武漢輕工大學(xué)外國(guó)語學(xué)院翻譯專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)，扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和翻譯理論基礎(chǔ)知識(shí)，具有英語語言文學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)及語言學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，具有熟練的聽、說、讀、寫能力和良好的口筆譯實(shí)踐能力，具有國(guó)際視野和跨文化交流與合作能力，較強(qiáng)的邏輯思辨能力和創(chuàng)新能力，具備良好的思想道德、人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)我國(guó)對(duì)外交流、國(guó)家與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、各類外事、經(jīng)貿(mào)、教育、文化、食品行業(yè)需要的英語翻譯專業(yè)人才。

二、專業(yè)畢業(yè)要求
（1）掌握英語語言文學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉中國(guó)語言文化知識(shí)；
（2）了解人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，形成豐富的跨文化知識(shí)；
（3）具有扎實(shí)的翻譯理論基礎(chǔ)知識(shí);
（4）具備熟練的聽、說、讀、寫能力和良好的口筆譯實(shí)踐能力；
（5）具有文學(xué)欣賞能力、跨文化交流能力、思辨能力；
（6）具有一定的研究能力、創(chuàng)新能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力;
（7）具備良好的人文素質(zhì)，政治素質(zhì)過硬，有較高的道德修養(yǎng)，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)；
（8）具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，良好的道德品質(zhì)，中國(guó)情懷和國(guó)際視野，社會(huì)責(zé)任感，具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，有一定的協(xié)調(diào)和組織管理、人際交往素質(zhì)，能夠有效參與團(tuán)隊(duì)工作；
（9）具有一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，具有批判性思維，具備初步的科研素質(zhì)。
三、課程體系與畢業(yè)要求關(guān)系矩陣
主干學(xué)科：外國(guó)語言文學(xué)
主要課程：綜合英語、現(xiàn)代漢語、英語寫作、中國(guó)文化概論、高級(jí)英語、英美文學(xué)、英語國(guó)家社會(huì)與文化、英漢/漢英筆譯、聯(lián)絡(luò)口譯、交替?zhèn)髯g、應(yīng)用翻譯、食品翻譯、翻譯概論、視譯等。
課程體系與畢業(yè)要求關(guān)系矩陣：
四、修業(yè)年限、學(xué)分要求和授予學(xué)位類別
學(xué)制：四年修業(yè)年限：3-6年；
畢業(yè)學(xué)分要求：修滿200學(xué)分，具體要求見翻譯專業(yè)學(xué)分表1。
表1翻譯專業(yè)學(xué)分表
注：①含思想政治理論課課外實(shí)踐2學(xué)分；形勢(shì)與政策2學(xué)分；軍事訓(xùn)練3學(xué)分；英語自主學(xué)習(xí)3學(xué)分，共10學(xué)分。
②指綜合素質(zhì)拓展學(xué)分。
授予學(xué)位類別：文學(xué)學(xué)士
五、培養(yǎng)措施
1、教學(xué)內(nèi)容改革:根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)定位,優(yōu)化和更新教學(xué)內(nèi)容及課程設(shè)定，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的改革,增加學(xué)科前沿知識(shí)的教學(xué)，注重素質(zhì)和能力訓(xùn)練，精選基本內(nèi)容，突出翻譯專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)課程的綜合化、加強(qiáng)集中性實(shí)踐教學(xué)。使學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)教育得到全面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2、教學(xué)方法和手段的改革：各科課程將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)過程性、體驗(yàn)性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究，改變學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的搜集處理信息能力、獲取新知識(shí)的能力、分析解決問題的能力、交流合作的能力；改革教學(xué)方法，豐富課堂教學(xué)形式，倡導(dǎo)討論式課堂，講授與自學(xué)，指導(dǎo)與研究，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展教學(xué)空間。
3、加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練的具體措施：鼓勵(lì)我院學(xué)生結(jié)合學(xué)科專業(yè)，從自身所長(zhǎng)與興趣出發(fā)，積極參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，在探索、研究、創(chuàng)新的實(shí)踐訓(xùn)練過程中，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

武漢輕工大學(xué)

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