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武漢理工大學(xué)教育學(xué)考研參考書目
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武漢理工大學(xué)
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武漢理工大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：武漢理工大學(xué)
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：法學(xué)與人文社會學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01（全日制）教育學(xué)原理 02（全日制）高等教育學(xué) 03（全日制）教育技術(shù)學(xué) 04 （全日制）教育人力資源開發(fā) |
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| 招生人數(shù)： | 7 | |
| 考試科目： | ①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
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| 備 注： | 311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合：全國聯(lián)考 | |
武漢理工大學(xué)國際教育學(xué)院中英車輛工程項目介紹
2012年10月經(jīng)教育部批準(zhǔn)（教外綜函[2012]49號），武漢理工大學(xué)與英國威爾士大學(xué)合作舉辦車輛工程專業(yè)本科教育項目，開設(shè)的車輛工程專業(yè)分為車輛工程方向及賽車工程方向。
該項目學(xué)制4年，專業(yè)課程教學(xué)主要由我校汽車工程學(xué)院負(fù)責(zé)，中外雙方大學(xué)選派優(yōu)秀教師任教，英語或雙語教學(xué)，其中由英方所承擔(dān)的核心課程引進(jìn)原版英文教材。采用先進(jìn)的教學(xué)方法，培養(yǎng)具有機械工程、車輛工程基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，從事汽車設(shè)計、試驗、研究、制造和運用、賽車生產(chǎn)及賽事組織管理等方面工作的富有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野的高級工程技術(shù)人才。
學(xué)生完成國內(nèi)4年所有課程學(xué)習(xí)并達(dá)到要求者，可同時獲得武漢理工大學(xué)車輛工程專業(yè)本科畢業(yè)證書和工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書及英國威爾士大學(xué)（威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)）汽車工程或賽車工程學(xué)士學(xué)位證書（國家承認(rèn)學(xué)歷）。
☆ 中外大學(xué)介紹
武漢理工大學(xué)擁有車輛工程專業(yè)博士點和碩士點，車輛工程專業(yè)是國家第二類特色專業(yè)建設(shè)對象，是湖北省重點學(xué)科，現(xiàn)有汽車實驗中心是省級實驗教學(xué)示范中心。建有現(xiàn)代汽車零部件技術(shù)湖北省重點實驗室、湖北省汽車產(chǎn)業(yè)汽車零部件綠色設(shè)計制造與試驗技術(shù)創(chuàng)新基地、汽車研究所、電動汽車研究院等高水平科研基地。近年來，承擔(dān)了大量國家自然科學(xué)基金項目、國家“863”項目、國家“973”項目、國家重大裝備研發(fā)項目和省部級重點科研項目及企業(yè)合作項目等，取得了多項省部級科研成果。同時，學(xué)校與汽車行業(yè)密切合作，由東風(fēng)、一汽、上汽集團(tuán)等六十多家企事業(yè)單位組成的汽車行業(yè)董事會為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科建設(shè)注入了強大動力，有力地支撐著汽車專業(yè)的人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究。
英國威爾士大學(xué)（威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)）于1893年按照英國《皇家憲章》成立。2011年，原威爾士大學(xué)、斯旺西城市大學(xué)和威爾士大學(xué)三一圣大衛(wèi)學(xué)院合并重組為新的威爾士大學(xué)（威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)），合并重組后的大學(xué)成為威爾士為國內(nèi)外學(xué)生提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)和研究機會的重要機構(gòu)。
威爾士大學(xué)車輛工程專業(yè)在全英排名前列，該校也是全球最早開設(shè)賽車工程專業(yè)的學(xué)校。注重實際操作的教學(xué)理念和齊全的實驗設(shè)備，使得該校培養(yǎng)出一大批的汽車領(lǐng)域?qū)嵱萌瞬?。畢業(yè)生就業(yè)于F1方程式賽車、世界冠軍拉力賽以及蓮花汽車等知名賽事或企業(yè)。
2021武漢理工大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：武漢理工大學(xué)
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：法學(xué)與人文社會學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01（全日制）教育學(xué)原理 02（全日制）高等教育學(xué) 03（全日制）教育技術(shù)學(xué) 04 （全日制）教育人力資源開發(fā) |
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| 招生人數(shù)： | 10 | |
| 考試科目： | ①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
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| 備 注： | ||
武漢理工大學(xué)國際教育學(xué)院簡介
武漢理工大學(xué)國際教育學(xué)院成立于2002年，承擔(dān)著武漢理工大學(xué)國際合作教育項目的實施，以及來華留學(xué)生的招生和日常管理、海外校區(qū)建設(shè)和校內(nèi)各專業(yè)各層次學(xué)生的國際交流工作。
學(xué)院以引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育資源，為學(xué)校國際化戰(zhàn)略服務(wù)，培養(yǎng)具有國際化競爭力的“三強”卓越人才為目標(biāo)，大力開展國際交流合作教育。學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項目包括與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)合作舉辦的金融學(xué)專業(yè)本科教育項目、與英國威爾士大學(xué)合作舉辦的車輛工程專業(yè)本科教育項目、與英國威爾士大學(xué)合作舉辦的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)士學(xué)位教育項目以及英國高等教育文憑項目。項目涵蓋工程類、商科類和藝術(shù)類共9個專業(yè)。
2016年，我校在英國成立了威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)武漢理工學(xué)院，開拓了學(xué)校海外辦學(xué)的新領(lǐng)域，是學(xué)校進(jìn)一步開展中外合作辦學(xué)、推進(jìn)國際化戰(zhàn)略的重要舉措。2018年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立武漢理工大學(xué)艾克斯馬賽學(xué)院，我校中外合作辦學(xué)機構(gòu)實現(xiàn)零的突破。
學(xué)院與美、英、法、澳等20多個國家和地區(qū)的百余所高校及教育機構(gòu)建立了良好的教育合作關(guān)系，為全校學(xué)生出國學(xué)習(xí)及交流提供了良好的機會和廣泛的渠道。2010年以來，學(xué)院設(shè)立了教育部授權(quán)的托?？荚囍行暮蛧覞h辦/孔子學(xué)院總部授權(quán)的漢語水平考試網(wǎng)考考點，與英國大使館文化教育處建立了“認(rèn)可雅思機構(gòu)”關(guān)系，多所國外大學(xué)在學(xué)院設(shè)立了英語考試中心和辦事處，同時，學(xué)院還在英國設(shè)有海外辦事處。
學(xué)校自1952年開始招收來華留學(xué)生，是中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生的指定接收院校，是國家留學(xué)基金管理委員會首個成班建制來華留學(xué)生MBA英文教學(xué)基地。目前開設(shè)了14個特色學(xué)科成班建制全英文碩士項目，8個成班建制全英文本科專業(yè)。
學(xué)院創(chuàng)辦了以加強中外文化交流為主題的“風(fēng)行國際”文化節(jié)和海外高校開放日，已成為深受中外學(xué)生歡迎、具有學(xué)院特色和一定校園影響力的校園文化活動品牌。迄今為止，“風(fēng)行國際”文化節(jié)已成功舉辦十五屆，海外高校開放日已連續(xù)舉辦七屆。
學(xué)院現(xiàn)有在校生3000余人，其中，國際合作教育項目學(xué)生1700余人，來自100多個國家的來華留學(xué)生1300余人，已培養(yǎng)中外學(xué)生近萬人。畢業(yè)生就業(yè)率高，就業(yè)領(lǐng)域廣泛，贏得了良好的社會聲譽。
經(jīng)過十多年的發(fā)展，學(xué)院在高等教育國際合作與交流領(lǐng)域取得了長足的進(jìn)步，為學(xué)校國際化戰(zhàn)略的實施做出了積極的貢獻(xiàn)。
2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線
武漢理工大學(xué)教育學(xué)考研的各位同學(xué)，2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取名單終于公布了，武漢理工大學(xué)教育學(xué)是一個不錯的專業(yè)，希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線能過2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線，下面是2020年武漢理工大學(xué)研究生院公布的2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線和武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生擬錄取名單。
2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線（或稱考研分?jǐn)?shù)線）和武漢理工大學(xué)教育學(xué)的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個不同的概念，前者是進(jìn)入武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生復(fù)試的基本要求線，后者是2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線，包含了初試復(fù)試的綜合成績。本文是2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線，內(nèi)容來自武漢理工大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站，如有出入請以武漢理工大學(xué)官方網(wǎng)站公布的2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
以下是2020年武漢理工大學(xué)的研究生錄取名單，成績從高到底，供準(zhǔn)備報考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考：
武漢理工大學(xué)國際教育學(xué)院中澳金融學(xué)項目介紹
2012年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)（教外綜函[2012]30號），武漢理工大學(xué)與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)合作舉辦金融學(xué)專業(yè)本科教育項目，開設(shè)專業(yè)為金融學(xué)。該項目學(xué)制4年，項目培養(yǎng)計劃由澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)與武漢理工大學(xué)共同制定，共享雙方優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，課程教學(xué)由雙方大學(xué)資深教師共同承擔(dān)，雙語教學(xué)，其中由外方所承擔(dān)的核心課程教材為引進(jìn)原版英文教材。采用先進(jìn)的教學(xué)方法，培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代金融業(yè)務(wù)，外語水平高，知識面寬，綜合能力強，能熟練地運用英語勝任各類金融機構(gòu)、評估咨詢機構(gòu)、工商企業(yè)、政府部門的金融和投資理財工作的國際化、高素質(zhì)、復(fù)合型涉外專門人才。
學(xué)生完成所有課程學(xué)習(xí)并達(dá)到要求者，可獲得武漢理工大學(xué)金融學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，在4年學(xué)習(xí)中自愿選擇到澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)學(xué)習(xí)并達(dá)到紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)要求者，可獲得澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)學(xué)士學(xué)位證書（國家承認(rèn)學(xué)歷）。
中外大學(xué)介紹
武漢理工大學(xué)現(xiàn)建有產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士點、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級學(xué)科碩士點（含金融學(xué)等十個專業(yè)）以及西方經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士點和公共管理碩士（MPA）點，建有湖北省人文社會科學(xué)重點研究基地——科教創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心，設(shè)有產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所、證券研究所、電子商務(wù)研究所、金融工程研究所、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)研究所及運輸經(jīng)濟(jì)研究所等科研機構(gòu)，還建有湖北省唯一以經(jīng)濟(jì)學(xué)實驗教學(xué)為特色的“湖北省高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理實驗教學(xué)示范中心”。
澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)成立于1965年，是隸屬于澳洲政府的著名大學(xué)，擁有30000多名學(xué)生，包括來自100多個國家的8000多名國際學(xué)生，開設(shè)有225個本科專業(yè)，150多個研究生專業(yè)。該校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，在澳大利亞有著很高的聲譽。紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)屬于澳洲四星級大學(xué)，在澳大利亞公立大學(xué)中排名前十，2005年被《新聞周刊》列為世界百強大學(xué)之一。該校是國際知名的研究中心，科研實力強。在澳洲，紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的科研資金排名始終處于前十名。
武漢理工大學(xué)國際教育學(xué)院介紹
武漢理工大學(xué)國際教育學(xué)院介紹
武漢理工大學(xué)國際教育學(xué)院成立于2002年7月,承擔(dān)武漢理工大學(xué)國際教育合作與交流任務(wù)。學(xué)院自成立以來，引進(jìn)國際先進(jìn)的辦學(xué)理念與模式，集中優(yōu)秀師資與教學(xué)資源，大力開展與國際知名高校的教育合作。
學(xué)院位于武漢理工大學(xué)主校區(qū)東院，其優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境與先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施吸引著來自海內(nèi)外的莘莘學(xué)子。目前，學(xué)院已開展了多個國際合作教育項目，其中包括本科項目、中英項目、中澳項目、中法項目及碩士預(yù)科項目，擁有計算機科學(xué)與技術(shù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、車輛工程、電子電氣工程、國際金融、信息技術(shù)、國際商務(wù)、商務(wù)管理、商務(wù)會計、人力資源管理、物流管理、計算機軟件開發(fā)、酒店管理、項目管理、機電工程、光電子學(xué)和儀表個專業(yè)，并已同美國密歇根理工大學(xué)、喬治•梅森大學(xué)、底特律•梅西大學(xué)、鮑爾州立大學(xué)、特洛伊大學(xué)、北亞利桑那大學(xué)、北卡羅來納大學(xué)彭布洛克分校、內(nèi)布拉斯加大學(xué)卡尼爾分校、東華盛頓大學(xué)、圣馬丁大學(xué)、舊金山州立大學(xué)、猶他州立大學(xué)、恩波利亞州立大學(xué)，英國華威大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、利物浦大學(xué)、赫爾大學(xué)、布萊福德大學(xué)、諾森堡大學(xué)、德比大學(xué)、威爾士斯旺西大學(xué)、斯旺西高等教育學(xué)院、南安普頓學(xué)院，法國梅斯大學(xué)，加拿大溫莎大學(xué)、麥克馬斯特大學(xué)、澳大利亞查爾斯<SPAN lang=EN-US>•</SPAN>達(dá)爾文大學(xué)，瑞典韋克舍大學(xué)，馬來西亞英迪大學(xué)等近十個國家六十余所高校及教育機構(gòu)建立了良好的教育合作關(guān)系。經(jīng)過五年發(fā)展，目前有在校生近1700人，已成為全國重點大學(xué)同類學(xué)院中辦學(xué)規(guī)范、培養(yǎng)質(zhì)量高、規(guī)模較大的致力于發(fā)展國際合作教育的學(xué)院。
武漢理工大學(xué)國際教育學(xué)院聯(lián)系方式
武漢理工大學(xué)國際教育學(xué)院郵編：430070
郵箱：gjyb@whut.edu.cn
地址：武漢市洪山區(qū)珞獅路205號
電話：027-87166203
武漢理工大學(xué)國際教育學(xué)院中英藝術(shù)項目介紹
2010年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)（教外綜函[2010]78號），武漢理工大學(xué)與英國威爾士大學(xué)合作舉辦藝術(shù)本科教育項目。該項目學(xué)生在武漢理工大學(xué)學(xué)習(xí)4年，項目培養(yǎng)計劃由英國威爾士大學(xué)與武漢理工大學(xué)共同制定，共享雙方優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，課程教學(xué)由雙方大學(xué)資深教師共同承擔(dān)，采用雙語教學(xué)，并充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段和先進(jìn)的教學(xué)方法，培養(yǎng)具備藝術(shù)創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識、理論及創(chuàng)作能力的國際化、應(yīng)用型、懂管理的藝術(shù)設(shè)計高級專業(yè)人才。
學(xué)生完成所有課程學(xué)習(xí)并通過考核，可獲得英國威爾士大學(xué)頒發(fā)的藝術(shù)設(shè)計文學(xué)學(xué)士學(xué)位證書，國家承認(rèn)學(xué)歷。學(xué)生獲學(xué)士學(xué)位后可選擇就業(yè)，或進(jìn)入國內(nèi)外大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。
☆ 中外大學(xué)介紹
武漢理工大學(xué)是我國中南地區(qū)首所擁有設(shè)計藝術(shù)學(xué)博士點、藝術(shù)學(xué)博士后流動站和工業(yè)設(shè)計工程碩士點的專業(yè)院校，其藝術(shù)學(xué)學(xué)科、設(shè)計藝術(shù)學(xué)科為湖北省重點學(xué)科。目前擁有設(shè)計學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論兩個一級學(xué)科博士點，設(shè)計學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論兩個一級學(xué)科博士后科研流動站，擁有設(shè)計學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、美術(shù)學(xué)三個一級學(xué)科碩士點，還取得了藝術(shù)碩士（MFA）、工業(yè)設(shè)計工程碩士兩個專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)；產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)和動畫專業(yè)為國家級特色建設(shè)立項專業(yè)，環(huán)境設(shè)計與視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)為省級品牌建設(shè)立項專業(yè)。
英國威爾士大學(xué)（威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)）于1893年按照英國《皇家憲章》成立。2011年，原威爾士大學(xué)、斯旺西城市大學(xué)和威爾士大學(xué)三一圣大衛(wèi)學(xué)院合并重組為新的威爾士大學(xué)（威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)），合并重組后的大學(xué)成為威爾士為國內(nèi)外學(xué)生提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)和研究機會的重要機構(gòu)。
英國威爾士大學(xué)是中國政府承認(rèn)的英國公立大學(xué)，同時也是2003年2月23日中英雙方簽定的《中華人民共和國政府和大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國政府及托管政府關(guān)于相互承認(rèn)高等教育學(xué)位證書的協(xié)議》中認(rèn)可的院校之一。
平面設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計是該校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，在最近英國質(zhì)量監(jiān)管委員會（QAA）組織的教學(xué)質(zhì)量評估中被評為“優(yōu)秀”。該校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生就業(yè)率高，深獲設(shè)計公司青睞，如：Aardman（英國阿德曼動畫公司）、歐洲Framestore 和美國Dreamwork（夢工廠）等世界頂級設(shè)計公司均與其保持良好合作關(guān)系。
2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線
武漢理工大學(xué)教育學(xué)考研的各位同學(xué)，2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取名單終于公布了，武漢理工大學(xué)教育學(xué)是一個不錯的專業(yè)，希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線能過2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線，下面是2020年武漢理工大學(xué)研究生院公布的2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線和武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生擬錄取名單。
2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線（或稱考研分?jǐn)?shù)線）和武漢理工大學(xué)教育學(xué)的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個不同的概念，前者是進(jìn)入武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生復(fù)試的基本要求線，后者是2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線，包含了初試復(fù)試的綜合成績。本文是2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線，內(nèi)容來自武漢理工大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站，如有出入請以武漢理工大學(xué)官方網(wǎng)站公布的2020年武漢理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
以下是2020年武漢理工大學(xué)的研究生錄取名單，成績從高到底，供準(zhǔn)備報考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考：
教育學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：教育學(xué) 專業(yè)代碼：040100 門類/類別：教育學(xué) 學(xué)科/類別：教育學(xué)
專業(yè)介紹
江蘇師范大學(xué)為例
教育學(xué)原理碩士點1999年開始招生。現(xiàn)有導(dǎo)師7名，其中，教授3名，副教授4名，博士2名。本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：德智體美全面發(fā)展，教育理論知識扎實，教育科研能力較強，具有現(xiàn)代教育理念、開拓創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠勝任中小學(xué)教育研究和實踐工作的高級專業(yè)人才。經(jīng)過多年的學(xué)科建設(shè)，本碩士點已經(jīng)形成了相對穩(wěn)定的研究方向，現(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)教育理論與實踐研究、德育與人格塑造、學(xué)校教育管理三個研究方向。本專業(yè)的培養(yǎng)特色是準(zhǔn)確把握當(dāng)前我國研究生教育和中小學(xué)教育的發(fā)展趨勢，重視培養(yǎng)適應(yīng)中小學(xué)教育實踐工作的高水平、高學(xué)歷的研究型教師。12年來，本專業(yè)已招收研究生120多名，畢業(yè)研究生就業(yè)率為100%。除部分攻讀博士學(xué)位和考取公務(wù)員的畢業(yè)生外，大部分畢業(yè)生在中小學(xué)從事教學(xué)和管理工作。“十一五”以來，本專業(yè)導(dǎo)師取得了一批較有影響的學(xué)術(shù)研究成果，先后主持10多項國家、省部級課題的研究，出版多部學(xué)術(shù)專著，在核心期刊上發(fā)表50余篇學(xué)術(shù)論文，多次獲得省部級學(xué)術(shù)成果獎。
專業(yè)點分布
北京工業(yè)大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 天津大學(xué) 河北科技大學(xué) 北華大學(xué) 長春師范大學(xué) 東北石油大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 江蘇大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 淮北師范大學(xué) 安徽師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 河南師范大學(xué) 三峽大學(xué) 湖南科技大學(xué) 湖南大學(xué) 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 陜西師范大學(xué) 喀什大學(xué)
專業(yè)院校排名
0401 教育學(xué)
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A+ |
| 2 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A+ |
| 3 | 10200 | 東北師范大學(xué) | A |
| 4 | 10319 | 南京師范大學(xué) | A |
| 5 | 10511 | 華中師范大學(xué) | A |
| 6 | 10001 | 北京大學(xué) | A- |
| 7 | 10028 | 首都師范大學(xué) | A- |
| 8 | 10335 | 浙江大學(xué) | A- |
| 9 | 10574 | 華南師范大學(xué) | A- |
| 10 | 10635 | 西南大學(xué) | A- |
| 11 | 10003 | 清華大學(xué) | B+ |
| 12 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B+ |
| 13 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | B+ |
| 14 | 10384 | 廈門大學(xué) | B+ |
| 15 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B+ |
| 16 | 10475 | 河南大學(xué) | B+ |
| 17 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 18 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B+ |
| 19 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
| 20 | 10736 | 西北師范大學(xué) | B+ |
| 21 | 10007 | 北京理工大學(xué) | B |
| 22 | 10056 | 天津大學(xué) | B |
| 23 | 10065 | 天津師范大學(xué) | B |
| 24 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | B |
| 25 | 10166 | 沈陽師范大學(xué) | B |
| 26 | 10231 | 哈爾濱師范大學(xué) | B |
| 27 | 10320 | 江蘇師范大學(xué) | B |
| 28 | 10414 | 江西師范大學(xué) | B |
| 29 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | B |
| 30 | 10636 | 四川師范大學(xué) | B |
| 31 | 10075 | 河北大學(xué) | B- |
| 32 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B- |
| 33 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | B- |
| 34 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | B- |
| 35 | 10394 | 福建師范大學(xué) | B- |
| 36 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | B- |
| 37 | 10476 | 河南師范大學(xué) | B- |
| 38 | 10637 | 重慶師范大學(xué) | B- |
| 39 | 10681 | 云南師范大學(xué) | B- |
| 40 | 10762 | 新疆師范大學(xué) | B- |
| 41 | 10052 | 中央民族大學(xué) | C+ |
| 42 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C+ |
| 43 | 10108 | 山西大學(xué) | C+ |
| 44 | 10118 | 山西師范大學(xué) | C+ |
| 45 | 10135 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C+ |
| 46 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | C+ |
| 47 | 10295 | 江南大學(xué) | C+ |
| 48 | 10351 | 溫州大學(xué) | C+ |
| 49 | 11078 | 廣州大學(xué) | C+ |
| 50 | 11646 | 寧波大學(xué) | C+ |
| 51 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | C |
| 52 | 10167 | 渤海大學(xué) | C |
| 53 | 10203 | 吉林師范大學(xué) | C |
| 54 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C |
| 55 | 10418 | 贛南師范大學(xué) | C |
| 56 | 10512 | 湖北大學(xué) | C |
| 57 | 10524 | 中南民族大學(xué) | C |
| 58 | 10663 | 貴州師范大學(xué) | C |
| 59 | 10673 | 云南大學(xué) | C |
| 60 | 11117 | 揚州大學(xué) | C |
| 61 | 10066 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | C- |
| 62 | 10205 | 長春師范大學(xué) | C- |
| 63 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C- |
| 64 | 10373 | 淮北師范大學(xué) | C- |
| 65 | 10451 | 魯東大學(xué) | C- |
| 66 | 10513 | 湖北師范大學(xué) | C- |
| 67 | 10590 | 深圳大學(xué) | C- |
| 68 | 10603 | 廣西師范學(xué)院 | C- |
| 69 | 10759 | 石河子大學(xué) | C- |
| 70 | 11658 | 海南師范大學(xué) | C- |
教育學(xué)考研考什么
教育學(xué)專業(yè)考研科目:
政治（100分）、英語（100分）和教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（300分）
教育學(xué)考研參考書:
1、教育學(xué)原理
全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社
王道俊、郭文安著：《教育學(xué)》，人民教育出版社,1999年版,2004年重印
2、教育史
孫培青主編：《中國教育史》(修訂本)，華東師范大學(xué)出版社，2009年版
吳式穎著：《外國教育史教程》，人民教育出版社，1999年版
3、教育科學(xué)研究方法
裴娣娜著：《教育研究方法導(dǎo)論》，安徽教育出版社，1999年版
4、教育心理學(xué)
陳琦、劉儒德主編：《當(dāng)代教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社
馮忠良《教育心理學(xué)》人民教育出版社
教育學(xué)研究生就業(yè)方向:
1.特殊教育學(xué)的就業(yè)是最好的，一般都不愁工作，別的方向除非你是學(xué)科類教學(xué)的那種專業(yè)碩士.
2.如果你本科有學(xué)科教學(xué)的背景，研究生階段再繼續(xù)深造，讀課教論，畢業(yè)后當(dāng)個老師還是很不錯的?，F(xiàn)在教育學(xué)就業(yè)形勢不樂觀，純原理方向的就業(yè)比較難，還是學(xué)一門學(xué)科教學(xué)，最差的打算也能當(dāng)一名教師。
3.教育學(xué)本身就不是好就業(yè)的專業(yè)，近年之所以熱，是因為，對于想考研的考生來說，可以避開數(shù)學(xué)+統(tǒng)考的緣故。如果非得在教育學(xué)里找出容易就業(yè)的專業(yè)：學(xué)前教育，課程與教學(xué)論，特殊教育學(xué)。人力資源開發(fā)和教育也算不錯的。我覺得，與其三年后又為工作發(fā)愁，不如通過考研博一下，考個容易就業(yè)的方向。
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