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    2021年寧波大學碩士研究生招生考試復試科目

    考　試　大　綱

    科目名稱:高等教育學

    一、考試形式與試卷結構

    （一）試卷滿分及考試時間

    本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。

    （二）答題方式

    答題方式為閉卷、筆試。

    （三）試卷題型結構

    1.名詞解釋

    2.簡答題

    3.論述題

    二、考查目標（復習要求）

    考查學生有關高等教育學基本概念、基本理論知識的理解與掌握程度，以及運用理論知識分析、認識高等教育實踐問題的能力。

    三、考查范圍或考試內容概要

    第一章教育與高等教育的一般概念

    第一節(jié)教育是培養(yǎng)人的社會活動

    第二節(jié)教育的產生與發(fā)展

    第三節(jié)高等教育的概念與基本特點

    第二章高等教育與社會發(fā)展和人的發(fā)展

    第一節(jié)教育的基本規(guī)律

    第二節(jié)高等教育與社會發(fā)展

    第三節(jié)高等教育與人的發(fā)展

    第四節(jié)高等教育的基本原則

    第五節(jié)高等教育主要的社會職能

    第三章教育方針、教育目的和高等學校培養(yǎng)目標

    第一節(jié)馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說

    第二節(jié)教育方針與教育目的

    第三節(jié)高等學校培養(yǎng)目標

    第四章高等學校教育制度

    第一節(jié)我國的學校教育制度

    第二節(jié)高等學校的學制

    第三節(jié)高等學校的招生考試制度

    第四節(jié)高等學校畢業(yè)生的就業(yè)制度

    第五章高等教育結構

    第一節(jié)高等教育的結構與功能

    第二節(jié)我國高等教育結構的現狀與改革趨勢

    第六章高等學校的學生與教師

    第一節(jié)大學生

    第二節(jié)大學教師

    第七章高等學校的德育

    第一節(jié)高等學校德育的意義與作用

    第二節(jié)高等學校德育的任務與內容

    第三節(jié)高等學校德育的過程

    第四節(jié)高等學校德育的原則

    第五節(jié)高等學校德育的途徑與方法

    第八章高等學校的智育

    第一節(jié)高等學校智育的意義

    第二節(jié)高等學校智育的任務與內容

    第三節(jié)高等學校智育過程與大學生智能培養(yǎng)

    第九章高等學校的體育

    第一節(jié)高等學校體育的目的、任務、作用與原則

    第二節(jié)高等學校體育的主要組織形式

    第三節(jié)高等學校的衛(wèi)生保健

    第十章高等學校的美育

    第一節(jié)美育的性質任務

    第二節(jié)高等教育美育的特點

    第三節(jié)美育的過程

    第四節(jié)美育的原則

    第十一章高等學校的教學過程與教學原則

    第一節(jié)高等學校的教學過程

    第二節(jié)高等學校的教學原則

    第十二章高等學校的教學內容

    第一節(jié)高等學校教學內容的一般概念

    第二節(jié)高等學校專業(yè)教學計劃

    第三節(jié)學年制與學分制

    第四節(jié)教學大綱與教材

    第十三章高等學校的教學方法

    第一節(jié)高等學校教學方法概述

    第二節(jié)課堂教學方法

    第三節(jié)現場教學方法

    第四節(jié)自學方法

    第五節(jié)科研訓練方法

    第六節(jié)教學方法的選擇與運用

    第七節(jié)高等學校教學方法的改革

    第十四章高等學校學生學業(yè)成績的檢查與評定

    第一節(jié)學生學業(yè)成績檢查與評定的意義

    第二節(jié)高等學校檢查學生學業(yè)成績的方式方法

    第三節(jié)學生學業(yè)成績的評定

    第四節(jié)學生學業(yè)成績檢查與評定后的質量分析與處理

    第十五章高等學校的科學研究

    第一節(jié)發(fā)展科學是高等學校的重要社會職能

    第二節(jié)高等學校科學研究的任務與特點

    第三節(jié)高等學?？茖W研究的組織原則與方法

    第四節(jié)高等學校科學研究的體制與管理

    第十六章高等學校的社會服務

    第一節(jié)高等學校社會服務職能的形成、發(fā)展與意義

    第二節(jié)高等學校社會服務的內容與形式

    第三節(jié)高等學校社會服務的運行機制與組織管理

    第十七章研究生教育

    第一節(jié)研究生教育的意義與特點

    第二節(jié)研究生的培養(yǎng)

    第三節(jié)研究生教育制度與機構

    第四節(jié)重點學科建設

    第五節(jié)學位制

    第十八章高等職業(yè)教育

    第一節(jié)高等職業(yè)教育的概念與特征

    第二節(jié)中外高等職業(yè)教育發(fā)展概況

    第三節(jié)高等職業(yè)院校的人才培養(yǎng)

    第四節(jié)我國高等職業(yè)教育管理

    第十九章成人高等教育

    第一節(jié)發(fā)展成人高等教育的意義

    第二節(jié)我國成人高等教育的發(fā)展歷程與主要形式

    第三節(jié)成人高等教育的管理

    第四節(jié)高等教育自學考試制度

    第二十章高等學校的校園文化

    第一節(jié)高等學校校園文化的提出與含義

    第二節(jié)校園文化的特征及其功能

    第三節(jié)高等學校校園文化建設的意義

    第四節(jié)校園文化建設的主要內容

    第二十一章高等教育研究

    第一節(jié)高等教育研究概述

    第二節(jié)高等教育研究方法

    參考教材或主要參考書：

    《新編高等教育學》，潘懋元主編，北京：北京師范大學出版社,2009年8月版。

專業(yè)名稱：高等教育學     專業(yè)代碼：040106     門類/類別：教育學     學科/類別：教育學

天津職業(yè)技術師范大學為例

本學科的培養(yǎng)目標是：旨在通過進行高等教育領域的研究，為與本專業(yè)相關的教學、科研和管理崗位培養(yǎng)高級專門人才，并為中高等職業(yè)學校的發(fā)展規(guī)劃、教育政策的制定提供咨詢和相關研究成果。

本學科主要有以下三個研究方向：高等職業(yè)教育、教師教育、外國高等教育。本學科學術力量雄厚，相關學者對高等教育學、管理學、比較教育學等領域進行了廣泛的研究，其中，以高等職業(yè)教育為核心，結合我校的教育改革與發(fā)展實踐的研究已獲得豐碩成果，在我國職業(yè)教育的研究中處于先進水平。

北京師范大學 首都師范大學 北京大學 中國人民大學 清華大學 北京理工大學 北京科技大學 中國石油大學(北京) 中國地質大學(北京) 南開大學 天津職業(yè)技術師范大學 河北大學 河北師范大學 山西大學 大連大學 沈陽師范大學 大連理工大學 遼寧師范大學 東北師范大學 吉林大學 北華大學 哈爾濱理工大學 黑龍江大學 復旦大學 同濟大學 上海交通大學 華東師范大學 上海師范大學 華東理工大學 河海大學 蘇州大學 東南大學 南京航空航天大學 南京理工大學 南京大學 江蘇大學 南京師范大學 寧波大學 浙江大學 浙江師范大學 溫州大學 安徽大學 淮北師范大學 安慶師范大學 福建師范大學 廈門大學 江西師范大學 江西科技師范大學 曲阜師范大學 山東大學 山東師范大學 中國石油大學(華東) 信陽師范學院 河南大學 海軍工程大學 武漢大學 華中科技大學 長江大學 武漢工程大學 武漢理工大學 中國地質大學(武漢) 湖北大學 華中師范大學 湖北師范大學 湖南農業(yè)大學 中南大學 湖南師范大學 中山大學 華南理工大學 深圳大學 華南師范大學 汕頭大學 廣西師范學院 廣西師范大學 重慶大學 西南大學 四川大學 四川師范大學 西華師范大學 貴州師范大學 云南師范大學 云南大學 西北大學 西安交通大學 西北工業(yè)大學 西安理工大學 陜西師范大學 西安外國語大學 蘭州大學 西北師范大學 石河子大學

 

數據來源：教育部學位與研究生教育發(fā)展中心

 

    2015-2016年高等教育學專業(yè)學校排名

高等教育學研究生考試科目:

碩士研究生入學考試科目

①101政治

②201英語或202俄語或203日語

③311教育學專業(yè)基礎綜合

 

高等教育學考研參考書:

2014年教育學考研不少院校推出統(tǒng)考，改為自主命題，自主命題有學校一般會有指定的參考書，但是對于報考統(tǒng)考院校的16年的考生來說，參考書就成為了大家備考過程中的第一個障礙，教育學考研統(tǒng)考的院校，教育學考研的科目有：政治、外國語、教育學專業(yè)基礎綜合，教育學專業(yè)基礎綜合涵蓋教育學原理、教育心理學、中外教育史、教育研究方法等四門基礎科目。

一、教育學原理

《教育學基礎》 教育科學出版社 十二所重點師范合編

《教育學》 人民教育出版社 王道俊、郭文安

二、教育心理學

《教育心理學》 北京師范大學出版社 劉儒德、陳琦

三、中外教育史

《中國教育史》 華東師范大學出版社 孫培青

《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎

四、教育研究方法

《教育研究方法導論》 安徽教育出版社 裴娣娜

 

高等教育學研究生就業(yè)方向:

就業(yè)方向：

1、高等學校管理人員、教學

2、各級教育行政人員

3、教育理論研究與教學后備人員

4、相關部門教育與人力資源開發(fā)與管理人員

5、考博繼續(xù)深造

6、出版社、報社

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