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吉林大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)考研QQ群
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[考研國(guó)家線（歷年匯總）]
[年考研時(shí)間：報(bào)名日期和考試時(shí)間]
但是，讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過(guò)程中報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢？針對(duì)這些問(wèn)題，考研派小編為大家整理了兩條建議：
1. 考研是一項(xiàng)幾百萬(wàn)人長(zhǎng)跑，最終只有少部分可以到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會(huì)，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。
2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主，同學(xué)們?cè)谶x擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，授課導(dǎo)師一定要是報(bào)考院校對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學(xué)校。
關(guān)于吉林大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)考研輔培訓(xùn)班，目前包括考研機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試，學(xué)校會(huì)開(kāi)辦一些考研專(zhuān)業(yè)課的輔導(dǎo)班，并有輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好，因?yàn)槎际菂⑴c出題或改卷老師們開(kāi)的課，但后來(lái)國(guó)家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，所以專(zhuān)業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會(huì)更新，當(dāng)然一些全國(guó)統(tǒng)考的科目還是會(huì)有些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)開(kāi)設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國(guó)的吉林大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)考研培訓(xùn)以考研機(jī)構(gòu)為主，時(shí)間上包括長(zhǎng)期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對(duì)一授課等不同形式，公共課和專(zhuān)業(yè)課均有課程（專(zhuān)業(yè)課限于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進(jìn)行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。
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吉林大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)考研
吉林大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生考試科目
| 專(zhuān)業(yè)代碼、名稱(chēng)及研究方向 | 考試科目 | 備注 |
| 045400 應(yīng)用心理 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語(yǔ)一 ③ 347 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合 |
復(fù)試科目：心理學(xué)研究方 法 |
吉林大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)考研專(zhuān)業(yè)排名
| 排名 | 學(xué)校名稱(chēng) | 評(píng)估結(jié)果 |
| 1 | 北京大學(xué) | A+ |
| 2 | 北京師范大學(xué) | A+ |
| 3 | 華南師范大學(xué) | A+ |
| 4 | 華東師范大學(xué) | A- |
| 5 | 西南大學(xué) | A- |
| 6 | 天津師范大學(xué) | B+ |
| 7 | 南京師范大學(xué) | B+ |
| 8 | 浙江大學(xué) | B+ |
| 9 | 華中師范大學(xué) | B+ |
| 10 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
| 11 | 首都師范大學(xué) | B |
| 12 | 遼寧師范大學(xué) | B |
| 13 | 上海師范大學(xué) | B |
| 14 | 山東師范大學(xué) | B |
| 15 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | B |
| 16 | 東北師范大學(xué) | B- |
| 17 | 浙江師范大學(xué) | B- |
| 18 | 江西師范大學(xué) | B- |
| 19 | 中南大學(xué) | B- |
| 20 | 湖南師范大學(xué) | B- |
| 21 | 中山大學(xué) | B- |
| 22 | 蘇州大學(xué) | C+ |
| 23 | 福建師范大學(xué) | C+ |
| 24 | 深圳大學(xué) | C+ |
| 25 | 西北師范大學(xué) | C+ |
| 26 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C |
| 27 | 杭州師范大學(xué) | C |
| 28 | 河南大學(xué) | C |
| 29 | 貴州師范大學(xué) | C |
| 30 | 廣州大學(xué) | C |
| 31 | 清華大學(xué) | C- |
| 32 | 北京體育大學(xué) | C- |
| 33 | 河北師范大學(xué) | C- |
| 34 | 吉林大學(xué) | C- |
| 35 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | C- |
| 36 | 曲阜師范大學(xué) | C- |
20212021吉林大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)040203考研科目及參考書(shū)目
應(yīng)用心理學(xué) [040203] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專(zhuān)業(yè)信息
- 所屬院校：吉林大學(xué)
- 招生年份：2021年
- 招生類(lèi)別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：哲學(xué)社會(huì)學(xué)院
- 所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[02]心理學(xué)
專(zhuān)業(yè)招生詳情
| 研究方向： | ||
| 招生人數(shù)： | 5 | |
| 考試科目： | ①101 思想政治理論 ②201 英語(yǔ)一 ③347 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合 復(fù)試科目：文獻(xiàn)閱讀與研究設(shè)計(jì) |
|
| 備 注： | 招收跨學(xué)科考生，不需加試；不招收同等學(xué)力考生 聯(lián)系人：李曉沫 聯(lián)系電話：0431-85167207 |
|
吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹
應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè) Applied Psychology Program專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介 培養(yǎng)和造就擁有系統(tǒng)的心理學(xué)基本理論知識(shí)，接受過(guò)心理學(xué)科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)方法訓(xùn)練，了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化、社會(huì)生活、民眾心理的應(yīng)用型心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。本專(zhuān)業(yè)的主要方向是應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)、咨詢心理學(xué)及管理心理學(xué)。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、心理學(xué)的基本研究方法，以及心理學(xué)各主要分支的研究成果，并能將心理學(xué)基本理論和技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)際生活，解決實(shí)際問(wèn)題。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)各界對(duì)心理學(xué)人才的需求日趨迫切。學(xué)生經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，能在國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、教育、管理以及家庭生活等諸多領(lǐng)域大顯身手。
主干課程 普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、心理學(xué)史、心理咨詢學(xué)、心理治療學(xué)、教育心理學(xué)、人力資源管理等。
就業(yè)方向 主要適合于從事大眾傳播、組織管理、人力資源評(píng)估與開(kāi)發(fā)、廣告宣傳、公共關(guān)系、民意調(diào)查、心理衛(wèi)生等部門(mén)的實(shí)際工作；各級(jí)學(xué)校和各類(lèi)公眾的心理測(cè)量、心理咨詢和心理輔導(dǎo)工作；高等院校和科研單位從事心理學(xué)，以及社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、精神醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域中相關(guān)心理學(xué)內(nèi)容的教學(xué)與科研工作。(咨詢電話：85166361、85166364)
吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科培養(yǎng)方案介紹
應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來(lái)社會(huì)與科技發(fā)展需要的，德、智、體、美等全面和諧發(fā)展與健康個(gè)性相統(tǒng)一的富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，特別是擁有雄厚心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教學(xué)、科研、咨詢、宣傳和管理等方面的專(zhuān)門(mén)人才。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
1.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，具有為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而奮斗的理想、事業(yè)心和責(zé)任感。樹(shù)立科學(xué)的世界觀和為人民服務(wù)的人生觀，懂得馬克思主義、毛澤東思想的基本原理和鄧小平理論，了解我國(guó)的歷史文化和基本國(guó)情，能理論聯(lián)系實(shí)際；
2.具有強(qiáng)烈的求知欲望和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)以及終身向上、創(chuàng)新實(shí)干的精神，具有熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、自律謙讓、團(tuán)結(jié)合作和競(jìng)爭(zhēng)拼搏的品質(zhì)。有較好的文化、道德修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣；
3.掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的較系統(tǒng)的基礎(chǔ)科學(xué)理論、扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)理論以及必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，了解有關(guān)科技發(fā)展的新動(dòng)向。具有一定的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、管理知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)以及人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，懂得一定的法律知識(shí)和國(guó)防知識(shí)；
4.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，掌握獨(dú)立獲取、消化和應(yīng)用新知識(shí)的能力和方法；具有較強(qiáng)的分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力；具有初步的科學(xué)研究、開(kāi)發(fā)和組織管理能力；具有較強(qiáng)的收集處理信息和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；基本掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能順利閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文書(shū)刊，具有一定的國(guó)際學(xué)術(shù)交流能力；
5.了解體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉和養(yǎng)護(hù)身體的技能和方法，養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的良好習(xí)慣、身心健康、毅力堅(jiān)強(qiáng)，達(dá)到大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，為終身學(xué)習(xí)和工作提供健康的體魄。
三、主干學(xué)科及主要課程
本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程有：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、心理學(xué)史、心理咨詢學(xué)、心理治療學(xué)、教育心理學(xué)、人力資源管理等。
四、專(zhuān)業(yè)特色及專(zhuān)業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)的特色是注重心理學(xué)基礎(chǔ)理論與社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。不僅要求學(xué)生掌握扎實(shí)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)其敏銳的理論思辨能力及洞察力，而且更要求學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及動(dòng)手操作能力。主要專(zhuān)業(yè)方向有：基礎(chǔ)心理學(xué)、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)、心理咨詢、人力資源開(kāi)發(fā)與管理。本專(zhuān)業(yè)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)心理學(xué)的應(yīng)用型人才。
五、修業(yè)年限
一般為4年。
六、學(xué)位授予
理學(xué)學(xué)士。
七、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)
1.具有良好的思想和身體素質(zhì)，符合學(xué)校規(guī)定的德育和體育標(biāo)準(zhǔn)。
2.通過(guò)培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學(xué)環(huán)節(jié)，達(dá)到本專(zhuān)業(yè)各環(huán)節(jié)所要求的總學(xué)分180。其中：理論教學(xué)148.5學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)31.5學(xué)分。
吉林大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)考研
吉林大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生考試科目
| 專(zhuān)業(yè)代碼、名稱(chēng)及研究方向 | 考試科目 | 備注 |
| 040203 應(yīng)用心理學(xué) |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語(yǔ)一 ③ 347 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合 |
復(fù)試科目：文獻(xiàn)閱讀與研 究設(shè)計(jì) |
吉林大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)考研專(zhuān)業(yè)排名
| 排名 | 學(xué)校名稱(chēng) | 評(píng)估結(jié)果 |
| 1 | 北京大學(xué) | A+ |
| 2 | 北京師范大學(xué) | A+ |
| 3 | 華南師范大學(xué) | A+ |
| 4 | 華東師范大學(xué) | A- |
| 5 | 西南大學(xué) | A- |
| 6 | 天津師范大學(xué) | B+ |
| 7 | 南京師范大學(xué) | B+ |
| 8 | 浙江大學(xué) | B+ |
| 9 | 華中師范大學(xué) | B+ |
| 10 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
| 11 | 首都師范大學(xué) | B |
| 12 | 遼寧師范大學(xué) | B |
| 13 | 上海師范大學(xué) | B |
| 14 | 山東師范大學(xué) | B |
| 15 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | B |
| 16 | 東北師范大學(xué) | B- |
| 17 | 浙江師范大學(xué) | B- |
| 18 | 江西師范大學(xué) | B- |
| 19 | 中南大學(xué) | B- |
| 20 | 湖南師范大學(xué) | B- |
| 21 | 中山大學(xué) | B- |
| 22 | 蘇州大學(xué) | C+ |
| 23 | 福建師范大學(xué) | C+ |
| 24 | 深圳大學(xué) | C+ |
| 25 | 西北師范大學(xué) | C+ |
| 26 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C |
| 27 | 杭州師范大學(xué) | C |
| 28 | 河南大學(xué) | C |
| 29 | 貴州師范大學(xué) | C |
| 30 | 廣州大學(xué) | C |
| 31 | 清華大學(xué) | C- |
| 32 | 北京體育大學(xué) | C- |
| 33 | 河北師范大學(xué) | C- |
| 34 | 吉林大學(xué) | C- |
| 35 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | C- |
| 36 | 曲阜師范大學(xué) | C- |
吉林大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)040203考研科目及參考書(shū)目
應(yīng)用心理學(xué) [040203] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專(zhuān)業(yè)信息
- 所屬院校：吉林大學(xué)
- 招生年份：2020年
- 招生類(lèi)別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：哲學(xué)社會(huì)學(xué)院
- 所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[02]心理學(xué)
專(zhuān)業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 不區(qū)分研究方向 | |
| 招生人數(shù)： | 5 | |
| 考試科目： | 1 101 思想政治理論 2 201 英語(yǔ)一 3 347 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合 復(fù)試科目:文獻(xiàn)閱讀與研 究設(shè)計(jì) |
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| 備 注： | 331 社會(huì)工作原理:1.《社會(huì)工作導(dǎo)論》(第二版)，王思斌主編，高等教育出版社，2013年3月出版。2. 《社區(qū)工作》，徐永祥主編，高等教育出版社，2004年10月出版。 347 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合:1.《心理學(xué)導(dǎo)論》(第三版)，黃希庭主編，人民教育出版社 。2.《普通心理學(xué)》 (第五版)，彭聃齡主編，北京師范大學(xué)出版社。3.《心理學(xué)與生活》(16版)，理查德.格里特等著，人 民郵電出版社。4.《社會(huì)心理學(xué)》(第五版)，全國(guó)13所高等院?！渡鐣?huì)心理學(xué)》編寫(xiě)組編，南開(kāi)大學(xué)出版 社，2016年出版。5.《社會(huì)心理學(xué)》(第二版)，金盛華主編，高等教育出版社，2010年出版。6.《社會(huì)心 理學(xué)》(第四版)，侯玉波主編，北京大學(xué)出版社，2018年出版。 437 社會(huì)工作實(shí)務(wù):1.《個(gè)案工作》(第二版)，許莉婭主編，高等教育出版社，2013年2月出版。2.《小 組工作》(第二版)，劉夢(mèng)主編，高等教育出版社，2013年1月出版。 610 哲學(xué)基礎(chǔ)理論(馬克思主義哲學(xué)現(xiàn)代西方哲學(xué):1.《哲學(xué)通論》，孫正聿主編，遼寧人民出版社，1998 年出版。2.《辯證唯物主義和歷史唯物主義原理》(第五版)，李秀林、王于、李淮春主編，中國(guó)人民大學(xué) 出版社，2004年出版。3.《新編現(xiàn)代西方哲學(xué)》，劉放桐主編，人民出版社，2009年出版。4.《現(xiàn)代西方哲 學(xué)》，姚大志主編，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2015年出版。 612 社會(huì)學(xué)理論:1.《社會(huì)學(xué)概論新修》(第四版)，鄭杭生版主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2013年出版。 2.《國(guó)外社會(huì)學(xué)理論》，劉少杰主編，高等教育出版社，2006年出版。3.《中國(guó)社會(huì)學(xué)史新編》，鄭杭生、 李迎生主編，高等教育出版社，2000年出版。 613 公共管理學(xué)與社會(huì)保險(xiǎn):1.《社會(huì)保險(xiǎn)》(第二版)，鄧大松主編，中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2009年 出版。2.《社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)》，任正臣主編，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2001年出版。3.《公共管理學(xué)》(第二 版)，黎民主編，高等教育出版社，2011年出版。4.《公共管理學(xué)》(第二版)，蔡立輝、王樂(lè)夫主編，中 國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年出版。 679 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合I(普通心理學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)):1.《普通心理學(xué)》(第五版)，彭聃齡主編，北京師范大 學(xué)出版社，2019年出版 。2.《心理學(xué)與生活》(第19版)，津巴多主編，人民郵電出版社，2016年出版。 3.《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》(第一版)，楊治良主編，浙江教育出版社。4.《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》(第二版)，白學(xué)軍主 編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2017年出版。5.《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要》，張學(xué)民、舒華編主編，北京師范大學(xué)出版 社。 801 哲學(xué)史(中國(guó)哲學(xué)史、西方哲學(xué)史):1.《西方哲學(xué)史》，(美)梯利主編，商務(wù)印書(shū)館，1995年出版。 2.《西方哲學(xué)史》(修訂版)，鄧曉芒、趙林主編，高等教育出版社，2014年出版。3.《中國(guó)哲學(xué)史》，郭齊 勇主編，高等教育出版社，2006年出版。4.《中國(guó)古代哲學(xué)史》，張連良主編，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2015 年出版。 5.《中國(guó)哲學(xué)史通》，陳慶坤主編，吉林大學(xué)出版社，1999年出版。 805 社會(huì)學(xué)研究方法:1.《社會(huì)研究方法教程》，袁方主編，北京大學(xué)出版社，2004年出版。2.《社會(huì)統(tǒng)計(jì) 學(xué)》(第四版)，盧淑華主編，北京大學(xué)出版社，2009年出版。 第 2 頁(yè) 共 81 頁(yè) 吉林大學(xué)2020年全日制碩士研究生招生專(zhuān)業(yè)目錄 專(zhuān)業(yè)代碼、名稱(chēng)及研究方向 人數(shù) 考試科目 備注 806 人類(lèi)學(xué)概論:1.《文化人類(lèi)學(xué)概論》，周大鳴主編，中山大學(xué)出版社，2009年出版。2.《人類(lèi)學(xué)概論》 (第二版)，莊孔韶主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2015年第2版。3.《文化人類(lèi)學(xué)理論學(xué)派》，夏建中主 編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1997年出版。4.《文化人類(lèi)學(xué)理論方法研究》，黃淑娉、龔佩華主編，廣東高等 教育出版社，2004年出版。 807 社會(huì)保障理論與社會(huì)政策:1.《社會(huì)保障學(xué)》，鄭功成主編，中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2005年出版。 2.《社會(huì)保障概論》(第五版)，孫光德、董克用主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2016年出版。3.《社會(huì)政策 概論》(第二版)，關(guān)信平主編，高等教育出版社，2009年出版。4.《社會(huì)政策導(dǎo)論》(第二版)，楊偉民 主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2010年出版。 |
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吉林大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線
以下是2020年的錄取名單，成績(jī)從高到底，供準(zhǔn)備報(bào)考該專(zhuān)業(yè)研究生的同學(xué)參考：
2021吉林大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)040203考研科目及參考書(shū)目
應(yīng)用心理學(xué) [040203] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專(zhuān)業(yè)信息
- 所屬院校：吉林大學(xué)
- 招生年份：2021年
- 招生類(lèi)別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：哲學(xué)社會(huì)學(xué)院
- 所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[02]心理學(xué)
專(zhuān)業(yè)招生詳情
| 研究方向： | ||
| 招生人數(shù)： | 5 | |
| 考試科目： | ①101 思想政治理論 ②201 英語(yǔ)一 ③347 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合 復(fù)試科目：文獻(xiàn)閱讀與研究設(shè)計(jì) |
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| 備 注： | 招收跨學(xué)科考生，不需加試；不招收同等學(xué)力考生 聯(lián)系人：李曉沫 聯(lián)系電話：0431-85167207 |
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應(yīng)用心理學(xué)考研院校
基本信息
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：應(yīng)用心理學(xué) 專(zhuān)業(yè)代碼：040203 門(mén)類(lèi)/類(lèi)別：教育學(xué) 學(xué)科/類(lèi)別：心理學(xué)
專(zhuān)業(yè)介紹
寧波大學(xué)為例
應(yīng)用心理學(xué)是2006年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。該學(xué)位點(diǎn)旨在培養(yǎng)社會(huì)生產(chǎn)和生活領(lǐng)域中從事心理學(xué)應(yīng)用研究與開(kāi)發(fā)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，并為國(guó)內(nèi)外應(yīng)用心理學(xué)博士培養(yǎng)基地輸送優(yōu)秀生源。
該學(xué)科點(diǎn)目前主要設(shè)有“經(jīng)濟(jì)與管理心理學(xué)”和“健康心理學(xué)與心理健康教育”兩個(gè)研究生培養(yǎng)方向。前者旨在探討經(jīng)濟(jì)與管理活動(dòng)中人們的心理活動(dòng)及其規(guī)律，涉及組織學(xué)習(xí)、消費(fèi)及廣告心理、行為決策三個(gè)穩(wěn)定且具特色的領(lǐng)域；后者主要開(kāi)展人類(lèi)病理性心理與行為的形成及其機(jī)制的基礎(chǔ)研究以及各類(lèi)心理干預(yù)技術(shù)的應(yīng)用研究，以為增進(jìn)人類(lèi)心理幸福提供心理學(xué)依據(jù)。支撐上述研究的主要在研課題包括國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“風(fēng)險(xiǎn)決策遵循整合模型還是啟發(fā)式模型？基于信息加工過(guò)程的檢驗(yàn)(2013)”、國(guó)家社科基金項(xiàng)目“殘疾人社會(huì)疏離問(wèn)題及其發(fā)生機(jī)制(2012)”、教育部人文社科研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“親社會(huì)視頻游戲和人格特質(zhì)對(duì)親(反)社會(huì)行為的影響(2010)”和浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“健全人對(duì)殘疾人態(tài)度的模型及其與殘疾人行為特征的關(guān)系(2011)”等。
專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布
北京師范大學(xué) 首都體育學(xué)院 首都醫(yī)科大學(xué) 中國(guó)人民公安大學(xué) 北京體育大學(xué) 北京大學(xué) 清華大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 中國(guó)政法大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 天津師范大學(xué) 天津大學(xué) 河北師范大學(xué) 山西醫(yī)科大學(xué) 山西大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 海軍大連艦艇學(xué)院 沈陽(yáng)師范大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 大連醫(yī)科大學(xué) 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 海軍軍醫(yī)大學(xué) 上海交通大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海體育學(xué)院 揚(yáng)州大學(xué) 河海大學(xué) 東南大學(xué) 南京大學(xué) 南京醫(yī)科大學(xué) 寧波大學(xué) 杭州師范大學(xué) 浙江師范大學(xué) 淮北師范大學(xué) 安徽醫(yī)科大學(xué) 皖南醫(yī)學(xué)院 閩南師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 山東大學(xué) 濰坊醫(yī)學(xué)院 山東中醫(yī)藥大學(xué) 山東師范大學(xué) 鄭州大學(xué) 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 華中科技大學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢) 華中師范大學(xué) 中南大學(xué) 湖南師范大學(xué) 南方醫(yī)科大學(xué) 暨南大學(xué) 深圳大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣州大學(xué) 重慶大學(xué) 陸軍軍醫(yī)大學(xué) 西南大學(xué) 四川大學(xué) 電子科技大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南師范大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西北大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安體育學(xué)院 西北師范大學(xué) 寧夏大學(xué)
專(zhuān)業(yè)院校排名
0402 心理學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所，本次參評(píng)23 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 51 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱(chēng) | 評(píng)選結(jié)果 |
| 1 | 10001 | 北京大學(xué) | A+ |
| 2 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A+ |
| 3 | 10574 | 華南師范大學(xué) | A+ |
| 4 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A- |
| 5 | 10635 | 西南大學(xué) | A- |
| 6 | 10065 | 天津師范大學(xué) | B+ |
| 7 | 10319 | 南京師范大學(xué) | B+ |
| 8 | 10335 | 浙江大學(xué) | B+ |
| 9 | 10511 | 華中師范大學(xué) | B+ |
| 10 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
| 11 | 10028 | 首都師范大學(xué) | B |
| 12 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | B |
| 13 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B |
| 14 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B |
| 15 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | B |
| 16 | 10200 | 東北師范大學(xué) | B- |
| 17 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | B- |
| 18 | 10414 | 江西師范大學(xué) | B- |
| 19 | 10533 | 中南大學(xué) | B- |
| 20 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B- |
| 21 | 10558 | 中山大學(xué) | B- |
| 22 | 10285 | 蘇州大學(xué) | C+ |
| 23 | 10394 | 福建師范大學(xué) | C+ |
| 24 | 10590 | 深圳大學(xué) | C+ |
| 25 | 10736 | 西北師范大學(xué) | C+ |
| 26 | 10135 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C |
| 27 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | C |
| 28 | 10475 | 河南大學(xué) | C |
| 29 | 10663 | 貴州師范大學(xué) | C |
| 30 | 11078 | 廣州大學(xué) | C |
| 31 | 10003 | 清華大學(xué) | C- |
| 32 | 10043 | 北京體育大學(xué) | C- |
| 33 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C- |
| 34 | 10183 | 吉林大學(xué) | C- |
| 35 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | C- |
| 36 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | C- |
應(yīng)用心理學(xué)考研院校
基本信息
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：應(yīng)用心理學(xué) 專(zhuān)業(yè)代碼：077103 門(mén)類(lèi)/類(lèi)別：理學(xué) 學(xué)科/類(lèi)別：心理學(xué)
專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布
北京大學(xué) 中國(guó)科學(xué)院大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 蘇州大學(xué) 南京師范大學(xué) 浙江大學(xué) 皖南醫(yī)學(xué)院 聊城大學(xué) 魯東大學(xué) 河南大學(xué) 中山大學(xué) 貴州師范大學(xué)
專(zhuān)業(yè)院校排名
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所，本次參評(píng)23 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 51 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱(chēng) | 評(píng)選結(jié)果 |
| 1 | 10001 | 北京大學(xué) | A+ |
| 2 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A+ |
| 3 | 10574 | 華南師范大學(xué) | A+ |
| 4 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A- |
| 5 | 10635 | 西南大學(xué) | A- |
| 6 | 10065 | 天津師范大學(xué) | B+ |
| 7 | 10319 | 南京師范大學(xué) | B+ |
| 8 | 10335 | 浙江大學(xué) | B+ |
| 9 | 10511 | 華中師范大學(xué) | B+ |
| 10 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
| 11 | 10028 | 首都師范大學(xué) | B |
| 12 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | B |
| 13 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B |
| 14 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B |
| 15 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | B |
| 16 | 10200 | 東北師范大學(xué) | B- |
| 17 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | B- |
| 18 | 10414 | 江西師范大學(xué) | B- |
| 19 | 10533 | 中南大學(xué) | B- |
| 20 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B- |
| 21 | 10558 | 中山大學(xué) | B- |
| 22 | 10285 | 蘇州大學(xué) | C+ |
| 23 | 10394 | 福建師范大學(xué) | C+ |
| 24 | 10590 | 深圳大學(xué) | C+ |
| 25 | 10736 | 西北師范大學(xué) | C+ |
| 26 | 10135 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C |
| 27 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | C |
| 28 | 10475 | 河南大學(xué) | C |
| 29 | 10663 | 貴州師范大學(xué) | C |
| 30 | 11078 | 廣州大學(xué) | C |
| 31 | 10003 | 清華大學(xué) | C- |
| 32 | 10043 | 北京體育大學(xué) | C- |
| 33 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C- |
| 34 | 10183 | 吉林大學(xué) | C- |
| 35 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | C- |
| 36 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | C- |
應(yīng)用心理學(xué)研究生院校排名
2020-2021考研選擇學(xué)校時(shí)，應(yīng)用心理學(xué)考研學(xué)校排名情況怎樣、哪些學(xué)校比較好是廣大考研學(xué)子和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)下屬學(xué)科，根據(jù)教育部最新發(fā)布的第四輪心理學(xué)學(xué)科評(píng)結(jié)果，考研派小編整理出的心理學(xué)-應(yīng)用心理學(xué)考研學(xué)校排名，排名前3名的大學(xué)是北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)，以下是具體榜單，供大家參考：
應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰?，多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場(chǎng)消費(fèi)、社會(huì)生活、醫(yī)療保健、體育運(yùn)動(dòng)以及軍事、司法、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。
全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果（2017年）0402 心理學(xué)排名
應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰?，多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場(chǎng)消費(fèi)、社會(huì)生活、醫(yī)療保健、體育運(yùn)動(dòng)以及軍事、司法、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。
全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果（2017年）0402 心理學(xué)排名
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所，本次參評(píng)23 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 51 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱(chēng) | 評(píng)選結(jié)果 |
| 1 | 10001 | 北京大學(xué) | A+ |
| 2 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A+ |
| 3 | 10574 | 華南師范大學(xué) | A+ |
| 4 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A- |
| 5 | 10635 | 西南大學(xué) | A- |
| 6 | 10065 | 天津師范大學(xué) | B+ |
| 7 | 10319 | 南京師范大學(xué) | B+ |
| 8 | 10335 | 浙江大學(xué) | B+ |
| 9 | 10511 | 華中師范大學(xué) | B+ |
| 10 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
| 11 | 10028 | 首都師范大學(xué) | B |
| 12 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | B |
| 13 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B |
| 14 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B |
| 15 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | B |
| 16 | 10200 | 東北師范大學(xué) | B- |
| 17 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | B- |
| 18 | 10414 | 江西師范大學(xué) | B- |
| 19 | 10533 | 中南大學(xué) | B- |
| 20 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B- |
| 21 | 10558 | 中山大學(xué) | B- |
| 22 | 10285 | 蘇州大學(xué) | C+ |
| 23 | 10394 | 福建師范大學(xué) | C+ |
| 24 | 10590 | 深圳大學(xué) | C+ |
| 25 | 10736 | 西北師范大學(xué) | C+ |
| 26 | 10135 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C |
| 27 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | C |
| 28 | 10475 | 河南大學(xué) | C |
| 29 | 10663 | 貴州師范大學(xué) | C |
| 30 | 11078 | 廣州大學(xué) | C |
| 31 | 10003 | 清華大學(xué) | C- |
| 32 | 10043 | 北京體育大學(xué) | C- |
| 33 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C- |
| 34 | 10183 | 吉林大學(xué) | C- |
| 35 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | C- |
| 36 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | C- |
數(shù)據(jù)來(lái)源：教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心
2007年此專(zhuān)業(yè)排名
| 排名 | 學(xué)校名稱(chēng) | 等級(jí) | 排名 | 學(xué)校名稱(chēng) | 等級(jí) | 排名 | 學(xué)校名稱(chēng) | 等級(jí) |
| 1 | 北京師范大學(xué) | A+ | 6 | 中南大學(xué) | A | 11 | 蘇州大學(xué) | A |
| 2 | 北京大學(xué) | A+ | 7 | 華南師范大學(xué) | A | 12 | 南京師范大學(xué) | A |
| 3 | 浙江大學(xué) | A+ | 8 | 中山大學(xué) | A | 13 | 湖南師范大學(xué) | A |
| 4 | 華東師范大學(xué) | A | 9 | 天津師范大學(xué) | A | 14 | 中國(guó)人民公安大學(xué) | A |
| 5 | 西南大學(xué) | A | 10 | 北京體育大學(xué) | A | 15 | 華中科技大學(xué) | A |
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B+等(24個(gè))：陜西師范大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、河南大學(xué)、暨南大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、四川大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、西北師范大學(xué)、上海交通大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、西北大學(xué)、上海體育學(xué)院、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、魯東大學(xué)、皖南醫(yī)學(xué)院、聊城大學(xué)、天津大學(xué)、深圳大學(xué) |
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B等(23個(gè))：山西醫(yī)科大學(xué)、清華大學(xué)、重慶大學(xué)、河海大學(xué)、安徽師范大學(xué)、電子科技大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、漳州師范學(xué)院、大連醫(yī)科大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、東南大學(xué)、武漢體育學(xué)院、西安體育學(xué)院、上海師范大學(xué)、廣州大學(xué)、寧波大學(xué)、吉林大學(xué)、山東大學(xué)、河北師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、濰坊醫(yī)學(xué)院、山西大學(xué)、山東師范大學(xué) |
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C等(16個(gè))：名單略 |
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2015-2016年此專(zhuān)業(yè)排名
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| 1 | 北京師范大學(xué) | 5★ | 87 |
| 2 | 西南大學(xué) | 5★ | 87 |
| 3 | 浙江大學(xué) | 5★ | 87 |
| 4 | 華東師范大學(xué) | 5★ | 87 |
| 5 | 華中師范大學(xué) | 4★ | 87 |
| 6 | 中南大學(xué) | 4★ | 87 |
| 7 | 北京大學(xué) | 4★ | 87 |
| 8 | 南京師范大學(xué) | 4★ | 87 |
| 9 | 天津師范大學(xué) | 4★ | 87 |
| 10 | 華南師范大學(xué) | 4★ | 87 |
| 11 | 遼寧師范大學(xué) | 4★ | 87 |
| 12 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | 4★ | 87 |
| 13 | 暨南大學(xué) | 4★ | 87 |
| 14 | 清華大學(xué) | 4★ | 87 |
| 15 | 曲阜師范大學(xué) | 4★ | 87 |
| 16 | 山西醫(yī)科大學(xué) | 4★ | 87 |
| 17 | 四川大學(xué) | 4★ | 87 |
| 18 | 上海交通大學(xué) | 3★ | 87 |
| 19 | 北京體育大學(xué) | 3★ | 87 |
| 20 | 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) | 3★ | 87 |
| 西南大學(xué) |
應(yīng)用心理學(xué)考研考什么
應(yīng)用心理學(xué)研究生考試科目：
全國(guó)大綱指定參考書(shū)
第一章心理學(xué)導(dǎo)論：
1.《普通心理學(xué)》 彭聃齡 北師大出版社
第二章 人格心理學(xué)：
2.《人格心理學(xué)》 許燕 北京師范大學(xué)出版社
第三章 發(fā)展心理學(xué)：
3.《發(fā)展心理學(xué)》 林崇德 北京師范大學(xué)出版社
第四章 臨床與咨詢心理學(xué)：
4.《心理咨詢與治療》 錢(qián)銘怡 北京大學(xué)出版社
5.《臨床心理學(xué)》 王登峰 人民教育出版社
第五章 變態(tài)心理學(xué)：
6.《變態(tài)心理學(xué)》 錢(qián)銘怡主編 北京大學(xué)出版社
第六章 社會(huì)心理學(xué)：
7.《社會(huì)心理學(xué)》 侯玉波 北京大學(xué)出版社
第七章 管理心理學(xué)：
8.《管理心理學(xué)》 車(chē)麗萍，秦啟文 武漢大學(xué)出版社
有余力的同學(xué)可以學(xué)習(xí)以下參考書(shū)：
9.《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》 張厚粲 北京師范大學(xué)
10.《教育心理學(xué)》 林崇德主編 馮忠良著 人民教育出版社
11.《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》．郭秀艷 著．人民教育出版社．2004．
北師大心理學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合考試大綱指定參考書(shū)
第一章 心理學(xué)導(dǎo)論
《普通心理學(xué)（修訂版）》，彭聃齡著，北京師范大學(xué)出版社，2004。
第二章 現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》，張厚粲，徐建平著，北京師范大學(xué)出版社，2004。
《行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》，F(xiàn)rederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau著，王愛(ài)民，李?lèi)傋g，中國(guó)輕工業(yè)出版社，2008。
第三章 心理測(cè)量學(xué)
《心理測(cè)量學(xué)》，鄭日昌著，人民教育出版社，1999。
《心理與教育測(cè)量》，戴海崎等著，暨南大學(xué)出版社，1999。
第四章 社會(huì)心理學(xué)
《社會(huì)心理學(xué)》(第2版，普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材)，金盛華編著，高等教育出版社，2010。
《社會(huì)心理學(xué)》，（美）戴維·邁爾斯著，人民郵電出版社，2012。
第五章 發(fā)展心理學(xué)
《發(fā)展心理學(xué)》，林崇德編著，人民教育出版社，2009。
《發(fā)展心理學(xué)——兒童與青少年》．（美）謝弗等著，鄒泓等譯，中國(guó)輕工業(yè)出版社，2009。
首師大347心理學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合指定的參考書(shū)目
《普通心理學(xué)》修訂版 北京師范大學(xué)出版社，2004 年 彭聃聆
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》第3 版北京師范大學(xué)出版社，2009 年 張厚粲、徐建平
《心理測(cè)量》 華東師范大學(xué)出版社，2005 年版 金瑜
應(yīng)用心理學(xué)考研參考書(shū)：
普通心理學(xué) 《普通心理學(xué)（修訂版）》彭聃齡；《普通心理學(xué)》葉奕乾等
教育心理學(xué) 《教育心理學(xué)》馮忠良；《當(dāng)代教育心理學(xué)》陳琦
發(fā)展心理學(xué) 《發(fā)展心理學(xué)》林崇德；《兒童心理學(xué)》朱智賢
實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》楊治良；《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要》張學(xué)民
心理統(tǒng)計(jì) 《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》甘怡群；《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》張厚粲
心理測(cè)量 《心理與教育測(cè)量》戴海崎等編；《心理測(cè)量學(xué)》鄭日昌
其他
梁寧建主編：《心理學(xué)導(dǎo)論（附光盤(pán)）》，上海教育出版社 2006-10-22
心理測(cè)量學(xué) 鄭日昌等著：《心理測(cè)量學(xué)》，人民教育出版社，1999年版
戴海崎等主編：《心理與教育測(cè)量（修訂本）》，暨南大學(xué)出版社，2007年1月修訂
張學(xué)民編著：《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社，2007年12月版，原價(jià)70元
郭秀艷、楊治良著：《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》，高等教育出版社，2005年8月版，原價(jià)39元
孟慶茂、常建華編著：《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社，1999年版 ————輔助
應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生就業(yè)：
應(yīng)用心理碩士（俗稱(chēng)心理學(xué)專(zhuān)碩）是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，從 2011 年開(kāi)始全國(guó)聯(lián)考招生，至2015年全國(guó)已有 63 所招收應(yīng)用心理碩士研究生的院校，學(xué)制兩年，畢業(yè)頒發(fā)學(xué)歷證和學(xué)位證。應(yīng)用心理碩士的考試科目為：政治、外國(guó)語(yǔ)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合。為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用心理專(zhuān)門(mén)人才的迫切需求，完善應(yīng)用心理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新應(yīng)用心理人才培養(yǎng)模式，提高應(yīng)用心理人才培養(yǎng)質(zhì)量，設(shè)置應(yīng)用心理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。應(yīng)用心理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握良好心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有將心理學(xué)理論和技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域以解決實(shí)際問(wèn)題的能力，適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、醫(yī)療、國(guó)防、體育等某一特定職業(yè)領(lǐng)域需要的高層次應(yīng)用型心理學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。應(yīng)用心理碩士的課程設(shè)置要充分反映應(yīng)用心理職業(yè)領(lǐng)域?qū)?zhuān)門(mén)人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法重視運(yùn)用案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法。從以上培養(yǎng)機(jī)制和課程設(shè)置來(lái)看，應(yīng)用心理碩士注重的是實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，從而更能滿足當(dāng)前社會(huì)的需要。隨著我國(guó)人民經(jīng)濟(jì)生活水平的日益提高，社會(huì)心理問(wèn)題日益突出，比如，現(xiàn)在企業(yè)的員工心理問(wèn)題，軍隊(duì)軍人的心理問(wèn)題，大的災(zāi)難后的心理干預(yù)問(wèn)題等等。同時(shí)，國(guó)家越來(lái)越重視整個(gè)國(guó)民的心理問(wèn)題，從 2008 年汶川大地震到 2014年上海外灘踩踏事故， 國(guó)家都派出了心理學(xué)專(zhuān)家對(duì)這些受災(zāi)的群眾進(jìn)行心理干預(yù)，以幫助他們走出心理陰影，恢復(fù)正常生活。當(dāng)然，心理學(xué)應(yīng)用型人才，可以把實(shí)踐更好的與研究相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐來(lái)促進(jìn)科學(xué)研究與理論的發(fā)展。
具有實(shí)際操作能力的應(yīng)用型人才是當(dāng)前中國(guó)急需和緊缺的，應(yīng)用心理碩士的含金量毋庸置疑，隨著考生對(duì)應(yīng)用心理碩士的了解，越來(lái)越多的考生開(kāi)始考應(yīng)用心理碩士，另外，應(yīng)用心理碩士要比學(xué)術(shù)型心理學(xué)研究生相對(duì)好考一些，也是受到很多考生青睞，各高校也開(kāi)始加大對(duì)應(yīng)用心理碩士的培養(yǎng)，培養(yǎng)這種實(shí)用型心理學(xué)人才。并且從近幾年個(gè)招生院校的招生數(shù)據(jù)也可以看出：2015 年北京師范大學(xué)招生 200 人， 2014 年為 60 人；2015年華東師范大學(xué)招收70人；2015 年天津師范大學(xué)35人；2015 年南京師范大學(xué)招生47人。招生人數(shù)的急劇增加，意味著什么，社會(huì)需求量大。
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