重慶師范大學(xué)研究生招生網(wǎng)

重慶師范大學(xué)怎么樣

　1、好評(píng)還不錯(cuò)，不過(guò)這類專業(yè)除了做教師和考公務(wù)員外，其他出路都比較差，就業(yè)局限性很大

　　2、好評(píng)學(xué)校的環(huán)境和住宿都很不錯(cuò)，學(xué)風(fēng)也還行，新校區(qū)在銅梁比較偏遠(yuǎn)一點(diǎn)，和傳媒職業(yè)學(xué)院挨著的，老校區(qū)就是大部分學(xué)生都在的地方合川，就在合川中學(xué)附近，交通方便離正街很近一般來(lái)說(shuō)，大一要先去銅梁校區(qū)，然后大二再搬過(guò)來(lái)

　　3、好評(píng)高教老協(xié)的授課教師都是教授和副教授的級(jí)別的至于上課環(huán)境，上課的地點(diǎn)就是重慶師范大學(xué)的沙坪壩本部，而且校區(qū)商業(yè)圈內(nèi)，全日制上課的同時(shí)同學(xué)們還有很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，他們的專業(yè)都比較的熱門，上課的那種專銜本的模式也讓考試的難度大大的減小

　　4、好評(píng)重師大學(xué)城校區(qū)(現(xiàn)在來(lái)的新生基本都在大學(xué)城校區(qū))硬件設(shè)施很好，宿舍條件也很好，離市中心坐校車只有不到半小時(shí)還可以，四人間宿舍，一個(gè)飲水機(jī)，獨(dú)立陽(yáng)臺(tái)和洗漱臺(tái)，衛(wèi)生間，熱水器，兩個(gè)吊扇

　　5、好評(píng)專業(yè)和教學(xué)都一般，里邊的學(xué)風(fēng)還行，全校的男女比例1:10，師范院校的典型比例學(xué)校自然環(huán)境還不錯(cuò)，但是食堂的東西實(shí)在是難以下咽，還有，對(duì)重慶夏天的高溫沒(méi)有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備的人報(bào)重慶師范大學(xué)要慎重，因?yàn)槭菦](méi)有空調(diào)的

　　6、好評(píng)在沙坪壩老校區(qū)，校園環(huán)境跟大學(xué)城新校區(qū)沒(méi)法比，宿舍很爛，但有一點(diǎn)好，處于沙坪壩的繁華地帶，交通便利，校門口公交車、地鐵都通，對(duì)面超市商場(chǎng)什么的很多，而且早上不用上早自習(xí)，大學(xué)城是要上的我是傳媒學(xué)院（新媒體學(xué)院）的，希望能和你成為校友！

　　7、好評(píng)總的來(lái)說(shuō)，環(huán)境不錯(cuò)，大學(xué)城校區(qū)的更甚師資還行，但大師似乎沒(méi)有活動(dòng)還蠻多，大型的也逐漸增加老校區(qū)地處中心地帶，離商業(yè)中心很近，方便學(xué)生兼職、購(gòu)物等；大學(xué)城校區(qū)環(huán)境幽靜，適合安下心來(lái)學(xué)習(xí)

　　8、好評(píng)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)費(fèi)貴一些，環(huán)境不錯(cuò)，教學(xué)設(shè)施算是比較齊全的了，老師很負(fù)責(zé)，重慶師范大學(xué)是不錯(cuò)的學(xué)校，專業(yè)很全，很多專業(yè)都是全國(guó)前列的！

　　9、好評(píng)現(xiàn)在有空調(diào)了?。。?！但是有個(gè)重點(diǎn)?。。⊥馐〉耐瑢W(xué)注意了你可能會(huì)碰到用重慶話上課的老師~~~·

　　10、好評(píng)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)非常好，以后可從事金融，銀行，精算師，保險(xiǎn)，證券，計(jì)算機(jī)，軟件，工程管理等重慶師范大學(xué)時(shí)中國(guó)四大直轄市之一重慶的大學(xué)，而紹興文理學(xué)院只不過(guò)是地級(jí)市的地方學(xué)校物理，化學(xué)師范類也不錯(cuò)

官方介紹

重慶師范大學(xué)創(chuàng)辦于1954年，辦學(xué)歷史可追溯到1906年創(chuàng)立的官立川東師范學(xué)堂。學(xué)校是一所多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性高等學(xué)府，坐落在歷史文化名城重慶市。校園面積2688畝,包括大學(xué)城校區(qū)、沙坪壩校區(qū)和北碚校區(qū)。學(xué)校是全國(guó)綠化模范單位、全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位，重慶市依法治校示范校、重慶市文明單位、重慶市德育工作先進(jìn)集體、重慶市園林式單位、重慶市十佳市容整潔單位、重慶市森林校園、重慶市美麗校園。
學(xué)校擁有“國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室華文教育基地”“教育部全國(guó)職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地”“國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣師資培訓(xùn)基地（重慶）”等三個(gè)國(guó)家級(jí)基地，是全國(guó)先期兩個(gè)“中德（重慶）職教合作示范基地”之一，是教育部和國(guó)家發(fā)改委“特教基地學(xué)校”。擁有重慶市職業(yè)教育測(cè)評(píng)與師資培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心和重慶市普通中小學(xué)教師、幼兒教育教師、特殊教育教師、職教師資、管樂(lè)師資等多個(gè)市級(jí)培訓(xùn)示范基地。全國(guó)首批部校共建“重慶新聞學(xué)院”，以及重慶旅游學(xué)院、重慶音樂(lè)學(xué)院、重慶幼兒師范學(xué)院、重慶特殊教育學(xué)院也依托我校設(shè)立。
60余年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“立教無(wú)類，以文化人”的辦學(xué)理念，秉承“自強(qiáng)不息，躬行師道”的重師精神，踐行“厚德、篤學(xué)、礪志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，立足重慶、面向西部、服務(wù)全國(guó)，突出教師教育特色，構(gòu)建形成了師范教育和非師范教育“兩輪驅(qū)動(dòng)”，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和漢語(yǔ)國(guó)際教育“三駕馬車”，文化傳承與創(chuàng)新、決策咨詢與公共服務(wù)、科技攻關(guān)與應(yīng)用轉(zhuǎn)化“三大板塊”協(xié)同發(fā)展的特色辦學(xué)格局。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科生25500余人，研究生3600余人。專任教師1600余人，正高職稱教師280余人，具有碩士、博士學(xué)位教師占專任教師近80%。博士生導(dǎo)師36人，與四川大學(xué)、重慶大學(xué)、西南大學(xué)、陜西師范大學(xué)、上海大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)、澳門大學(xué)等海內(nèi)外高校聯(lián)合開(kāi)展博士培養(yǎng)。
學(xué)校擁有國(guó)際系統(tǒng)與控制科學(xué)院院士1人，有雙聘中國(guó)科學(xué)院院士6人、中國(guó)工程院院士4人、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員1人，有“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選3人，有國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，有全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才1人，有“中國(guó)青年科技獎(jiǎng)”獲得者1人，有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家13人，有中國(guó)科學(xué)院“百人計(jì)劃”人選1人，有“海外杰青”獲得者1人；有教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者、教育部“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”入選者、教育部“高校青年教師獎(jiǎng)”獲得者，重慶市“兩江學(xué)者”特聘教授、重慶市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、重慶市杰出專業(yè)技術(shù)人才、重慶市杰出青年基金獲得者、重慶市“百人計(jì)劃”人選、重慶市高層次人才特殊支持計(jì)劃人選、重慶市教學(xué)名師、重慶市“巴渝學(xué)者”特聘教授、重慶市專家工作室首席專家等省部級(jí)人才250余人次。兼職教師中還聘有國(guó)家“QR”“杰青”“長(zhǎng)江學(xué)者”等國(guó)家級(jí)人才。
學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，1個(gè)獨(dú)立二級(jí)學(xué)院，17個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、106個(gè)二級(jí)學(xué)科，10個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)，14個(gè)市級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，涵蓋哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類。70個(gè)全日制本科專業(yè)（含方向）。有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、國(guó)家級(jí)卓越教師培養(yǎng)改革項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課、國(guó)家級(jí)教師教育精品資源共享課、國(guó)家級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目等15個(gè)，重慶市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、三特專業(yè)、三特學(xué)科專業(yè)群、精品課程和雙語(yǔ)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)等80個(gè)。
學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系、教學(xué)方法與手段改革，形成了“通識(shí)綜合素養(yǎng)+專業(yè)理論素養(yǎng)+實(shí)踐動(dòng)手能力+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的人才培養(yǎng)模式。建立了以“三主線”和“六環(huán)節(jié)”為基礎(chǔ)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。開(kāi)展了“卓越教師”培養(yǎng)，在金融工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、酒店管理等本科專業(yè)開(kāi)設(shè)中美121人才培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班。學(xué)校獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等7項(xiàng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)工程項(xiàng)目14項(xiàng)、國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材5項(xiàng)，省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)57項(xiàng)。我校教師獲全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲全國(guó)一、二等獎(jiǎng)40項(xiàng)，重慶市一、二等獎(jiǎng)135項(xiàng)；在全國(guó)電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得全國(guó)一、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，重慶市一、二等獎(jiǎng)33項(xiàng)；在全國(guó)師范院校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽中獲得全國(guó)一、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。
學(xué)?？蒲惺聵I(yè)圍繞兩個(gè)重點(diǎn)展開(kāi)。一是圍繞“雙一流”建設(shè)和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，著力提升科研核心競(jìng)爭(zhēng)力。近五年主持國(guó)家社科基金重大招標(biāo)、國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目186項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)4億余元；發(fā)表ESI熱點(diǎn)、高被引論文、三大檢索論文2521篇，出版高水平專著165部；獲教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、教育部人文社科獎(jiǎng)、全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)、國(guó)家哲社文庫(kù)等標(biāo)志性成果79項(xiàng)。學(xué)校構(gòu)建了校級(jí)、市級(jí)、部級(jí)科研平臺(tái)三級(jí)培育體系，平臺(tái)數(shù)量大幅提高，類型逐步擴(kuò)展，擁有包括教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省部共建教育部工程中心和重慶市人文社科重點(diǎn)研究基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、協(xié)同創(chuàng)新中心、智庫(kù)中心、院士專家工作站、海智工作站、國(guó)際合作基地、社科普及基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范團(tuán)隊(duì)、眾創(chuàng)空間等在內(nèi)的56個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)。二是圍繞服務(wù)區(qū)域發(fā)展，構(gòu)建具有重師特色的社會(huì)綜合服務(wù)模式。承擔(dān)重慶區(qū)域發(fā)展頂層設(shè)計(jì)研究任務(wù)，編制主體功能區(qū)規(guī)劃方案，為重慶市實(shí)施主體功能區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略并爭(zhēng)取到國(guó)家數(shù)十億財(cái)政專項(xiàng)資金發(fā)揮了積極作用；承擔(dān)全市近80%的區(qū)縣及景區(qū)旅游規(guī)劃，深度參與策劃武隆申報(bào)世界自然遺產(chǎn)等工作；搭建重慶市數(shù)字農(nóng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，幫助全市26個(gè)區(qū)縣實(shí)現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品全過(guò)程服務(wù)于監(jiān)管；通過(guò)實(shí)施“燭光·跨越”行動(dòng)，開(kāi)展校地、校企合作項(xiàng)目，為重慶市各區(qū)縣構(gòu)建從頂層設(shè)計(jì)--中層管理--實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)的全方位、立體化、綜合性區(qū)域創(chuàng)新服務(wù)體系，同時(shí)在重慶市抗戰(zhàn)文史研究、三峽社會(huì)發(fā)展、微痕考古學(xué)、大學(xué)生思想政治教育測(cè)評(píng)指標(biāo)體系等領(lǐng)域?yàn)檎峁Q策咨詢與公共服務(wù)。
學(xué)校把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心，注重師德師風(fēng)和校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。實(shí)施立德樹(shù)人領(lǐng)雁、優(yōu)良學(xué)風(fēng)提振等5大計(jì)劃，構(gòu)建以黨員承諾、典型示范、青馬引領(lǐng)、朋輩互喻、實(shí)踐育人為載體的大學(xué)生思想政治教育“五維同育”模式。大力推進(jìn)教師和學(xué)生“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，成為青年馬克思主義者培養(yǎng)工程全國(guó)研究培訓(xùn)基地。連年被評(píng)為“全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”，是全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、重慶大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市普通高校畢業(yè)生就業(yè)示范中心。學(xué)校被授予“全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)，1人榮膺第七屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物。學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”等科技文化活動(dòng)競(jìng)賽中獲得全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)206項(xiàng)。六次參加中央電視臺(tái)“五月的鮮花”全國(guó)大學(xué)生校園文藝會(huì)演。積淀形成的“原創(chuàng)舞臺(tái)藝術(shù)精品培育工程”“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”“演藝文化育人工程”“大學(xué)生思想政治教育‘五維同育’模式”等成果四次獲教育部校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
學(xué)校編輯出版《重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（自然科學(xué)版、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）《地理教育》《當(dāng)代幼教》等學(xué)術(shù)刊物。其中，《重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（自然科學(xué)版）是全國(guó)中文核心期刊、CSCD來(lái)源期刊、科技核心期刊，《重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）入選2014“中國(guó)人文社科期刊評(píng)價(jià)報(bào)告”擴(kuò)展期刊。
學(xué)校辦學(xué)條件良好、設(shè)施齊備、設(shè)備先進(jìn)。三個(gè)校區(qū)各有1個(gè)圖書(shū)館，紙質(zhì)圖書(shū)270余萬(wàn)冊(cè)，本地鏡像電子圖書(shū)104萬(wàn)種，本地鏡像資源容量達(dá)55TB，數(shù)據(jù)庫(kù)共46個(gè)，校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)校區(qū)全覆蓋。
辦學(xué)60余年來(lái)，學(xué)校已為國(guó)家培養(yǎng)輸送了十六萬(wàn)余名各類畢業(yè)生。一大批畢業(yè)生已成為教育、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的中堅(jiān)骨干力量。中科院院士、中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、華羅庚數(shù)學(xué)獎(jiǎng)、陳省身數(shù)學(xué)獎(jiǎng)獲得者馬志明，“2011感動(dòng)中國(guó)人物”胡忠，“最美鄉(xiāng)村教師”曹瑾等是我校畢業(yè)生中的杰出代表。
學(xué)校把握教育國(guó)際化趨勢(shì)，堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，在美國(guó)、英國(guó)、盧旺達(dá)、斯里蘭卡、印度尼西亞等國(guó)舉辦“孔子學(xué)院”“漢語(yǔ)師范學(xué)院”，兩次獲得“孔子學(xué)院先進(jìn)中方合作機(jī)構(gòu)”殊榮。先后與美國(guó)、俄羅斯、加拿大、澳大利亞等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。學(xué)校是國(guó)際聾人高等教育網(wǎng)絡(luò)組織（PEN項(xiàng)目）成員。
習(xí)近平、賈慶林、賀國(guó)強(qiáng)、劉延?xùn)|、許嘉璐、彭佩云、韓啟德、張梅穎、鄭萬(wàn)通等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾親臨學(xué)校視察，指導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展，教育部、重慶市主要領(lǐng)導(dǎo)也多次來(lái)校關(guān)心指導(dǎo)工作。當(dāng)前，學(xué)校正深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十九大精神，以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育綜合改革，努力提高辦學(xué)水平，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會(huì)服務(wù)能力和文化傳承創(chuàng)新能力，為建成特色鮮明、西部前列、國(guó)內(nèi)有重要影響的教學(xué)研究型師范大學(xué)而努力奮進(jìn)！