2021湖南師范大學社會學綜合專業(yè)研究生考研考試大綱 正文

一、考試內(nèi)容及要點
（一）社會學原理部分
1.社會學的研究對象：社會學的產(chǎn)生及學科性質(zhì)；社會學研究對象與社會學其他內(nèi)容的關(guān)系；社會學的學科地位；社會學與社會
2.社會運行的物質(zhì)基礎(chǔ)：人口與社會運行；環(huán)境與社會運行；物資資料的生產(chǎn)方式與社會運行
3.社會系統(tǒng)與社會運行：什么是社會與社會系統(tǒng)；社會運行；社會學考察社會的幾種角度
4.社會運行與社會文化：文化的含義及特征；文化的類型；文化構(gòu)成與文化分析；文化的功能
5.社會化與個體化：社會化與個體化概要；人的社會化；人的個體化
6.社會互動：社會互動的含義、維度和類型；社會互動的過程變遷；社會互動研究的主要理論視角；社會角色
7.社會網(wǎng)絡(luò)與社會群體：社會網(wǎng)絡(luò)；社會群體；初級群體
8.家庭、婚姻、性與社會性別：研究概述；婚姻家庭社會學；性社會學；性別角色與社會性別
9.社會組織：社會組織概述；社會組織的目標；社會組織結(jié)構(gòu)；社會組織理論與管理
10.社區(qū)：社區(qū)概述；農(nóng)村社區(qū)；城市社區(qū)
11.社會制度：什么是社會制度；社會制度的類型及功能；制度創(chuàng)新與制度變遷
12.社會分層與社會流動：社會分層概述；社會分層的理論傳統(tǒng)；中國的社會分層結(jié)構(gòu)及其變遷；社會流動；地位獲得研究
13.社會變遷與社會現(xiàn)代化：社會變遷；社會現(xiàn)代化；社會現(xiàn)代化過程的基本特征；發(fā)展中國家現(xiàn)代化的特征；我國的現(xiàn)代化進程
14.城市化：城市的起源、演變與城市化；城市的空間結(jié)構(gòu)及其變動；城市的社會文化特征；城市問題與城市規(guī)劃
15.集體行為與社會運動：集體行為的概念與分類；集體行為理論；從集體行為到社會運動；社會運動的形成與演變
16.社會問題：什么是社會問題；社會問題的一般特征及其類型；社會問題的理論研究 ；社會轉(zhuǎn)型與社會問題
17.社會控制：社會控制概述；社會控制體系；社會越軌與社會控制
18.社會政策：社會政策的含義與類型；社會政策理論的發(fā)展；社會政策的一般過程；中國社會政策的反思與前瞻
19.社會建設(shè)：社會建設(shè)的概念；社會建設(shè)的相關(guān)理論
（二）社會學研究方法部分
1.導論：社會研究的概念與特征；社會研究的方法體系；定量研究與定性研究；研究的過程。
2.理論與研究：理論及其層次；理論的構(gòu)成要素；理論與研究的關(guān)系；理論建構(gòu)與理論檢驗。
    3.選題與文獻回顧：研究問題及其來源；選題的標準；研究問題的明確化；文獻回顧。
4.研究設(shè)計：研究目的；研究性質(zhì)；研究方式；分析單位；時間維度；研究計劃書。
    5.測量與操作化：測量的概念與層次；概念的操作化；量表；測量的信度與效度。
    6.抽樣：抽樣的意義與作用；概率抽樣的原理與程序；概率抽樣方法、戶內(nèi)抽樣與PPS抽樣；非概率抽樣方法；樣本規(guī)模與抽樣誤差。
    7.實驗研究：實驗的概念與邏輯；實驗的程序與類型；基本實驗設(shè)計；影響實驗正確的因素。
8.調(diào)查研究：調(diào)查研究及其應(yīng)用領(lǐng)域；問卷設(shè)計；調(diào)查資料的收集方法；調(diào)查的組織與實施；調(diào)查研究的特點及應(yīng)用。
9.利用文獻的定量研究：文獻與利用文獻的定量研究；內(nèi)容分析；二次分析；現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析；利用文獻的定量研究的特點。
10.定量資料分析：資料的整理與錄入；單變量統(tǒng)計分析；雙變量統(tǒng)計分析；多變量統(tǒng)計分析。
11.定量研究的結(jié)果表達：研究報告的類型與撰寫步驟；導言；方法；結(jié)果；討論；小結(jié)、摘要、參考文獻及附錄；撰寫定量研究報告應(yīng)注意的問題。
12.定性研究概述：定性研究及其相關(guān)概念；定性研究的類型；定性研究的本質(zhì)特征；定性研究的方法論意義；定性研究與定量研究的差別；定性研究與定量研究的結(jié)合。
13.實地研究：實地研究及其類型；實地研究的過程；觀察法；無結(jié)構(gòu)訪談法；實地研究的特點及應(yīng)用。
14.定性資料分析：定性資料及其分析；定性資料分析的若干性質(zhì)；定性資料的整理；定性資料分析的過程與方法。
15.定性研究的結(jié)果表達：定性研究報告與定量研究報告的比較；寫作程序與方法的建議；定性研究報告各部分的寫作；定性研究報告的幾個例子。

湖南師范大學

本文來源：http://zgxindalu.cn/hunanshifandaxue/cankaoshumu_391037.html