機(jī)理和關(guān)鍵研究技術(shù)

專業(yè)名稱：生物學(xué)     專業(yè)代碼：071000     門類/類別：理學(xué)     學(xué)科/類別：生物學(xué)

沈陽大學(xué)為例

沈陽大學(xué)生物學(xué)學(xué)科始建于1986年，2006年開始招收動(dòng)物學(xué)碩士學(xué)位研究生，2010年獲批一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。學(xué)科依托“遼寧省城市有害生物治理與生態(tài)安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“沈陽大學(xué)昆蟲研究所”、“沈陽大學(xué)資源利用研究所”和“沈陽大學(xué)民用發(fā)酵技術(shù)研究所”，充分利用各研究方向獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，建立交叉互補(bǔ)，協(xié)同發(fā)展的科研工作體系，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力上不斷提升。在有害生物治理、天然產(chǎn)物資源開發(fā)與利用、入侵有害生物鑒定有檢測(cè)，植物致病微生物的分子機(jī)理方面形成一定優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)有教授8人，副教授14人，博士16人，博導(dǎo)1人。承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、省部級(jí)等課題60項(xiàng)；近5年來，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300篇，其中SCI檢索論文36篇，發(fā)表論著21部,獲得專利13項(xiàng)，獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)17項(xiàng)。本學(xué)科科研經(jīng)費(fèi)充足、儀器設(shè)備先進(jìn)、具有良好的培養(yǎng)研究生條件和環(huán)境。近幾年，本學(xué)科畢業(yè)的碩士研究生部分考取了博士研究生或到國外留學(xué)外，大部分在高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)從事教學(xué)與科研工作、在企業(yè)從事技術(shù)開發(fā)、在政府部門任公務(wù)員、或在重點(diǎn)中學(xué)任教師。

清華大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 天津大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 河北科技大學(xué) 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 大連大學(xué) 沈陽大學(xué) 大連海洋大學(xué) 沈陽藥科大學(xué) 大連工業(yè)大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 佳木斯大學(xué) 上海海洋大學(xué) 江蘇科技大學(xué) 江蘇省中國科學(xué)院植物研究所 江蘇師范大學(xué) 中國藥科大學(xué) 江蘇大學(xué) 溫州醫(yī)科大學(xué) 浙江理工大學(xué) 紹興文理學(xué)院 淮北師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 煙臺(tái)大學(xué) 山東理工大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢科技大學(xué) 三峽大學(xué) 湖南大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 吉首大學(xué) 南方科技大學(xué) 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 海南師范大學(xué) 重慶郵電大學(xué) 重慶大學(xué) 西南科技大學(xué) 貴州大學(xué) 西南林業(yè)大學(xué) 延安大學(xué) 新疆大學(xué)

生物學(xué)研究生考試科目：

據(jù)廈門大學(xué)研究生院消息2015年廈門大學(xué)化學(xué)生物學(xué)考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：

210藥學(xué)院專業(yè)代碼、名稱及研究方向

考試科目

備注0703Z2化學(xué)生物學(xué)

06核受體藥物靶點(diǎn)分子作

用機(jī)制及功能

07膜分子生物學(xué)與蛋白質(zhì)

轉(zhuǎn)運(yùn)調(diào)控機(jī)制

08代謝性疾病分子靶向治

療和藥物研發(fā)

09分子診斷學(xué)與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)

研究

10天然產(chǎn)物及藥物研究

11基因轉(zhuǎn)錄調(diào)控與重大疾

病研究

①101思想政治理論②201英語一③620分子細(xì)胞生物學(xué)④832生物化學(xué)

620分子細(xì)胞生物學(xué)、832生物化學(xué)

 

生物學(xué)考研參考書：

生物學(xué)專業(yè)考研參考書目，有時(shí)候也叫考研指定教材，基本上可以說是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)最重要的考研輔導(dǎo)資料。

考研專業(yè)課的考核是很有針對(duì)性的，因?yàn)榭佳?東南大學(xué)土木工程學(xué)院生物學(xué)專業(yè)的專業(yè)課考試是學(xué)校自己命題

，這就要求考生要完全按照?qǐng)?bào)考院校的要求進(jìn)行非常有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，具體來說就是一定要用東南大學(xué)土木工程學(xué)院生物學(xué)專業(yè)考研指定教材進(jìn)行復(fù)習(xí)，

進(jìn)行認(rèn)真的鉆研，考研真題試卷最終是根據(jù)考研指定教材出的，如果不按照東南大學(xué)考研指定的書目進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么即使復(fù)習(xí)的再好，實(shí)力再強(qiáng)，也很有可能會(huì)在專業(yè)課上栽跟頭。

如果指定的參考書目版本找不到，用新版的即可，新版有些東西是舊版本上沒有的，大綱上沒有列出可能是沒有注意到新版本，或是舊版本是老一輩學(xué)者用慣了的，其實(shí)都無所謂的。

 

生物學(xué)研究生就業(yè)：

通道一：工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位和行政管理部門的研發(fā)人員或技術(shù)員

該方向按照待遇及工作環(huán)境從高到低可分為以下幾類：

1.跨國公司或較大的生物技術(shù)外企的技術(shù)支持。如寶潔、瑪氏、聯(lián)合利華、伯樂公司等。這類公司主要招收名牌大學(xué)的碩士生、博士生。待遇非常不錯(cuò)，福利優(yōu)厚，培訓(xùn)機(jī)制也很完善，而且大公司的從業(yè)經(jīng)歷也能為個(gè)人今后的發(fā)展提供較高的平臺(tái)。此類單位可以說是生物學(xué)專業(yè)的最佳出路，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，對(duì)英語水平有很高的要求，尤其是口語。

2.公務(wù)員或事業(yè)單位的檢驗(yàn)員。畢業(yè)生一旦被事業(yè)單位錄用，工資一般都在2000元以上。相關(guān)事業(yè)單位主要有疾控中心(CDC)、物證中心、食品檢驗(yàn)處等，但相關(guān)崗位的人員需求較少。以北京為例，每年招收的也不過十幾人，且以當(dāng)?shù)厣礊橹?。這一類崗位需要很長的時(shí)間準(zhǔn)備考試，并且考后還要經(jīng)過較長時(shí)間的面試、審核等，且招收人數(shù)較少，競(jìng)爭(zhēng)激烈。不過，這類崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求不高，且工作穩(wěn)定，工作強(qiáng)度不大，福利和各項(xiàng)保障也比較好，是生物專業(yè)女生的首選。

3.生物技術(shù)服務(wù)公司或非事業(yè)型科研單位。生物技術(shù)服務(wù)公司如上海生工、北京奧科、申能博彩、北京博奧、三博遠(yuǎn)志等，這些公司一般以引物合成、測(cè)序等業(yè)務(wù)為主，其技術(shù)人員主要是操作測(cè)序儀、合成儀，工作煩瑣、技術(shù)含量較低，時(shí)常需要加班。碩士畢業(yè)生的待遇在2000～3000元之間?？蒲袉挝蝗缛A大基因、北大生命科技園等對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)的要求則比較高，研發(fā)工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。萬學(xué)海文專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家建議大家如果想在生物科技領(lǐng)域“出人頭地”，不妨試一試，因?yàn)樵谶@樣的工作環(huán)境下能學(xué)到一些技術(shù)，培養(yǎng)良好的科研能力。但畢業(yè)生剛開始工作時(shí)，待遇一般，如果能獲得研究成果，會(huì)有一定的提成和獎(jiǎng)勵(lì)。

4.酒廠、生物制藥廠等企業(yè)的技術(shù)人員。目前社會(huì)上有不少民營企業(yè)，如生產(chǎn)木糖醇、酒精等產(chǎn)品的企業(yè)也招收生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生，崗位大部分是技術(shù)員，工作比較辛苦。但這類崗位待遇相對(duì)不錯(cuò)，如張?jiān)?、青啤、五糧液，待遇較高，碩士畢業(yè)生剛工作就可以拿到3000元左右的月薪，工作兩年后基本上可以成為技術(shù)中堅(jiān)。

此外，生物學(xué)專業(yè)特別是微生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生還可以把目光投向一些生物制藥廠和疫苗公司，現(xiàn)在社會(huì)上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多，做疫苗的公司也不少，一般研究生會(huì)比本科生有更多的機(jī)會(huì)，并且待遇要高于本科生。面試前要對(duì)所應(yīng)聘公司的背景、產(chǎn)品和專業(yè)知識(shí)等有充分的準(zhǔn)備，這樣成功的幾率會(huì)更大。

通道二：大中專院校及其他教學(xué)單位的教師

由于目前的高校都向綜合性大學(xué)的方向發(fā)展，因此高校對(duì)生物學(xué)教師的需求也有所增加。但高校對(duì)學(xué)歷的要求較高，碩士畢業(yè)要想進(jìn)一線城市的院?；蛑攸c(diǎn)大學(xué)有一定的困難。一般大學(xué)各個(gè)院系可能會(huì)留有一定的留校名額，可以去嘗試一下。

除高校外，畢業(yè)生可把目光投向初中和高中學(xué)校。因?yàn)楦呖几母铮镎n在“3X”模式中占有比較重的分量，無論是初中還是高中，生物都被提升到與物理、化學(xué)等科目同等重要的地位，這樣中學(xué)對(duì)生物教師就有了較大需求。據(jù)了解，發(fā)達(dá)地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的教師年收入高達(dá)6萬元，而欠發(fā)達(dá)地區(qū)普通學(xué)校教師的年收入則為2萬至3萬元，學(xué)校還能提供各種保險(xiǎn)。對(duì)有意從事教師職業(yè)的畢業(yè)生，萬學(xué)海文建議考取普通話等級(jí)證書和教師資格證，在校期間多參加一些教學(xué)實(shí)踐。千萬不要認(rèn)為碩士畢業(yè)后成為中學(xué)教師是大材小用，很多中學(xué)教師在工作若干年后也紛紛回到學(xué)校繼續(xù)充電。作為研究生，只要表達(dá)能力和專業(yè)功底不錯(cuò)，應(yīng)聘中學(xué)教師的崗位還是具有一定優(yōu)勢(shì)的。

通道三：繼續(xù)深造或出國

很多人是出于對(duì)生物學(xué)的熱愛而非功利性目的選擇學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的，畢業(yè)時(shí)他們并不愿意放棄所學(xué)投身其他行業(yè)。要想成為生物學(xué)領(lǐng)域的精英，必須具備很強(qiáng)的科研能力，因此他們當(dāng)中很多人選擇了考研，而研究生畢業(yè)時(shí)，考博或出國又成了他們繼續(xù)深造的途徑。

一般來說，如果不是跨專業(yè)，本專業(yè)的碩士生和博士生還是比較好考的。同時(shí)，選擇一位好的導(dǎo)師也可以為以后的繼續(xù)深造提供良好的基礎(chǔ)。由于不同的導(dǎo)師其研究方向有很大的差異，這對(duì)學(xué)生未來的深造方向或就業(yè)方向也會(huì)產(chǎn)生一定的影響，因此，萬學(xué)海文提醒考生報(bào)考研究生前，不妨先參考一下欲報(bào)考導(dǎo)師所帶的研究生的就業(yè)情況。

在生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生中曾流傳這樣一句話：“學(xué)生物將來不是出國就是賭博。”雖然是一句玩笑話，卻點(diǎn)出了生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的另一條重要出路。生物學(xué)專業(yè)申請(qǐng)國外高校讀研的獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)比其他專業(yè)容易些，如果沒有必然的把握，則要做好自費(fèi)的準(zhǔn)備。相對(duì)來說，生物學(xué)專業(yè)在國外會(huì)比國內(nèi)就業(yè)相對(duì)容易，但和國外其他一些專業(yè)如計(jì)算機(jī)、電子等相比，在收入上仍有一定差距。

通道四：轉(zhuǎn)向銷售、管理等行業(yè)

銷售、管理類職位的門檻比較低，溝通能力、耐心和毅力是必備的素質(zhì)。與其他職業(yè)相比，銷售、管理具有更廣闊的成長空間。對(duì)于生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生來說，進(jìn)入生產(chǎn)生物制劑、生物器材等產(chǎn)品的企業(yè)做銷售、管理也稱得上是學(xué)有所用。萬學(xué)海文建議研究生在校時(shí)多關(guān)注市場(chǎng)調(diào)查、策劃(包括策劃報(bào)告撰寫)、銷售技巧等方面的知識(shí)。

• 山東理工大學(xué)生物學(xué)考研
• 山東理工大學(xué)生物學(xué)考研參考書目
• 山東理工大學(xué)生物學(xué)考研QQ群
• 山東理工大學(xué)生物學(xué)考研難嗎
• 山東理工大學(xué)生物學(xué)考研考試科目
• 山東理工大學(xué)生物學(xué)研究生分?jǐn)?shù)線
• 山東理工大學(xué)生物學(xué)研究生一對(duì)一輔導(dǎo)
• 山東理工大學(xué)生物學(xué)研究生輔導(dǎo)
• 山東理工大學(xué)生物學(xué)考研輔導(dǎo)
• 山東理工大學(xué)生物學(xué)考研參考書目
• 山東理工大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物學(xué)保研夏令營
• 山東理工大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物學(xué)保研
• 山東理工大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物學(xué)保研細(xì)則
• 山東理工大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物學(xué)保研條件
• 山東理工大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院保研夏令營
• 山東理工大學(xué)生物學(xué)考研論壇
• 山東理工大學(xué)生物學(xué)考研分?jǐn)?shù)線
• 山東理工大學(xué)生物學(xué)考研真題
• 沈陽大學(xué)生物學(xué)考研
• 南昌大學(xué)生物學(xué)考研
• 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)生物學(xué)考研
• 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)考研
• 內(nèi)蒙古大學(xué)生物學(xué)考研
• 曲阜師范大學(xué)生物學(xué)考研
• 山東大學(xué)生物學(xué)考研
• 魯東大學(xué)生物學(xué)考研
• 華北理工大學(xué)生物學(xué)考研
• 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院生物學(xué)考研
• 天津醫(yī)科大學(xué)生物學(xué)考研
• 上海海洋大學(xué)生物學(xué)考研
• 中南大學(xué)生物學(xué)考研
• 東北林業(yè)大學(xué)生物學(xué)考研
• 揚(yáng)州大學(xué)生物學(xué)考研
• 大連海洋大學(xué)生物學(xué)考研
• 吉林師范大學(xué)生物學(xué)考研
• 河北工業(yè)大學(xué)生物學(xué)考研
• 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)考研
• 湖南科技大學(xué)生物學(xué)考研
• 溫州醫(yī)科大學(xué)生物學(xué)考研
• 江西科技師范大學(xué)生物學(xué)考研
• 沈陽師范大學(xué)生物學(xué)考研
• 長春師范大學(xué)生物學(xué)考研
• 石河子大學(xué)生物學(xué)考研
• 山西財(cái)經(jīng)大學(xué)生物學(xué)考研
• 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)生物學(xué)考研
• 西安交通大學(xué)生物學(xué)考研
• 煙臺(tái)大學(xué)生物學(xué)考研
• 河南師范大學(xué)生物學(xué)考研
• 河南科技大學(xué)生物學(xué)考研
• 內(nèi)蒙古科技大學(xué)生物學(xué)考研
• 蘇州大學(xué)生物學(xué)考研
• 北京師范大學(xué)生物學(xué)考研
• 武漢大學(xué)生物學(xué)考研
• 中山大學(xué)生物學(xué)考研
• 山西師范大學(xué)生物學(xué)考研
• 內(nèi)蒙古科技大學(xué)生物學(xué)考研
• 大連理工大學(xué)生物學(xué)考研
• 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)考研
• 湖南大學(xué)生物學(xué)考研
• 東北大學(xué)生物學(xué)考研
• 湖北大學(xué)生物學(xué)考研
• 上海海洋大學(xué)生物學(xué)考研
• 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)生物學(xué)考研
• 安徽師范大學(xué)生物學(xué)考研
• 湖南大學(xué)生物學(xué)考研
• 河南科技大學(xué)生物學(xué)考研
• 東北林業(yè)大學(xué)生物學(xué)考研
• 西北工業(yè)大學(xué)生物學(xué)考研
• 溫州醫(yī)科大學(xué)生物學(xué)考研
• 深圳大學(xué)生物學(xué)考研
• 東北林業(yè)大學(xué)生物學(xué)考研
• 武漢大學(xué)生物學(xué)考研
• 天津大學(xué)生物學(xué)考研
• 哈爾濱工業(yè)大學(xué)生物學(xué)考研
• 河南工業(yè)大學(xué)生物學(xué)考研
• 河南科技大學(xué)生物學(xué)考研
• 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)生物學(xué)考研
• 重慶郵電大學(xué)生物學(xué)考研