同濟大學研究生院情況簡要介紹 正文

同濟大學秉持“本科教育為立校之本，研究生教育為強校之路”辦學方針，早在 20 世紀50 年代初即在部分專業(yè)招收培養(yǎng)研究生。1978 年學?；謴驼惺沾T士研究生，1981 年起招收博士研究生，同年被國務院學位委員會批準為首批有權(quán)授予博士、碩士學位的單位。1986 年經(jīng)國務院批準試辦研究生院，1996 年經(jīng)評估正式成立研究生院，成為我國培養(yǎng)高層次專門人才的重要基地之一。

學校始終注重“人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、國際交往”四大功能均衡發(fā)展，綜合實力位居國內(nèi)高校前列?，F(xiàn)有博士學位授權(quán)的一級學科 31 個，專業(yè)博士學位授權(quán)點 3 個，有碩士學位授權(quán)的一級學科 55 個，專業(yè)碩士學位授權(quán)點 17 個，工程碩士授權(quán)領(lǐng)域 26 個，學科設置涵蓋工學、理學、醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、哲學、文學、法學、教育學、藝術(shù)學等 10 個門類。在對德為主的國際合作基礎(chǔ)上，發(fā)展、建立起有特色、全方位、主動型、高層次的國際交流與合作體系框架，形成了具有同濟特色的國際化模式，已基本構(gòu)建起了“綜合性、研究型、國際化知名高水平大學”的整體框架。其中：土木工程、建筑學和交通運輸工程為國家重點一級學科；海洋地質(zhì)、工程力學、材料學、機械設計及理論、控制理論與控制工程、大地測量學與測量工程、環(huán)境工程等 7 個學科為國家重點二級學科；基礎(chǔ)數(shù)學、凝聚態(tài)物理、車輛工程等 3 個學科為國家重點（培育）學科。上海市重學科有 19 個。在教育部學位與研究生教育發(fā)展中心發(fā)布的 2012 年學科評估中，土木工程一級學科繼續(xù)保持全國高校排名第 1；城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學排名第 2；海洋科學、建筑學、交通運輸工程、環(huán)境科學與工程排名第 3；獲得全國前 5 名的學科共有 9 個，獲得全國前 10 名的學科共有 13 個；共有 23 個學科進入全國排名前 30%。我校還設有 25 個博士后流動站，36 個重點研究基地，其中國家級重點實驗室 4 個 ，省部級重點實驗室 11 個，國家級研究中心 2 個，省部級研究中心 9 個，校級重點實驗室 1 個。

按照教育部調(diào)整和完善我國學位與研究生教育模式的工作部署，我校于 2009 年又啟動了全日制專業(yè)學位教育項目，旨在優(yōu)化研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，建立以創(chuàng)新能力為核心的工程類人才培養(yǎng)模式，使之符合現(xiàn)代教育規(guī)律、滿足我國工程界對人才的需求。學校既培養(yǎng)學術(shù)型、研究型研究生，又培養(yǎng)應用型、復合型專業(yè)學位研究生；既有在校全日制攻讀學位模式，又有在職人員攻讀專業(yè)學位或以同等學力申請博士、碩士學位等等。此外還充分發(fā)揮我校學科優(yōu)勢和特色，由此形成了多渠道、多規(guī)格、多層次的辦學模式，取得了良好的社會效益。同濟大學研究生院是校長領(lǐng)導下具有相對獨立職能的研究生教學和行政管理機構(gòu)，下設研究生招生處、培養(yǎng)處、管理處、綜合處、在職教育管理處、學位辦公室、研究生教育創(chuàng)新基金管理辦公室、嘉定校區(qū)研究生工作辦公室等。同時，學校黨委還專門設立了研究生工作部。學校學位評定委員會日常管理機構(gòu)設在研究生院。按學科大類和學科特色，校學位評定委員會分設 17 個學位評定分委員會，以一級學科為單位設有 48 個學科專業(yè)委員會，按職業(yè)學位類型設有 10 個專業(yè)學位教育指導委員會，以工程碩士領(lǐng)域設有 18 個工程碩士領(lǐng)域教育指導委會。

各研究生培養(yǎng)院系設有研究生管理部門，配有學位秘書、教務員、班主任、研究生教學秘書等行政管理人員。

同濟大學

本文來源：http://www.zgxindalu.cn/tongjidaxue/yanjiushengyuan_5909.html