2021湖南師范大學(xué)西方社會學(xué)理論專業(yè)研究生考研考試大綱 正文

考試內(nèi)容及要點(diǎn)
一、社會學(xué)概述
（一）社會學(xué)產(chǎn)生的歷史背景
工業(yè)革命和現(xiàn)代無產(chǎn)階級的出現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)和無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級斗爭的加劇。
（二）從社會哲學(xué)到社會學(xué)的轉(zhuǎn)變――社會學(xué)產(chǎn)生的理論前提
古希臘哲學(xué)關(guān)于社會的思想，中世紀(jì)時期的社會觀，文藝復(fù)興以來的社會哲學(xué)思想。
二、孔德的實(shí)證主義社會學(xué)
（一）生平與著述
（二）孔德社會學(xué)思想的理論發(fā)端
“精神之父”和實(shí)證主義哲學(xué)精神，孔多塞和蒂爾戈的進(jìn)化論思想，圣西門思想的影
響。
（三）科學(xué)分類和社會學(xué)
科學(xué)的分類，社會學(xué)的對象和任務(wù)，作為實(shí)證科學(xué)的社會學(xué)。
（四）社會靜力學(xué)和社會動力學(xué)
社會靜力學(xué)，社會動力學(xué)。
（五）社會學(xué)的研究方法
觀察法，實(shí)驗(yàn)法，比較法，歷史法。
（六）關(guān)于社會改建的實(shí)證主義思想
孔德的實(shí)證政治綱領(lǐng)，實(shí)行普遍的道德教育，牧師的特殊作用，社會輿論的控制作用，
關(guān)于社會的進(jìn)步。
三、斯賓塞的社會有機(jī)論
（一）生平與著述
（二）社會有機(jī)論和社會進(jìn)化論
斯賓塞的綜合哲學(xué)，社會是有機(jī)體，關(guān)于社會進(jìn)化的思想。
（三）關(guān)于社會的類型――軍事社會和工業(yè)社會
社會分類的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于軍事社會和工業(yè)社會的比較。
（四）關(guān)于國家的政治理論
國家和政府的概念及其權(quán)力的基礎(chǔ)，國家活動的領(lǐng)域和范圍。
四、滕尼斯的社會學(xué)體系
（一）生平與著述
（二）滕尼斯社會學(xué)的代表作――《公社與社會》
《公社與社會》一書產(chǎn)生的理論背景，人類共同生活的兩種表現(xiàn)形式，共同生活的意
志類型。
（三）對社會生活的構(gòu)成及形態(tài)的研究
社會本質(zhì)，社會價值，社會規(guī)范，社會相關(guān)物。
（四）社會學(xué)體系中的其他類別
應(yīng)用社會學(xué)，經(jīng)驗(yàn)社會學(xué)，一般社會學(xué)。
（五）科學(xué)研究中的價值問題
社會學(xué)研究中的價值中立思想，倫理學(xué)是以價值為其研究對象的科學(xué)。
五、齊美爾的形式社會學(xué)
（一）生平與著述
（二）形式社會學(xué)
社會學(xué)理論的對象與結(jié)構(gòu)，形式社會學(xué)，不同群體的互動形式。
（三）關(guān)于社會沖突的思想
社會沖突存在的必然性，社會沖突的類型與功能。
（四）資本主義的文化矛盾
客觀性與個性的矛盾，社會與個人的矛盾。
六、韋伯的理解社會學(xué)
（一）生平與著述
（二）理解社會學(xué)的方法論基礎(chǔ)
自然科學(xué)與社會科學(xué)，社會學(xué)的對象與方法――“社會行動”與“理解”，社會學(xué)方
法論的概念工具――“理想類型”，社會行動的分類。
（三）關(guān)于統(tǒng)治類型的研究
基本概念的論述，統(tǒng)治的三種基本類型，科層制。
（四）關(guān)于宗教社會學(xué)的研究
研究主題與研究方法，《新教倫理與資本主義精神》。
七、迪爾凱姆的社會學(xué)思想
（一）生平與著述
（二）社會學(xué)的研究層次、對象和方法
迪爾凱姆的社會觀，社會學(xué)的研究對象：社會事實(shí)，社會學(xué)方法論的基本原則。
（三）社會團(tuán)結(jié)與社會分工
社會團(tuán)結(jié)的含義，社會團(tuán)結(jié)的類型：機(jī)械團(tuán)結(jié)和有機(jī)團(tuán)結(jié)，在現(xiàn)代社會中社會團(tuán)結(jié)所
面臨的危險(xiǎn)：原因與表現(xiàn)。
（四）對自殺現(xiàn)象的研究
關(guān)于研究對象的說明，直接影響自殺率的社會原因，自殺理論小結(jié)。
八、帕累托的普通社會學(xué)思想
（一）生平與著述
（二）帕累托社會學(xué)的重要理論范疇
邏輯行為和非邏輯行為，剩遺物和派生物。
（三）帕累托關(guān)于社會精英和社會系統(tǒng)的思想
精英和精英循環(huán)理論，關(guān)于社會系統(tǒng)思想。
九、社會學(xué)自歐洲傳入美國及本土化運(yùn)動
（一）早期美國社會學(xué)家及其理論貢獻(xiàn)
早期美國社會學(xué)家及其理論貢獻(xiàn)，學(xué)院社會學(xué)的創(chuàng)立。
（二）美國社會學(xué)的本土化運(yùn)動
實(shí)用主義與美國社會學(xué)的發(fā)展，經(jīng)驗(yàn)社會學(xué)傳統(tǒng)的確立。
十、結(jié)構(gòu)功能主義
（一）結(jié)構(gòu)功能主義的特征及其思想淵源
結(jié)構(gòu)功能主義的主要特征，結(jié)構(gòu)功能主義的思想淵源。
（二）帕森斯的理論學(xué)說
帕森斯的生平，社會行動理論，社會系統(tǒng)中的模式變量，結(jié)構(gòu)功能分析。
（三）默頓對功能主義的發(fā)展
對傳統(tǒng)功能主義的批判，功能分析范式。
十一、社會沖突理論
（一）社會沖突理論產(chǎn)生的歷史背景
戰(zhàn)后美國社會及其社會思潮的發(fā)展，社會沖突理論的思想淵源。
（二）米爾斯對社會學(xué)的想像
生平與著述，美國社會階級關(guān)系的新變化，關(guān)于權(quán)力的研究。
（三）科塞的功能沖突論
生平與著述，社會沖突的根源，沖突的社會作用，社會沖突的功能。
（四）達(dá)倫多夫的辯證沖突理論
兩種社會模式，辯證沖突論的基本概念，辯證沖突論的主要理論命題。
十二、社會交換理論
（一）社會交換理論產(chǎn)生的社會背景和思想淵源
社會交換理論產(chǎn)生的社會背景，社會交換理論產(chǎn)生的思想根源。
（二）霍曼斯的行為主義交換理論
霍曼斯交換理論的基本概念，霍曼斯交換理論的基本命題，霍曼斯交換理論的實(shí)際意
義，霍曼斯的理論缺陷。
（三）布勞的結(jié)構(gòu)主義交換理論
布勞的理論目標(biāo)，關(guān)于社會交換的基本概念，基本交換過程，宏觀交換觀點(diǎn)。
十三、符號互動論
（一）符號互動論的理論背景
蘇格蘭倫理學(xué)家的影響，詹姆斯對習(xí)慣、自我與社會我的研究，鮑德溫的自我發(fā)展三
階段論，杜威的社會互動思想。
（二）符號互動論的早期代表人物及思想
庫利的“鏡中我”思想，托馬斯的情境定義和情境分析的思想，米德的符號互動思想。
（三）第二次世界大戰(zhàn)后的符號互動論
布魯默全面總結(jié)與發(fā)展了符號互動論，戈夫曼對人際互動的研究，標(biāo)簽理論。
十四、布勞的宏觀社會結(jié)構(gòu)理論
（一）宏觀結(jié)構(gòu)理論的思想淵源
馬克思的唯物史觀和階級斗爭學(xué)說，齊美爾的形式社會學(xué)及關(guān)于相互關(guān)聯(lián)的社會屬性
的觀點(diǎn)，迪爾凱姆關(guān)于社會事實(shí)的思想和他的研究方法。
（二）布勞構(gòu)造理論的方法論原則
社會學(xué)科學(xué)化的任務(wù)，科學(xué)理論的特征：演繹性和證偽性，科學(xué)的社會學(xué)理論應(yīng)當(dāng)具
備的要素。
（三）宏觀結(jié)構(gòu)理論的前提
研究對象的界定，核心概念的定義，公理和假設(shè)。
（四）宏觀結(jié)構(gòu)理論的基本定理
第一層次的定理（16條），第二層次的定理（11條）。
十五、社會學(xué)的現(xiàn)代化理論
（一）社會學(xué)現(xiàn)代化理論的由來和早期的發(fā)展
現(xiàn)代化理論的興起和發(fā)展，社會學(xué)現(xiàn)代化理論的早期發(fā)展。
（二）第二次世界大戰(zhàn)后社會學(xué)現(xiàn)代化理論的狀況
“人格現(xiàn)代化”理論，“現(xiàn)代社會結(jié)構(gòu)”理論。
（三）社會學(xué)現(xiàn)代化理論研究的新方向
“依附理論”，“后工業(yè)社會”理論，傳統(tǒng)現(xiàn)代化理論的開拓，20世紀(jì)80年代以來社
會學(xué)現(xiàn)代化理論的發(fā)展。
十六、當(dāng)代西方社會學(xué)理論的發(fā)展趨勢
（一）當(dāng)代西方社會學(xué)理論綜合趨勢的背景
社會學(xué)發(fā)展的歷史回顧，當(dāng)代西方社會學(xué)理論綜合的社會背景，當(dāng)代西方社會學(xué)理論
綜合的理論背景。
（二）當(dāng)代西方社會學(xué)理論綜合趨勢的表現(xiàn)
社會學(xué)理論綜合趨勢的主要理論流派，當(dāng)代西方社會學(xué)理論綜合趨勢的主要特點(diǎn)。
（三）后現(xiàn)代社會理論
什么是后現(xiàn)代，后現(xiàn)代社會理論的重要代表人物，后現(xiàn)代社會理論的學(xué)術(shù)價值及其對
社會學(xué)理論發(fā)展趨勢的影響。
十七、蘇聯(lián)社會學(xué)的發(fā)展歷程及其特點(diǎn)
（一）早期蘇聯(lián)社會學(xué)的發(fā)展
對資產(chǎn)階級社會學(xué)的批判，關(guān)于早期馬克思主義社會學(xué)的建設(shè)，社會學(xué)的夭折。
（二）如何看待蘇聯(lián)社會學(xué)被否定的歷史
回避含糊的態(tài)度，基本肯定的評價，潛在的意見。
（三）恢復(fù)后的蘇聯(lián)社會學(xué)及其特點(diǎn)
社會學(xué)的重新恢復(fù)，關(guān)于馬克思主義社會學(xué)體系的大辯論，“三層次論”的理論體系。
十八、南斯拉夫社會學(xué)
（一）第二次世界大戰(zhàn)后南斯拉夫社會學(xué)的發(fā)展
簡短的歷史回顧，南斯拉夫社會學(xué)發(fā)展的幾個階段，前進(jìn)道路上的困難和曲折。
（二）南斯拉夫社會學(xué)的理論體系及教學(xué)情況
大社會學(xué)理論體系，形成的原因和背景，社會學(xué)的教學(xué)情況。

湖南師范大學(xué)

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