西南林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院生態(tài)文化研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間:2020-06-24 編輯:考研派小莉 推薦訪(fǎng)問(wèn):
西南林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院生態(tài)文化研究生培養(yǎng)方案

西南林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院生態(tài)文化研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問(wèn)題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

西南林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院生態(tài)文化研究生培養(yǎng)方案 正文

西南林業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案生態(tài)文化(0713Z2)

Ecological Culture
 

(一)學(xué)科簡(jiǎn)介

生態(tài)文化學(xué)科作為生態(tài)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)下自主設(shè)置的二級(jí)學(xué)科,是一門(mén)將生態(tài)學(xué)的  理論方法運(yùn)用于研究“自然—人—社會(huì)”之間相互制約、并行共生關(guān)系的新興交叉學(xué)科,涉及生物  學(xué)、林學(xué)和環(huán)境保護(hù)、環(huán)境科學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域。生態(tài)文化學(xué)科以生態(tài)學(xué)理論和方  法為基礎(chǔ),主要研究中西生態(tài)理論、生態(tài)文化建設(shè)與管理、森林生態(tài)文化、民族生態(tài)文化類(lèi)型與模  式和中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)的理論與實(shí)踐。

(二)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有現(xiàn)代生態(tài)理念和生態(tài)學(xué)基本理論修養(yǎng),對(duì)生態(tài)問(wèn)題具有高度敏感性和責(zé)任心,具備扎  實(shí)的生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)等相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和寬廣的學(xué)術(shù)視野,系統(tǒng)了解世界生  態(tài)現(xiàn)狀,對(duì)我國(guó)生態(tài)文化建設(shè)、發(fā)展有自己的理性判斷與思考能力,致力于生態(tài)文化建設(shè)的高級(jí)復(fù)  合型人才。

(三)培養(yǎng)方式

采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與導(dǎo)師組培養(yǎng)相結(jié)合的方式。充分發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)作用和指導(dǎo)小組的集體作用。  研究生的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)采取自學(xué)為主,講授為輔,專(zhuān)題討論和學(xué)術(shù)報(bào)告等方式,修滿(mǎn)專(zhuān)業(yè)規(guī)定的學(xué)   分后,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,研究生獨(dú)立完成學(xué)位論文。

(四)學(xué)制與學(xué)習(xí)年限

學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制為 3 年。學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行彈性修業(yè)(學(xué)習(xí))年限,全日制學(xué)
術(shù)型碩士研究生在校學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)為 5 年,非全日制學(xué)術(shù)型研究生最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限為 6 年。學(xué)習(xí)年限期滿(mǎn),未畢業(yè)者按自動(dòng)退學(xué)處理。

(五)學(xué)科(研究)方向

1. 馬克思主義生態(tài)觀的理論與實(shí)踐。
運(yùn)用馬克思主義理論、立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法研究當(dāng)代生態(tài)問(wèn)題,研究中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文化  理論。
2. 生態(tài)文明建設(shè)理論與實(shí)踐
研究國(guó)內(nèi)外生態(tài)文明建設(shè)中的理論問(wèn)題與實(shí)踐問(wèn)題,探索社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)規(guī)律。
3. 民族生態(tài)文化
以中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文化理論為指導(dǎo),研究不同地域、不同民族的生態(tài)文化模式,吸取各  民族生存發(fā)展中關(guān)于“人—自然—社會(huì)”關(guān)系的生態(tài)文化智慧,促進(jìn)民族生態(tài)文化建設(shè)。
4. 林業(yè)生態(tài)

研究林業(yè)資源保護(hù)、開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中與生態(tài)文化相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題。
(六)學(xué)分要求與課程、必修環(huán)節(jié)設(shè)置1. 課程設(shè)置
本學(xué)科總學(xué)分要求為 32 學(xué)分,包括課程學(xué)習(xí) 27 學(xué)分和必修環(huán)節(jié) 5 學(xué)分,課程學(xué)習(xí)中專(zhuān)業(yè)課 11
學(xué)分,方向選修課要求為 5 學(xué)分,公共選修課不低于 2 學(xué)分,課程學(xué)習(xí)要求在第 1 學(xué)年之內(nèi)完成。具體設(shè)置如下:
類(lèi)別 序號(hào) 課程名稱(chēng) 學(xué)時(shí) 學(xué)
開(kāi)課學(xué)
考核方
備注
 
 
 
 
 
學(xué)位課
 
公共課
[1] 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 36 2 2 考試  
[2] 自然辯證法概論 18 1 1 考試  
[3] 碩士生第一外國(guó)語(yǔ) 144 6 1、2 考試  
 
 
 
專(zhuān)業(yè)必修課
[4] 應(yīng)用生態(tài)學(xué) 32 2 1 考查  
[5] 現(xiàn)代生態(tài)學(xué) 32 2 1 考查  
[6] 生態(tài)學(xué)研究方法 32 2 1 考查  
[7] 生態(tài)學(xué)馬克思主義 48 3 2 考查  
[8] 文化生態(tài)學(xué) 32 2 2 考查  
 
 
 
 
選修課
 
方向選修課
[9] 生態(tài)文化資源的保護(hù)與利用專(zhuān)題研究 32 2 2 考查  
[10] 民族生態(tài)學(xué)導(dǎo)論 32 2 2 考查  
[11] 數(shù)理統(tǒng)計(jì)與 SPSS 16 1 2 考查  
 
公共選修課
[12] 生態(tài)文明制度專(zhuān)題研究 32 2 2 考查  
[13] 生態(tài)倫理學(xué) 32 2 2 考查  
[14] 中外生態(tài)文化思想比較研究 32 2 2 考查  
 
必修環(huán)節(jié)
[15] 開(kāi)題報(bào)告   1 3    
[16] 實(shí)踐訓(xùn)練   2      
[17] 學(xué)術(shù)交流與討論   2      
 
要求及說(shuō)明:
(1) 課程學(xué)習(xí)的目的在于加深和擴(kuò)展學(xué)生在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)的深度和寬度,使學(xué)生掌握本門(mén)  學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí),同時(shí)具備適應(yīng)社會(huì)需要的發(fā)展?jié)摿Α8鲗W(xué)科設(shè)置的課程體  系要有足夠的縱深度和寬廣度,并具有前沿性和前瞻性。 
(2) 研究生課程學(xué)習(xí)分為學(xué)位課和選修課兩部分。 
①政治課和外語(yǔ)課由研究生院統(tǒng)一設(shè)課。其中政治理論課 2 門(mén),碩士生第一外國(guó)語(yǔ) 1 門(mén),具體設(shè)課方式、授課內(nèi)容及考核方式參照教育部相關(guān)文件執(zhí)行; 
②碩士研究生學(xué)位課中專(zhuān)業(yè)課要求設(shè)置合理,以使學(xué)生在本門(mén)學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系  統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)。

③選修課是為拓寬碩士研究生的知識(shí)領(lǐng)域,增加研究生適應(yīng)社會(huì)需要的能力和發(fā)展?jié)摿υO(shè)置的,  給研究生在選課上更大的靈活性和自由度,并以此促進(jìn)學(xué)科的交叉和研究生的個(gè)性發(fā)展。不同研究   方向的同學(xué)應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下選擇相應(yīng)的課程。
考核方式分為考試和考查兩種,考試分開(kāi)卷考試和閉卷考試,考查主要指課程論文、競(jìng)賽及各  類(lèi)設(shè)計(jì)等其他形式的考核。學(xué)位課的考核要求以考試方式為主。無(wú)論考試與考查,均可結(jié)合平時(shí)考  勤、課堂小測(cè)試等綜合評(píng)定給出成績(jī)。
(4)對(duì)于同等學(xué)力和跨學(xué)科考取的碩士生,應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下自學(xué)補(bǔ)修 2~3 門(mén)本科核心課程,補(bǔ)修的本科課程不計(jì)成績(jī)不計(jì)學(xué)分。
2. 培養(yǎng)環(huán)節(jié)
(1) 培養(yǎng)計(jì)劃
碩士生入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi),導(dǎo)師(組)應(yīng)根據(jù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的要求,結(jié)合研究生的研究方向和個(gè)  人情況,指導(dǎo)研究生做好個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃由學(xué)科負(fù)責(zé)審定,經(jīng)學(xué)院負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后執(zhí)行,并  在學(xué)院研究生管理部門(mén)備案。
(2) 學(xué)術(shù)交流與討論(2 學(xué)分)
學(xué)術(shù)研討與報(bào)告應(yīng)結(jié)合碩士生的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)、學(xué)位論文工作,由導(dǎo)師、學(xué)科與相關(guān)領(lǐng)域?qū)<摇? 研究生共同參加,以專(zhuān)人報(bào)告、集中討論或兩者相結(jié)合的方式展開(kāi)。學(xué)術(shù)研討與報(bào)告每學(xué)期舉行不  少于 2 次(其中研究生本人匯報(bào)不少于 1 次),累計(jì)不少于 10 次。導(dǎo)師負(fù)責(zé)對(duì)研究生學(xué)術(shù)研討與報(bào)
告完成情況進(jìn)行評(píng)定,由研究生秘書(shū)檢查備案。凡檢查通過(guò)者,記 1 學(xué)分。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)研究生學(xué)術(shù)研討與報(bào)告管理辦法》執(zhí)行。
(3) 開(kāi)題報(bào)告(1 學(xué)分)
碩士生開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,在查閱文獻(xiàn)和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,于入學(xué)后第三學(xué)期結(jié)束前  完成。開(kāi)題報(bào)告書(shū)應(yīng)首先獲導(dǎo)師認(rèn)可通過(guò),并在舉行開(kāi)題報(bào)告會(huì)的前一周送交考核小組成員審閱后  方可參加開(kāi)題。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)由考核小組進(jìn)行論證,論證通過(guò)者記  2  學(xué)分。開(kāi)題報(bào)告通過(guò)者,以書(shū)面形式交至思政部審批后備案。在此基礎(chǔ)上,碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下盡快擬定論文的具體工作計(jì)劃,  并予以實(shí)施。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生開(kāi)題報(bào)告的規(guī)定(修訂)》執(zhí)行。開(kāi)題  報(bào)告未通過(guò)者,在一定時(shí)間內(nèi)(兩次開(kāi)題的時(shí)間間隔不得少于 3 個(gè)月)重新開(kāi)題,2 次不能通過(guò)者, 則學(xué)籍自動(dòng)順延一年;順延期滿(mǎn)仍未重新開(kāi)題或 3 次開(kāi)題未通過(guò)者,按退學(xué)處理。
(4) 中期考核(預(yù)警分流)
碩士生的中期考核要求入學(xué)后第四學(xué)期內(nèi),由所在學(xué)院統(tǒng)一安排,各相關(guān)負(fù)責(zé)人組織和實(shí)施。  審查小組應(yīng)對(duì)其思想品德、課程學(xué)習(xí)和科研能力三方面進(jìn)行全面考查,并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行預(yù)警和  分流,最后由研究生院審核、備案。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生中期考核的規(guī)定
(修訂)》執(zhí)行。
(5) 實(shí)踐訓(xùn)練(2 學(xué)分)
碩士生在校期間應(yīng)參加教學(xué)實(shí)踐或生產(chǎn)實(shí)踐、或技術(shù)服務(wù)、或社會(huì)調(diào)查。時(shí)間不少于 40 個(gè)學(xué)時(shí)或 20 個(gè)工作日,以培養(yǎng)碩士生的實(shí)際工作能力。教學(xué)實(shí)踐可采取多種方式進(jìn)行,如輔助導(dǎo)師參加大學(xué)生的某個(gè)章節(jié)教學(xué)、輔導(dǎo)、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、主持課  堂討論等。碩士生的實(shí)踐環(huán)節(jié)由導(dǎo)師或?qū)W科組負(fù)責(zé)檢查和指導(dǎo),經(jīng)學(xué)科考核合格.
(6) 形勢(shì)與政策教育
研究生的形勢(shì)與政策教育除將其相關(guān)內(nèi)容納入中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐課之中外,主要采  取專(zhuān)題報(bào)告的形式進(jìn)行,與貫穿培養(yǎng)過(guò)程的前沿講座相結(jié)合。一年級(jí)研究生每學(xué)期參加專(zhuān)題講座不  少于 4 次,上交作業(yè)不少于 2 次。該課程每學(xué)期考核成績(jī)由聽(tīng)課考勤和作業(yè)成績(jī)構(gòu)成并納入研究生必修環(huán)節(jié),總成績(jī)?yōu)楦鲗W(xué)期考核平均成績(jī),由馬克思主義學(xué)院形勢(shì)與政策教研室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并錄入成  績(jī)。成績(jī)合格者,視為通過(guò)該環(huán)節(jié)。

(七)學(xué)位論文的基本要求

碩士學(xué)位論文工作大體上分為選題、科學(xué)實(shí)踐和學(xué)位論文寫(xiě)作三個(gè)階段。選題應(yīng)結(jié)合研究生的  基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)際工作能力,并盡量同導(dǎo)師的科研任務(wù)密切結(jié)合等,要有利于充分發(fā)揮其  特長(zhǎng)和潛力,以使其在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)受到全面的科研工作的訓(xùn)練。論文工作要在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完  成,其實(shí)際工作時(shí)間不少于 1 年。論文字?jǐn)?shù)不少于 3 萬(wàn)字,要求論點(diǎn)鮮明,立論正確,邏輯嚴(yán)謹(jǐn), 思路清晰,分析有理有據(jù),文字精煉。

(八)其他要求

研究生在讀期間發(fā)表論文參照西南林業(yè)大學(xué)研究生培養(yǎng)相關(guān)規(guī)定。

(九)學(xué)位類(lèi)型

學(xué)位論文按照西南林業(yè)大學(xué)有關(guān)規(guī)定組織送審和答辯,經(jīng)答辯委員會(huì)審查通過(guò),并經(jīng)學(xué)校學(xué)位  評(píng)定委員會(huì)討論批準(zhǔn)后,可授予理學(xué)碩士學(xué)位。 
 


西南林業(yè)大學(xué)

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