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相關(guān)專業(yè)

• (專業(yè)學位)學科教學(美術(shù))
• 藝術(shù)學
• 美術(shù)學
• (專業(yè)學位)美術(shù)
• (專業(yè)學位)藝術(shù)設計

聊城大學美術(shù)學院導師張憲平

　　張憲平教授,男，1958年生，山東莘縣人。
　　1977年考入曲阜師范大學美術(shù)系中國畫專業(yè)，獲學士學位。
　　2000年結(jié)業(yè)于中國藝術(shù)研究院第二屆名家班。
　　2003—2005年在中國藝術(shù)研究院做訪問學者。
　　現(xiàn)任中國聊城大學藝術(shù)學院教授、碩士生導師。中國文化部詩書畫研究院特聘研究員。山東省教育廳藝術(shù)教育委員會學術(shù)委員。人民美術(shù)出版社藝術(shù)教育專家委員會委員。
　　出版有《張憲平畫集》《憲平畫冊》《當代中國畫教學的文化趨向》等作品專著，并有多篇論文在《美術(shù)觀察》等國家級核心期刊發(fā)表。
　　2007年被《美術(shù)觀察》收錄到當代優(yōu)秀藝術(shù)家檔案。
　　主要學術(shù)交流活動：
　　1990年11月應邀去美國路易斯安那州新奧爾良大學訪問講學并舉辦畫展。并于同年在日本參加第四回合日中合同美術(shù)展。
　　1996年先后應邀去美國密執(zhí)安州州立大學、蘭辛社區(qū)學院、加利福尼亞州莫塞德市議會、市藝術(shù)中心講學并舉辦畫展。
　　1998年12月作品參加由韓國舉辦的七國現(xiàn)代書畫展。
　　1999年12月9日應中國美術(shù)家協(xié)會和人民大會堂邀請，參加了“迎澳門回歸祖國”全國百名作家、書法家、畫家大型筆會。
　　2002、2003年先后應邀到俄羅斯車里雅賓斯克國立大學講學，并舉辦畫展。
　　2002年至今多次參加在中國美術(shù)館、桂林美術(shù)館等地舉辦畫展。
　　E-mail:zhangxianping@lcu.edu.cn　

 

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聊城大學美術(shù)學院導師向彬

　　向彬，生于1972年11月，筆名杉木，號夢蘇堂主人，男，漢族，湖南新化人。博士研究生畢業(yè)于中國人民大學美學專業(yè)，博士后進站于吉林大學古籍研究所。現(xiàn)任聊城大學美術(shù)學院副院長兼書法系主任，教授，碩士研究生導師，中國書法家協(xié)會會員，中華詩詞學會會員，山東省書法家協(xié)會理事兼學術(shù)委員會委員，聊城市書法家協(xié)會副主席。先后主持教育部人文社科規(guī)劃基金課題《中國古代書法教育研究》、山東省社會科學基金重點項目《當代書法人才的類型與教育——中國古代書法教育的啟示》、山東省教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題《文化人類學觀念下的中西方藝術(shù)理論課程教學》等省部級課題四項。在《中國書法》、《書法研究》、《藝術(shù)百家》等各類期刊發(fā)表學術(shù)論文四十余篇，論文《西晉至北宋書學設置沿革管窺》獲全國第八屆書學討論會一等獎，著有《中國古代書法教育研究》、《吳門書派研究》、《中國書法家全集·文徵明》等著作六部，專著《中國古代書法教育研究》獲山東省第三屆“泰山文藝獎”三等獎、山東省文化藝術(shù)科學優(yōu)秀成果著作類一等獎；《吳門書派研究》獲山東高校哲學社會科學優(yōu)秀成果著作類二等獎?！洞蟮亍贰ⅰ侗本┤請蟆?、《書法導報》、《大興報》、《城市信報》等十余家報刊專題報道其書法藝術(shù)，出版《中國實力派書法家·向彬》、《向彬書日喻說》等書法作品集，書法作品曾獲“王羲之書法獎”，并被國內(nèi)多家機構(gòu)收藏。
　　歡迎訪問夢蘇堂主人博客：
　　E-mail:xiangbin2000@126.com
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聊城大學美術(shù)學院設計學類專業(yè)簡介

聊城大學美術(shù)學院書法專業(yè)簡介

1.專業(yè)特色
聊城大學美術(shù)學院書法專業(yè)創(chuàng)建于1994年，是全國第一個書法教育專業(yè)，也是全國擁有書法專業(yè)的高校中獨立建系的少數(shù)單位之一。2002年開始招收碩士研究生。2016年獲教育部批準書法學專業(yè)。
本著因材施教和分類施教的原則，強化教學內(nèi)容綜合性目標發(fā)展，形成了三大特色：一是以復合型人才培養(yǎng)為主的教育體系；二是以綜合人文素養(yǎng)為主的教學內(nèi)容；三是厚基礎、寬口徑、可持續(xù)發(fā)展為主的教學思想。
 2.專業(yè)建設理念
專業(yè)辦學二十多年來，專業(yè)已經(jīng)形成了以“知行合一觀”強化理論與實踐的結(jié)合為核心的專業(yè)建設理念。
3.培養(yǎng)目標
本專業(yè)面向國家及區(qū)域改革發(fā)展與新時代書法專業(yè)人才建設需求，立足山東、側(cè)重魯西、輻射中原、面向全國，培養(yǎng)有理想有信念，有正確的人生觀，具有高尚的職業(yè)道德和專業(yè)意識；能夠適應社會對書法發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握書法學科的基礎知識、技能和理論；具有較強審美判斷能力、綜合性書法實踐能力以及創(chuàng)新性藝術(shù)思維與當代書法藝術(shù)觀念；能夠從事書法美育、書法教育、書法創(chuàng)作、書法資源保護與研發(fā)等方面工作，具有書法藝術(shù)綜合應用能力，能夠服務社會的書法應用型人才。
4.培養(yǎng)模式
書法學專業(yè)構(gòu)建了認識理解——積累提高——綜合創(chuàng)新的“三段式”專業(yè)人才培養(yǎng)模式，實行了“多維課堂聯(lián)動”的教學培養(yǎng)機制，確立了以理解能力、執(zhí)行能力及創(chuàng)新能力為標準的學生學業(yè)評價制度。
5.選考科目
歷史學
6.就業(yè)前景
書法學專業(yè)畢業(yè)生未來就業(yè)前景廣泛。在教育領(lǐng)域可以從事書法基礎教育、書法美育、書法普及教育、高等院校研究等；在文化領(lǐng)域可以任職文化機關(guān)、青少年宮、文化新聞媒體、文博系統(tǒng)、書法交流傳播等；在職業(yè)書法家方面可以從事書畫裝裱、收藏鑒定、職業(yè)經(jīng)紀人等。
7.知名校友和優(yōu)秀學子風采
書法專業(yè)在二十五年的教學中，為社會共計培養(yǎng)近千名書法專業(yè)人才，其中很多校友都成為業(yè)務骨干，如張海同任職菏澤學院、楚曉慶任職江蘇省文化廳、劉福雨任職聊城市教委、錢先廣任職泰山學院、楊國棟任職山東工藝美術(shù)學院、李寧任職中國書法家協(xié)會、葉立文任職廣西藝術(shù)學院、宋二崇任職湖北美術(shù)學院、宋濤任職榮寶齋、秦琴任職宿州學院、王廣瑞任職吉林省社會科學院等等。
8.辦學條件
本專業(yè)現(xiàn)有專任教師10人。其中教授2人、副教授4人、碩士研究生導師6人、具有博士學位教師4人，中國書法家協(xié)會會員4名、山東省書法家協(xié)會會員5名,并聘任于茂陽、蔡先金、劉宗超、鄭培亮、向彬、張金梁等國內(nèi)外書法教育領(lǐng)域?qū)＜叶嗳俗鳛楸緦I(yè)兼職教授和課程教授。
學院為書法專業(yè)教育教學配置了足夠的教學空間，有專業(yè)教學多媒體教室2個，專業(yè)教室12個，書法實訓室2個，與其它專業(yè)共享展覽廳2個。另有圖書資料，以及價值300余萬元的教學試驗設備，完全滿足書法專業(yè)辦學條件。
9.辦學成果
聊城大學書法學專業(yè)有著二十五年的辦學歷史，先后培養(yǎng)了千余名畢業(yè)生，學生足跡遍布全國。近20年來聊城大學書法學專業(yè)所培養(yǎng)的書法人才中80%的人從事基礎書法教學工作，涵蓋了山東及周邊省市的各縣市中小學。其中還有101人考入北京大學、中國美術(shù)學院、首都師范大學、中國人民大學、四川大學、山東大學、吉林大學、西安交通大學、華東師范大學、中南大學、廣州美術(shù)學院等著名高校攻讀碩士或博士學位研究生。有30余人在國內(nèi)高校從事書法教育。很多人在各自崗位上已經(jīng)形成極具特色的教學模式。
書法系教師先后獲得教育部人文社科優(yōu)秀成果獎、蘭亭獎（創(chuàng)作獎、理論成果獎）、泰山文藝獎、中國書法院獎等國內(nèi)書法領(lǐng)域各類高層次獎項50余項。
書法系學生在校期間先后獲得教育部、中國書法家協(xié)會、山東省教育廳、山東省文化廳、共青團山東省委、山東省書法家協(xié)會、山東省教育書法家協(xié)會等單位組織的各類比賽獎項百余項。

聊城大學美術(shù)學院美術(shù)學專業(yè)簡介

美術(shù)學專業(yè)1989年創(chuàng)建，2003年招收碩士研究生，2018年起招收公費師范生。擁有一級學科美術(shù)學（學術(shù)型）碩士研究生點和教育碩士（專業(yè)型）碩士研究生點。建立了“本科—研究生”貫通培養(yǎng)模式，推薦并接受免試攻讀碩士學位研究生。
2017年被確定為聊城大學A類建設專業(yè)，山東省高水平應用型立項建設專業(yè)。依托省“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護學”重點學科及“民間美術(shù)資源保護與研發(fā)”省重點實驗室，開展實踐教學活動；與德國杜塞爾多夫藝術(shù)學院、包豪斯、臺灣藝術(shù)大學等大學廣泛開展教學合作、交換生等項目；武漢大學“中國大學及學科專業(yè)評價報告”四星專業(yè)、武書連《中國大學排行榜》B+專業(yè)，排名前20%，山東省排名第3位， 2019年中國軟科美術(shù)學專業(yè)排名全國第41名。
2.專業(yè)建設理念
聊城大學美術(shù)學專業(yè)秉承“發(fā)現(xiàn)藝術(shù)之美，通曉美育之術(shù)”理念進行專業(yè)建設，兼顧師范性與專業(yè)性，注重學生的實踐能力的同時，致力于提升學生的藝術(shù)修養(yǎng)，以促進學生的審美能力發(fā)展，進而提高學生綜合能力和自我成長的能力，為國家美術(shù)教育事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的中小學教師及相關(guān)行業(yè)從業(yè)者。
首先，強化美術(shù)學專業(yè)的師范性。專業(yè)技能上注重提高課堂的語言表達能力、組織能力等，以及對美術(shù)教育的科學研究與解決美術(shù)教育的理論與實踐問題的能力。美術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)的人才除了應具備良好的知識與技能之外，還應具備良好的個性品質(zhì)等要求。
其次，構(gòu)建多維的實踐教學模式。建起以畫室教學為基礎，以專業(yè)實驗室建設為依托，以寫生基地和藝術(shù)考察基地為紐帶，以校外實習基地為外延的特色高師美術(shù)學實踐教學體系。在校內(nèi)利用畫室、專業(yè)實驗室加強基本理論與基本技能訓練；在校外利用寫生基地和藝術(shù)考察基地切身感受傳統(tǒng)文化的魅力和地域特色，提高審美能力，激發(fā)創(chuàng)作熱情；利用實習基地培養(yǎng)與社會需求接軌的實用型人才。并采取有效的操作管理模式與體制作支撐,構(gòu)建了多維的實踐教學模式,提高實踐教學效果。
最后，結(jié)合地方美術(shù)研究，提高辦學特色。民間美術(shù)為藝術(shù)教育結(jié)合地域藝術(shù)文化特點形成藝術(shù)教學特色、形成學校不同的藝術(shù)課程特色與風格提供了可能 性。利用地方傳統(tǒng)藝術(shù)資源，依托美術(shù)學院山東省“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護學”重點學科及“民間美術(shù)資源保護與研發(fā)”省重點實驗室，美術(shù)學專業(yè)把地方美術(shù)融入高師美術(shù)教育之中，開設了具有地域特色地方美術(shù)課程，同時也是專業(yè)“特色發(fā)展、服務地方”辦學宗旨的體現(xiàn)。
3.培養(yǎng)目標
  本專業(yè)服務國家及區(qū)域基礎教育改革發(fā)展與新時代教師隊伍建設，立足山東、側(cè)重魯西、輻射中原、面向全國，培養(yǎng)有理想有信念，有正確的人生觀，具有高尚的職業(yè)道德和依法執(zhí)教意識；能夠適應中學美術(shù)教育的發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握美術(shù)學科的基礎知識技能和理論；具有較強審美判斷能力、綜合性美術(shù)實踐能力以及創(chuàng)新性藝術(shù)思維與當代美術(shù)教育觀念；能夠在城鄉(xiāng)中學及相關(guān)教育機構(gòu)承擔美術(shù)教育和藝術(shù)文化傳播任務的高素質(zhì)基礎教育師資。
4.培養(yǎng)模式

聊城大學美術(shù)學專業(yè)采取“2+3+3”三段式培養(yǎng)模式。一、二學期為第一段，學生入學后不分專業(yè)方向，統(tǒng)一進行通識教育、造型基礎課程教學；三、四、五學期為第二段，學生在充分了解各專業(yè)方向的具體情況及就業(yè)形勢后，根據(jù)自身的專業(yè)狀況及興趣志向，選擇專業(yè)方向，接受美術(shù)專業(yè)基礎及美術(shù)專業(yè)方向課程； 六、七、八學期為第三段，第六學期為教育實習階段，并在第七學期，針對實習過程中出現(xiàn)的問題，下學期安排一定的課時繼續(xù)完善，第八學期完成畢業(yè)考察、畢業(yè)論文和畢業(yè)創(chuàng)作。
5.選考科目
必考科目外，任選3門（不限）。
6.就業(yè)前景
美術(shù)學專業(yè)立足自身優(yōu)勢，以培養(yǎng)中小學美術(shù)教師為主，并根據(jù)學生個性化發(fā)展需求，對學生繼續(xù)深造或從事藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域工作提供發(fā)展路徑，培養(yǎng)適合社會需求的高層次應用型美術(shù)人才。目前畢業(yè)生在中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、首都師范大學等高校、畫院及各地中小學等教育及藝術(shù)機構(gòu)從事相關(guān)工作。本專業(yè)具有研究生推薦資格，近年來畢業(yè)生考取了各大美院、藝術(shù)學院、綜合大學研究生，錄取率居同類院校專業(yè)前列。
7.知名校友和優(yōu)秀學子風采
范明正，1972年生于河北臨西，1992年畢業(yè)于聊城大學美術(shù)系，2005年畢業(yè)于清華大學美術(shù)學院繪畫系，現(xiàn)任教于首都師范大學美術(shù)學院油畫系。
主要展覽：2003年清華大學美術(shù)學院第二屆工美杯作品展，2004年第十屆全國美術(shù)作品展，2005年第二屆全國美術(shù)學院油畫專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀作品展，2006年后生代油畫作品展、確認的經(jīng)驗油畫作品展，2007年“A+A’2007－A+A第二回”展（重慶、成都、北京）等展覽。

王來陽，1971年9月生于山東省，1992年畢業(yè)于聊城大學美術(shù)系并留校任教，2004年杭州師范大學碩士畢業(yè)，2007年中國美術(shù)學院博士畢業(yè)，現(xiàn)為中國美術(shù)學院視覺藝術(shù)學院美術(shù)教育系副教授。 

薛海，2002年畢業(yè)于山東聊城大學(本科)美術(shù)學專業(yè)，天津美術(shù)學院油畫專業(yè)(碩士研究生)。目前任天籟藝術(shù)學校山東區(qū)執(zhí)行校長。
從事美術(shù)高考教育十余年，已成功幫助數(shù)百名學子進入清華大學美術(shù)學院、中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、天津美術(shù)學院等國內(nèi)頂級學府。

張瀟靚，2004年畢業(yè)于聊城大學美術(shù)學專業(yè)?，F(xiàn)任聊城優(yōu)藝紅黃藍藝術(shù)學校校長，從事青少年美術(shù)教育及相關(guān)工作，同時擔任聊城大學“大學生創(chuàng)業(yè)導師”。
8.辦學條件
美術(shù)學專業(yè)擁有標準畫室22個，多媒體教室4個，與美術(shù)學院其它專業(yè)共享展廳2個，陶藝、雕塑、版畫、綜合繪畫工作室各1個。圖書1.8萬余冊、學術(shù)期刊100多種，多媒體教學設備和辦公設備齊全。專任教師24人，兼職教師11人，副教授以上職稱教師占比67%；專任教師中碩士、博士占比為63%，45歲以下教師共15人，100%為碩士或博士學歷。有中國美術(shù)家協(xié)會會員5名，山東省美術(shù)家協(xié)會會員11名，教學水平和科研水平在全省同類高校中居于前列。在聊城市及周邊多所重點中小學建有實習基地。
9.辦學成果
美術(shù)學專業(yè)教師近5年來共承擔國家教育部項目、山東省社會科學規(guī)劃項目、教育規(guī)劃項目等省級以上課題項目11項，出版學術(shù)專著10余部，公開發(fā)表學術(shù)論文70余篇，獲得全國美術(shù)展覽、泰山文藝獎等國家級、省級各類獎項110余項。在校生獲得省級以上獎項120余人次，2018年學生就業(yè)率提升至91.1%。專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步上升。專業(yè)共培養(yǎng)1400余名中小學教師，其中獲得省、市級教學能手140余人，獲評省級、市級優(yōu)質(zhì)課260余門

聊城大學美術(shù)學院導師介紹匯總

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聊城大學美術(shù)學院導師鄭旭慶

　　鄭旭慶教授，男，1961年1月山東東阿生人，自幼酷愛美術(shù)，1978年入伍從事部隊宣傳工作。1988年畢業(yè)于曲阜師范大學美術(shù)系油畫專業(yè)，獲學士學位。自90年代以來，美術(shù)作品先后參加94年首屆中國油畫靜物展，獲“優(yōu)秀作品獎”，并被中國美術(shù)館收藏。同年作品《春醒》參加第八屆全國美術(shù)作品展，95年作品《陶與果》、《秋荷》、《啊·向日葵》參加全國第十次新人新作展，96年作品《陶與花》參加96年無主題中國油畫海外巡回展，全國第七屆水彩畫大展，獲優(yōu)秀獎，99年作品《歲月情長》參加第九屆全國美術(shù)作品展，2001年作品《紅葉情》參加全國第五屆水彩、粉畫作品展，作品《我的家園》參加全國油畫大展，同年在泰國曼谷舉辦個人油畫作品展。這期間并有大量美術(shù)作品在《美術(shù)》、《美術(shù)觀察》、《畫廊》、《藝術(shù)市場》、《收藏家》、《美術(shù)報》、《美苑》等專業(yè)期刊發(fā)表或作個人專題介紹。出版專著有《鄭旭慶美術(shù)作品集》、《鄭旭慶油畫作品集》、《人物速寫的表現(xiàn)》三部。許多油畫作品被美國、韓國、馬來西亞、新加坡、日本、臺灣和香港等地畫廊、企業(yè)和藏家收藏?，F(xiàn)任山東聊城大學美術(shù)學院教授、碩士生導師、中國美術(shù)家協(xié)會會員、泰中藝術(shù)家聯(lián)合會高級顧問。
　　E-mail:zhengxuqing@lcu.edu.cn
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聊城大學美術(shù)學院復試考研經(jīng)驗

聊城大學美術(shù)學院環(huán)境設計專業(yè)簡介

美術(shù)學院環(huán)境設計專業(yè)是聊城大學較早創(chuàng)辦的應用型專業(yè)之一，自1994年開始在山東省招收專科生，1998年開始招收本科生。現(xiàn)面向山東、江蘇、山西、河北、安徽、陜西、云南等10個省份招生。本專業(yè)擁有能支撐本專業(yè)發(fā)展的一級學科美術(shù)學和二級學科藝術(shù)學理論兩個學術(shù)型碩士研究生點和教育碩士、藝術(shù)碩士（美術(shù)、藝術(shù)設計）兩個專業(yè)型碩士研究生點。目前在校本科生為315人。
本專業(yè)現(xiàn)有專任教師18人，包括教授1人，副教授5人，講師、助教12人，其中博士學位教師2人，碩士學位教師11人，碩士研究生導師3人。另有外聘教師11人。自2010年美術(shù)學院獨立建制以來，本專業(yè)教師在教學、科研、設計創(chuàng)作及社會服務等方面都取得了較高的成績，累計出版教材6部，承擔國家級、省部級等各級課題12項，發(fā)表論文19篇；主持或參與教研科研課題以及服務社會項目達70余項。
本專業(yè)秉承“至真、崇善、尚美”的院訓，凸顯設計服務生活和引領(lǐng)社會的功能，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)、綜合素養(yǎng)和國際設計文化視野，系統(tǒng)掌握室內(nèi)空間設計和環(huán)境景觀設計的基本理論與基本方法，符合創(chuàng)新時代的需求，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和設計實踐能力，能在環(huán)境設計領(lǐng)域、企業(yè)、管理機構(gòu)、中等院校等部門從事室內(nèi)及景觀的設計、項目策劃、施工管理及教學等方面工作的高素質(zhì)應用型專門人才。
本專業(yè)學制為4年，符合學位授予條件的將被授予藝術(shù)學學士學位。主干課程主要包括：中國設計史、西方設計史、傳播學、環(huán)境藝術(shù)概論、設計美學、景觀設計原理、CIS原理、造型設計基礎、色彩設計基礎、構(gòu)成設計基礎、建筑速寫、透視制圖、壁畫設計、景觀與室內(nèi)設計表現(xiàn)、家具與室內(nèi)陳設設計、雕塑設計、建筑構(gòu)造與設計、設計標準與預算、居住空間設計、展示空間設計、公共設施設計、廣場景觀設計、園林景觀設計、專業(yè)寫生、競賽專題設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)考察、畢業(yè)創(chuàng)作與畢業(yè)論文等課程。
本專業(yè)配有固定的課內(nèi)教學實訓教室12個，數(shù)字圖像處理實驗室1個，學院在建創(chuàng)業(yè)實訓室、手工藝實訓室、創(chuàng)意訓練室及雕塑實訓室各1個，共享展覽廳2個，寫生基地5個，校外實習實訓基地13個；學院擁有與環(huán)境設計專業(yè)相關(guān)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、民俗藝術(shù)兩個研究所，其中民俗藝術(shù)研究所所依托的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護學”學科是山東省五大藝術(shù)類重點學科之一。學院資料室現(xiàn)有涵蓋美術(shù)學、書法、設計學、美學及人文歷史等學科知識在內(nèi)的各類圖書1.8萬余冊、學術(shù)期刊100余種、專業(yè)報刊5種。辦學條件能夠滿足環(huán)境設計專業(yè)的教學需要。
本專業(yè)積極開展對外交流與合作，不但與東南大學、山東工藝美術(shù)學院等國內(nèi)知名專業(yè)院校達成合作交流關(guān)系，而且與美國北喬治亞大學，韓國韓南大學、韓國東加西大學、臺灣藝術(shù)大學、臺灣科技大學、澳門科技大學、法國布列塔尼歐洲高等藝術(shù)學院等對口院校達成了教師互派、學生交流、學分互認等合作項目,加強了國際文化交流和校際合作。
本專業(yè)立足專業(yè)特點，積極開展校企合作項目，先后與北京慧科集團、中企微云(北京)科技有限公司、濟南匯眾益智教育科技有限公司等十幾家企業(yè)建立合作關(guān)系，采取就近建立孵化基地、外出到企業(yè)實習等方式，提高學生專業(yè)競爭力，拓寬就業(yè)渠道。根據(jù)2014年教育部《中國大學及學科專業(yè)評價報告》顯示，聊城大學藝術(shù)設計本科專業(yè)競爭力全國排名為前8%。
本專業(yè)通過不斷完善人才培養(yǎng)方案、合理構(gòu)建課程體系和實踐教學體系、推廣小組討論式、案例式教學方法，以及業(yè)界精英進課堂等一系列教學改革，教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。大學英語通過率達100%，考研率及錄取率穩(wěn)步提高，有大批學生考取山東大學、上海大學、蘇州大學、山東工藝美術(shù)學院等高校碩士研究生。學生積極參加中裝杯、基本功比賽等高層次比賽獲獎40多人次。歷屆畢業(yè)生在不同崗位做出了優(yōu)異的成績，涌現(xiàn)出了李燕、張寧、高鈞根等一大批優(yōu)秀校友。

聊城大學美術(shù)學院導師張憲昌

　　張憲昌教授，聊城大學美術(shù)學院教授；民俗學研究生導師；山東省文化藝術(shù)省級重點學科“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護學”學科帶頭人。
　　多年來，張教授潛心研究中國的母體藝術(shù)——民間美術(shù)，堅持對山東、河南、河北三省交界的運河兩岸進行民俗文化、民族藝術(shù)田野考察，取得了不少學術(shù)成果，引起了國內(nèi)外學者的廣泛重視。民間木版畫、泥塑、面塑、蘭印、青花、葫蘆等民間藝術(shù)的研究成果已在《人民畫報》、《裝飾》、《東西民俗國際論文集》上發(fā)表，產(chǎn)生了積極的反響?！稏|昌府木版年畫》已由人民美術(shù)出版社列入“中國民間藝術(shù)精品”重點出版書籍。他經(jīng)過六年努力創(chuàng)作完成的《華夏民俗神話百神圖》，被中央民族大學民俗文化研究中心推出，先后在北京舉辦了多次展覽，引起了北京學術(shù)界、美術(shù)界及新聞媒體的廣泛重視。
　　E-mail:zhangxianchang@lcu.edu.cn
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聊城大學美術(shù)學院簡介

美術(shù)學院簡介
美術(shù)學院成立于2010年，辦院歷史源自1989年成立的聊城師范學院藝術(shù)系，目前學院下設美術(shù)系、設計系、書法系和民俗藝術(shù)研究所、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究所三個教學系和兩個研究機構(gòu)，擁有山東省藝術(shù)類重點學科－“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護學”，主要開展全日制本科教育和研究生教育，已為社會成功培養(yǎng)了4000余名藝術(shù)人才。
學院始終把師資隊伍建設作為強院關(guān)鍵，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、年富力強的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師49人，其中教授5人，副教授17人，中國美術(shù)家協(xié)會、中國書法家協(xié)會、中國雕塑學會會員8人，具有碩士以上學位教師比例達77%，博士學位教師占比13%。聘請外籍教師3人、兼職教授和外聘教師20余人。
學院始終把教學作為學院中心任務，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高?，F(xiàn)有美術(shù)學、視覺傳達設計、環(huán)境設計和書法四個本科專業(yè)，其中書法專業(yè)是全國最早設立的書法教育本科專業(yè)；設有一級學科美術(shù)學和二級學科藝術(shù)學理論兩個學術(shù)型碩士研究生點和教育碩士、藝術(shù)碩士兩個專業(yè)型碩士研究生點。依托綜合性大學多學科交叉優(yōu)勢，逐漸形成了“藝術(shù)溝通人文、個性遵循和諧、專精兼取博學”的藝術(shù)人才培養(yǎng)理念，積極打造專業(yè)英才特訓營、實施分類培養(yǎng)。目前全日制在校本科生1187人、碩士研究生102人。據(jù)教育部《中國大學及學科專業(yè)評價報告》顯示，我院藝術(shù)學學科校內(nèi)排名位列前三，其中美術(shù)學本科專業(yè)競爭力在全國高校各類專業(yè)排行榜中均在前20%。
學院始終堅持“學科龍頭、科研先導”的發(fā)展思路，積極整合科研力量，大力打造以魯西運河區(qū)域藝術(shù)研究和創(chuàng)作為主要內(nèi)容的學科特色，近年來共發(fā)表科研論文191篇，其中核心期刊文章62篇，出版專著和教材36部、畫集21部，承擔國家級、省部級縱向課題及橫向課題42項；學術(shù)成果、藝術(shù)作品獲得包括教育部“高等學校優(yōu)秀科研成果（人文社會科學）獎”、“中國書法蘭亭獎”、“首屆中國書法院獎”、“泰山文藝獎”等在內(nèi)的國家級獎項16項，省部級獎勵182項。同時，學院以服務社會為使命，構(gòu)筑了品牌戰(zhàn)略研發(fā)和景觀設計等一批集研究與服務于一體的產(chǎn)學研用一體化平臺，完成的系列“美麗鄉(xiāng)村”工程項目，曾被中央電視臺在“G20”峰會上專題展播。
學院始終注重文化鑄魂，積極打造“至真、崇善、尚美”的學院文化和高雅育人環(huán)境。唱響“學在聊大，奠基人生”主旋律，狠抓學風建設，不間斷地開設名家論壇、碩博論壇、優(yōu)秀學生論壇等學術(shù)講座和學術(shù)沙龍，使學院師生始終站在藝術(shù)發(fā)展的最前沿。秉持開放辦學理念，與美國北喬治亞州立大學、韓國韓南大學和東加西大學、臺灣藝術(shù)大學達成了教師互派、研修及學生交流合作項目。積極組織學生參加高層次學生實踐活動和學科性競賽活動，獲得各項學科競賽國家級、省級專業(yè)獎項453項；2支實踐服務隊入選全國百強暑期實踐優(yōu)秀實踐團隊，6支實踐團隊獲評山東省大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀服務隊，創(chuàng)建了全省高校首個學生公寓“黨建工作站”，學院被國家級媒體報道850余次。
展望未來，美術(shù)學院將圍繞立德樹人根本任務，大力推進制度立院、人才興院、特色強院三大發(fā)展戰(zhàn)略，厚植發(fā)展優(yōu)勢，提升發(fā)展質(zhì)量，力爭建設在國內(nèi)有比較優(yōu)勢、特色鮮明、活力四射、省內(nèi)一流的美術(shù)類學院

聊城大學美術(shù)學院導師李健

　　李健，男，漢族。1973年生于聊城市。
　　1996年畢業(yè)于山東藝術(shù)學院，獲藝術(shù)學學士學位。
　　2000年就讀山東藝術(shù)學院美術(shù)系研究生。2003年畢業(yè)并獲碩士學位?，F(xiàn)任聊城大學美術(shù)學院美術(shù)系國畫教研室主任，副教授；
　　中國工筆畫會會員
　　中國工筆畫會聊城創(chuàng)作基地主任
　　山東美術(shù)家協(xié)會會員。
　　山東省教育學會會員。
　　從事中國畫教學，主要致力于中國傳統(tǒng)工筆繪畫研究。擔任“工筆人物畫研究”、“工筆人體”、“工筆花鳥研究”等課程。
　　舉辦多次畫展，繪畫作品多次被韓國等亞洲各國政府及專業(yè)機構(gòu)收藏。2009年初赴瑞典斯德哥爾摩大學講學，并舉辦展覽。2011年赴美國北喬治亞大學講學并舉辦展覽。
　　有大量的國畫作品在省、國家級展覽中獲獎。并有近百幅作品以及十幾篇研究論文在《美術(shù)觀察》、《藝術(shù)教育》、《藝術(shù)百家》、《美術(shù)》等國家級美術(shù)專業(yè)期刊上發(fā)表。
　　通聯(lián): 山東省聊城大學美術(shù)學院美術(shù)系(252059)
　　個人網(wǎng)站：
　　 　
　　Email:
　　lijian6089@yahoo.com.cn
 

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聊城大學美術(shù)學院導師史國強

　　史國強
　　東聊城大學美術(shù)學院美術(shù)系主任、教授、碩士生導師。中國美術(shù)家協(xié)會會員，山東油畫學會理事。1985年畢業(yè)于山東曲阜師范大學美術(shù)系油畫專業(yè)，獲學士學位，1997年畢業(yè)于中央美術(shù)學院第九屆油畫研修班。
其作品曾在《中國油畫》、《美術(shù)觀察》、《當代學院藝術(shù)》、《美術(shù)界》、《美術(shù)大觀》、《藝術(shù)教育》、《藝術(shù)狀態(tài)》、《齊魯藝術(shù)地理》等國內(nèi)專業(yè)學術(shù)刊物上所介紹并發(fā)表。作品多次參加全國美展及省級美展并獲獎。2002年11月在山東工藝美術(shù)學院舉辦畫展，2003年3月赴俄羅斯車里雅賓斯克國立大學舉辦畫展，2007年1月，作品《雞冠花》參加“中、日、韓現(xiàn)代抽象油畫作品展”。2007年4月，作品《物語》參加“中韓油畫邀請展”。多幅作品曾被瑞典、丹麥、日本、俄羅斯等國家收藏。出版專著《史國強油畫作品集》、《史國強風景油畫作品集》。
　　E-mail:shiguoqiang@lcu.edu.cn
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聊城大學美術(shù)學院導師于源溟

　　于源溟
　　教授，男，山東文登市人，1963年9月出生。1987年畢業(yè)于聊城師范學院中文系，留校任教。1992年9月至1993年7月在山東師范大學教育系學習心理學碩士研究生課程。1997年破格晉升為副教授。1998被選拔為聊城師范學院高層人才培養(yǎng)對象第3層次。2002年考入湖南師范大學攻讀博士學位，2003年晉升為教授，被聘為碩士研究生導師。2005年獲得博士學位，同年出任聊城大學藝術(shù)學院院長。2005年進入北京師范大學教育學博士后流動站進行科學研究，師從著名教育家裴娣娜教授。2010年任聊城大學教育科學學院院長。
　　多年來在哲學和教學激勵論方面用功甚勤并取得了豐碩的成果。先后主持省級課題2項，校級課題6項。獲山東省社會科學優(yōu)秀成果二等獎1項，全國教育圖書二等獎1項，各種校級科研、教學獎勵多項。出版《教學激勵最優(yōu)策略論》等專著六部，在《中國教育學刊》等重要刊物上共發(fā)表論文41篇。
　　E-mail:yuyuanming@lcu.edu.cn 　　E-mail:xiangbin2000@126.com
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聊城大學美術(shù)學院導師錢品輝

　　錢品輝教授，男，漢族，中共黨員，1964年11月出生于山東聊城。
　　1988年畢業(yè)于山東工藝美術(shù)學院染織美術(shù)本科專業(yè)，1992年入天津美術(shù)學院設計學院助教進修班學習，2000年參加第三屆全國平面設計高級研修班，受教于國際著名設計大師福田繁雄先生?，F(xiàn)任聊城大學美術(shù)學院院長、教授，藝術(shù)學平面設計藝術(shù)理論與研究方向的碩士研究生導師，同時兼任中國美術(shù)家協(xié)會山東分會會員、中國設計師協(xié)會會員、時報廣告金犢獎大陸籌備委員會委員及全國大學生廣告 設計大賽山東賽區(qū)評委等職務。
　　多年來，主要致力于視覺傳達設計方面的理論研究和創(chuàng)作，擔任 “廣告招貼設計”、“設計概論”、“企業(yè)形象識別設計”“世界平面設計史”等課程的教學工作。廣告招貼、標志作品等多次獲國內(nèi)外展賽大獎，另有大量繪畫作品、設計作品和專業(yè)論文發(fā)表于《美術(shù)觀察》、《中國美術(shù)教育》、《包裝與設計》、《設計藝術(shù)》等專業(yè)刊物。 E-mail:qianpinhui@lcu.edu.cn

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聊城大學美術(shù)學院視覺傳達設計專業(yè)簡介

美術(shù)學院視覺傳達設計專業(yè)自1994年開始在山東省招收?？粕?，1998年開始招收本科生，該專業(yè)是聊城大學較早創(chuàng)辦的應用型專業(yè)之一。自2010年以來開始面向山東、江蘇、山西、河北、安徽、陜西、云南等10個省份招生。本專業(yè)擁有能支撐本專業(yè)發(fā)展的一級學科美術(shù)學和二級學科藝術(shù)學理論兩個學術(shù)型碩士研究生點和教育碩士、藝術(shù)碩士（美術(shù)、藝術(shù)設計）兩個專業(yè)型碩士研究生點。目前在校本科生為290人。
本專業(yè)現(xiàn)有教授2人，副教授3人，講師和助教13人，其中碩士研究生導師3人，外籍教師1人，具有博士、碩士學位的教師占90%以上，另有外聘教師5人。自2010年美術(shù)學院獨立建制以來，本專業(yè)教師在教學、科研、設計創(chuàng)作及社會服務等方面都取得了較高的成績，累計出版教材和作品集10部，承擔國家級、省部級等各級課題13項，在中文核心期刊發(fā)表論文20篇，在國家級、省級各類比賽中獲獎75項；教師主持或參與社會實踐課題項目80余項。
本專業(yè)秉承“至真、崇善、尚美”的院訓，凸顯設計服務生活和引領(lǐng)社會的功能，培養(yǎng)具有一定的人文社會科學素養(yǎng)、自然科學素養(yǎng)和國際設計文化視野，系統(tǒng)掌握傳統(tǒng)平面媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體的基本理論與基本方法，符合創(chuàng)新時代需求，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和設計實踐能力，能在專業(yè)設計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、市場部門、中等院校等單位從事視覺傳播方面的設計、策劃、管理及教學等方面工作的高素質(zhì)應用型專門人才。
本專業(yè)學制為4年，符合學位授予條件的將被授予藝術(shù)學學士學位。主干課程主要包括：中國設計史、傳播學、設計美學、廣告策劃與文案、市場營銷學、廣告學原理、CIS原理、造型設計基礎、色彩設計基礎、構(gòu)成設計基礎、圖形創(chuàng)意、文字設計、插畫設計、標志設計、版面設計、招貼設計、包裝設計、書籍設計、圖標設計、界面設計、VI設計、專業(yè)寫生、競賽專題設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)創(chuàng)作與畢業(yè)論文等課程。
本專業(yè)擁有固定的課內(nèi)教學實習實訓室12個，數(shù)字圖像處理實訓室1個，學院在建創(chuàng)業(yè)實訓室、手工藝實訓室、創(chuàng)意訓練室及雕塑實訓室各1個，與美術(shù)學院其它專業(yè)共享展廳2個，寫生基地5個，校外實習實訓基地13個；學院擁有與視覺傳達設計專業(yè)相關(guān)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、民俗藝術(shù)兩個研究所。其中民俗藝術(shù)研究所所依托的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護學”學科是山東省五大藝術(shù)類重點學科之一。本專業(yè)積極開展對外交流與合作，不但與東南大學、山東工藝美術(shù)學院等國內(nèi)知名專業(yè)院校達成合作交流關(guān)系，而且與美國北喬治亞大學、韓國韓南大學、韓國東加西大學、臺灣藝術(shù)大學、臺灣科技大學、澳門科技大學、法國布列塔尼歐洲高等藝術(shù)學院等對口院校達成了教師互派、學生交流、學分互認等合作項目，先后有十幾位師生前去交流學習和攻讀學位。
本專業(yè)立足專業(yè)特點，積極開展校企合作項目，先后與北京慧科集團、中企微云(北京)科技有限公司、濟南匯眾益智教育科技有限公司等十幾家企業(yè)建立合作關(guān)系，采取就近建立孵化基地、外出到企業(yè)實習等方式，提高學生專業(yè)競爭力，拓寬就業(yè)渠道。根據(jù)2014年教育部《中國大學及學科專業(yè)評價報告》顯示，聊城大學藝術(shù)設計本科專業(yè)競爭力全國排名為前8%。本專業(yè)在2012年成為山東省首批應用型人才培養(yǎng)建設專業(yè)。
視覺傳達設計專業(yè)通過不斷完善人才培養(yǎng)方案、合理構(gòu)建課程體系和實踐教學體系、推廣小組討論式、案例式教學方法，以及業(yè)界精英進課堂等一系列教學改革，教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。大學英語通過率達100%，考研率及錄取率穩(wěn)步提高，有大批學生考取山東大學、上海大學、蘇州大學、山東工藝美術(shù)學院等高校碩士研究生。學生積極參加金犢獎、中國大學生廣告藝術(shù)節(jié)學院獎等國際、國內(nèi)高層次比賽獲獎170多人次。歷屆畢業(yè)生在不同崗位做出了優(yōu)異的成績，涌現(xiàn)出了孫德波、呂林雪、唐學員等一大批優(yōu)秀校友。

聊城大學美術(shù)學院導師楊國新

　　楊國新，男，漢族，1961年12月生，中共黨員，山東省聊城市人。1982年畢業(yè)于山東師范大學美術(shù)系?，F(xiàn)任聊城大學美術(shù)學院副院長、教授、碩士生導師。同時兼任中國高等院校攝影聯(lián)合會會員，中國工業(yè)設計協(xié)會 室內(nèi)裝飾委員會會員。
　　楊國新對工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，工作經(jīng)驗相當豐富，成績顯著。1986年被評為山東省優(yōu)秀教師。主要擔任的課程：設計基礎、商業(yè)插畫、商業(yè)攝影、環(huán)藝設計等。主要研究方向：視覺傳達設計與理論教學。
　　
　　出版專著3部，學術(shù)論文和藝術(shù)作品發(fā)表于《裝飾》、《美術(shù)觀察》、《藝術(shù)百家》、《包裝工程》、《理論探討》等各類核心期刊。 E-mail:yangguoxin@lcu.edu.cn 　　

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美術(shù)學考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結(jié)果
1	10047	中央美術(shù)學院	A+
2	10355	中國美術(shù)學院	A+
3	10331	南京藝術(shù)學院	A
4	10729	西安美術(shù)學院	A
5	10003	清華大學	A-
6	10028	首都師范大學	A-
7	10280	上海大學	A-
8	10319	南京師范大學	A-
9	10655	四川美術(shù)學院	A-
10	10050	北京電影學院	B+
11	10073	天津美術(shù)學院	B+
12	10178	魯迅美術(shù)學院	B+
13	10200	東北師范大學	B+
14	10408	景德鎮(zhèn)陶瓷大學	B+
15	10523	湖北美術(shù)學院	B+
16	10586	廣州美術(shù)學院	B+
17	10607	廣西藝術(shù)學院	B+
18	10610	四川大學	B+
19	10033	中國傳媒大學	B
20	10052	中央民族大學	B
21	10231	哈爾濱師范大學	B
22	10270	上海師范大學	B
23	10394	福建師范大學	B
24	10445	山東師范大學	B
25	10542	湖南師范大學	B
26	10635	西南大學	B
27	10690	云南藝術(shù)學院	B
28	10762	新疆師范大學	B
29	10002	中國人民大學	B-
30	10012	北京服裝學院	B-
31	10209	吉林藝術(shù)學院	B-
32	10285	蘇州大學	B-
33	10295	江南大學	B-
34	10345	浙江師范大學	B-
35	10346	杭州師范大學	B-
36	10602	廣西師范大學	B-
37	10736	西北師范大學	B-
38	10015	北京印刷學院	C+
39	10094	河北師范大學	C+
40	10166	沈陽師范大學	C+
41	10511	華中師范大學	C+
42	10574	華南師范大學	C+
43	10590	深圳大學	C+
44	10656	西南民族大學	C+
45	10703	西安建筑科技大學	C+
46	11078	廣州大學	C+
47	10108	山西大學	C
48	10135	內(nèi)蒙古師范大學	C
49	10255	東華大學	C
50	10370	安徽師范大學	C
51	10384	廈門大學	C
52	10386	福州大學	C
53	10476	河南師范大學	C
54	10611	重慶大學	C
55	10636	四川師范大學	C
56	10637	重慶師范大學	C
57	10908	山東工藝美術(shù)學院	C
58	10027	北京師范大學	C-
59	10075	河北大學	C-
60	10118	山西師范大學	C-
61	10165	遼寧師范大學	C-
62	10299	江蘇大學	C-
63	10414	江西師范大學	C-
64	10475	河南大學	C-
65	10673	云南大學	C-

美術(shù)學考研院校

基本信息

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結(jié)果
1	10047	中央美術(shù)學院	A+
2	10355	中國美術(shù)學院	A+
3	10331	南京藝術(shù)學院	A
4	10729	西安美術(shù)學院	A
5	10003	清華大學	A-
6	10028	首都師范大學	A-
7	10280	上海大學	A-
8	10319	南京師范大學	A-
9	10655	四川美術(shù)學院	A-
10	10050	北京電影學院	B+
11	10073	天津美術(shù)學院	B+
12	10178	魯迅美術(shù)學院	B+
13	10200	東北師范大學	B+
14	10408	景德鎮(zhèn)陶瓷大學	B+
15	10523	湖北美術(shù)學院	B+
16	10586	廣州美術(shù)學院	B+
17	10607	廣西藝術(shù)學院	B+
18	10610	四川大學	B+
19	10033	中國傳媒大學	B
20	10052	中央民族大學	B
21	10231	哈爾濱師范大學	B
22	10270	上海師范大學	B
23	10394	福建師范大學	B
24	10445	山東師范大學	B
25	10542	湖南師范大學	B
26	10635	西南大學	B
27	10690	云南藝術(shù)學院	B
28	10762	新疆師范大學	B
29	10002	中國人民大學	B-
30	10012	北京服裝學院	B-
31	10209	吉林藝術(shù)學院	B-
32	10285	蘇州大學	B-
33	10295	江南大學	B-
34	10345	浙江師范大學	B-
35	10346	杭州師范大學	B-
36	10602	廣西師范大學	B-
37	10736	西北師范大學	B-
38	10015	北京印刷學院	C+
39	10094	河北師范大學	C+
40	10166	沈陽師范大學	C+
41	10511	華中師范大學	C+
42	10574	華南師范大學	C+
43	10590	深圳大學	C+
44	10656	西南民族大學	C+
45	10703	西安建筑科技大學	C+
46	11078	廣州大學	C+
47	10108	山西大學	C
48	10135	內(nèi)蒙古師范大學	C
49	10255	東華大學	C
50	10370	安徽師范大學	C
51	10384	廈門大學	C
52	10386	福州大學	C
53	10476	河南師范大學	C
54	10611	重慶大學	C
55	10636	四川師范大學	C
56	10637	重慶師范大學	C
57	10908	山東工藝美術(shù)學院	C
58	10027	北京師范大學	C-
59	10075	河北大學	C-
60	10118	山西師范大學	C-
61	10165	遼寧師范大學	C-
62	10299	江蘇大學	C-
63	10414	江西師范大學	C-
64	10475	河南大學	C-
65	10673	云南大學	C-

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