蘭州理工大學生命科學與工程學院制藥工程領域研究生培養(yǎng)方案 正文

制藥工程領域(085235）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)面向未來、國家行業(yè)需要、德智體全面發(fā)展，掌握本行業(yè)領域相關基礎理論和專業(yè)知識；了解本行業(yè)領域的技術現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握解決工程問題的先進技術方法和現(xiàn)代技術手段；能勝任工程項目的研究、設計、施工、管理等工作，具有良好的創(chuàng)新能力、國際視野和職業(yè)素養(yǎng)的高層次工程技術應用型人才。為此要求全日制工程碩士專業(yè)學位研究生必須做到：
（一）努力學習馬列主義、中國特色社會主義理論體系，堅持黨的基本路線，熱愛祖國、品行端正、遵紀守法、學風嚴謹，具有良好的職業(yè)道德、團結合作精神和堅持真理的品質，具有較強的事業(yè)心和獻身精神，積極為建設社會主義現(xiàn)代化服務。
（二）掌握制藥行業(yè)領域相關基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，掌握先進技術方法和手段。具有創(chuàng)新意識和獨立從事制藥相關技術領域工程設計、工程研究、工程開發(fā)、工程管理等能力。
（三）掌握一門外語，并能熟練查閱相關文獻和撰寫外文專業(yè)論文。
（四）積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄。
二、培養(yǎng)方式與學習年限
（一）培養(yǎng)方式
全日制工程碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)方式，采取在校集中學習和社會實踐相結合的培養(yǎng)方式。
在指導方法上，采取雙導師制。雙導師制是指一名校內導師和一名校外社會實踐部門的導師(一般具有高級技術職稱或達到相應水平)聯(lián)合指導制藥工程領域全日制工程碩士研究生。實行校內導師責任制，校外導師參與部分課程、實踐過程、項目研究與論文等環(huán)節(jié)的指導工作。同時鼓勵成立由3-5名具有高級技術職稱或達到相應水平的人員組成研究生指導小組參與研究生指導工作；鼓勵吸納和使用社會資源，合作建立聯(lián)合培養(yǎng)基地進行聯(lián)合培養(yǎng)。
要充分發(fā)揮導師的指導作用和研究生個人的特長和才能，貫徹因材施教原則，培養(yǎng)研究生獨立自主獲取知識與分析、研究、解決問題的能力。
（二）學習年限
制藥工程領域全日制工程碩士專業(yè)學位研究生學習期限為3年，優(yōu)秀者可申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)，特殊情況者可申請延長至4年。其中理論學習時間原則上限定在一年內，進行課題研究、學位論文的工作時間不少于一年半。研究生在學期間，必須保證不少于6個月的實習、實踐活動。特殊情況允許研究生休學1年。研究生應在規(guī)定的學制年限內完成培養(yǎng)方案要求的理論課程、校外實踐和學位論文等環(huán)節(jié)，修滿學分，按期畢業(yè)。不能按時畢業(yè)者按肄業(yè)處理。
制藥工程領域全日制工程碩士專業(yè)學位研究生應積極參加學校規(guī)定的政治學習和公益勞動，并堅持體育鍛煉。
（三）個人培養(yǎng)計劃
為保證全日制工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質量，在入學后第一學期第2周，以師生雙向互選的方式為研究生確定校內導師，經學院審定同意報研究生院。導師與研究生協(xié)商，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案要求，于研究生入學后2個月內確定導師指導小組成員并制訂出個人培養(yǎng)計劃，由學院負責審核，報研究生院備案后實施。培養(yǎng)計劃既要服從專業(yè)培養(yǎng)方案的總原則，又要根據(jù)每位研究生不同情況，因材施教。
研究生個人培養(yǎng)計劃一式三份，二級學院、研究生本人和研究生院各持一份。
三、主要研究方向
制藥工程全日制工程碩士研究方向及主要內容包括：

研究方向	主要內容簡介
中藏藥及天然先導物的發(fā)現(xiàn)研究及結構改造	1、天然產物提取、分離及結構鑒定 2、天然產物的生物轉化 3、中藏藥有效成分的結構修飾與功能研究 4、中藏藥復方篩選研究
微生物藥物研究	1、微生物來源的天然產物研究 2、藥用微生物的發(fā)酵及篩選 3、生物法提取中草藥活性成分的研究 4、中草藥活性成分的生物法改造研究
藥物質量控制與評價	藥物安全與質量評價 藥效學評價 藥動學評價 4、創(chuàng)新分析檢測技術在藥物分析中的應用研究
生物相容性材料及藥物制劑工程	1、生物相容性材料 2、新劑型研究及評價 3、藥物傳遞系統(tǒng)與新型給藥系統(tǒng)的研究 4、新型給藥系統(tǒng)的評價

四、課程設置及學分要求
課程設置貫徹理論聯(lián)系實際、課程學習和工程實踐并重的原則，由學位課、必修課、選修課和必修環(huán)節(jié)四部分組成。同等學歷或跨專業(yè)學生還需學習補修課，最低要求修滿30學分。具體課程設置和學分要求見附表。

全日制工程碩士專業(yè)學位研究生課程設置及學分要求
（制藥工程領域085235）
類別		課程名稱		學分	備注
學 位 課		中國特色社會主義理論與實踐研究		2	不少于15學分
		第一外國語		5
		學位英語		0
		數(shù)學物理方程		3
		專業(yè)計算機軟件應用		2
		天然產物化學		2
		分子藥理與毒理學		2
非 學 位 課	必修課	自然辯證法概論		1	不少于7學分
		信息檢索		1
		知識產權		1
		生物制藥技術		2
		天然產物提取與分離技術		2
	選修課	藥物合成		2	不少于2學分
		波譜解析B		2
		動物細胞培養(yǎng)技術		1
		現(xiàn)代生化藥學B		2
		天然藥物的生物轉化		2
		實驗設計與數(shù)據(jù)處理方法		1
		制藥工程原理與設備		2
		制藥分離工程		2
必 修 環(huán) 節(jié)		工程實踐		4
		論文開題及階段報告		1
		學術活動（參加學術講座、演講、會議、專題報告、研究生學術報告會等）		1	不少于8次
		論文答辯		0
補修課程		有機化學			不計入總學分
		藥用植物學與生藥學
		微生物學
總要求		總學分	30-34

五、工程實踐
實踐環(huán)節(jié)是全日制工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，充分的、高質量的專業(yè)實踐是專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質量的重要保證。通過實踐環(huán)節(jié)應達到：基本熟悉行業(yè)工作流程和相關職業(yè)及技術規(guī)范，培養(yǎng)實踐研究和技術創(chuàng)新能力，并結合實踐內容完成論文選題工作。
（一）專業(yè)實踐的組織和安排
全日制工程碩士專業(yè)學位研究生應在入學第二學期結束前與導師一起協(xié)商制訂并提交工程實踐計劃，第二學期之后即可進入工程實踐階段。工程實踐可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式進行，時間不少于6個月。
（二）專業(yè)實踐方式
1、依托學校與外單位建立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、實踐教學基地或產學研合作單位，研究生院負責協(xié)調，由相關學院進行組織和選派研究生完成工程實踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)；
2、專業(yè)學位研究生工程實踐單位可由校內導師安排，但需經學院研究生培養(yǎng)指導委員會同意。
充分發(fā)揮校外導師的指導作用，利用校外社會資源，在校內導師與校外導師協(xié)商的基礎之上，由校外導師負責安排研究生在其所在部門或單位完成工程實踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)。
（三）專業(yè)實踐的考核
1、導師對研究生的工程實踐全過程進行管理和評價，確保質量。工程實踐結束后，研究生要撰寫實踐學習總結報告并填寫《蘭州理工大學全日制專業(yè)學位工程類碩士研究生工程實踐考核表》，實踐單位代表（校外指導教師或實踐單位負責人）和校內導師填寫評定意見后，相關學院審核通過并報研究生院備案后方可給予工程實踐學分；
2、不參加工程實踐或者工程實踐考核未通過者，不得申請畢業(yè)和學位論文答辯。
六、選題、開題
全日制工程碩士專業(yè)學位研究生在導師指導下完成資料收集、調研、選題，需按規(guī)定的內容、格式要求撰寫書面開題報告，并參加公開答辯。全日制工程碩士專業(yè)學位研究生應在規(guī)定的學習期限內完成培養(yǎng)計劃要求的課程學習，取得至少24學分，通過開題報告后，方可進入課題的研究階段。
（一）學位論文選題原則
學位論文選題應來源于應用課題或現(xiàn)實問題，著重于解決實際工作中的問題，必須具有明確的職業(yè)背景和行業(yè)應用價值。所選課題工作量要飽滿，難易程度要適當。
（二）開題報告及時間
全日制工程碩士專業(yè)學位研究生必須在入學后第三學期內完成開題工作。全日制工程碩士專業(yè)學位研究生應在導師指導下系統(tǒng)地查閱有關的文獻資料、進行調查研究等，撰寫書面開題報告并參加校內公開答辯。開題答辯工作由相關學院統(tǒng)一安排，以學科（專業(yè)）為單位。答辯組成員由導師和本領域專家組成，人數(shù)為3或5人，其中應有相關行業(yè)具有高級職稱（或相當水平）的專家。開題答辯通過者方能開展后續(xù)論文研究工作。開題報告及答辯未通過者需在一個月內完成第二次開題報告及答辯，仍未通過者，答辯組提出淘汰處理意見，相應學院簽署意見后報研究生院審批，進行淘汰處理。
對淘汰人員如校內課程及學習全部結束且符合要求，發(fā)給全日制工程碩士專業(yè)學位研究生課程進修證書。
（三）開題報告內容
1、課題名稱
2、課題來源、目的及意義
3、課題國內外研究發(fā)展、現(xiàn)狀及趨勢
4、擬解決的問題、達到的目的及主要經濟或技術指標
5、研究內容、技術路線及可行性論證
6、工作進度安排
7、現(xiàn)有工作基礎
8、主要參考文獻
開題報告字數(shù)應在4000字左右；主要參考文獻40篇以上，其中外文文獻不少于10篇。
七、中期考核
研究生中期考核是在研究生課程學習基本結束以后，以研究生的培養(yǎng)計劃為依據(jù)，對研究生進行的一次綜合考核，包括政治思想、課程學習、必修環(huán)節(jié)、開題報告等方面。中期考核時間安排在入學后第四學期進行 (具體詳見《蘭州理工大學研究生中期考核實施辦法》) 。中期考核成績?yōu)楹细窦耙陨险?，進入學位論文工作階段。中期考核不合格的研究生，考核小組提出整改意見，并在三個月內再次進行中期考核，如第二次考核仍不合格，由考核小組簽署意見，報學院學位評定分委會討論后報研究生學院批準，作出退學處理。
八、學位論文
學位論文是對碩士生進行科學研究的全面訓練，培養(yǎng)綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，也是衡量全日制工程碩士專業(yè)學位研究生能否獲得學位的重要依據(jù)之一，全日制工程碩士專業(yè)學位研究生進行課題研究、學位論文的工作時間不少于1年。論文工作量要飽滿，難易適度。
全日制工程碩士專業(yè)學位研究生學位論文工作，是研究生在其導師及導師小組指導下，獨立設計和完成某一科研課題，培養(yǎng)獨立科研工作能力的過程。
（一）研究生在撰寫論文之前，必須經過認真的調查研究，查閱大量的文獻資料，了解本課題研究的歷史與現(xiàn)狀，在此基礎上提出自己的研究內容及奮斗目標，確定自己的技術路線，認真做好選題和開題報告。
（二）全日制工程碩士專業(yè)學位研究生學位論文形式可以多樣化，既可以是應用研究類學位論文，也可以是工程設計類、產品開發(fā)類或試驗研究類論文，應反映研究生綜合運用知識技能解決實際問題的能力和水平，必須具有明確的工程背景和應用價值。各專業(yè)應根據(jù)各自授權領域的培養(yǎng)要求，制定本專業(yè)全日制工程碩士專業(yè)學位研究生學位論文的具體標準及要求。
（三）論文主體部分按應用研究、工程設計、產品研發(fā)、試驗研究等不同形式學位論文的要求進行組織。論文格式見《蘭州理工大學研究生學位論文撰寫規(guī)范》。論文附錄除學術論文外，也可為成果證書、設計方案、設計說明、設計圖紙、程序源代碼等。
（四）研究生到校外單位做學位論文，要經校內導師、學院批準，并保證每月向導師匯報工作進展，按時完成相應工作。校內導師與校外導師要積極溝通協(xié)調，研究生要發(fā)揮紐帶作用。
（五）全日制工程碩士專業(yè)學位研究生發(fā)表學術論文學校不做硬性要求。
九、論文答辯
全日制工程碩士專業(yè)學位研究生必須按本領域培養(yǎng)方案的要求完成規(guī)定的學分(學位課、非學位課和必修環(huán)節(jié))以及學位論文，方可申請答辯。全日制工程碩士專業(yè)學位研究生學位論文應聘請兩位具有教授、副教授或相當職稱的專家評閱，其中一位應為本行業(yè)外單位專家。論文作者的導師不能作為論文評閱人及答辯委員會委員。論文答辯委員會應由5或7位具有教授、副教授或相當職稱的專家組成，其中應有不少于2名本學科或相近學科外單位專家。論文作者的導師不能作為論文答辯委員會成員。學位論文的答辯程序及其他要求按照《蘭州理工大學學位授予實施細則》要求進行。

蘭州理工大學

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