曲阜師范大學化學考研QQ群

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曲阜師范大學

但是,讓很多同學都比較糾結的是,要不要在備考過程中報一個輔導班?應該選擇什么樣的輔導機構呢?針對這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:

1. 考研是一項幾百萬人長跑,最終只有少部分可以到達終點的運動,我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會,那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。

2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主,同學們在選擇輔導班的時候,授課導師一定要是報考院校對應專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學校。

關于曲阜師范大學化學考研輔培訓班,目前包括考研機構開設的輔導班以及考研學校自行開設的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試,學校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導班,并有輔導班,這些輔導輔導非常好,因為都是參與出題或改卷老師們開的課,但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關的培訓輔導,所以專業(yè)課考研輔導基本不在會更新,當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導機構會開設一些考研輔導班的培訓課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的曲阜師范大學化學考研培訓以考研機構為主,時間上包括長期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。

曲阜師范大學化學考研QQ群


  姓名:魏春玲
  職稱:副教授,碩士研究生導師
  學位:博士
  基本信息:女,九三學社社員。1995年畢業(yè)于曲阜師范大學數(shù)學系獲數(shù)學教育學士學位, 1998年獲運籌學與控制論專業(yè)碩士學位并留校任教,2007年畢業(yè)于東南大學自動化系獲控制理論與控制工程博士學位。
  主講課程:先后給碩士研究生、本科生主講《最優(yōu)控制》、《高等數(shù)學》、線性代數(shù)》、《微分方程》等課程。
  研究方向:從事非線性系統(tǒng)的魯棒自適應控制、隨機系統(tǒng)控制理論與應用研究。
  科研成果:在《International Journal of Control》、《Journal of systems science and complexity》、《Journal of control theory and applications》、《控制理論與應用》、《自動化學報》、《控制與決策》等國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學術論文20余篇,多篇被SCI及EI檢索。近年來參與國家自然科學基金項目3項,主持山東省自然科學基金項目1項。

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  姓名:王強德
  職稱:副院長,教授,碩士生導師
  學位:博士
  研究方向:非線性系統(tǒng)控制,自適應控制,魯棒控制,智能控制。
  主講課程:線性系統(tǒng)理論、最優(yōu)控制、過程控制等研究生課程及自動控制原理、智能控制等本科生課程。
  科研成果:主持中國博士后科學基金1項,山東省博士后科研項目1項,山東省研究生教育創(chuàng)新計劃1項,參與國家自然科學基金3項,山東省自然科學基金2項,獲山東省高校優(yōu)秀 成果二等獎1項、三等獎1項。發(fā)表論文20余篇,其中核心A類論文14篇。

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  姓名:陳玉慶
  職稱:副教授,碩士研究生導師。
  基本信息:一直從事電氣工程中電力系統(tǒng)及其自動化、電機電器、電力電子等領域的教學與科研工作,有較全面系統(tǒng)的研究和經(jīng)驗。
  主要研究方向:電力系統(tǒng)運行、控制、分析、設計;新型電機電器設計與制造;電力電子在電力系統(tǒng)中的應用等。
  科研成果:近幾年,教學上,承擔大量電氣工程及其自動化專業(yè)的主要專業(yè)基礎、專業(yè)理論課程和實踐環(huán)節(jié)的教學工作;科研上,承擔七項科研項目和一項教改項目,發(fā)表科研論文十幾篇。

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  王衛(wèi)華,女,理學博士,副教授,無機化學專業(yè)碩士生導師。

  2001.09-2006.06,在中國科學技術大學攻讀碩士、博士研究生學位?,F(xiàn)主要從事表面化學、功能材料制備、生物小分子的理論與計算工作。近年來,在《Colloid Surface. A》、《J. Nanopart. Res.》和《J. Mol. Struc-Theochem》等期刊上參與發(fā)表SCI學術論文十余篇,參與和完成國家自然科學基金等項目多項,現(xiàn)主持山東省博士基金一項。   

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電話:0537-4458301  地址:山東省曲阜市靜軒西路57號 郵編:273165
2017級制藥工程專業(yè)培養(yǎng)方案
信息來源: 發(fā)布日期: 2018-06-22 瀏覽次數(shù): 87
專業(yè)英文名:Pharmaceutical Engineering
 
專業(yè)代碼:081302
 
方案制定負責人:尤進茂 丁養(yǎng)軍 方案編寫執(zhí)筆:趙先恩
 
 
 
制藥工程專業(yè)設置在曲阜校區(qū)化學與化工學院,2011年始設,是工學學科門類中化工與制藥類中的本科專業(yè)。
 
一、培養(yǎng)目標與要求
 
(一)培養(yǎng)目標
 
本專業(yè)培養(yǎng)具備化學、藥學和化學工程與技術基本知識,具有化學藥物合成與分析、制藥工藝研究、制藥工程設計、藥品生產(chǎn)過程與產(chǎn)品質(zhì)量控制的基本技能,具有強烈社會責任感與人文情懷、堅實學科專業(yè)基礎與卓越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、深厚傳統(tǒng)文化底蘊與寬廣國際視野的高素質(zhì)人才。
 
(二)培養(yǎng)要求
 
本專業(yè)主要學習無機化學、有機化學、物理化學、分析化學(含儀器分析)、化工原理、藥物化學、藥物分析、藥物與藥物中間體合成、藥理學和制藥工藝學等方面的基本知識與理論,形成藥物合成與藥物分析、制藥工藝研究、制藥工程設計、藥品生產(chǎn)過程與產(chǎn)品質(zhì)量控制等方面的基本能力。應獲得的知識和能力如下:
 
1.掌握化學、藥學和化學工程與技術等學科及其實驗的基本理論、基礎知識和基本技能;
 
2. 掌握化學藥物合成與分析、藥物制劑技術的基本理論和基本知識;
 
3. 具有對藥物分子設計、合成及結構解析的能力,并具有進一步對其新產(chǎn)品、新工藝進行研究、開發(fā)和設計的初步能力;
 
4. 了解化學工程與設備、制藥工程與制劑方面的基本理論,了解新工藝、新技術與新設備國內(nèi)外發(fā)展動態(tài);
 
5. 能夠?qū)?shù)學、物理、化學、化工、藥學等工程基礎和專業(yè)知識用于解決制藥工程問題;
 
6. 能夠基于化學、制藥工程與化學工程相關背景知識進行合理分析,評價制藥工程實踐和制藥工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應承擔的責任;
 
7. 具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感,具備科學的世界觀、人生觀和價值觀,能夠在制藥工程實踐中理解并遵守職業(yè)道德和規(guī)范,履行責任。
 
二、學制與學分
 
(一)學制
 
標準學制4年。實行彈性修讀年限,彈性區(qū)間為3~8年。
 
(二)學分
 
總學分為160學分。國(境)外留學生可免修除公共體育系列課程之外的通識必修課程及其相應的實踐教學環(huán)節(jié)。
 
三、主干學科、核心課程與主要專業(yè)實驗
 
(一)主干學科
 
化學、化學工程與技術、藥學。
 
(二)核心課程
 
高等數(shù)學、普通物理、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、儀器分析、化工原理、化工制圖、化學反應工程、藥物化學、藥物與藥物中間體合成、藥物分析、有機波譜學、制藥工藝學、藥劑學等。
 
(三)主要專業(yè)實驗(實訓)
 
無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、儀器分析實驗、化工原理實驗、制藥工程實驗、制藥工藝仿真實驗、化工過程仿真等。
 
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
 
(一)課程論文(設計)
 
課程論文(設計)是在學習專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學活動,本專業(yè)依托所開設的專業(yè)課,在第4學期內(nèi)安排1篇課程論文, 第6學期安排1篇課程設計。完成并符合要求,每篇計1學分,共2學分。
 
(二)專業(yè)實習
 
專業(yè)實習是開設完一定數(shù)量的專業(yè)課程后安排的重要實踐教學環(huán)節(jié),其目的是全面培養(yǎng)、提升學生的實際工作能力。專業(yè)實習安排在第7學期進行,用時10周,完成并符合要求,計10學分。
 
(三)畢業(yè)設計
 
畢業(yè)設計是制藥工程專業(yè)課程學習完成后,檢查學生學習成效,培養(yǎng)制藥工程設計能力和科研能力的重要實踐教學環(huán)節(jié),安排在第7學期進行,用時4周。完成并符合要求,計4學分。
 
(四)畢業(yè)論文
 
畢業(yè)論文是學程即將結束時,檢查學生學習成效,培養(yǎng)工作能力和科研能力的重要實踐教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文安排在第7、8學期進行,用時8周。完成并符合要求,計6學分。
 
五、畢業(yè)與學位授予
 
(一)畢業(yè)
 
修滿本專業(yè)要求的學分,通過畢業(yè)資格審查即可畢業(yè)。
 
(二)學位
 
符合學位授予條件者,經(jīng)學校學位委員會審議,授予工學學學士學位。


  景志紅,女,安徽來安人,1965年11月生,教授,博士,碩士生導師。現(xiàn)為化學科學學院無機化學教研室主任。2000年獲得曲阜師范大學無機化學專業(yè)理學碩士學位;2005年獲得南開大學無機化學專業(yè)理學博士學位;2006,10-2008,10于山東大學化學與化工學院師從錢逸泰院士做博士后研究工作。
  主要研究方向:無機納米材料的合成及其性質(zhì)研究。參加國家自然科學基金資助項目3項,科技部973重大科研課題1項;主持博士后科學基金資助項目2項,主持科技部國家星火計劃1項,主持山東省教育廳科研計劃項目1項,主持并完成校級科研項目多項。申請發(fā)明專利3項。獲得2008年山東省高等學校優(yōu)秀科研成果獎、曲阜師范大學優(yōu)秀教師等榮譽稱號。
  已在《Adv.Mater.》、《Sens.ActuatorsB》、《J.SolidStateChem.》、《Mater.Chem.Phys.》、《Mater.Res.Bull.》、《Mater.Sci.Eng.》和《無機化學學報》等國內(nèi)外學術刊物上發(fā)表論文40余篇。
  先后為本科生及研究生講授:無機化學、無機化學選論、無機化學實驗、納米科學與技術、當代化學前沿、無機合成、分子對稱性和群論等課程?,F(xiàn)指導在讀碩士研究生9人。

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  一、 培養(yǎng)目標
  1.努力學習與掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持四項基本原則,熱愛祖國,遵紀守法,品德良好,具有勇于追求真理和獻身于科學教育事業(yè)的敬業(yè)精神,積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務。
  2.具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤奮好學的良好學風;掌握堅實寬廣的教學論、課程論、教育心理學和化學教學論的基礎理論和專門知識;具有從事高師化學教學、教學科研或獨立擔負化學教學研究工作的能力。
  3.掌握一門外語,達到聽、說、讀、寫四會的水平。
  4.具有較高的科學素養(yǎng),熟練的化學實驗操作技能;能開展化學課程和教學改革;具有健康的身心素質(zhì)。

  二、研究方向
  化學課程與教學論

  三、招生對象
  化學專業(yè)本科生;化學專業(yè)??粕üぷ?年以上);具有同等學力的其他人員。

  四、學習年限、應修滿學分
學習年限:2.5-3年,在職研究生3-4年。應修滿學分:38學分

  五、教學實踐與社會實踐
  1.參加本科生輔導和實驗課教學,完成教學工作量折合講課16學時以上,計2學分。
2.參加中學化學教學改革實驗、課題調(diào)研,參加教學改革研討會等社會實踐活動。

  六、考核方式
  學位課程采取閉卷考試方式;指定選修課采取閉卷開卷考試方式或撰寫專題報告、專題論文等形式。

  七、培養(yǎng)方式與方法
  課堂講授與指導自學相結合;導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結合;課堂學習與科研相結合;外出學習與聘請專家來校講學相結合;理論學習與實驗技能培養(yǎng)相結合;統(tǒng)一指導與因材施教相結合。形成基礎理論→專業(yè)課→學科前沿的培養(yǎng)體系。

化學 [070300] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:曲阜師范大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:化學與化工學院
所屬門類代碼、名稱:[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱:[03]化學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)無機化學(02)分析化學(03)有機化學(04)物理化學(05)高分子化學與物理
招生人數(shù): 45
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(753)無機化學
④(853)有機化學
備  注:


  張雨強,男,1975.2~,博士、副教授、碩導。
  主要研究領域為課程與教學論(一般、科學、化學)、課程評價(學生學業(yè)成就評價)、課程管理、教師專業(yè)發(fā)展等。
  就職:曲阜師大化學與化工學院/教育部曲阜師大基礎教育課程研究中心
  15063765765,0537-4453757; 
  
  教育與工作經(jīng)歷:
  2003-2006華東師范大學課程與教學論專業(yè)博士研究生導師崔允漷教授
  1998-2001曲阜師范大學課程與教學論專業(yè)碩士研究生導師韓慶奎教授
  1994-1998曲阜師范大學化學教育專業(yè)本科生
  2001-2008曲阜師范大學化學與化工學院/教育部基礎教育課程研究曲阜師大中心教師
  
  教育部咨詢報告:
  《國家課程教材指導/審議委員會——國際與港臺地區(qū)經(jīng)驗》為部長決策提供了重要參考負責芬蘭經(jīng)驗的比較研究總負責人崔允漷教授2008.12
  《國家普通高中學業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評價——國際與港臺地區(qū)經(jīng)驗》負責芬蘭高中學業(yè)水平考試的比較研究總負責人崔允漷教授2009.02
  
  主持課題:
  1.教育部人文社會科學研究項目“開放性學業(yè)成就評價與課程標準的匹配度研究”,07JC880007,經(jīng)費3萬元。第一項目單位曲阜師范大學。
  2.教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“素質(zhì)教育課程評價體系研究”,子課題“開放題編制的理論與技術”,04JZD00025,總經(jīng)費75萬元,項目首席專家鐘啟泉教授,子課題經(jīng)費2萬元。第一項目單位華東師范大學。
  3.山東省“十一五”教育科學規(guī)劃課題“基礎教育課程改革中教學、評價與課程標準的一致性研究”,2008GG134。項目單位曲阜師范大學。
  4.博士科研基金“新課程背景下的科學教育學業(yè)成就評價研究”,Bsqd2007029,經(jīng)費3萬元。項目單位曲阜師范大學。
  5.教育部與華夏基金會聯(lián)合項目“普通高中學分制研究”,子課題“我國普通高中與職業(yè)學校學分制研究”,總經(jīng)費30萬元,主持人崔允漷教授,子課題經(jīng)費1萬元。第一項目單位華東師范大學。
  參與課題:
  1.教育部教師教育課程改革重大項目“教師教育課程標準”,項目經(jīng)費50萬元,首席專家鐘啟泉教授。參與“教師教育課程標準”的研討、建議工作。
  2.教育部課程改革重大項目“普通高中綜合實踐活動研究”,項目經(jīng)費10萬元,主持人崔允漷教授。代表課題組起草“‘關于綜合實踐活動學分認定’的建議”,并被錄入教育部基教司與師范司組織編寫的新課程培訓教材。
  3.教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“基于課程標準的學生學業(yè)成就評價研究”,子課題“基于標準的開放性學業(yè)成就評價研究”,總經(jīng)費20萬元,主持人崔允漷教授,子課題經(jīng)費1萬元。第一項目單位華東師范大學。

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  聶毅,女,1968年10月生,山東蓬萊人,工學博士,教授,物理化學專業(yè)碩士生導師。

  1990年畢業(yè)于華東理工大學無機化工專業(yè),獲得學士學位;先后于曲阜師范大學物理化學專業(yè)獲得碩士學位,北京化工大學化學工藝專業(yè)獲得博士學位。1990年以來一直從事化學工程與技術的教學和科研工作。

  教學:講授《化工基礎》、《環(huán)境化學》、《化工原理》、《反應工程》、《離子液體的合成與應用》等課程。 科研: 目前主要從事化工分離技術、生物熱動力學方面的研究。2004年以來,主持山東省優(yōu)秀中青年科學家科研獎勵基金1項(離子液體的結構與其對酶和細菌活性的關系研究),主持國家自然科學基金1項(面向燃料油深度脫硫的功能化離子液體研究),參與完成了國家自然科學基金(第2位,電滲析用于離子液體制備與純化的基礎研究)1項。在Energy & Fuels、 Industrial & Engineering Chemistry Research、Fuel、Fuel Processing Technology、Chinese Journal of Chemical Engineering、《化學工程》等國內(nèi)外重要刊物上發(fā)表論文20余篇, 其中10多篇被SCI收錄。參與編寫著作《離子液體--從基礎研究到工業(yè)應用》,申請發(fā)明專利1項。

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  教授、理學博士(后)、院長
  
  山東省生命有機分析重點實驗室主任
  
  中國科學院西北高原生物研究所博士生導師
  
  曲阜師范大學化學院有機化學、分析化學碩士生導師
  
  
  Phone:0537-4456305,4458501(O);E-mail:jmyou6304@163.com  
  地址:曲阜師范大學化學與化工學院山東省曲阜市靜軒西路57號郵編:273165
  
  
  經(jīng)歷:
  
  1995年中國科學院蘭州化學物理研究所攻讀碩士研究生,師從歐慶瑜研究員
  1998-1996年曲阜師范大學任教
  1996年中國科學院蘭州化學物理研究所攻讀博士研究生,師從歐慶瑜研究員
  1999年破格晉升曲阜師范大學教授
  1999-2001年在中國科學院大連化學物理研究所做博士后研究工作,師從張玉奎院士
  2001-2002出站后回曲阜師范大學工作
  2003年受聘為中國科學院西北高原生物研究所客座研究員(博士生導師)
  2004年擔任山東省生命有機分析重點實驗室主任
  2006年延續(xù)中國科學院西北高原生物研究所客座研究員
  2008年入選中國科學院百人計劃(編號328)
  2010年被國家科學技術獎勵工作辦公室聘為2010年度國家科學技術獎勵評審委員
  研究方向 植物藥用成分研究; 新型發(fā)光材料用于生物活性分子熒光和質(zhì)譜標記研究
  
  長期從事新型發(fā)光材料分子的開發(fā)應用。主要包括具有特定結構、高靈敏度、近紅外的中、長波熒光及紫外探針分子材料的合成,借助探針分子攜帶的高活性官能團實現(xiàn)待測底物分子在化學環(huán)境下的分子識別,通過現(xiàn)代熒光、色譜/質(zhì)譜和電泳等技術,獲得多種生物代謝物如DNA、蛋白質(zhì)、膽固醇、雌激素、類固醇等生物分子的快速、靈敏測定或結構鑒定。先后開發(fā)了75種種高靈敏熒光識別材料主要包括:咔唑類、苯并咔唑類、雙苯并咔唑類、菲并咪唑類、蒽基菲并咪唑類、苊并咪唑類等多種含氮類雜環(huán)分子探針。完成了對氨基酸、肽、脂肪酸、脂肪胺、多胺、脂肪醇、膽汁酸、多羥基酚(黃酮類)、長-短鏈不飽和脂肪酸、糖類、雌激素、蛋白質(zhì)、神經(jīng)遞質(zhì)、類固醇類組分的分子識別及相應質(zhì)譜裂解規(guī)律解析。借助快速柱富集及色譜/質(zhì)譜(GC/MS,HPLC/MS)、毛細管電泳等手段:對農(nóng)藥殘留、植物體或食品中糖類、酚類、羥基黃酮類等多種成分的系列化合物進行測定和質(zhì)譜結構鑒定。應用建立的方法完成了對土壤、多種藏藥(如秦艽、麻花艽、肋柱花、川西獐牙菜等)、峰花粉、深海魚油、苔蘚、大鼠血漿、藏羚羊血液及糞便等生物樣品中痕量化合物的高靈敏測定。目前正開展毛細管電泳對肽類化合物手性分離工作,開展非水毛細管電泳分離研究及毛細管電泳整體柱制備的研究工作。

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  姓名:李洪亮
  職稱:教授,碩士研究生導師
  學位:碩士
  基本信息:男,1966年生,山東章丘縣人。 1988年畢業(yè)于曲阜師范大學物理系,同年留校在曲阜師范大學自動化研究所工作,1995年畢業(yè)于山東科技大學,獲控制理論與控制工程碩士學位。
  主要研究方向:嵌入式計算機控制系統(tǒng)、智能控制理論與應用。
  科研成果:完成鑒定國家、省、廳級科研項目多項,在國內(nèi)核心期刊及重大學術會議上發(fā)表學術論文多篇。

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  孔德生
  
  博士,教授,碩士研究生導師
  E-mail: 
  從事專業(yè):物理化學
  研究方向:表面電化學、半導體電化學
  研究領域:(1)金屬腐蝕與電化學催化
  (2)半導體(納米)材料電化學與光-電化學
  (3)太陽能電池與太陽能利用
  (4)固體表面自組裝單分子膜(SAMs)結構與性能
  講授課程:物理化學、電分析化學、納米電化學、
  電化學方法原理及應用、半導體電化學、金屬腐蝕學原理
  簡歷:1993~1996年山東大學物理化學專業(yè)攻讀并獲碩士學位
  2000~2003年山東大學物理化學專業(yè)攻讀并獲博士學位
  2003~2005年固體表面物理化學國家重點實驗室(依托廈門大學)博士后
  在SCI收錄的國內(nèi)外重要學術刊物上發(fā)表科研論文30余篇。曾獲山東省教育廳省級優(yōu)秀實驗技術成果二等獎1項、國家機械電子工業(yè)部科技進步三等獎1項。
  
  部分代表性研究論文:
  (1)De-ShengKong,“AnAnion-IncorporationModelforInterpretingtheInterfacialPhysicalOriginoftheFaradaicPseudo-CapacitanceObservedonAnodizedValveMetals—withAnodizedTitaniuminFluoride-ContainingPerchloricAcidasanExample”,Langmuir,26(2010)(7)4880.SCIIF(2008)=4.10
  (2)De-ShengKong,Yuan-YuanFeng,“ElectrochemicalAnodicDissolutionKineticsofTitaniuminFluoride-ContainingPerchloricAcidSolutionsatOpenCircuitPotentials”,J.Electrochem.Soc.,156(2009)(9)C283.SCIIF(2008)=2.44
  (3)De-ShengKong,Wen-HuaLu,Yuan-YuanFeng,Zhang-YuYu,Ji-XiaWu,Wen-JuanFan,Hai-YanLiu,“StudyingonthePoint-Defect-ConductivePropertyoftheSemiconductingAnodicOxideFilmsonTitanium”,J.Electrochem.Soc.,156(2009)(1)C39.SCIIF(2008)=2.44
  (4)De-ShengKong,Ji-XiaWu,“AnElectrochemicalStudyontheAnodicOxygenEvolutiononOxideFilmCoveredTitanium”,J.Electrochem.Soc.,157(2008)(1)C32.SCIIF(2008)=2.44
  (5)De-ShengKong,“TheInfluenceofFluorideonthePhysicochemicalPropertiesofAnodicOxideFilmsFormedonTitaniumSurfaces”,Langmuir,24(2008)(10)5324.SCIIF(2008)=4.10
  (6)De-ShengKong,Zhang-YuYu,Shi-LingYuan,“TheBlockingandStructuralPropertiesofaSchiffBaseSelf-AssembledMonolayeronAu(111)Surface”,J.SolidStateElectrochem.,9(2005)(3)174.SCIIF(2005)=1.16
  (7)De-ShengKong,Shi-LingYuan,Yu-XiSun,Zhang-YuYu,“Self-AssembledMonolayerofo-AminothiophenolonFe(110)Surface:ACombinedStudybyElectrochemistry,inSituSTM,andMolecularSimulations”,SurfaceScience,573(2004)(2)272.SCIIF(2004)=2.17
  (8)De-ShengKong,Shen-HaoChen,Li-JunWan,Mei-JuanHan,“ThePreparationandinSituScanningTunnelingMicroscopyStudyofFe(110)Surface”,Langmuir,19(2003)(6)1954.SCIIF(2003)=3.10
  (9)De-ShengKong,Shen-HaoChen,ChaoWang,WuYang,"AStudyofthePassiveFilmsonCrbyCapacitanceMeasurement”,CorrosionScience,45(2003)(4)747.SCIIF(2003)=1.32
  (10)De-ShengKong,Li-JunWan,Mei-JuanHan,Ge-BoPan,Sheng-BinLeiChun-LiBai,Shen-HaoChen,“Self-AssembledMonolayerofASchiffBaseonAu(111)Surface:AnElectrochemistryandElectrochemicalSTMStudy”,ElectrochimicaActa,48(2002)(4)303.SCIIF(2002)=2.08
  (11)孔德生,呂文華,馮媛媛,畢思瑋,“DSA電極電催化性能研究進展及尚待深入探究的幾個問題”,化學進展,21(2009)(6)1107
  (12)孔德生,萬立駿,陳慎豪,“電化學掃描隧道顯微鏡技術在金屬腐蝕科學中的應用及研究進展”,化學進展,3(2004)(2)204
  (13)孔德生,田景華,劉波,劉海林,陳招斌,毛秉偉,田中群,“微芯片上Ag2S電化學納米開關的構筑及電學測量的初步研究”,高等學?;瘜W學報,28(2007)(1)149
  (14)孔德生,陳慎豪,萬立駿,雷圣賓,“Schiff堿N-aete-N在Au(111)上自組裝單分子膜的電化學及STM研究”,高等學?;瘜W學報,24(2003)(10)1847
  (15)孔德生,劉海燕,呂文華,范文娟,郁章玉,馮媛媛,“鈦表面二氧化鈦膜中氧空位點缺陷傳輸性能的電化學研究”,電化學,15(2009)(3)320
  (16)孔德生,李亮,“電容測量研究鉻表面氧化膜的半導體性能”,物理化學學報,20(2004)(6)631

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歷史文化學院機構設置及人員情況一覽表
 
 
 
本院專職總?cè)藬?shù): 64  專職專任教師:55人,輔導員: 4 人,管理: 3 人,教輔: 1 人,工勤: 1 人
 
 
 
 
2017級應用化學專業(yè)培養(yǎng)方案
信息來源: 發(fā)布日期: 2018-06-22 瀏覽次數(shù): 40
專業(yè)英文名:Applied Chemistry
 
專業(yè)代碼:070302
 
方案制定負責人:尤進茂 丁養(yǎng)軍 方案編寫執(zhí)筆:岳明波
 
 
 
應用化學專業(yè)設置在曲阜校區(qū)化學與化工學院,2002年始設,是理學學科門類中化學類中的本科專業(yè)。
 
一、培養(yǎng)目標與要求
 
(一)培養(yǎng)目標
 
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng),掌握化學相關基礎知識、基本理論和基本技能,具備在應用化學及相關領域從事科學研究、分析檢測、工程技術開發(fā)等工作能力,具有強烈社會責任感與人文情懷、堅實學科專業(yè)基礎與卓越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、深厚傳統(tǒng)文化底蘊與寬廣國際視野的高素質(zhì)人才。
 
(二)培養(yǎng)要求
 
本專業(yè)主要學習化學學科的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識,受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,形成應用研究技術、產(chǎn)品分析開發(fā)和工程實踐的基本能力。應獲得的知識和能力如下:
 
1. 掌握數(shù)學、物理、計算機等方面的基本理論和基本知識;
 
2. 掌握無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學、化學工程及化工制圖的基礎知識、基本原理和基本實驗技能,能夠設計針對應用化學及相關領域問題的解決方案;
 
3. 掌握應用化學相關專業(yè)方向的基本技能,了解相近專業(yè)的一般原理和知識,能夠用于解決應用化學及相關領域的基礎問題;
 
4. 了解國家關于科學技術、化學相關產(chǎn)業(yè)、知識產(chǎn)權等方面的政策、法規(guī),能夠認識應用化學及相關領域工程問題對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應承擔的責任;
 
5. 了解化學的理論前沿、應用前景以及化學相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況,能夠基于科學原理并采用科學方法對應用化學及相關領域問題進行研究,包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結論;
 
6. 掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法;能夠就應用化學及相關領域問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令;具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流;
 
7.具有自主學習和終身學習的意識,有不斷學習和適應發(fā)展的能力。
 
二、學制與學分
 
(一)學制
 
標準學制4年。實行彈性修讀年限,彈性區(qū)間為3~8年。
 
(二)學分
 
總學分為160學分。國(境)外留學生可免修除公共體育系列課程之外的通識必修課程及其相應的實踐教學環(huán)節(jié)。
 
三、主干學科、核心課程與主要專業(yè)實驗
 
(一)主干學科
 
化學
 
(二)核心課程
 
高等數(shù)學、普通物理、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、精細化學品化學、化工制圖、儀器分析、化工原理、線性代數(shù)、精細有機合成化學及工藝學、膠體與界面化學、工業(yè)分析、食品化學與分析等。
 
(三)主要專業(yè)實驗(實訓)
 
無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、儀器分析實驗、化工原理實驗、專業(yè)實驗、綜合實驗等。
 
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
 
(一)課程論文(設計)
 
課程論文(設計)是在學習專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學活動,本專業(yè)依托所開設的專業(yè)課,在第5學期安排1篇課程論文, 第6學期安排一篇課程設計。完成并符合要求,每篇計1學分,共2學分。
 
(二)專業(yè)實習
 
專業(yè)實習是開設完一定數(shù)量的專業(yè)課程后在學程中安排的重要實踐教學環(huán)節(jié),其目的是全面培養(yǎng)、提升學生的實際工作能力。專業(yè)實習安排在第7學期進行,用時10周,完成并符合要求,計10學分。
 
(三)畢業(yè)設計
 
畢業(yè)設計是學程即將結束時,檢查學生工程設計能力,培養(yǎng)工程設計能力和科研能力的重要實踐教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)設計安排在第7學期完成,用時4周,完成并符合要求,計4學分。
 
(四)畢業(yè)論文
 
畢業(yè)論文是學程即將結束時,檢查學生學習成效,培養(yǎng)工作能力和科研能力的重要實踐教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文安排在第7、8學期進行,用時8周,完成并符合要求,計6學分。
 
五、畢業(yè)與學位授予
 
(一)畢業(yè)
 
修滿本專業(yè)要求的學分,通過畢業(yè)資格審查即可畢業(yè)。
 
(二)學位
 
符合學位授予條件者,經(jīng)學校學位委員會審議,授予工學學士學位。


  孫海濤,教授,物理化學碩士導師。
  近年來承擔國家及省級科研、教改項目多項,在國內(nèi)外學術刊物發(fā)表論文60余篇。主編、參編出版教材、專著4部,獲得山東省科技進步獎、山東優(yōu)秀教學成果獎、省級優(yōu)秀實驗技術成果獎、山東省教委科技進步獎共五項。

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  苗深花,女,1962年9月生,山東膠南人,中共黨員,教授、碩士生導師。
  
  研究方向:主要研究課程與教學論(一般、化學)、師范教育等。
  就職:曲阜師大化學與化工學院/教育部曲阜師大基礎教育課程研究中心
  聯(lián)系方式:15963781289, 
  
  一、所授課程
  本科生3門課程:《化學教學論》、《化學實驗教學研究》、《綜合型設計實驗》;
  研究生和教育碩士2門課程:《化學實驗教學論》、《現(xiàn)代化學教育研究方法》;
  指導本科生教育實習、論文寫作和研究生、教育碩士的論文寫作等。
  二、研究課題
  作為主持人或主要研究人員完成和正承擔教育部、山東省等教育科研課題多項。
  1、新課程改革對高師生學習觀轉(zhuǎn)變的影響研究(2009-2012),教育部人文社會科學研究項目資金資助,
  項目批準號(09YJA880073),經(jīng)費7萬元,課題負責人
  2、《現(xiàn)代化學教育研究方法》的研究生教學實踐研究(2009-2012)山東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目,
  項目編號SDYY09064,經(jīng)費2萬元,課題負責人
  3、新課程理念下高師學生化學學習觀研究(J06Z02)  省教育廳人文社會科學研究項目(2006-2009)
  6000元 課題負責人,2009,9結題:國內(nèi)領先
  4、多元智能視野下本科生化學學習能力培養(yǎng)研究(115GG112)省教育科學規(guī)劃辦,2009,12結題:
  國內(nèi)先進8人第2
  5、基礎教育課程改革中教學、評價與課程標準的一致性研究(2008,7-2010,6)(2008GG134)省級
  4人第3
  6、師范院校教育實習若干問題研究(1997—2000),教育部師范教育司,2000鑒定:國內(nèi)先進  11人第4
  7、化學教學論實驗課程體系改革山東省高等學校實驗技術研究項目(省教育廳)(2004.9-2006.9),
  8000元24人第2
  8、化學專業(yè)教學改革研究與實踐(省高校教學改革試點專業(yè)課題)(2002-2005)山東省省級課題
  2005鑒定國內(nèi)領先 31人第11
  9、冠醚萃取體系的電化學 山東省自然科學基金 1999鑒定:國際先進水平 8人第3反萃取研究
  10、化學實驗微型化研究(2002-2005),曲阜師范大學,課題負責人2005,8已結題
  11、多元智能視野下本科生化學學習能力培養(yǎng)研究(2006-2008)曲阜師范大學 5人第2
  12、師范院?;瘜W實驗教學改革的研究(1999--2000),曲阜師范大學,2000鑒定5人第3
  13、基于斯騰伯格三重智力理論的曲阜師范大學,2004年結題:國內(nèi)領先 5人第2
  化學學習思維方式的調(diào)查與研究(2002—2004)
  三、發(fā)表主要論文
  1、2006,8化學教學中的合作學習及合作意識、能力培養(yǎng)  教育研究(核心A) 獨立
  2、2006,10高師“化學實驗教學研究”課程教學現(xiàn)狀的調(diào)查分析與改革措施
  課程•教材•教法(核心A)獨立
  3、2009,5新課改理念下學生化學自主學習觀的培養(yǎng)研究課程•教材•教法(核心A)2人1
  被中國人民大學書報資料中心《中學化學教與學》全文轉(zhuǎn)載
  4、2009,5新課改理念下化學愉悅學習觀的培養(yǎng)策略化學教育2人第1
  5、2005,7 影響師范生化學實驗設計能力培養(yǎng)因素的調(diào)查分析.化學教育2人第1
  6、2004,6 山東省中學化學實驗現(xiàn)狀的調(diào)查分析與改革措施.化學教育3人第1
  7、2000,9 酸、堿、鹽電解實驗的改進.  化學教育3人第1
  8、2003,11 乙酸乙酯水解反應的探究.      化學教育 獨立
  9、2004,4 “化學實驗教學研究”課程的改革與實踐.實驗室研究與探索. 獨立
  10、2003,10 探究性化學實驗的設計.化學教學. 2人第1
  11、2004,10 微型化學實驗的設計研究.曲師大學報.  獨立
  12、2002,10 試談以學生為中心的化學教學設計.曲師大學報. 3人第1
  13、2003,10 “教學與發(fā)展”思想對發(fā)展學生能力的啟示.曲師大學報. 2人第1
  14、2002,12 中學化學概念教學探究.    臨沂師院學報. 3人第1
  15、2000,12 縮短師范實習生與中學化學教師差距的思考.山東教育學院學報.2人第1
  16、2005,12 微型化學實驗的研究.德州學院學報. 2人第1
  17、2001 SynthesisandMagneticPropertiesofHeterobinuclearCopper(II)-Manganese(II)
  ComplexeswithN,N’-Bis[2-(dimethylamino)ethyl]oxamideasLigand.
  PolishJ.Chem.75,223-230 3人第3
  18、2006,4 教學生“學會學習”的策略  菏澤學院學報 獨立
  19、2006,6 試論學習化學愉悅情緒的培養(yǎng) 臨沂師院學報.  獨立
  20、1998,12 試談怎樣做好化學演示實驗.  臨沂師院學報.2人1
  四、著作或教材
  1、現(xiàn)代化學教育研究方法科學出版社,2009,3編著
  2、化學實驗教學研究 科學出版社,2003,9   副主編  
  3、化學實驗教學研究青島海洋大學出版社,1998參編
  五、獲得獎勵
  1、2008,6“化學教學中的合作學習及合作意識、能力培養(yǎng)”獲得第二十二次山東省社會科學優(yōu)秀成果
  二等獎山東省社會科學優(yōu)秀成果獎評選委員會獨立
  2、2005,11高師化學實驗設計研究2004年省優(yōu)秀碩士學位論文 省學位委員會 獨立
  3、2005,2 基于教學創(chuàng)新的化學課程與教學論改革 省優(yōu)秀教學成果二等獎 第2
  4、2001,8化學教學論課程體系構建和教學改革   省優(yōu)秀教學成果三等獎 第4
  5、2004,12 突出高師學生能力培養(yǎng)的化學實驗教學研究 省實驗成果二等獎第1
  6、2009,3多元智能視野下化學學習能力培養(yǎng)與評價研究省優(yōu)秀教學成果三等獎 第2
  7、2007,9“化學教學中的合作學習及合作意識、能力培養(yǎng)”
  獲山東高等學校優(yōu)秀科研成果人文社科一等獎山東省教育廳獨立
  8、2008,11高師“化學實驗教學研究”課程現(xiàn)狀的調(diào)查分析與改革措施
  獲山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎獨立
  9、2005,12 化學教師專業(yè)化的研究與實踐       省教育廳三等獎  4人第2
  10、2004,12基于教學創(chuàng)新的化學課程與教學論改革   校級一等獎  5人第2
  11、2004,11 突出高師學生能力培養(yǎng)的化學實驗教學研究  校級一等獎   4人第1 
  12、2001,4 化學教學論課程體系構建和教學改革     校級一等獎   5人第4
  13、2002,11 “化學實驗教學研究”課程的改革與實踐省教育技術與裝備協(xié)會優(yōu)秀論文一等獎獨立
  14、2004,11 對探究性化學實驗學習途徑的研究省教育技術與裝備協(xié)會優(yōu)秀論文一等獎 2人第1

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基本信息

專業(yè)名稱:化學     專業(yè)代碼:070300     門類/類別:理學     學科/類別:化學

專業(yè)介紹

北京化工大學為例
理學院化學一級學科下設無機化學、有機化學、分析化學、物理化學等二級學科,于2006年獲一級學科博士學位授予權,設有博士后流動站,2012年成為北京市化學一級重點學科。在教育部評估中心組織的科學評估中,我?;瘜W一級學科位居前列。2018年3月份,化學學科進入全球ESI排名前1‰。
本學科經(jīng)長期發(fā)展已形成一支年齡和知識結構合理、思想活躍、勇于創(chuàng)新的教學科研隊伍,包括中科院院士1人、長江學者特聘教授1人、國家杰出青年基金獲得者5人、教育部長江學者獎勵計劃-青年項目1人、中組部“萬人計劃”教學名師1人、國家級教學名師2人、教育部新(跨)世紀優(yōu)秀人才13人?,F(xiàn)有教授44人、副教授44人,其中具有博士學位的教師93人,45歲以下教師已成為學術帶頭人的主體。
本學科依托化工資源有效利用國家重點實驗室、近代化學研究所、物理化學系、無機化學系、有機化學系、分析化學系、化學生物系及分析測試中心進行建設。在注重基礎和理論研究的同時,將研究工作向下游延伸,形成了“基于國際學術前沿和國家實際需求凝煉科學問題-基礎和應用基礎研究-工程化及產(chǎn)業(yè)化研究”的理論與實踐密切結合的特色發(fā)展模式。經(jīng)多年發(fā)展,逐漸形成了超分子插層組裝化學、納米結構與限域催化化學、資源與環(huán)境分析化學及安全分析、清潔能源材料與電化學、功能有機化學、納微尺度的計算化學、化學生物學以及納米化學與功能器件等特色鮮明的研究方向。
通過多年的建設和發(fā)展,近三年,承擔國家重點研發(fā)計劃、國家科技重大專項、國家自然科學基金及省部級項目170余項??v向科研經(jīng)費到款10294萬元,與企業(yè)合作項目橫向科研經(jīng)費到款4421萬元。發(fā)表學術論文1248余篇,其中SCI收錄972篇,EI收錄150余篇。申請發(fā)明專利375件,授權專利224件。
  在為研究生營造了一個良好的學習、科研環(huán)境的同時,注重國際交流與合作,與法國、英國等多所著名大學建立了實質(zhì)性合作伙伴關系,實現(xiàn)了研究骨干定期互訪、聯(lián)合承擔科研項目及聯(lián)合培養(yǎng)雙學位博士研究生等。

專業(yè)點分布

中國計量科學研究院 北京化工大學 清華大學 北京工業(yè)大學 北京航空航天大學 北京理工大學 中國農(nóng)業(yè)大學 中國地質(zhì)大學(北京) 天津大學 河北工業(yè)大學 河北科技大學 中央司法警官學院 中北大學 內(nèi)蒙古大學 大連大學 沈陽化工大學 延邊大學 長春理工大學 吉林化工學院 黑龍江省科學院 東北石油大學 齊齊哈爾大學 上海交通大學 上海理工大學 江蘇科技大學 江蘇師范大學 中國藥科大學 江蘇大學 浙江大學 浙江理工大學 溫州大學 紹興文理學院 淮北師范大學 安徽師范大學 合肥工業(yè)大學 安徽工程大學 華僑大學 東華理工大學 華東交通大學 煙臺大學 濟南大學 曲阜師范大學 魯東大學 齊魯工業(yè)大學 中國石油大學(華東) 河南師范大學 武漢工程大學 武漢紡織大學 三峽大學 中國地質(zhì)大學(武漢) 湖南科技大學 湖南大學 國防科技大學 湘潭大學 湖南理工學院 南方科技大學 中山大學 深圳大學 海南師范大學 重慶大學 西南科技大學 四川理工學院 貴州大學 青海民族大學 喀什大學 新疆大學

專業(yè)院校排名

0703 化學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 69 所,本次參評66 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 150 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10001 北京大學 A+
2 10003 清華大學 A+
3 10358 中國科學技術大學 A+
4 10055 南開大學 A
5 10183 吉林大學 A
6 10246 復旦大學 A
7 10384 廈門大學 A
8 10248 上海交通大學 A-
9 10284 南京大學 A-
10 10335 浙江大學 A-
11 10386 福州大學 A-
12 10486 武漢大學 A-
13 10532 湖南大學 A-
14 10558 中山大學 A-
15 10610 四川大學 A-
16 10010 北京化工大學 B+
17 10027 北京師范大學 B+
18 10200 東北師范大學 B+
19 10247 同濟大學 B+
20 10251 華東理工大學 B+
21 10269 華東師范大學 B+
22 10285 蘇州大學 B+
23 10422 山東大學 B+
24 10459 鄭州大學 B+
25 10487 華中科技大學 B+
26 10511 華中師范大學 B+
27 10635 西南大學 B+
28 10697 西北大學 B+
29 10718 陜西師范大學 B+
30 10730 蘭州大學 B+
31 10008 北京科技大學 B
32 10108 山西大學 B
33 10141 大連理工大學 B
34 10145 東北大學 B
35 10319 南京師范大學 B
36 10370 安徽師范大學 B
37 10426 青島科技大學 B
38 10445 山東師范大學 B
39 10476 河南師范大學 B
40 10533 中南大學 B
41 10542 湖南師范大學 B
42 10561 華南理工大學 B
43 10574 華南師范大學 B
44 10673 云南大學 B
45 11117 揚州大學 B
46 10075 河北大學 B-
47 10118 山西師范大學 B-
48 10126 內(nèi)蒙古大學 B-
49 10212 黑龍江大學 B-
50 10255 東華大學 B-
51 10270 上海師范大學 B-
52 10357 安徽大學 B-
53 10403 南昌大學 B-
54 10414 江西師范大學 B-
55 10475 河南大學 B-
56 10530 湘潭大學 B-
57 10602 廣西師范大學 B-
58 10699 西北工業(yè)大學 B-
59 10736 西北師范大學 B-
60 10755 新疆大學 B-
61 11414 中國石油大學 B-
62 10002 中國人民大學 C+
63 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 C+
64 10028 首都師范大學 C+
65 10140 遼寧大學 C+
66 10165 遼寧師范大學 C+
67 10213 哈爾濱工業(yè)大學 C+
68 10280 上海大學 C+
69 10345 浙江師范大學 C+
70 10346 杭州師范大學 C+
71 10351 溫州大學 C+
72 10394 福建師范大學 C+
73 10524 中南民族大學 C+
74 10559 暨南大學 C+
75 10698 西安交通大學 C+
76 11658 海南師范大學 C+
77 10065 天津師范大學 C
78 10094 河北師范大學 C
79 10184 延邊大學 C
80 10287 南京航空航天大學 C
81 10291 南京工業(yè)大學 C
82 10299 江蘇大學 C
83 10338 浙江理工大學 C
84 10373 淮北師范大學 C
85 10423 中國海洋大學 C
86 10427 濟南大學 C
87 10446 曲阜師范大學 C
88 10491 中國地質(zhì)大學 C
89 10512 湖北大學 C
90 10534 湖南科技大學 C
91 10560 汕頭大學 C
92 10611 重慶大學 C
93 10186 長春理工大學 C-
94 10203 吉林師范大學 C-
95 10231 哈爾濱師范大學 C-
96 10288 南京理工大學 C-
97 10290 中國礦業(yè)大學 C-
98 10320 江蘇師范大學 C-
99 10385 華僑大學 C-
100 10490 武漢工程大學 C-
101 10513 湖北師范大學 C-
102 10657 貴州大學 C-
103 10691 云南民族大學 C-
104 11258 大連大學 C-
105 11646 寧波大學 C-

應用化學專業(yè)考研科目:
院、系所 專業(yè)代碼及名稱 研究方向 招生人數(shù) 考試科目 備注
2化學與分子工程學院(021-64253230)(商老師) 081704應用化學   01精細化學品化學與技術 54 ①101思想政治理論②201英語一③302數(shù)學二④802物理化學或803有機化學 ▲博士學位授予權專業(yè);☆國家重點學科;△?。▍^(qū)、市)或部委重點學科 研究方向(01)限考803有機化學 
02有機、無機功能材料化學及其應用
03光催化和應用光化學
 

應用化學考研參考書:
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 人數(shù) 考試科目 參考書目 備注
024 化學化工學院(電話:83686232)  145      
081704應用化學         
01 化學混合物的精細分離   ①101 思想政治理論②201 英語一③302 數(shù)學二④807 化工原理 復試科目:2401 化學實驗理論;2402 化學實驗技術操作;2405 英語聽力 《化工原理》姚玉英主編,天津科技出版社。復試參考書目:初試參考書目及《大學化學實驗》南京大學編,高等教育出版社;相關無機、有機化學實驗書。 全院學術型研究生招生規(guī)模共計105名。不接受單獨考試。錄取方法:嚴格執(zhí)行差額復試;按照1:1.2比例由高分到低分確定復試名單;復試后,按復試成績加初試的兩門專業(yè)課成績在應用化學專業(yè)考生范圍內(nèi)重新排序,最后確定錄取名單(復試不及格者不參加錄取排序)。 應用化學專業(yè)錄取人數(shù)由學院當年制定的碩士生招生政策確定。
02 化學廢氣廢水的資源化
03 綠色反應與分離過程一體化
04 膜分離與綠色吸收過程
05 綠色催化反應過程

應用化學研究生就業(yè)方向:
本專業(yè)畢業(yè)生由于受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養(yǎng),具備用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發(fā)和科技管理的基本技能,就業(yè)前景美好。 化學考試科目
①101思想政治理論;
②201英語一;
③721物理化學(含結構化學);
④837有機化學(或)838無機化學和分析化學

化學參考書目
01-04方向:
《無機化學》(上、下冊)(第三版)曹錫章主編,高等教育出版社;
《大學化學》(上、下冊)傅獻彩主編,高等教育出版社。
《儀器分析》南京大學方惠群等編著,科學出版社。
《有機化學》(上、下冊)(第三版)胡宏紋編,高等教育出版社。
《物理化學》(上、下冊)(第五版)傅獻彩、沈文霞、姚天揚、侯文華編,高等教育出版社;
《物理化學學習指導》孫德坤、沈文霞、姚天揚、侯文華編,高等教育出版社;
《物理化學習題集》侯文華、淳遠、姚天揚,高等教育出版社,2009年9月;《結構化學》江元生,高等教育出版社。
05方向:
《無機化學》(上、下冊)(第三版)曹錫章主編,高等教育出版社;
《大學化學》(上、下冊)傅獻彩主編,高等教育出版社。
《儀器分析》南京大學方惠群等編著,科學出版社。
《高分子化學》余學海、陸云編,南京大學出版社;
《高分子化學》(第二版)潘祖仁編,化學工業(yè)出版社。
21方向:
《普通物理》(第一、二、三冊)程守洙著,高等教育出版社。
《物理化學》(上、下冊)(第五版)傅獻彩、沈文霞、姚天揚、侯文華編,高等教育出版社;
《物理化學學習指導》孫德坤、沈文霞、姚天揚、侯文華編,高等教育出版社;
《物理化學習題集》侯文華、淳遠、姚天揚,高等教育出版社,2009年9月;
《結構化學》江元生,高等教育出版社。

化學研究方向
以復旦大學為例
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 學習方式 人數(shù) 考試科目 備注
022 化學系   57   本系擬招收學術學位推免生40人。實際招生數(shù)視生源情況調(diào)整。
070301 無機化學(學術學位)   11   本專業(yè)擬招收推免生7人。
01固態(tài)材料化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
02豐產(chǎn)元素化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
03配位化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
04金屬有機化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
05生物無機化學與蛋白質(zhì)化學 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
002:①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(理);④838無機化學和分析化學
06有機光電功能 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
070302 分析化學(學術學位)   6   本專業(yè)擬招收推免生5人。
01色譜方法和高效分離分析 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
02化學生物分析和蛋白質(zhì)組分析 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
002:①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(理);④872細胞生物學
03現(xiàn)代電分析化學及傳感技術 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
04天然藥物分離分析 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
070303 有機化學(學術學位)   13   本專業(yè)擬招收推免生9人。
01物理有機化學
02有機合成化學
03超分子材料化學
04藥物合成化學
05有機大分子化學
06天然產(chǎn)物化學
全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
070304 物理化學(學術學位)   21   本專業(yè)擬招收推免生16人。
01表面化學與催化 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
02復相催化 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
03電極過程和高能化學電源 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
04量子化學與分子模擬 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
002:①101思想政治理論;②201英語一;③720量子力學;④836普通物理
05化學反應動力學和激光化學 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
002:①101思想政治理論;②201英語一;③720量子力學;④836普通物理
06結構化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
07光化學和反應動力學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
08分子篩催化和功能材料 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
09固態(tài)材料化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
10工業(yè)催化 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
11新型化學電源 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
0703Z1 ★化學生物學(學術學位)   4   本專業(yè)擬招收推免生3人。
01功能生物分子的化學基礎
02生物分子的分離和鑒定
03藥物和醫(yī)用材料的分子設計
全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(理);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
085216 化學工程(專業(yè)學位)   2   本專業(yè)擬招收全日制2人,學制2年。本專業(yè)不招收推免生。
01精細有機化學
02分析儀器技術與儀器分析
03功能材料
全日制   ①101思想政治理論;②204英語二;③302數(shù)學二;④959基礎化學

化學就業(yè)前景
化學專業(yè)的就業(yè)形勢良好。在穩(wěn)步推進新型城鎮(zhèn)化和消費升級等因素的拉動下,石化化工產(chǎn)品市場需求仍將保持較快增長。隨著能源、建材、家電、食品、服裝、車輛及日用品的需求增加,化學專業(yè)人才需求也逐漸增加。
化學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

2020年我國將全面建成小康社會,居民人均收入將比2010年翻一番,社會整體消費能力將增長120%以上,居民消費習慣也將從“溫飽型”向“發(fā)展型”轉(zhuǎn)變,對綠色、安全、高性價比的高端石化化工產(chǎn)品的需求增速將超過傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。

社會消費能力的增長將帶動相關能源、建材、家電、食品、服裝、車輛等行業(yè)的發(fā)展,以上行業(yè)都是化學專業(yè)畢業(yè)生可進入的行業(yè)。

化學專業(yè)就業(yè)方向

化學專業(yè)的就業(yè)范圍還是比較廣的?;瘜W系的畢業(yè)生主要在化學及其相關領域,如化工、生物、醫(yī)藥、材料、環(huán)境、農(nóng)業(yè)、食品、檢驗檢疫、環(huán)境、國防、能源、信息等行業(yè)從事生產(chǎn)與科研工作,從事教師職業(yè)、報考政府機關公務員也是不錯的選擇。此外,有一些畢業(yè)生立志當科學家、搞研究,他們就選擇在國內(nèi)外深造,繼續(xù)攻讀碩士、博士學位。