觀點(diǎn)一
大學(xué)城所在的小谷圍島不大，十所大學(xué)環(huán)布在小島上，自己整整一年才出了兩次島，所以雖然只有一年的“島民”生活，也算是島上的生活都好好過了一遍：
騎單車從外環(huán)環(huán)繞大學(xué)城一圈，在每個(gè)學(xué)校的正門拍張照；
坐船去長洲島看黃埔軍校（大學(xué)去了五次黃埔軍校，還有誰，各種黨課、參觀、帶朋友必去之地），小洲村喝早茶；
去廣大生活區(qū)吃必勝客，去新天地跨年，去貝崗村覓食，就像被當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)帶去第一次吃雙皮奶，到現(xiàn)在還記得是在貝崗村的某條隱蔽的小巷子里的寶記，每個(gè)小巷子、小角落里都有驚喜，這大概就是食在羊城的魅力吧；
晚上出來跑內(nèi)環(huán)，很熱鬧（好吧，雖然跑的不多，但我相信每個(gè)島民都曾經(jīng)有一個(gè)堅(jiān)持夜跑內(nèi)環(huán)的宏圖大志）；
中心湖邊素拓，沒事兒坐著381路環(huán)來還去，出游去燒烤……
騎單車從外環(huán)環(huán)繞大學(xué)城一圈，在每個(gè)學(xué)校的正門拍張照；
坐船去長洲島看黃埔軍校（大學(xué)去了五次黃埔軍校，還有誰，各種黨課、參觀、帶朋友必去之地），小洲村喝早茶；
去廣大生活區(qū)吃必勝客，去新天地跨年，去貝崗村覓食，就像被當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)帶去第一次吃雙皮奶，到現(xiàn)在還記得是在貝崗村的某條隱蔽的小巷子里的寶記，每個(gè)小巷子、小角落里都有驚喜，這大概就是食在羊城的魅力吧；
晚上出來跑內(nèi)環(huán)，很熱鬧（好吧，雖然跑的不多，但我相信每個(gè)島民都曾經(jīng)有一個(gè)堅(jiān)持夜跑內(nèi)環(huán)的宏圖大志）；
中心湖邊素拓，沒事兒坐著381路環(huán)來還去，出游去燒烤……
華工大學(xué)城校區(qū)也不大，紅磚式的校園很像自己的高中，而自己也算是把大一過成了跟高中時(shí)的一樣，回想大一的作息那真是相當(dāng)規(guī)律，12點(diǎn)之前一定上去睡覺了（此后三年再無12點(diǎn)之前睡過覺），每天早上都到教學(xué)區(qū)的湖邊去讀英語哈哈，畢竟大學(xué)城早上8點(diǎn)50才上課確實(shí)有些晚。大一下打院賽期間，每天更是早早起來訓(xùn)練，有時(shí)在生活區(qū)球場，有時(shí)在體育館。
陪伴自己最長時(shí)間的還是圖書館那個(gè)地方，很漂亮設(shè)施也很先進(jìn)，待在里面真的很舒服。每天晚上以及周末坐的滿滿的圖書館，那也是最能帶給自己安全感與幸福感的地方。每當(dāng)看到周圍人都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)看書做作業(yè)，自己也會(huì)更加地去投入，這大概是許多人所說的大環(huán)境與氛圍吧。10點(diǎn)閉館，去一飯吃個(gè)宵夜，或者叫上同學(xué)再去生活區(qū)跑個(gè)步投投籃，一天的生活就是那么美滋滋。
陪伴自己最長時(shí)間的還是圖書館那個(gè)地方，很漂亮設(shè)施也很先進(jìn)，待在里面真的很舒服。每天晚上以及周末坐的滿滿的圖書館，那也是最能帶給自己安全感與幸福感的地方。每當(dāng)看到周圍人都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)看書做作業(yè)，自己也會(huì)更加地去投入，這大概是許多人所說的大環(huán)境與氛圍吧。10點(diǎn)閉館，去一飯吃個(gè)宵夜，或者叫上同學(xué)再去生活區(qū)跑個(gè)步投投籃，一天的生活就是那么美滋滋。
大二開始就搬到了五山校區(qū)，進(jìn)城的感覺跟在島上的生活完全不一樣，好像周圍的人一樣子就變多了。交通真的很方便，坐擁天河CBD豪華地段，到正佳、天河體育中心打車只要十幾塊，到珠江新城也只要二十塊，四五個(gè)地鐵站就到了，隨之而來的就是可以經(jīng)常出去吃吃喝喝，尤其是在假期或者考試完之后。優(yōu)越的地理位置帶來的最重要的還是大家實(shí)習(xí)的便利，不管是去珠江新城或者天河北實(shí)習(xí)都是很方便，不必每天浪費(fèi)很多時(shí)間在擁擠的廣州地鐵和堵塞的交通上。以致于畢業(yè)時(shí)很多人離開這年租金只有一千多塊的一線城市中心豪華出租房時(shí)都有些依依不舍。
看到好多人說空調(diào)的問題，也就是從我們2013級(jí)剛搬到五山這一年，五山校區(qū)這邊也實(shí)現(xiàn)了空調(diào)全覆蓋啦，我們大北區(qū)（也就是“天河客運(yùn)站校區(qū)”哈哈）正好還是第一批享受到的，所以真的很幸福，要不廣州的夏天真的要報(bào)警了。
五山校區(qū)很大，東西南北中幾個(gè)區(qū)，還有東西南北幾個(gè)湖，但真正學(xué)習(xí)生活時(shí)才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校再大跟自己一點(diǎn)兒用也沒有，因?yàn)樽约浩綍r(shí)就只會(huì)出沒在附近的幾個(gè)地方，直到畢業(yè)自己還是不敢去西區(qū)瞎晃，因?yàn)榕旅月贰?/div>
五山校區(qū)很大，東西南北中幾個(gè)區(qū)，還有東西南北幾個(gè)湖，但真正學(xué)習(xí)生活時(shí)才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校再大跟自己一點(diǎn)兒用也沒有，因?yàn)樽约浩綍r(shí)就只會(huì)出沒在附近的幾個(gè)地方，直到畢業(yè)自己還是不敢去西區(qū)瞎晃，因?yàn)榕旅月贰?/div>
飯?zhí)?，尤其是北區(qū)某二飯?zhí)玫摹按竺表憦厝A工，對(duì)于該飯?zhí)玫耐虏鄢涑獯髮W(xué)三年，我想也必將持續(xù)下去，每次星級(jí)飯?zhí)迷u(píng)選，簡直是黑子們的狂歡盛宴，然而自己由于地理位置還只能別無選擇，因?yàn)榫拖袂懊嫠f，校園太大根本不可能為了吃飯而跑到其他飯?zhí)茫荒芫徒x擇，我想這也是為啥北區(qū)外賣行業(yè)如此發(fā)達(dá)的原因之一吧。
想起校巴。記得自己在最后畢業(yè)典禮發(fā)言時(shí)說“那飛馳的校巴帶走我們逝去的青春”，只是那時(shí)不敢說，明明是比飛逝的青春還要快，每次聽到轟轟的聲音都要不自覺的趕緊跳到人行道里面。即使一直在盯著百步梯波板糖算著時(shí)間去等車，我想每一位華工人大概都會(huì)有一次沒有趕上校巴的經(jīng)歷；即使都笑稱校巴的載客量是有無限大，我想每一位華工人大概都會(huì)有一次沒有擠上校巴的時(shí)刻；即使華工學(xué)生都以素質(zhì)高著稱（哈哈是這樣的吧），我想每一位華工人大概都會(huì)有破口大罵校巴司機(jī)不等等自己的時(shí)候吧。
有的體驗(yàn)就是對(duì)于華工幾大綽號(hào)的親身體驗(yàn)吧：“五山禪院”——傳說中坐落在五山路381號(hào)的，男女比例⑦比①的某職業(yè)技術(shù)學(xué)院，據(jù)說曾經(jīng)真的這樣，尤其是某械學(xué)院，某電學(xué)院等等，不過感覺理工科的女生真的越來越多了。開學(xué)時(shí)書記的一句“我們學(xué)院男女比例歷史性達(dá)到3比1”引來眾聲喝彩，而最近幾年更是越來越多，大學(xué)城由于經(jīng)貿(mào)等學(xué)院，男女比早已反了過來，當(dāng)然在我大北區(qū)格子衫、大拖鞋仍然是最常見的畫面…
“華難畢業(yè)大學(xué)”——要集齊體側(cè)、志愿時(shí)、創(chuàng)新學(xué)分、實(shí)習(xí)學(xué)分、人文、社科通選課等等等幾大要求方能順利畢業(yè)，以前還要順利完成九宮格，今年開始全部使用網(wǎng)上離校系統(tǒng)，也是越來越方便，最后拿到畢業(yè)證的那天無數(shù)人竟撒下激動(dòng)的淚水，問這是道德的淪喪還是人性的扭曲＄【№＃§
好吧，其實(shí)仔細(xì)回想真的能夠按部就班完成這些要求，而不是擠到最后去應(yīng)付，還是蠻有意思的事情：每天晚上操場、跑道、湖邊、單杠前熱鬧的跑步、鍛煉人群很多是因?yàn)轶w側(cè)的引領(lǐng)；每個(gè)假期的三下鄉(xiāng)或者廣交會(huì)、天使心，都有超多人報(bào)名，去體驗(yàn)也順便去拿志愿時(shí)；有很多人文社科的通選課真的是不錯(cuò)，拿上過的創(chuàng)業(yè)學(xué)來說真的有許多志于創(chuàng)業(yè)的小伙伴在課上激烈討論互相熟識(shí)，如果沒有這樣的學(xué)分要求，可能在這樣課業(yè)壓力也比較大的理工科校園真的很少人會(huì)去學(xué)這些人文社科的東西。
好吧，其實(shí)仔細(xì)回想真的能夠按部就班完成這些要求，而不是擠到最后去應(yīng)付，還是蠻有意思的事情：每天晚上操場、跑道、湖邊、單杠前熱鬧的跑步、鍛煉人群很多是因?yàn)轶w側(cè)的引領(lǐng)；每個(gè)假期的三下鄉(xiāng)或者廣交會(huì)、天使心，都有超多人報(bào)名，去體驗(yàn)也順便去拿志愿時(shí)；有很多人文社科的通選課真的是不錯(cuò)，拿上過的創(chuàng)業(yè)學(xué)來說真的有許多志于創(chuàng)業(yè)的小伙伴在課上激烈討論互相熟識(shí)，如果沒有這樣的學(xué)分要求，可能在這樣課業(yè)壓力也比較大的理工科校園真的很少人會(huì)去學(xué)這些人文社科的東西。
“華南施工大學(xué)”——簡稱“華施”，這點(diǎn)還真是深有體驗(yàn)，尤其是我們在北區(qū)的兩年里博學(xué)樓、北湖的修建，直到大三下才完全搞定，不得不說修建期間真是很吵很亂，不過修好之后再也不用每天跑那么遠(yuǎn)到中區(qū)上課啦！北湖的環(huán)境好也讓我每天晚上愿意繞著湖邊跑兩圈。
這樣的施工包括安排在假期里的施工，我覺得都能忍，畢竟修好之后大家都說好。最不能理解的是有些路明明剛修好過了不就又重新挖開，反復(fù)折騰，這應(yīng)該是最受不了的。還有偌大一“華施”正門的圖書館整整修了三年，正好成為了我們2017屆同學(xué)的畢業(yè)禮物…辦離校手續(xù)時(shí)進(jìn)去看了下，那環(huán)境還有硬件條件，不愧是出自建院大師之手，只能是羨慕以后的師弟師妹們了。
這樣的施工包括安排在假期里的施工，我覺得都能忍，畢竟修好之后大家都說好。最不能理解的是有些路明明剛修好過了不就又重新挖開，反復(fù)折騰，這應(yīng)該是最受不了的。還有偌大一“華施”正門的圖書館整整修了三年，正好成為了我們2017屆同學(xué)的畢業(yè)禮物…辦離校手續(xù)時(shí)進(jìn)去看了下，那環(huán)境還有硬件條件，不愧是出自建院大師之手，只能是羨慕以后的師弟師妹們了。
傳說中“廣橫走”——因?yàn)樽约簺]有就業(yè)，所以這點(diǎn)體驗(yàn)不是特別深，不過從自己學(xué)院的情況來說，就業(yè)率確實(shí)可以，也不會(huì)說有那種逼著你去路邊找個(gè)小賣部蓋章提高就業(yè)率的情況，自己身邊的同學(xué)只要想找，都能找到不錯(cuò)的工作，有考研失敗的同學(xué)，從三月份開始春招找最終都拿到心儀的offer。因?yàn)檫@邊在搞粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，再加上本來珠三角就交通連成一片，有很多同學(xué)都是去深圳、佛山、東莞那邊，工作機(jī)會(huì)同樣很多。有時(shí)跟就業(yè)的同學(xué)聊天以及自己曾經(jīng)的實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來看，這個(gè)稱號(hào)并不足以讓你躺著就有工作來找你，學(xué)校的名字肯定能讓你通過簡歷關(guān)，然而最終能否進(jìn)入或者以后有好的發(fā)展，的確還是要看個(gè)人的表現(xiàn)。但這個(gè)綽號(hào)同時(shí)能體現(xiàn)出整個(gè)學(xué)校側(cè)重就業(yè)以及實(shí)用主義的特點(diǎn)，雖然最近這些年已經(jīng)好很多，整個(gè)學(xué)校以及越來越多同學(xué)對(duì)于科研的越來重視，但很多人依然是看中找工作、創(chuàng)業(yè)等，不知道這點(diǎn)來說是好還是不好。
觀點(diǎn)二
觀點(diǎn)二
要說在華工大家最關(guān)注什么，除了Dota、LOL、妹子，就是找工啦，身處工科院校要想找到好工作當(dāng)然要?jiǎng)邮帜芰美?。我身邊不少人熱衷于電子設(shè)計(jì)、數(shù)模、編程啊，受他們影響我也會(huì)跟著打打醬油，雖說學(xué)藝不精但起碼有個(gè)明確的方向?，F(xiàn)在讀研了這方面感觸更加深刻，我也會(huì)學(xué)著周圍人買些C++，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，linux的書看一看，以后找工就靠這些了。哦對(duì)了，本科階段還會(huì)關(guān)注哪門課期末考難特別搞，當(dāng)時(shí)有華工四大名“補(bǔ)”的說法，具體是哪四門課已經(jīng)不記得了，不過模電應(yīng)該算一門。
華工轉(zhuǎn)專業(yè)不太容易，大二上結(jié)束時(shí)排前20%的可申請轉(zhuǎn)（聽說第二年比例放寬了），我當(dāng)時(shí)水平略挫正好排到22%就沒得轉(zhuǎn)了。身在華工大家都會(huì)想著轉(zhuǎn)去電信啊，建筑這些好找工作的學(xué)院，像我當(dāng)時(shí)所在的理學(xué)院，有轉(zhuǎn)專業(yè)想法的還真不在少數(shù)。
由于身處珠三角，商業(yè)氛圍濃厚，老師們搞學(xué)術(shù)可能不如北方高校，但和企業(yè)合作還是挺多的。工商管理的許多老師都去公司當(dāng)顧問，講課，有時(shí)還帶我們?nèi)⒂^企業(yè)，最賺錢的還是開設(shè)MBA，總裁班一類的課程，社會(huì)各界人士都踴躍報(bào)名上課，就連廣州光孝寺的方丈也來讀我學(xué)院的MBA。電信這方面也很多，有些導(dǎo)師都是自己開公司，或者從企業(yè)拉些安卓，后臺(tái)開發(fā)的項(xiàng)目讓學(xué)生做，有時(shí)還讓企業(yè)幫忙提供一些技術(shù)方案，派些技術(shù)人員和我們討論。
在華工讀研，大部分都是本校保研，其他大多為本?？嫉幕蚴峭庑？嫉?，而且比華工強(qiáng)的學(xué)校的學(xué)生基本不會(huì)選擇來華工讀研，那些覺得高考發(fā)揮失常才來華工的如果一直都是發(fā)憤圖強(qiáng)的也會(huì)選擇保研到更好的學(xué)校。華工就全國范圍而言確實(shí)不算出眾，但也還算湊合，特別能跟到比較好的導(dǎo)師的話，畢業(yè)時(shí)都有不錯(cuò)的出路，比如我們學(xué)院一位導(dǎo)師的學(xué)生畢業(yè)時(shí)基本都能去bat，不過他們實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)氛圍就相當(dāng)濃厚，都是早上不到七點(diǎn)就起床去實(shí)驗(yàn)室干活。當(dāng)然，也有找工作找的一般般的實(shí)驗(yàn)室了，就平均水平而言，我聽自動(dòng)化的同學(xué)說他們學(xué)院研究生畢業(yè)平均工資是8000多。
最后，無論讀研還是本科，男生在華工找妹子都不好找，一來男女比例懸殊，二來宅男太多，只能與LOL或是吉澤老師為伴的不在少數(shù)，當(dāng)然也有不少忙著搞科研做項(xiàng)目無暇去找的。
還想再黑一下華工，就是生活方面，南校最讓人難以忍受的就是綠化（不過大學(xué)城好像都差不多），樹蔭太少導(dǎo)致夏天從宿舍到教室來回上幾次課就會(huì)被曬黑；北校的西區(qū)宿舍在華工住過的都是有目共睹的，不少宿舍都要與小強(qiáng)、蚊子、老鼠同居一室；北二飯?zhí)迷?0年左右曾吃出過老鼠弄得全校轟動(dòng)，我也吃到過幾次蟑螂，不過近幾年運(yùn)氣一直不錯(cuò)。
觀點(diǎn)三
華工轉(zhuǎn)專業(yè)不太容易，大二上結(jié)束時(shí)排前20%的可申請轉(zhuǎn)（聽說第二年比例放寬了），我當(dāng)時(shí)水平略挫正好排到22%就沒得轉(zhuǎn)了。身在華工大家都會(huì)想著轉(zhuǎn)去電信啊，建筑這些好找工作的學(xué)院，像我當(dāng)時(shí)所在的理學(xué)院，有轉(zhuǎn)專業(yè)想法的還真不在少數(shù)。
由于身處珠三角，商業(yè)氛圍濃厚，老師們搞學(xué)術(shù)可能不如北方高校，但和企業(yè)合作還是挺多的。工商管理的許多老師都去公司當(dāng)顧問，講課，有時(shí)還帶我們?nèi)⒂^企業(yè)，最賺錢的還是開設(shè)MBA，總裁班一類的課程，社會(huì)各界人士都踴躍報(bào)名上課，就連廣州光孝寺的方丈也來讀我學(xué)院的MBA。電信這方面也很多，有些導(dǎo)師都是自己開公司，或者從企業(yè)拉些安卓，后臺(tái)開發(fā)的項(xiàng)目讓學(xué)生做，有時(shí)還讓企業(yè)幫忙提供一些技術(shù)方案，派些技術(shù)人員和我們討論。
在華工讀研，大部分都是本校保研，其他大多為本?？嫉幕蚴峭庑？嫉?，而且比華工強(qiáng)的學(xué)校的學(xué)生基本不會(huì)選擇來華工讀研，那些覺得高考發(fā)揮失常才來華工的如果一直都是發(fā)憤圖強(qiáng)的也會(huì)選擇保研到更好的學(xué)校。華工就全國范圍而言確實(shí)不算出眾，但也還算湊合，特別能跟到比較好的導(dǎo)師的話，畢業(yè)時(shí)都有不錯(cuò)的出路，比如我們學(xué)院一位導(dǎo)師的學(xué)生畢業(yè)時(shí)基本都能去bat，不過他們實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)氛圍就相當(dāng)濃厚，都是早上不到七點(diǎn)就起床去實(shí)驗(yàn)室干活。當(dāng)然，也有找工作找的一般般的實(shí)驗(yàn)室了，就平均水平而言，我聽自動(dòng)化的同學(xué)說他們學(xué)院研究生畢業(yè)平均工資是8000多。
最后，無論讀研還是本科，男生在華工找妹子都不好找，一來男女比例懸殊，二來宅男太多，只能與LOL或是吉澤老師為伴的不在少數(shù)，當(dāng)然也有不少忙著搞科研做項(xiàng)目無暇去找的。
還想再黑一下華工，就是生活方面，南校最讓人難以忍受的就是綠化（不過大學(xué)城好像都差不多），樹蔭太少導(dǎo)致夏天從宿舍到教室來回上幾次課就會(huì)被曬黑；北校的西區(qū)宿舍在華工住過的都是有目共睹的，不少宿舍都要與小強(qiáng)、蚊子、老鼠同居一室；北二飯?zhí)迷?0年左右曾吃出過老鼠弄得全校轟動(dòng)，我也吃到過幾次蟑螂，不過近幾年運(yùn)氣一直不錯(cuò)。
觀點(diǎn)三
華工是一所性價(jià)比很高的學(xué)校。
華工廣東籍學(xué)生占一半多，高考第一省廣東學(xué)生喜歡留在省內(nèi)，所以生源質(zhì)量還是不錯(cuò)的；另外的生源主力是華南、中南省份。這種結(jié)構(gòu)比例我個(gè)人認(rèn)為不盡合理，地方性特色太濃，大概是教育部屬高校中本省比例最高之一。
每年招生本科6000+，屬于規(guī)模比較大的。
今年開始了和以色列在惠州的合作，估計(jì)以后華工一年得有五位數(shù)的學(xué)生吧。
華工是“以工見長”，兼有其他各個(gè)主要學(xué)科的“偽/準(zhǔn)綜合類大學(xué)”。
工科類專業(yè)占大多數(shù)，整體實(shí)力強(qiáng)勁，工學(xué)類躋身世界前50強(qiáng)，就業(yè)也是沒的說。
北校區(qū)的輕工、建筑好像是排名最高的專業(yè)，土木、機(jī)械、電信、材料、電力、化工等專業(yè)也很強(qiáng)，體說來傳統(tǒng)工科專業(yè)每個(gè)都不差。
南校區(qū)計(jì)算機(jī)、軟件受大環(huán)境影響而就業(yè)很強(qiáng)而且好像分?jǐn)?shù)不高，環(huán)境、設(shè)計(jì)、生物等屬于偏弱地位（不過大多數(shù)學(xué)校的這些專業(yè)日子都不好過）。
最近成立了醫(yī)學(xué)院和附屬醫(yī)院，15年開始招收影像醫(yī)學(xué)本科生，希望華工能在綜合性發(fā)展道路上越走越遠(yuǎn)..（理工大學(xué)合并醫(yī)學(xué)院，搖身一變變成綜合大學(xué)或是科技大學(xué)有不少先例）
理學(xué)類稍弱（尤其是和傳統(tǒng)綜合類院校、師范院校相比）主要是物理和數(shù)學(xué)等，原來放在理學(xué)院，后來拆分成物理學(xué)院和數(shù)學(xué)學(xué)院。不過猜想理工大學(xué)這類學(xué)科也不會(huì)差到哪去。
管理文法類尚可，多是實(shí)用學(xué)科，基礎(chǔ)學(xué)科（中文、歷史、哲學(xué)等）基本沒有，好像有碩士點(diǎn)。
其中以學(xué)位點(diǎn)和重點(diǎn)學(xué)科來評(píng)價(jià)的話，最好的是南校區(qū)的法學(xué)（一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)）和北校區(qū)的工商管理，其余的經(jīng)貿(mào)、新傳都還說得過去，外語、公管在北校區(qū)且規(guī)模較小，存在感略低。至于思想政治學(xué)院，它明明在南校區(qū)B9掛個(gè)牌子可是也不知道它到底在哪兒，大四了才知道居然還有學(xué)生，但只有碩博。
華南理工大學(xué)號(hào)稱工程師和企業(yè)家的搖籃，倒是沒說科學(xué)家。
前段時(shí)間號(hào)稱珠三角70%的企業(yè)家是華工畢業(yè)，那估計(jì)大概70%的官員是中大畢業(yè)了。
學(xué)生質(zhì)量還是很好的，出了很多學(xué)霸，有很多理工學(xué)生作出了很出眾的成就。只是整體學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)風(fēng)氣和北方一些同級(jí)別院校還是會(huì)有差距（當(dāng)然北方院校可能很多學(xué)術(shù)風(fēng)氣主要體現(xiàn)在考研、考證、考公等）。
華工的學(xué)生更多務(wù)實(shí)，其實(shí)難聽說大概就是市儈，會(huì)更在意個(gè)人發(fā)展、實(shí)際利益。的確出了很多出色的創(chuàng)業(yè)者（尤其是在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域），校友企業(yè)遍布華南（大家可以自行百度華工三劍客）。廣州、深圳經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，對(duì)外開放，創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)悠久、氣氛濃厚，所以對(duì)創(chuàng)業(yè)有興趣的同學(xué)真的可以重點(diǎn)考慮。
對(duì)于想要報(bào)考華工但擔(dān)心名氣問題的外省孩子，那些會(huì)問“華工是二本”之類問題的人，大多對(duì)于中國高等教育的了解只停留在“北大清華很好”這種水平，自然他們的話語權(quán)可想而知。
圈內(nèi)的人自然會(huì)懂，不懂的人自然不是圈中人，985的牌子足夠用。
就像很多人至今還認(rèn)為上海交通大學(xué)是造火車修鐵路的，還認(rèn)為清華怎么還會(huì)有文科，你何必要在乎他們呢？
華工的畢業(yè)生絕大多數(shù)就業(yè)廣東，我班為例，39人5人保研6人出國，其余就業(yè)的90%選擇留在廣東，主要以廣州、深圳、東莞、佛山、中山為主。你拿著華工的畢業(yè)證在廣東就業(yè)，絕對(duì)是暢通無阻，甚至可能你的同事、領(lǐng)導(dǎo)都是華工人，你的大老板還是華工EMBA。
學(xué)校的硬件條件不能一概而論?？傮w說來，學(xué)校北校區(qū)條件較為艱苦（我沒住過不了解），南校區(qū)條件還算優(yōu)越，在大學(xué)城距離市區(qū)約四十分鐘（除建筑學(xué)院以外的所有大一新生均在大學(xué)生，除法學(xué)、經(jīng)貿(mào)、新傳、設(shè)計(jì)、生物、環(huán)境、計(jì)算機(jī)、軟件、藝術(shù)以外的學(xué)院大一后搬回北校區(qū)，其余四年都在南校區(qū)）。
有人提到什么“又紅又?！?、“面子工程”、“行政人員態(tài)度差”、“有些老師很水”、“缺少人文關(guān)懷”、“宿舍條件差、食堂難吃且貴”之類的評(píng)論，是真實(shí)的，但卻沒有太多實(shí)際意義。這些問題普遍存在于中國的所有大學(xué)，華工并不算最差的。這其實(shí)不該是選擇大學(xué)時(shí)要重點(diǎn)考慮的問題，況且學(xué)校也在不斷改進(jìn)完善。
舉個(gè)例子，清華大學(xué)校長送給新生《平凡的世界》，充滿人文關(guān)懷吧！結(jié)果不少學(xué)院就強(qiáng)制要求學(xué)生上交讀后感，強(qiáng)制組織讀書分享會(huì)、演講比賽。這還是清華呢！北方學(xué)校突擊抽查宿舍、查夜、斷限電、斷網(wǎng)、強(qiáng)制早操跑步晚自習(xí)、組織唱紅歌，好像華工一個(gè)也沒有誒，就連抽查都是提前通知，你鎖死門也沒有人管。
華工廣東籍學(xué)生占一半多，高考第一省廣東學(xué)生喜歡留在省內(nèi)，所以生源質(zhì)量還是不錯(cuò)的；另外的生源主力是華南、中南省份。這種結(jié)構(gòu)比例我個(gè)人認(rèn)為不盡合理，地方性特色太濃，大概是教育部屬高校中本省比例最高之一。
每年招生本科6000+，屬于規(guī)模比較大的。
今年開始了和以色列在惠州的合作，估計(jì)以后華工一年得有五位數(shù)的學(xué)生吧。
華工是“以工見長”，兼有其他各個(gè)主要學(xué)科的“偽/準(zhǔn)綜合類大學(xué)”。
工科類專業(yè)占大多數(shù)，整體實(shí)力強(qiáng)勁，工學(xué)類躋身世界前50強(qiáng)，就業(yè)也是沒的說。
北校區(qū)的輕工、建筑好像是排名最高的專業(yè)，土木、機(jī)械、電信、材料、電力、化工等專業(yè)也很強(qiáng)，體說來傳統(tǒng)工科專業(yè)每個(gè)都不差。
南校區(qū)計(jì)算機(jī)、軟件受大環(huán)境影響而就業(yè)很強(qiáng)而且好像分?jǐn)?shù)不高，環(huán)境、設(shè)計(jì)、生物等屬于偏弱地位（不過大多數(shù)學(xué)校的這些專業(yè)日子都不好過）。
最近成立了醫(yī)學(xué)院和附屬醫(yī)院，15年開始招收影像醫(yī)學(xué)本科生，希望華工能在綜合性發(fā)展道路上越走越遠(yuǎn)..（理工大學(xué)合并醫(yī)學(xué)院，搖身一變變成綜合大學(xué)或是科技大學(xué)有不少先例）
理學(xué)類稍弱（尤其是和傳統(tǒng)綜合類院校、師范院校相比）主要是物理和數(shù)學(xué)等，原來放在理學(xué)院，后來拆分成物理學(xué)院和數(shù)學(xué)學(xué)院。不過猜想理工大學(xué)這類學(xué)科也不會(huì)差到哪去。
管理文法類尚可，多是實(shí)用學(xué)科，基礎(chǔ)學(xué)科（中文、歷史、哲學(xué)等）基本沒有，好像有碩士點(diǎn)。
其中以學(xué)位點(diǎn)和重點(diǎn)學(xué)科來評(píng)價(jià)的話，最好的是南校區(qū)的法學(xué)（一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)）和北校區(qū)的工商管理，其余的經(jīng)貿(mào)、新傳都還說得過去，外語、公管在北校區(qū)且規(guī)模較小，存在感略低。至于思想政治學(xué)院，它明明在南校區(qū)B9掛個(gè)牌子可是也不知道它到底在哪兒，大四了才知道居然還有學(xué)生，但只有碩博。
華南理工大學(xué)號(hào)稱工程師和企業(yè)家的搖籃，倒是沒說科學(xué)家。
前段時(shí)間號(hào)稱珠三角70%的企業(yè)家是華工畢業(yè)，那估計(jì)大概70%的官員是中大畢業(yè)了。
學(xué)生質(zhì)量還是很好的，出了很多學(xué)霸，有很多理工學(xué)生作出了很出眾的成就。只是整體學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)風(fēng)氣和北方一些同級(jí)別院校還是會(huì)有差距（當(dāng)然北方院校可能很多學(xué)術(shù)風(fēng)氣主要體現(xiàn)在考研、考證、考公等）。
華工的學(xué)生更多務(wù)實(shí)，其實(shí)難聽說大概就是市儈，會(huì)更在意個(gè)人發(fā)展、實(shí)際利益。的確出了很多出色的創(chuàng)業(yè)者（尤其是在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域），校友企業(yè)遍布華南（大家可以自行百度華工三劍客）。廣州、深圳經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，對(duì)外開放，創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)悠久、氣氛濃厚，所以對(duì)創(chuàng)業(yè)有興趣的同學(xué)真的可以重點(diǎn)考慮。
對(duì)于想要報(bào)考華工但擔(dān)心名氣問題的外省孩子，那些會(huì)問“華工是二本”之類問題的人，大多對(duì)于中國高等教育的了解只停留在“北大清華很好”這種水平，自然他們的話語權(quán)可想而知。
圈內(nèi)的人自然會(huì)懂，不懂的人自然不是圈中人，985的牌子足夠用。
就像很多人至今還認(rèn)為上海交通大學(xué)是造火車修鐵路的，還認(rèn)為清華怎么還會(huì)有文科，你何必要在乎他們呢？
華工的畢業(yè)生絕大多數(shù)就業(yè)廣東，我班為例，39人5人保研6人出國，其余就業(yè)的90%選擇留在廣東，主要以廣州、深圳、東莞、佛山、中山為主。你拿著華工的畢業(yè)證在廣東就業(yè)，絕對(duì)是暢通無阻，甚至可能你的同事、領(lǐng)導(dǎo)都是華工人，你的大老板還是華工EMBA。
學(xué)校的硬件條件不能一概而論?？傮w說來，學(xué)校北校區(qū)條件較為艱苦（我沒住過不了解），南校區(qū)條件還算優(yōu)越，在大學(xué)城距離市區(qū)約四十分鐘（除建筑學(xué)院以外的所有大一新生均在大學(xué)生，除法學(xué)、經(jīng)貿(mào)、新傳、設(shè)計(jì)、生物、環(huán)境、計(jì)算機(jī)、軟件、藝術(shù)以外的學(xué)院大一后搬回北校區(qū)，其余四年都在南校區(qū)）。
有人提到什么“又紅又?！?、“面子工程”、“行政人員態(tài)度差”、“有些老師很水”、“缺少人文關(guān)懷”、“宿舍條件差、食堂難吃且貴”之類的評(píng)論，是真實(shí)的，但卻沒有太多實(shí)際意義。這些問題普遍存在于中國的所有大學(xué)，華工并不算最差的。這其實(shí)不該是選擇大學(xué)時(shí)要重點(diǎn)考慮的問題，況且學(xué)校也在不斷改進(jìn)完善。
舉個(gè)例子，清華大學(xué)校長送給新生《平凡的世界》，充滿人文關(guān)懷吧！結(jié)果不少學(xué)院就強(qiáng)制要求學(xué)生上交讀后感，強(qiáng)制組織讀書分享會(huì)、演講比賽。這還是清華呢！北方學(xué)校突擊抽查宿舍、查夜、斷限電、斷網(wǎng)、強(qiáng)制早操跑步晚自習(xí)、組織唱紅歌，好像華工一個(gè)也沒有誒，就連抽查都是提前通知，你鎖死門也沒有人管。
官方介紹
華南理工大學(xué)是直屬教育部的全國重點(diǎn)大學(xué)，坐落在南方名城廣州，占地面積294萬平方米。校園分為兩個(gè)校區(qū)，五山校區(qū)位于廣州市天河區(qū)石牌高校區(qū)，校園內(nèi)湖光山色、綠樹繁花，民族式建筑與現(xiàn)代化樓群錯(cuò)落有致，文化底蘊(yùn)深厚，是教育部命名的“文明校園”，大學(xué)城校區(qū)位于廣州市番禺區(qū)廣州大學(xué)城內(nèi)，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、管理完善、制度創(chuàng)新的現(xiàn)代化校園。兩個(gè)校區(qū)交相輝映，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想之地。
華南理工大學(xué)原名華南工學(xué)院，組建于1952年全國高等學(xué)校院系調(diào)整時(shí)期，是以中山大學(xué)工學(xué)院、華南聯(lián)合大學(xué)理工學(xué)院、嶺南大學(xué)理工學(xué)院工科系及專業(yè)、廣東工業(yè)專科學(xué)校為基礎(chǔ)，調(diào)入湖南大學(xué)、武昌中華大學(xué)、武漢交通學(xué)院、南昌大學(xué)、廣西大學(xué)等5所院校部分工科系及專業(yè)組建而成，1988年改為現(xiàn)名。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，作為組建基礎(chǔ)的中山大學(xué)工學(xué)院源于1931年成立的國立中山大學(xué)理工學(xué)院；華南聯(lián)合大學(xué)理工學(xué)院由1930年成立的私立廣東國民大學(xué)工學(xué)院和1940年成立的私立廣州大學(xué)理工學(xué)院合并而成；嶺南大學(xué)理工學(xué)院可追溯至1930年成立的嶺南大學(xué)工學(xué)院；廣東工業(yè)專科學(xué)校的前身是1918年成立的廣東省立第一甲種工業(yè)學(xué)校，其歷史可追溯至1910年清政府創(chuàng)辦的廣東工藝局。這些院校是早期中國南方培養(yǎng)高級(jí)工程技術(shù)人才的搖籃和民主科學(xué)思想的重要策源地。
1960年，學(xué)校被評(píng)為全國文教戰(zhàn)線先進(jìn)單位，同年成為全國重點(diǎn)大學(xué)；1981年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為首批博士和碩士學(xué)位授予單位；1993年在全國高校開部省共建之先河；1995年通過“211工程”部門預(yù)審，進(jìn)入國家面向21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)行列；1999年底，通過教育部本科教學(xué)工作優(yōu)秀評(píng)價(jià)，成為全國第一批“本科教學(xué)優(yōu)秀學(xué)?！?；同年，經(jīng)科技部、教育部批準(zhǔn)，成立國家大學(xué)科技園；2000年，經(jīng)批準(zhǔn)成立研究生院；2001年，實(shí)行新一輪部省重點(diǎn)共建，學(xué)校進(jìn)入國家高水平大學(xué)建設(shè)（“985工程”）行列，2007年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)價(jià)；2012-2015年，連續(xù)四年進(jìn)入上海交通大學(xué)“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”500強(qiáng)，工科領(lǐng)域世界排名進(jìn)入前50名。
經(jīng)過60多年的建設(shè)和發(fā)展，華南理工大學(xué)成為以工見長，理工結(jié)合，管、經(jīng)、文、法、醫(yī)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性研究型大學(xué)。目前，學(xué)校共設(shè)有28個(gè)學(xué)院，1個(gè)獨(dú)立學(xué)院（廣州學(xué)院）；25個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，43個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，2個(gè)一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)二級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，24個(gè)一級(jí)學(xué)科廣東省重點(diǎn)學(xué)科，有工程博士（2個(gè)領(lǐng)域）和工程碩士（25個(gè)領(lǐng)域）、建筑學(xué)碩士、工商管理碩士（MBA、EMBA）、公共管理碩士（MPA）、風(fēng)景園林碩士、法律碩士等17個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士授予權(quán)，有26個(gè)博士后科研流動(dòng)站，82個(gè)本科專業(yè)。輕工技術(shù)與工程、食品科學(xué)與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、材料科學(xué)與工程、建筑學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、風(fēng)景園林學(xué)等學(xué)科整體水平進(jìn)入全國前十位?；瘜W(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)6個(gè)學(xué)科進(jìn)入國際ESI全球排名前1%。
學(xué)校辦學(xué)條件良好，教學(xué)環(huán)境優(yōu)良?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)65.12億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值22.38億元。校舍總建筑面積約192.92萬平方米。校內(nèi)設(shè)有中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)華南網(wǎng)絡(luò)中心、廣東省教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心。學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，建有機(jī)械基礎(chǔ)國家級(jí)教學(xué)示范中心及十大基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心和一批現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)中心。圖書館面積6.4萬平方米，藏書373萬冊，數(shù)字資源量48903GB，已初步建設(shè)成為數(shù)字化圖書館。學(xué)生文化體育設(shè)施齊全，建有高標(biāo)準(zhǔn)的乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球等各類場館，學(xué)生田徑隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、游泳隊(duì)、乒乓球隊(duì)等多次參加國際和國內(nèi)比賽并取得優(yōu)良的成績。學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)蓬勃發(fā)展，特色鮮明，成為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
學(xué)校擁有一批有較強(qiáng)實(shí)力的科研機(jī)構(gòu)及技術(shù)開發(fā)基地，其中包括3個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)國家工程（技術(shù)）研究中心、6個(gè)國家（地方聯(lián)合）工程實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)文科國家級(jí)平臺(tái)、7個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)教育部工程中心、18個(gè)廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、27個(gè)廣東省工程技術(shù)研究開發(fā)中心、4個(gè)廣東省工程實(shí)驗(yàn)室，21個(gè)省級(jí)人文社科重點(diǎn)研究機(jī)構(gòu)等部省級(jí)以上科研機(jī)構(gòu)131個(gè)，以及國家甲級(jí)建筑設(shè)計(jì)研究院、國家大學(xué)科技園，并以此為依托形成了眾多重點(diǎn)科研基地，承擔(dān)了一大批國家、省市的重點(diǎn)科研任務(wù)，形成了多學(xué)科門類、多專業(yè)聯(lián)合攻關(guān)，基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、開發(fā)研究一條龍的科研格局。學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)研究面向市場、科技成果轉(zhuǎn)化進(jìn)入市場，2015年學(xué)?？蒲薪?jīng)費(fèi)達(dá)到14.87億元。
學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，師資力量雄厚。學(xué)?，F(xiàn)有教職工4503人，其中專任教師2421人，中國科學(xué)院院士3人，中國工程院院士5人，雙聘院士28人，QR獲得者（含青年千人）19人，國家教學(xué)名師4人，長江學(xué)者23人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者32人。研究生導(dǎo)師1934人（其中：博士生導(dǎo)師680人）。2015年有各類學(xué)生100030人，博士、碩士研究生18478人，本科生24850人，繼續(xù)教育在校生54494人，留學(xué)生2208人。
學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，秉承“博學(xué)慎思 明辨篤行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持高素質(zhì)、“三創(chuàng)型（創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)）”、具有國際視野的拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo)，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型人才?，F(xiàn)有18個(gè)國家特色專業(yè)，9個(gè)卓越工程師教育培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)，21門國家精品課程，6門國家雙語教學(xué)示范課程，14門國家級(jí)精品視頻公開課，17門國家級(jí)精品資源共享課程，8個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，8個(gè)國家工程實(shí)踐教育中心，以及國家工科數(shù)學(xué)課程教學(xué)基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家集成電路人才培養(yǎng)基地等。學(xué)校被評(píng)為2012-2013年度“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校”。2015年我校本科畢業(yè)生總體就業(yè)率為99.03%，畢業(yè)研究生總體就業(yè)率為99.83% 。建校60多年來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了高等教育各類學(xué)生35萬余人，一大批畢業(yè)校友成為我國科技骨干、著名企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)干部。
在新的歷史發(fā)展階段，學(xué)校將高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持學(xué)術(shù)立校、人才強(qiáng)校、開放活校、文化興校，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為根本，以科技工作為重點(diǎn)，努力把華南理工大學(xué)全面建成國內(nèi)一流、世界知名的高水平研究型大學(xué)。
