軟件工程專業(yè)

一、專業(yè)背景及概況

21世紀(jì)信息化程度將成為衡量一個國家和地區(qū)綜合實力和現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志，在中國，國內(nèi)市場對軟件人才的需求每年高達120萬人，而高校畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏，尤其是高素質(zhì)的軟件工程人才的極度短缺。盡快培養(yǎng)其實和信息產(chǎn)業(yè)所需要的高素質(zhì)軟件工程人才，已經(jīng)成為信息化工作中的重中之重。因此政府大力支持中國軟件行業(yè)的發(fā)展。中國著名招聘網(wǎng)站（前程無憂）日前發(fā)布全國人才需求走勢調(diào)查報告，報告顯示人才需求最大的五行業(yè)中計算機軟件居首位，在中國十大IT職場人氣職位中，軟件工程師和高級軟件工程師名列第一和第二位，軟件工程專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景十分樂觀。

軟件工程2005年申報，同年獲得省教育廳及教育部批準(zhǔn)（教育部06年3月發(fā)文公布），06年開始招收第一屆學(xué)生，2008年底通過省教育廳組織的專業(yè)建設(shè)評估，2010年申請并獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，為寧波市首個軟件工程本科專業(yè)，2018年被立項為寧波市重點建設(shè)專業(yè)。面對行業(yè)發(fā)展和地方產(chǎn)業(yè)需求所帶來的機遇，我們從地方經(jīng)濟發(fā)展的需要出發(fā)，結(jié)合學(xué)院自身的特點和優(yōu)勢，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展需求的應(yīng)用技術(shù)型人才，為寧波乃至浙江信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供人才基礎(chǔ)。

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，具有健全的人格、具有良好的軟件知識、應(yīng)用能力和科學(xué)素養(yǎng)，能夠系統(tǒng)地掌握軟件工程的基本理論、基本方法和基本技能，具有較強實踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力的軟件工程應(yīng)用型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生將具備軟件應(yīng)用領(lǐng)域分析問題、解決問題的能力，具有開拓創(chuàng)新意識，能夠適應(yīng)在軟件企業(yè)、政府機關(guān)以及事業(yè)單位、大中型企業(yè)的信息技術(shù)部、教育培訓(xùn)部，從事計算機軟件教育、軟件系統(tǒng)的設(shè)計研發(fā)、軟件系統(tǒng)管理維護、信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析等工作。

二、專業(yè)特色與優(yōu)勢

軟件工程是寧波市首個軟件工程本科專業(yè)，現(xiàn)有軟件應(yīng)用技術(shù) 和嵌入式軟件系統(tǒng)技術(shù)兩個模塊方向，嵌入式實驗室、軟件實驗室、移動應(yīng)用實驗室、軟件測試與分析實驗室4個專業(yè)實驗室。目前在校生368名。

軟件工程現(xiàn)有專業(yè)教師11名，其中教授1名，副高2名，具有碩士學(xué)歷的教師11名。通過多年的辦學(xué)積累，本專業(yè)有完善的專業(yè)教學(xué)計劃，畢業(yè)生基礎(chǔ)知識扎實，具有廣闊的就業(yè)前景和可持續(xù)發(fā)展能力。

為適應(yīng)社會對人才培養(yǎng)的需求，本專業(yè)確立了培養(yǎng)“知識結(jié)構(gòu)合理、動手能力強、適應(yīng)能力強、綜合素質(zhì)高”的“兩強一高”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。依據(jù)學(xué)院“平臺+模塊”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)方向、專業(yè)選修等課程群為核心的課程教學(xué)體系，并組建了軟件應(yīng)用技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)專業(yè)方向兩個教學(xué)團隊，為進一步開展教學(xué)改革創(chuàng)造了良好的環(huán)境。經(jīng)過15余年的建設(shè)，目前具備了較好的培養(yǎng)應(yīng)用型本科軟件技術(shù)人才的師資和設(shè)備、實驗室以及實訓(xùn)基地，取得了較好成效和優(yōu)勢：

1、教師責(zé)任性強、凝聚力高、樂于奉獻，深受學(xué)生喜歡。

2、專業(yè)定位明確，學(xué)生認可度高，2013年學(xué)生認可度全院自辦專業(yè)第1，所有專業(yè)中排名第3。

3、專業(yè)規(guī)模穩(wěn)步增加，從1個班50多人發(fā)展到2個班近100人，就業(yè)率高，歷年均在95%以上。

4、學(xué)生專業(yè)競爭力強，在各級各類競賽中多次獲獎，有多人進入阿里、浙大網(wǎng)新、中興通訊等國內(nèi)一流的大型軟件企業(yè)。

5、寧波市重點建設(shè)專業(yè)，寧波大學(xué)科技學(xué)院重點建設(shè)專業(yè) 、特色專業(yè)。

三、專業(yè)主要課程

專業(yè)基礎(chǔ)課：計算機科學(xué)導(dǎo)論、程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程概論等。

軟件應(yīng)用技術(shù)方向?qū)I(yè)課：Java程序設(shè)計、移動軟件設(shè)計、.NET架構(gòu)與程序設(shè)計、J2EE架構(gòu)與程序設(shè)計、軟件質(zhì)量與項目管理、大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、XML程序設(shè)計等。

嵌入式系統(tǒng)方向?qū)I(yè)課：嵌入式系統(tǒng)、Linux程序設(shè)計、移動應(yīng)用開發(fā)、Windows程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、軟件工程實踐、匯編語言與微機接口等。

四、專業(yè)人才培養(yǎng)要求

1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛祖國、愛人民，遵紀(jì)守法，誠實守信；

2、具有健全的人格、良好的心理素質(zhì)和艱苦奮斗、開拓進取的精神；

3、具有責(zé)任感、敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識，具有良好的溝通能力和團隊精神；

4、具有高尚的情操和審美情趣，身體健康，具有體育運動的基本知識、方法和技能；

5、較系統(tǒng)地掌握軟件工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和技術(shù)，適應(yīng)軟件相關(guān)的工作。

6、掌握現(xiàn)代軟件的基本結(jié)構(gòu)、設(shè)計方法和實現(xiàn)技術(shù)，具有對軟件的操作技能及基本的邏輯設(shè)計能力。

7、掌握計算機、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)的基本理論、設(shè)計和實現(xiàn)技術(shù)，具備軟件分析、設(shè)計、實現(xiàn)及應(yīng)用的基本能力。

8、應(yīng)用軟件工程專業(yè)知識分析問題、思考問題和解決問題的初步能力

9、了解軟件工程的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力。

10、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的技術(shù)設(shè)計，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

11、熟悉國家軟件產(chǎn)業(yè)政策及國內(nèi)外有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)。

五、專業(yè)建設(shè)成果

本專業(yè)于2011年確定為寧波大學(xué)科技學(xué)院重點專業(yè)，為學(xué)院首批特色專業(yè)，2018年被立為寧波市重點建設(shè)專業(yè)，取得了豐碩的專業(yè)建設(shè)成果。

1、課程建設(shè)成果：《計算機應(yīng)用》被評為浙江省精品課程；專業(yè)核心課程《程序設(shè)計基礎(chǔ)》、《數(shù)據(jù)庫原理》、《操作系統(tǒng)》被評為寧波大學(xué)科技學(xué)院精品課程或重點課程；《數(shù)據(jù)庫原理》、《計算機組成原理》、《程序設(shè)計基礎(chǔ)》、《操作系統(tǒng)》等課程被評為省重點建設(shè)專業(yè)的建設(shè)課程；《軟件測試》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》并評為寧波市智慧建設(shè)課程；多門課程的教學(xué)取得了良好的效果，獲得各級各類課程教學(xué)評比獎項10余項，其中《程序設(shè)計基礎(chǔ)》、《數(shù)據(jù)庫原理》、《軟件設(shè)計模式》等3門課程被評為科技學(xué)院課堂教學(xué)一等獎，《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》選送到寧波大學(xué)、并評為寧波大學(xué)課堂教學(xué)一等獎。

2、教材出版情況：近年來，本專業(yè)教師在清華大學(xué)出版社等國內(nèi)主流出版社出版專業(yè)教材近10部，其中，《C語言程序設(shè)計》、《操作系統(tǒng)與實驗》、《計算機導(dǎo)論》3部教材獲“21世紀(jì)高等學(xué)校計算機類規(guī)劃教材”。

3、教學(xué)改革情況：近年來，本專業(yè)教師承擔(dān)了各類教學(xué)改革項目18項，發(fā)表各類教研論文10余篇，軟件學(xué)生實踐能力培養(yǎng)等3項教學(xué)改革被評為科技學(xué)院教學(xué)成果獎，并推送到寧波大學(xué)。

4、基地建設(shè)成果：依托本專業(yè)，建立了從“專業(yè)基礎(chǔ)實驗室、專業(yè)方向?qū)嶒炇遥ㄑ芯克?ldquo;產(chǎn)、學(xué)、研”一體的研發(fā)基地（協(xié)同產(chǎn)業(yè)中心）三層實驗實踐體系，目前已建成4個專業(yè)實驗室的校內(nèi)實踐基地、10家企業(yè)的校外實踐基地和一個軟件應(yīng)用研究所。

5、科學(xué)研究成果：近年來，本專業(yè)教師承擔(dān)國家級科研項目3項、省部級科研項目5項、廳局級科研項目12項，以及各類橫向項目10余項；發(fā)表各類科研論文20余篇，為服務(wù)地方經(jīng)濟做出了重要貢獻。

6、學(xué)生科技活動方面，積極強調(diào)學(xué)生的動手實踐能力，近年來獲得多項國家、省市大學(xué)生軟件設(shè)計大賽一二三等獎，浙江省挑戰(zhàn)杯二等獎1項，全國、華東賽區(qū)嵌入式大賽一二三等獎，全國大學(xué)生電子商務(wù)大賽三等獎，浙江省多媒體大賽二三等獎等獎項，大大促進了學(xué)生動手能力的提高。多名學(xué)生在校期間參與企業(yè)信息化建設(shè)，畢業(yè)后直接留在企業(yè)服務(wù)，受到地方產(chǎn)業(yè)界的好評。

六、實習(xí)實踐基地

目前擁有10個校外實習(xí)基地（寧波祈禧電器有限公司、寧波瑪思特軟件有限公司、杭州美碧軟件有限公司、寧波元素人網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、寧波魔蛋物聯(lián)科技有限公司等）和4個校內(nèi)實習(xí)基地（信息工程學(xué)院學(xué)生科技創(chuàng)新基地、計算機科學(xué)與技術(shù)綜合實驗室、智能家居研究所及電子工程研究所）。

七、就業(yè)前景

隨著國家信息化的持續(xù)推進，國家軟件業(yè)迅猛發(fā)展，軟件專業(yè)人才需求量十分巨大，畢業(yè)生的就業(yè)行情十分看好，在本科專業(yè)中，軟件工程專業(yè)無論在就業(yè)率還是就業(yè)質(zhì)量上，均排名前列。中國著名招聘網(wǎng)站（前程無憂）日前發(fā)布全國人才需求走勢調(diào)查報告，報告顯示人才需求最大的五行業(yè)中計算機軟件居首位。 在中國十大IT職場人氣職位中，軟件工程師和高級軟件工程師名列第一和第二位，軟件工程專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景十分樂觀。

 

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