蘭州理工大學生命科學與工程學院生物工程領(lǐng)域研究生培養(yǎng)方案 正文

生物工程領(lǐng)域(085238)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)國家經(jīng)濟建設(shè)及行業(yè)需要，德、智、體、能全面發(fā)展，能勝任工程項目的研究、設(shè)計、施工、管理等工作，具有良好的創(chuàng)新能力、國際視野和職業(yè)素養(yǎng)的高層次工程技術(shù)應(yīng)用型人才。為此要求生物工程全日制工程碩士專業(yè)學位研究生必須做到：
（一）認真學習馬列主義、中國特色社會主義理論體系，堅持黨的基本路線，熱愛祖國、遵紀守法、品行端正、學風嚴謹，具有良好的職業(yè)道德、團結(jié)合作的精神和堅持真理的品質(zhì)，具有較強的事業(yè)心和獻身精神，積極為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化服務(wù)。
（二）掌握生物工程領(lǐng)域相關(guān)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握解決工程問題的先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，了解本行業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有創(chuàng)新意識和獨立從事生物相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域工程設(shè)計、工程研究、工程開發(fā)、工程管理等能力。
（三）較熟練地掌握一門外國語，能閱讀生物工程領(lǐng)域的外文資料。
（四）積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄。
二、培養(yǎng)方式、學習年限及個人培養(yǎng)計劃
（一）培養(yǎng)方式
生物工程碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)方式，采取在校集中學習和社會實踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式。
在指導方法上，采取雙導師制，即一名校內(nèi)導師和一名校外社會實踐部門的導師（一般具有高級技術(shù)職稱或達到相應(yīng)水平）聯(lián)合指導專業(yè)學位碩士研究生。實行校內(nèi)導師責任制，校外導師參與部分課程、實踐過程、項目研究與論文等環(huán)節(jié)的指導工作。同時，鼓勵成立由3-5名具有高級技術(shù)職稱或達到相應(yīng)水平的人員組成研究生指導小組參與研究生指導工作；積極吸納和使用社會資源，與企業(yè)合作建立培養(yǎng)基地進行聯(lián)合培養(yǎng)。要充分發(fā)揮導師的指導作用和研究生個人的特長和才能，貫徹因材施教原則，培養(yǎng)研究生獨立自主獲取知識與分析、研究、解決問題的能力。
(二) 學習年限
全日制生物工程碩士專業(yè)學位研究生的學習年限實行標準學制，學制3年，優(yōu)秀者可提前半年畢業(yè),特殊情況者可申請延長至4年。其中理論學習時間原則上不超過一年，進行課題研究、學位論文的工作時間不少于一年半。研究生在學期間，必須保證不少于半年的實習、實踐活動。研究生應(yīng)在規(guī)定的學制年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案要求的理論課程、校外實踐和學位論文等環(huán)節(jié)，修滿學分，按期畢業(yè)。不能按時畢業(yè)者按肄業(yè)處理。
（三）個人培養(yǎng)計劃
保證全日制生物工程碩士專業(yè)學位研究生在入學后的第2周，以師生雙向互選的方式確定研究生的校內(nèi)導師，經(jīng)學院審定同意報研究生院。導師與研究生協(xié)商，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案要求，于研究生入學后2個月內(nèi)確定導師指導小組成員并制訂出個人培養(yǎng)計劃，由學院負責審核，報研究生院備案后實施。培養(yǎng)計劃既要服從專業(yè)培養(yǎng)方案的總原則，又要根據(jù)每位研究生不同情況，因材施教。研究生個人培養(yǎng)計劃一式三份，二級學院、研究生本人和研究生院各持一份。
三、主要研究方向與主要內(nèi)容

研究方向	主要內(nèi)容
基因工程	1、植物抗逆性分子機理及基因改良研究； 2、分子檢測與診斷； 3、特色生物資源的分子生物學研究；
發(fā)酵工程	發(fā)酵原料的處理與煉制技術(shù)研究； 發(fā)酵微生物菌種的選育； 發(fā)酵工藝及設(shè)備的優(yōu)化。
酶工程	1、酶與細胞的固定化技術(shù)研究； 2、產(chǎn)酶微生物的選育及其應(yīng)用研究； 3、食品加工和儲藏中的相關(guān)酶學研究。
生物制藥技術(shù)	1、植物生物反應(yīng)器表達蛋白質(zhì)工程藥物研究； 2、重組多肽和蛋白質(zhì)藥物研究； 3、RNAi抗腫瘤藥物研究； 4、抗菌、抗腫瘤、抗病毒藥物的篩選及分子機理研究。
環(huán)境生物修復技術(shù)	1、環(huán)境生物修復的分子機理及應(yīng)用研究； 2、植物抗逆性機理其應(yīng)用研究。

四、課程設(shè)置及學分要求
課程設(shè)置貫徹理論聯(lián)系實際、課程學習和工程實踐并重的原則，由學位課、必修課、選修課和必修環(huán)節(jié)四部分組成。同等學歷或跨專業(yè)學生還需學習補修課，最低要求修滿30學分。具體課程設(shè)置和學分要求見附表。
全日制生物工程碩士專業(yè)學位研究生課程設(shè)置及學分要求
（生物工程領(lǐng)域085238）

類 別		課 程 名 稱		學分	備注
學 位 課		中國特色社會主義理論與實踐研究		2	不少于15學分
		第一外國語		5
		學位英語		0
		數(shù)學物理方程		3
		專業(yè)計算機軟件應(yīng)用		2
		應(yīng)用酶學A		2
		現(xiàn)代微生物學		2
非 學 位 課	必 修 課	自然辯證法概論		1	不少于7學分
		知識產(chǎn)權(quán)		1
		信息檢索		1
		基因工程		2
		發(fā)酵工程		2
	選 修 課	實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理方法		1	不少于2學分
		色譜分離技術(shù)		1
		植物組織培養(yǎng)技術(shù)		1
		動物細胞培養(yǎng)技術(shù)		1
必修環(huán)節(jié)		工程實踐（不少于6個月）		4
		學術(shù)活動(參加學術(shù)講座、演講、會議，專題報告、研究生學術(shù)報告會等)		1	不少于8次
		論文開題及階段報告		1
		論文答辯		0
補修課程		生物化學實驗			不計入總學分
		微生物學實驗
		普通生物學
總要求		總學分	30-34

備注：
1、課程分為學位課程和非學位課程兩大類，非學位課程分必修課和選修課兩種。學分除個別公共課外，一般按課內(nèi)授課時數(shù)計算，16學時為1學分。課程學分及必修環(huán)節(jié)總學分不得少于30學分。
2、凡跨學科和以同等學力考取的研究生，一般應(yīng)在導師指導下補修2-3門本專業(yè)的主干課程，補修課程不計算學分。
3、研究生通過自學或其它學習途徑已掌握相關(guān)理論實踐課程的基本內(nèi)容并達到其基本要求，經(jīng)本人申請，任課教師同意，院、校兩級批準后可免修，但需參加該門課程結(jié)束時的考試或在課程開始前單獨組織的免修考試。通過考試可獲得學分。
五、工程實踐
實踐環(huán)節(jié)是全日制工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。通過實踐環(huán)節(jié)應(yīng)達到：基本熟悉行業(yè)工作流程和相關(guān)職業(yè)及技術(shù)規(guī)范，培養(yǎng)實踐研究和技術(shù)創(chuàng)新能力，并結(jié)合實踐內(nèi)容完成論文選題工作。
（一）專業(yè)實踐的組織和安排
全日制工程碩士專業(yè)學位研究生應(yīng)在入學第二學期結(jié)束前與導師一起協(xié)商制訂并提交工程實踐計劃，第二學期之后即可進入工程實踐階段。工程實踐可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式進行，時間不少于半年。
（二）專業(yè)實踐方式
1、依托學校與外單位建立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、實踐教學基地或產(chǎn)學研合作單位，由研究生院負責協(xié)調(diào)，學院組織和選派研究生完成工程實踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)；
2、專業(yè)學位研究生工程實踐單位也可由校內(nèi)導師安排，但需經(jīng)學院研究生培養(yǎng)指導委員會同意。
要充分發(fā)揮校外導師的指導作用，利用校外社會資源，在校內(nèi)導師與校外導師協(xié)商的基礎(chǔ)之上，由校外導師負責安排研究生在其所在部門或單位完成工程實踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)。
（三）專業(yè)實踐的考核
1、導師對研究生的工程實踐全過程進行管理和評價，確保質(zhì)量。工程實踐結(jié)束后，研究生要撰寫實踐學習總結(jié)報告并填寫《蘭州理工大學全日制專業(yè)學位工程類碩士研究生工程實踐考核表》，實踐單位代表（校外指導教師或?qū)嵺`單位負責人）和校內(nèi)導師填寫評定意見后，學院審核通過并報研究生院備案后方可給予工程實踐學分；
2、不參加工程實踐或者工程實踐考核未通過者，不得申請畢業(yè)和學位論文答辯。
六、選題開題
全日制工程碩士專業(yè)學位研究生在導師指導下完成資料收集、調(diào)研、選題，需按規(guī)定的內(nèi)容、格式要求撰寫書面開題報告，并參加公開答辯。全日制工程碩士專業(yè)學位研究生應(yīng)在規(guī)定的學習期限內(nèi)完成培養(yǎng)計劃要求的課程學習，通過開題報告后，方可進入課題的研究階段。
1、學位論文選題原則
學位論文選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實問題，著重于解決實際工作中的問題，必須具有明確的生物工程技術(shù)背景和應(yīng)用價值。所選課題工作量要飽滿，難易程度要適當。
2、開題報告及時間
全日制工程碩士專業(yè)學位研究生必須在入學后第三學期內(nèi)完成開題工作。全日制工程碩士專業(yè)學位研究生應(yīng)在導師指導下系統(tǒng)地查閱有關(guān)的文獻資料、進行調(diào)查研究等，撰寫書面開題報告并參加校內(nèi)公開答辯。開題答辯工作由學院統(tǒng)一安排，以學科（專業(yè)）為單位。答辯小組成員由導師和生物工程領(lǐng)域?qū)＜医M成，人數(shù)為3或5人，其中應(yīng)有相關(guān)行業(yè)具有高級職稱（或相當水平）的專家。開題答辯通過者方能開展后續(xù)論文研究工作。開題報告及答辯未通過者需在一個月內(nèi)完成第二次開題報告及答辯，仍未通過者，答辯小組提出淘汰處理意見，學院簽署意見后報研究生院審批，進行淘汰處理。
對淘汰人員如校內(nèi)課程及學習全部結(jié)束且符合要求，發(fā)給全日制工程碩士專業(yè)學位研究生課程進修證書。
3、開題報告內(nèi)容
課題名稱，課題來源、目的及意義，課題國內(nèi)外研究發(fā)展、現(xiàn)狀及趨勢，擬解決的問題、達到的目的及主要經(jīng)濟或技術(shù)指標，研究內(nèi)容、技術(shù)路線及可行性論證，工作進度安排，現(xiàn)有工作基礎(chǔ)，主要參考文獻等8部分。
開題報告字數(shù)應(yīng)在4000字左右；主要參考文獻40篇以上，其中外文文獻不少于10篇。
七、中期考核
研究生中期考核是在研究生課程學習基本結(jié)束以后，以研究生的培養(yǎng)計劃為依據(jù)，對研究生進行的一次綜合考核，包括政治思想、課程學習、必修環(huán)節(jié)、開題報告等方面。中期考核時間安排在入學后第四學期進行 (具體詳見《蘭州理工大學研究生中期考核實施辦法》) 。中期考核成績?yōu)楹细窦耙陨险?，進入學位論文工作階段。中期考核不合格的研究生，考核小組提出整改意見，并在三個月內(nèi)再次進行中期考核，如第二次考核仍不合格，由考核小組簽署意見，報學院學位評定分委會討論后報研究生學院批準，作出退學處理。
八、學位論文
學位論文是對碩士生進行科學研究的全面訓練，培養(yǎng)綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，也是衡量全日制工程碩士專業(yè)學位研究生能否獲得學位的重要依據(jù)之一，全日制工程碩士專業(yè)學位研究生進行課題研究、學位論文的工作時間不少于1年。論文工作量要飽滿，難易適度。
全日制工程碩士專業(yè)學位研究生學位論文工作，是研究生在其導師及導師小組指導下，獨立設(shè)計和完成某一科研課題，培養(yǎng)獨立科研工作能力的過程。
1、研究生在撰寫論文之前，必須經(jīng)過認真的調(diào)查研究，查閱大量的文獻資料，了解本課題研究的歷史與現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出自己的研究內(nèi)容及奮斗目標，確定自己的技術(shù)路線，認真做好選題和開題報告。
2、全日制工程碩士專業(yè)學位研究生學位論文形式可以多樣化，既可以是應(yīng)用研究類學位論文，也可以是工程設(shè)計類、產(chǎn)品開發(fā)類或試驗研究類論文，應(yīng)反映研究生綜合運用知識技能解決實際問題的能力和水平，必須具有明確的生物工程技術(shù)背景和應(yīng)用價值。
3、論文主體部分按應(yīng)用研究、工程設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)、試驗研究等不同形式學位論文的要求進行組織。論文格式見《蘭州理工大學研究生學位論文撰寫規(guī)范》。論文附錄除學術(shù)論文外，也可為成果證書、設(shè)計方案、設(shè)計說明、設(shè)計圖紙、程序源代碼等。
4、研究生到校外單位做學位論文，要經(jīng)校內(nèi)導師、學院批準，并保證每月向?qū)焻R報工作進展，按時完成相應(yīng)工作。校內(nèi)導師與校外導師要積極溝通協(xié)調(diào)，研究生要發(fā)揮紐帶作用。
5、全日制工程碩士專業(yè)學位研究生發(fā)表學術(shù)論文不做硬性要求。
九、論文答辯
全日制工程碩士專業(yè)學位研究生必須按本領(lǐng)域培養(yǎng)方案的要求完成規(guī)定的學分(學位課、非學位課和必修環(huán)節(jié))以及學位論文，方可申請答辯。全日制工程碩士專業(yè)學位研究生學位論文應(yīng)聘請兩位具有教授、副教授或相當職稱的專家評閱，其中一位應(yīng)為行業(yè)專家。論文答辯委員會應(yīng)由5或7位具有教授、副教授或相當職稱的專家組成，其中應(yīng)有不少于2名本學科或相近學科外單位專家。論文作者的導師不能作為論文評閱人，且不宜作為論文答辯委員會委員。學位論文的答辯程序及其他要求按照《蘭州理工大學學位授予實施細則》。

蘭州理工大學

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