觀點(diǎn)一
大連工業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1958年，是我國(guó)最早建立的4所輕工業(yè)院校之一，原隸屬輕工業(yè)部，1998年轉(zhuǎn)制為中央與地方共建、遼寧省管理為主的體制。2007年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校由大連輕工業(yè)學(xué)院更名為大連工業(yè)大學(xué)。半個(gè)多世紀(jì)來(lái)，學(xué)校逐漸發(fā)展成為以工為主，工、理、藝、文、管、經(jīng)六大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展，以培養(yǎng)輕工、紡織、食品、藝術(shù)等專業(yè)人才為辦學(xué)特色的高等學(xué)府，已為國(guó)家培養(yǎng)各類畢業(yè)生6萬(wàn)余人。
學(xué)校有3個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，1個(gè)博士后科研流動(dòng)站，14個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，擁有工程碩士、藝術(shù)碩士、農(nóng)業(yè)碩士3個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別；5個(gè)遼寧省重點(diǎn)學(xué)科，并有3個(gè)一級(jí)學(xué)科被評(píng)為遼寧省高校一流特色學(xué)科。
學(xué)校設(shè)有15個(gè)學(xué)院（部），50個(gè)普通本科專業(yè)、2個(gè)國(guó)際合作辦學(xué)專業(yè)，其中學(xué)校獲批1個(gè)國(guó)家級(jí)“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，1個(gè)專業(yè)通過(guò)教育部工程教育認(rèn)證，7個(gè)教育部“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，4個(gè)建有國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，7個(gè)遼寧省特色專業(yè)，4個(gè)遼寧省優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，4個(gè)遼寧省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，5個(gè)遼寧省工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)，5個(gè)遼寧省轉(zhuǎn)型示范專業(yè)，2個(gè)遼寧省重點(diǎn)支持專業(yè)，4個(gè)遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)。多個(gè)設(shè)計(jì)類專業(yè)同時(shí)被評(píng)為A﹢級(jí)專業(yè)，進(jìn)入全國(guó)相同專業(yè)前5%領(lǐng)先行列。學(xué)校具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格?，F(xiàn)有在校全日制本科學(xué)生15000余人，研究生1600余人，每年招收外國(guó)留學(xué)生500余人。
學(xué)?，F(xiàn)有專任教師近900人，其中中國(guó)工程院院士1人，教授、副教授400余人，博士生、碩士生導(dǎo)師400余人（含外聘）。有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家29人，2人入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人，遼寧省高校“攀登學(xué)者”2人，遼寧省領(lǐng)軍人才1人，遼寧省優(yōu)秀專家3人，遼寧省特聘教授7人，遼寧省普通高等學(xué)校專業(yè)帶頭人5人，遼寧省教學(xué)名師15人，遼寧省“十百千高端人才引進(jìn)工程”百人層次1人，遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”百人層次23人。
學(xué)校擁有國(guó)家海洋食品工程技術(shù)研究中心、海洋活性多糖開(kāi)發(fā)應(yīng)用技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、生物催化技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室；6個(gè)部級(jí)實(shí)驗(yàn)室及工程研究中心；2個(gè)中國(guó)輕工業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；2個(gè)遼寧省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究基地，1個(gè)遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心，1個(gè)遼寧省產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，8個(gè)遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)遼寧省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，10個(gè)遼寧省工程研究中心；16個(gè)大連市工程研究中心（實(shí)驗(yàn)室），3個(gè)大連市社科聯(lián)社科研究基地。
學(xué)校堅(jiān)持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重，近5年共承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家“863”計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家海洋公益性行業(yè)科研專項(xiàng)、國(guó)家藝術(shù)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目121項(xiàng)；發(fā)表研究論文4119篇，其中被3大檢索收錄1238篇；申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利522件。2012年至今獲得國(guó)家、?。ú浚?、市級(jí)科技獎(jiǎng)63項(xiàng)，其中2003、2005年分別獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)，2008年獲得何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)，2009年獲得大連市科學(xué)技術(shù)功勛獎(jiǎng)，2010、2015年獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)，受到國(guó)務(wù)院及省、市政府表彰。
學(xué)校主辦的《大連工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》入編《中文核心期刊要目總覽》(中文核心期刊)，為中國(guó)科技核心期刊、RCCSE中國(guó)核心學(xué)術(shù)期刊(A-)、遼寧省一級(jí)期刊。榮獲中國(guó)高校優(yōu)秀科技期刊、中國(guó)高校特色科技期刊、全國(guó)高?？萍计诳瘍?yōu)秀編輯質(zhì)量獎(jiǎng)、遼寧省高校優(yōu)秀科技期刊等獎(jiǎng)項(xiàng)。已被美國(guó)《化學(xué)文摘（網(wǎng)絡(luò)版）》(CA)、俄羅斯《文摘雜志》(AJ，VINITI)、英國(guó)《食品科技文摘》(FSTA)、美國(guó)《劍橋科學(xué)文摘（自然科學(xué)版）》(CSA)、波蘭《哥白尼索引》(IC)、美國(guó)《烏利希期刊指南（網(wǎng)絡(luò)版）》(Ulrichsweb)及中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)(中國(guó)知網(wǎng))等國(guó)內(nèi)外數(shù)據(jù)庫(kù)和檢索機(jī)構(gòu)收錄。
學(xué)校重視人才培養(yǎng)質(zhì)量。2012年，獲批成為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”第二批試點(diǎn)實(shí)施學(xué)校；2014年，獲批成為教育部“卓越農(nóng)林教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批試點(diǎn)實(shí)施學(xué)校；2016年，獲批遼寧省第二批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校和獲批 “大學(xué)生工程訓(xùn)練創(chuàng)新中心”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目；2017年獲批遼寧省高等學(xué)校實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地，我校工程教育基礎(chǔ)設(shè)施改善獲得良好的發(fā)展機(jī)遇。學(xué)校是國(guó)家級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)生態(tài)教學(xué)體系人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，遼寧省重點(diǎn)建設(shè)的緊缺本科人才培養(yǎng)基地和藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)基地，2017年獲批遼寧省轉(zhuǎn)型示范高校。近年來(lái)，承擔(dān)國(guó)家、省級(jí)教學(xué)改革立項(xiàng)180余項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)44項(xiàng)，建有國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心3個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，遼寧省大學(xué)生實(shí)踐教育基地12個(gè)，遼寧省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè),遼寧省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心6個(gè)，國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程近40門，國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課1門，其中省級(jí)精品視頻公開(kāi)課2門，省級(jí)精品資源共享課11門，國(guó)家級(jí)精品教材1部，省級(jí)精品教材獎(jiǎng)9部，國(guó)家級(jí)“十二五”規(guī)劃教材11部，省級(jí)“十二五”規(guī)劃教材29部。有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)，服裝學(xué)院被評(píng)為中國(guó)十大時(shí)裝名校、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。
學(xué)校在2005年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀成績(jī)，是原輕工業(yè)部所屬8所高校中最先獲得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)校，也是遼寧省省屬高校首批獲得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)校。2006年學(xué)校被確定為首批“遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范?！?。2008年，有24名同學(xué)入選北京奧運(yùn)會(huì)禮儀引導(dǎo)員，是全國(guó)入選人數(shù)最多的高校。近年來(lái)，我校承辦了“全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查分析大賽”“遼寧省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽”“遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬沙盤(pán)大賽”等五項(xiàng)國(guó)省級(jí)賽事。學(xué)生在全國(guó)機(jī)器人大賽、全國(guó)“飛思卡爾”智能車大賽、全國(guó)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新大賽、全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、遼寧省大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)大賽等大型賽事中取得多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校順應(yīng)高等教育國(guó)際化的潮流，先后與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、意大利、日本、韓國(guó)等40余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的90余所高校開(kāi)展交流與合作，包括師生交流、科學(xué)研究和各類國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。學(xué)校獲批國(guó)家高端引智項(xiàng)目7項(xiàng)、省市級(jí)引智項(xiàng)目20項(xiàng)，學(xué)校獲批成為中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金生委托培養(yǎng)院校和遼寧省政府外國(guó)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金單位。近年來(lái)，累計(jì)接收各國(guó)留學(xué)生3200余人。目前，學(xué)校與英國(guó)南安普頓大學(xué)、美國(guó)愛(ài)荷華州立大學(xué)、澳大利亞昆士蘭大學(xué)、日本立命館大學(xué)、日本北陸先端科技大學(xué)院大學(xué)等多所國(guó)際知名大學(xué)開(kāi)展校際交流本科生“2+2”項(xiàng)目、本科生“3+1”項(xiàng)目、研究生“2+1”項(xiàng)目、研究生“1+1+1”項(xiàng)目、本碩連讀項(xiàng)目、短期互換生項(xiàng)目、國(guó)家公派留學(xué)等項(xiàng)目。2011年起與英國(guó)南安普頓大學(xué)合作在兩個(gè)本科專業(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)和服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，拓展了我校國(guó)際合作辦學(xué)形式。
學(xué)校經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展與歷史積淀，形成“博學(xué)精思，篤行致新”的校訓(xùn)，遵循“以人為本、強(qiáng)化內(nèi)涵、彰顯特色、開(kāi)拓致新”的辦學(xué)理念。在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承、社會(huì)服務(wù)等方面為國(guó)家和省市做出了積極貢獻(xiàn)。在新的歷史階段，學(xué)校將在十九大精神指引下，深入貫徹落實(shí)國(guó)家、遼寧省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略和遼寧區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。全面推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，凝心聚力，改革創(chuàng)新，為把學(xué)校建設(shè)成特色突出、國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際上有一定影響的高水平研究應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗！
- 學(xué)校最嚴(yán)重的問(wèn)題是：綜合樓沒(méi)幾張椅子是好的，坐下去屁股往下垂。
- 學(xué)校強(qiáng)制要求使用運(yùn)動(dòng)世界校園跑步，一個(gè)學(xué)期50公里。眾所周知，在水泥地上跑步是非常不健康的。
- 學(xué)校第一、第二食堂確實(shí)很難吃，新型食堂還不錯(cuò)，個(gè)人觀點(diǎn)。
- 對(duì)于帶電腦，前前導(dǎo)員確實(shí)說(shuō)大一上帶就處分。信息學(xué)院換了兩次導(dǎo)員，希望這次不要再換了。
- 夜不歸寢的規(guī)定挺惡心的，大學(xué)回不回寢室關(guān)你屁事？（前前導(dǎo)員）
- 校園網(wǎng)沒(méi)的說(shuō)了，卡得不行。去工大貼吧看看就知道了。
- 對(duì)于校內(nèi)手機(jī)信號(hào)不好的問(wèn)題，我聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)投訴到工信部，三個(gè)運(yùn)營(yíng)商都說(shuō)：我們真的很想解決這個(gè)問(wèn)題，是你們學(xué)校不允許安裝相關(guān)設(shè)備。
- 教務(wù)處有征求意見(jiàn)的時(shí)候，學(xué)生可以填寫(xiě)意見(jiàn)，教務(wù)處會(huì)回復(fù)。
- 我遇到過(guò)很多很優(yōu)秀的老師，很負(fù)責(zé)很有耐心。當(dāng)然也有一些絲毫沒(méi)有責(zé)任心、胡亂扣分的人。
- 學(xué)校也一直在做美化。學(xué)校的風(fēng)景有些地方挺美的，特別是落葉時(shí)。
- 學(xué)校做了審核評(píng)估，希望能提升辦學(xué)層次。
對(duì)于學(xué)校的教學(xué)設(shè)施以及一些老師什么的我們研究生都有自己的導(dǎo)師，所以接觸的不多，但是這個(gè)學(xué)校的老師給我印象最深的就是，如果有些老師可能覺(jué)得自身有些學(xué)術(shù)造詣不足以支撐你的光明未來(lái)時(shí)他會(huì)千方百計(jì)的尋求外部的幫助來(lái)支撐你的學(xué)術(shù)訴求，給你不一樣的平臺(tái)與機(jī)遇，告訴你這是一個(gè)工業(yè)制造的藝術(shù)年代，并且教會(huì)你如何做一個(gè)接地氣的學(xué)術(shù)設(shè)計(jì)師，相較于專業(yè)的美術(shù)院校，他們可能更愿意參與你的生活，為你的后半生的職業(yè)生涯做一些規(guī)劃，我們不得不承認(rèn)，相比較美術(shù)院校想出產(chǎn)的流芳千古的藝術(shù)家，我們做一個(gè)接地氣的設(shè)計(jì)師其實(shí)就是最適合我們的選擇，畢竟擺清自己的位置好好的審視自己才能悟出一條適合自己的求生之路。對(duì)于授課的導(dǎo)師，講課的手法是各有特色的，有的老師習(xí)慣梳理脈絡(luò)條例清晰，有的老師習(xí)慣注重實(shí)踐讓我們多多參與動(dòng)手的環(huán)節(jié)，不過(guò)讀研大多是重實(shí)踐，畢竟四年的本科下來(lái)理論吃的也夠足，我所理解的讀研生涯我認(rèn)為是一個(gè)緩沖，讓你能夠再一次慢下來(lái)思考到底什么樣的路才是適合自己的。
對(duì)于大家一致詬病的學(xué)習(xí)氣氛這一項(xiàng)來(lái)說(shuō)，我一個(gè)三本院校的算比較有發(fā)言權(quán)了吧哈哈哈哈哈
可以厚臉皮的來(lái)講……我們?cè)瓉?lái)本科的學(xué)習(xí)氣氛就是...沒(méi)有學(xué)習(xí)氣氛！大家都是為了完成作業(yè)而完成，后來(lái)幾乎就沒(méi)課就睡，睡醒就吃，這也是我們?cè)?jīng)懷念的沒(méi)臉沒(méi)皮的大學(xué)生活的一部分……哈哈哈哈！我來(lái)到工業(yè)大學(xué)以后，研究生和本科是不一樣的，每個(gè)人都有自己的導(dǎo)師需要完成自己導(dǎo)師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有任務(wù)的時(shí)間就是大家自己的自由時(shí)間，大部分時(shí)間還是很輕松的，不過(guò)我們每一個(gè)人都不會(huì)為了輕松而輕松，相反對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，輕松是一種可怕的狀態(tài)，你看著大家都在忙而你睡覺(jué)你會(huì)覺(jué)得很慚愧，所以我們大部分時(shí)間還是會(huì)自己找事情做，哪怕忙到焦頭爛額也不想在寢室睡大覺(jué)！甚至有時(shí)候深夜上廁所我還能看到有的同學(xué)在寢室的走廊里背題，所以我覺(jué)得時(shí)間是自己的安排也是自己的，學(xué)習(xí)氣氛根本也是你自己的一種狀態(tài)，誰(shuí)說(shuō)一定要一個(gè)班的人一起學(xué)習(xí)才叫又學(xué)習(xí)氣氛？你如果有心，就做那個(gè)最孤獨(dú)的人，早晚圖書(shū)館打卡，學(xué)校里的圖書(shū)那么豐富千萬(wàn)別浪費(fèi)，做一個(gè)孤獨(dú)的行者遵循內(nèi)心最舒服的學(xué)習(xí)狀態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在默默無(wú)形中你會(huì)比其他人成長(zhǎng)很多很多，收獲也是你未來(lái)不可估量的。所以我也不簡(jiǎn)直大家把一些時(shí)間花在一些很無(wú)所謂的兼職上，賺一些壓榨的不能再壓榨的工資浪費(fèi)精力，我比較建議大家把時(shí)間投資在自己身上，提升自己，大學(xué)期間如果家里不是那么拮據(jù)需要你勤工儉學(xué)，就應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，以后會(huì)受益良多。
好像還有教學(xué)環(huán)境也是大家詬病的，作為一個(gè)有藝術(shù)專業(yè)的院校這種行為是很常見(jiàn)的，不過(guò)確實(shí)是破壞環(huán)境的行為無(wú)可辯駁，還是呼吁大家可以更多的保護(hù)學(xué)校環(huán)境哦！一所學(xué)校除了教書(shū)育人同時(shí)也是一所小型的商業(yè)圈，學(xué)校引進(jìn)一些設(shè)施以及店鋪也是為了學(xué)校的運(yùn)作，畢竟不賺錢的事誰(shuí)會(huì)干啊對(duì)不對(duì)，你也不會(huì)。網(wǎng)吧飯店你不也去的挺歡的嗎？別那么狹隘啦……
觀點(diǎn)三
對(duì)于大家一致詬病的學(xué)習(xí)氣氛這一項(xiàng)來(lái)說(shuō)，我一個(gè)三本院校的算比較有發(fā)言權(quán)了吧哈哈哈哈哈
可以厚臉皮的來(lái)講……我們?cè)瓉?lái)本科的學(xué)習(xí)氣氛就是...沒(méi)有學(xué)習(xí)氣氛！大家都是為了完成作業(yè)而完成，后來(lái)幾乎就沒(méi)課就睡，睡醒就吃，這也是我們?cè)?jīng)懷念的沒(méi)臉沒(méi)皮的大學(xué)生活的一部分……哈哈哈哈！我來(lái)到工業(yè)大學(xué)以后，研究生和本科是不一樣的，每個(gè)人都有自己的導(dǎo)師需要完成自己導(dǎo)師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有任務(wù)的時(shí)間就是大家自己的自由時(shí)間，大部分時(shí)間還是很輕松的，不過(guò)我們每一個(gè)人都不會(huì)為了輕松而輕松，相反對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，輕松是一種可怕的狀態(tài)，你看著大家都在忙而你睡覺(jué)你會(huì)覺(jué)得很慚愧，所以我們大部分時(shí)間還是會(huì)自己找事情做，哪怕忙到焦頭爛額也不想在寢室睡大覺(jué)！甚至有時(shí)候深夜上廁所我還能看到有的同學(xué)在寢室的走廊里背題，所以我覺(jué)得時(shí)間是自己的安排也是自己的，學(xué)習(xí)氣氛根本也是你自己的一種狀態(tài)，誰(shuí)說(shuō)一定要一個(gè)班的人一起學(xué)習(xí)才叫又學(xué)習(xí)氣氛？你如果有心，就做那個(gè)最孤獨(dú)的人，早晚圖書(shū)館打卡，學(xué)校里的圖書(shū)那么豐富千萬(wàn)別浪費(fèi)，做一個(gè)孤獨(dú)的行者遵循內(nèi)心最舒服的學(xué)習(xí)狀態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在默默無(wú)形中你會(huì)比其他人成長(zhǎng)很多很多，收獲也是你未來(lái)不可估量的。所以我也不簡(jiǎn)直大家把一些時(shí)間花在一些很無(wú)所謂的兼職上，賺一些壓榨的不能再壓榨的工資浪費(fèi)精力，我比較建議大家把時(shí)間投資在自己身上，提升自己，大學(xué)期間如果家里不是那么拮據(jù)需要你勤工儉學(xué)，就應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，以后會(huì)受益良多。
好像還有教學(xué)環(huán)境也是大家詬病的，作為一個(gè)有藝術(shù)專業(yè)的院校這種行為是很常見(jiàn)的，不過(guò)確實(shí)是破壞環(huán)境的行為無(wú)可辯駁，還是呼吁大家可以更多的保護(hù)學(xué)校環(huán)境哦！一所學(xué)校除了教書(shū)育人同時(shí)也是一所小型的商業(yè)圈，學(xué)校引進(jìn)一些設(shè)施以及店鋪也是為了學(xué)校的運(yùn)作，畢竟不賺錢的事誰(shuí)會(huì)干啊對(duì)不對(duì)，你也不會(huì)。網(wǎng)吧飯店你不也去的挺歡的嗎？別那么狹隘啦……
觀點(diǎn)三
大一的時(shí)候幾乎是在抑郁中度過(guò)的 無(wú)數(shù)次想復(fù)讀卻沒(méi)有勇氣 每天都是在后悔中度過(guò)的 以至于錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì) 慢慢的開(kāi)始走出了陰影發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)校還是很美好的 并沒(méi)有所說(shuō)的那么不堪
學(xué)校綠化很不錯(cuò)春天，秋天的景色都很美 跟南方的高?？隙](méi)法比
東山的生活環(huán)境也很好的 上床下桌 有陽(yáng)臺(tái) 遇到炸山的時(shí)候會(huì)在床上感到晃動(dòng)感 然后震幾次就習(xí)慣了……
食堂的飯菜種類很多 大部分都還不錯(cuò) 外賣很方便 西門正門都有小飯店
交通方面 辛寨子地鐵2號(hào)線通了！正門向西步行幾百米就能到 從此工大學(xué)生告別了brt 414等單一出行方式 2號(hào)線直通甘井子萬(wàn)達(dá) 傳說(shuō)中的地鐵4號(hào)線中有工業(yè)大學(xué)這一站 但老學(xué)長(zhǎng)怕是趕不上了……
同學(xué)大部分都很nice 做過(guò)一年團(tuán)委的學(xué)生干部 認(rèn)識(shí)了很多新的可愛(ài)的朋友 也一起和很多興趣相投的朋友發(fā)展了自己特長(zhǎng)
師資力量跟平臺(tái)肯定是和985/211差的很遠(yuǎn) 但老師普遍還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的 我們系的學(xué)習(xí)氛圍還是很好的 平時(shí)約著去圖書(shū)館綜合樓學(xué)習(xí)的有很多 大學(xué)其實(shí)更講究自學(xué) 你如果甘愿墮落或者依賴著別人來(lái)拉你一把的話 你去985都沒(méi)有用……
總的來(lái)說(shuō) 工大確實(shí)有很多讓人吐槽的點(diǎn) 但是他正在努力著讓自己變得更好 不喜歡這所學(xué)校的人就好好準(zhǔn)備考研或出國(guó)就好了 畢竟四年的大好年華 你不能帶著怨氣跟消極過(guò)下去啊
學(xué)校綠化很不錯(cuò)春天，秋天的景色都很美 跟南方的高?？隙](méi)法比
東山的生活環(huán)境也很好的 上床下桌 有陽(yáng)臺(tái) 遇到炸山的時(shí)候會(huì)在床上感到晃動(dòng)感 然后震幾次就習(xí)慣了……
食堂的飯菜種類很多 大部分都還不錯(cuò) 外賣很方便 西門正門都有小飯店
交通方面 辛寨子地鐵2號(hào)線通了！正門向西步行幾百米就能到 從此工大學(xué)生告別了brt 414等單一出行方式 2號(hào)線直通甘井子萬(wàn)達(dá) 傳說(shuō)中的地鐵4號(hào)線中有工業(yè)大學(xué)這一站 但老學(xué)長(zhǎng)怕是趕不上了……
同學(xué)大部分都很nice 做過(guò)一年團(tuán)委的學(xué)生干部 認(rèn)識(shí)了很多新的可愛(ài)的朋友 也一起和很多興趣相投的朋友發(fā)展了自己特長(zhǎng)
師資力量跟平臺(tái)肯定是和985/211差的很遠(yuǎn) 但老師普遍還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的 我們系的學(xué)習(xí)氛圍還是很好的 平時(shí)約著去圖書(shū)館綜合樓學(xué)習(xí)的有很多 大學(xué)其實(shí)更講究自學(xué) 你如果甘愿墮落或者依賴著別人來(lái)拉你一把的話 你去985都沒(méi)有用……
總的來(lái)說(shuō) 工大確實(shí)有很多讓人吐槽的點(diǎn) 但是他正在努力著讓自己變得更好 不喜歡這所學(xué)校的人就好好準(zhǔn)備考研或出國(guó)就好了 畢竟四年的大好年華 你不能帶著怨氣跟消極過(guò)下去啊
官方介紹
大連工業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1958年，是我國(guó)最早建立的4所輕工業(yè)院校之一，原隸屬輕工業(yè)部，1998年轉(zhuǎn)制為中央與地方共建、遼寧省管理為主的體制。2007年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校由大連輕工業(yè)學(xué)院更名為大連工業(yè)大學(xué)。半個(gè)多世紀(jì)來(lái)，學(xué)校逐漸發(fā)展成為以工為主，工、理、藝、文、管、經(jīng)六大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展，以培養(yǎng)輕工、紡織、食品、藝術(shù)等專業(yè)人才為辦學(xué)特色的高等學(xué)府，已為國(guó)家培養(yǎng)各類畢業(yè)生6萬(wàn)余人。
學(xué)校有3個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，1個(gè)博士后科研流動(dòng)站，14個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，擁有工程碩士、藝術(shù)碩士、農(nóng)業(yè)碩士3個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別；5個(gè)遼寧省重點(diǎn)學(xué)科，并有3個(gè)一級(jí)學(xué)科被評(píng)為遼寧省高校一流特色學(xué)科。
學(xué)校設(shè)有15個(gè)學(xué)院（部），50個(gè)普通本科專業(yè)、2個(gè)國(guó)際合作辦學(xué)專業(yè)，其中學(xué)校獲批1個(gè)國(guó)家級(jí)“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，1個(gè)專業(yè)通過(guò)教育部工程教育認(rèn)證，7個(gè)教育部“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，4個(gè)建有國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，7個(gè)遼寧省特色專業(yè)，4個(gè)遼寧省優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，4個(gè)遼寧省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，5個(gè)遼寧省工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)，5個(gè)遼寧省轉(zhuǎn)型示范專業(yè)，2個(gè)遼寧省重點(diǎn)支持專業(yè)，4個(gè)遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)。多個(gè)設(shè)計(jì)類專業(yè)同時(shí)被評(píng)為A﹢級(jí)專業(yè)，進(jìn)入全國(guó)相同專業(yè)前5%領(lǐng)先行列。學(xué)校具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格?，F(xiàn)有在校全日制本科學(xué)生15000余人，研究生1600余人，每年招收外國(guó)留學(xué)生500余人。
學(xué)?，F(xiàn)有專任教師近900人，其中中國(guó)工程院院士1人，教授、副教授400余人，博士生、碩士生導(dǎo)師400余人（含外聘）。有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家29人，2人入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人，遼寧省高校“攀登學(xué)者”2人，遼寧省領(lǐng)軍人才1人，遼寧省優(yōu)秀專家3人，遼寧省特聘教授7人，遼寧省普通高等學(xué)校專業(yè)帶頭人5人，遼寧省教學(xué)名師15人，遼寧省“十百千高端人才引進(jìn)工程”百人層次1人，遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”百人層次23人。
學(xué)校擁有國(guó)家海洋食品工程技術(shù)研究中心、海洋活性多糖開(kāi)發(fā)應(yīng)用技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、生物催化技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室；6個(gè)部級(jí)實(shí)驗(yàn)室及工程研究中心；2個(gè)中國(guó)輕工業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；2個(gè)遼寧省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究基地，1個(gè)遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心，1個(gè)遼寧省產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，8個(gè)遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)遼寧省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，10個(gè)遼寧省工程研究中心；16個(gè)大連市工程研究中心（實(shí)驗(yàn)室），3個(gè)大連市社科聯(lián)社科研究基地。
學(xué)校堅(jiān)持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重，近5年共承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家“863”計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家海洋公益性行業(yè)科研專項(xiàng)、國(guó)家藝術(shù)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目121項(xiàng)；發(fā)表研究論文4119篇，其中被3大檢索收錄1238篇；申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利522件。2012年至今獲得國(guó)家、?。ú浚?、市級(jí)科技獎(jiǎng)63項(xiàng)，其中2003、2005年分別獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)，2008年獲得何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)，2009年獲得大連市科學(xué)技術(shù)功勛獎(jiǎng)，2010、2015年獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)，受到國(guó)務(wù)院及省、市政府表彰。
學(xué)校主辦的《大連工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》入編《中文核心期刊要目總覽》(中文核心期刊)，為中國(guó)科技核心期刊、RCCSE中國(guó)核心學(xué)術(shù)期刊(A-)、遼寧省一級(jí)期刊。榮獲中國(guó)高校優(yōu)秀科技期刊、中國(guó)高校特色科技期刊、全國(guó)高?？萍计诳瘍?yōu)秀編輯質(zhì)量獎(jiǎng)、遼寧省高校優(yōu)秀科技期刊等獎(jiǎng)項(xiàng)。已被美國(guó)《化學(xué)文摘（網(wǎng)絡(luò)版）》(CA)、俄羅斯《文摘雜志》(AJ，VINITI)、英國(guó)《食品科技文摘》(FSTA)、美國(guó)《劍橋科學(xué)文摘（自然科學(xué)版）》(CSA)、波蘭《哥白尼索引》(IC)、美國(guó)《烏利希期刊指南（網(wǎng)絡(luò)版）》(Ulrichsweb)及中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)(中國(guó)知網(wǎng))等國(guó)內(nèi)外數(shù)據(jù)庫(kù)和檢索機(jī)構(gòu)收錄。
學(xué)校重視人才培養(yǎng)質(zhì)量。2012年，獲批成為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”第二批試點(diǎn)實(shí)施學(xué)校；2014年，獲批成為教育部“卓越農(nóng)林教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批試點(diǎn)實(shí)施學(xué)校；2016年，獲批遼寧省第二批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校和獲批 “大學(xué)生工程訓(xùn)練創(chuàng)新中心”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目；2017年獲批遼寧省高等學(xué)校實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地，我校工程教育基礎(chǔ)設(shè)施改善獲得良好的發(fā)展機(jī)遇。學(xué)校是國(guó)家級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)生態(tài)教學(xué)體系人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，遼寧省重點(diǎn)建設(shè)的緊缺本科人才培養(yǎng)基地和藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)基地，2017年獲批遼寧省轉(zhuǎn)型示范高校。近年來(lái)，承擔(dān)國(guó)家、省級(jí)教學(xué)改革立項(xiàng)180余項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)44項(xiàng)，建有國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心3個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，遼寧省大學(xué)生實(shí)踐教育基地12個(gè)，遼寧省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè),遼寧省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心6個(gè)，國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程近40門，國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課1門，其中省級(jí)精品視頻公開(kāi)課2門，省級(jí)精品資源共享課11門，國(guó)家級(jí)精品教材1部，省級(jí)精品教材獎(jiǎng)9部，國(guó)家級(jí)“十二五”規(guī)劃教材11部，省級(jí)“十二五”規(guī)劃教材29部。有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)，服裝學(xué)院被評(píng)為中國(guó)十大時(shí)裝名校、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。
學(xué)校在2005年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀成績(jī)，是原輕工業(yè)部所屬8所高校中最先獲得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)校，也是遼寧省省屬高校首批獲得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)校。2006年學(xué)校被確定為首批“遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范?！?。2008年，有24名同學(xué)入選北京奧運(yùn)會(huì)禮儀引導(dǎo)員，是全國(guó)入選人數(shù)最多的高校。近年來(lái)，我校承辦了“全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查分析大賽”“遼寧省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽”“遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬沙盤(pán)大賽”等五項(xiàng)國(guó)省級(jí)賽事。學(xué)生在全國(guó)機(jī)器人大賽、全國(guó)“飛思卡爾”智能車大賽、全國(guó)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新大賽、全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、遼寧省大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)大賽等大型賽事中取得多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校順應(yīng)高等教育國(guó)際化的潮流，先后與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、意大利、日本、韓國(guó)等40余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的90余所高校開(kāi)展交流與合作，包括師生交流、科學(xué)研究和各類國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。學(xué)校獲批國(guó)家高端引智項(xiàng)目7項(xiàng)、省市級(jí)引智項(xiàng)目20項(xiàng)，學(xué)校獲批成為中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金生委托培養(yǎng)院校和遼寧省政府外國(guó)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金單位。近年來(lái)，累計(jì)接收各國(guó)留學(xué)生3200余人。目前，學(xué)校與英國(guó)南安普頓大學(xué)、美國(guó)愛(ài)荷華州立大學(xué)、澳大利亞昆士蘭大學(xué)、日本立命館大學(xué)、日本北陸先端科技大學(xué)院大學(xué)等多所國(guó)際知名大學(xué)開(kāi)展校際交流本科生“2+2”項(xiàng)目、本科生“3+1”項(xiàng)目、研究生“2+1”項(xiàng)目、研究生“1+1+1”項(xiàng)目、本碩連讀項(xiàng)目、短期互換生項(xiàng)目、國(guó)家公派留學(xué)等項(xiàng)目。2011年起與英國(guó)南安普頓大學(xué)合作在兩個(gè)本科專業(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)和服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，拓展了我校國(guó)際合作辦學(xué)形式。
學(xué)校經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展與歷史積淀，形成“博學(xué)精思，篤行致新”的校訓(xùn)，遵循“以人為本、強(qiáng)化內(nèi)涵、彰顯特色、開(kāi)拓致新”的辦學(xué)理念。在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承、社會(huì)服務(wù)等方面為國(guó)家和省市做出了積極貢獻(xiàn)。在新的歷史階段，學(xué)校將在十九大精神指引下，深入貫徹落實(shí)國(guó)家、遼寧省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略和遼寧區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。全面推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，凝心聚力，改革創(chuàng)新，為把學(xué)校建設(shè)成特色突出、國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際上有一定影響的高水平研究應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗！
（2018年1月更新）
