吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)教育學(xué)考研手冊2022

更新時間:2021-12-09 21:05:04 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)教育學(xué)考研手冊2022
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吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)教育學(xué)考研手冊2022:

1、考取吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究生總體難度【相對較難】。
2、考研難易主要看招生單位所處的地域、名氣、排名等,因?yàn)閳?bào)考生源不同。一般來說發(fā)達(dá)地區(qū)特別是大城市的重點(diǎn)大學(xué)都難考,而非重點(diǎn)大學(xué)則相對好考。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)是【非211高?!?,所在城市位于【吉林長春】。
3、近年來教育學(xué)考研人數(shù)暴漲,但錄取人數(shù)卻變化不大。在21年教育學(xué)學(xué)碩招生中,“雙一流”高校招生人數(shù)減少明顯,普通院校擴(kuò)招幅度較大,名校讀研難度大幅增加。
4、學(xué)碩與專碩
教育學(xué)學(xué)碩,共有三個一級學(xué)科,分別是 0401教育學(xué)、0402心理學(xué)、0403體育學(xué)。教育學(xué)專碩,江湖人稱教育碩士,專業(yè)代碼0451。該類別下共有20個領(lǐng)域,包含12個學(xué)科教學(xué),以及8個其他專業(yè)。學(xué)碩專業(yè)課考察311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(300分),涵蓋教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法等學(xué)科基礎(chǔ)課程。專碩專業(yè)課考察333教育綜合(150分)、招生單位自命題科目(150分)?,F(xiàn)在各個學(xué)校333教育綜合分為兩種情況:按照333教育綜合統(tǒng)一大綱命題和學(xué)校單獨(dú)出參考書目或者考試大綱,按照參考書目命題。
5、教育學(xué)的分類
第一類教育學(xué)最基礎(chǔ)的二級學(xué)科,即教育學(xué)原理、教育史和比較教育學(xué)。這些專業(yè)適用面廣,而且是幾乎所有開設(shè)教育學(xué)專業(yè)的師范院校都有的。在這三個專業(yè)當(dāng)中,希望繼續(xù)在教育學(xué)領(lǐng)域深入研究的同學(xué)可以選擇教育學(xué)原理,而這個專業(yè)也是各個學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)比較高的;比較教育學(xué)這個專業(yè)的優(yōu)勢是出國機(jī)會比較多。
第二類是針對某個特定的教育領(lǐng)域或受教育群體進(jìn)行研究,例如學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、小學(xué)教育、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育以及一些相對冷門的二級學(xué)科。
第三類是最為實(shí)用的二級學(xué)科即課程與教學(xué)論或者學(xué)科教學(xué)類,課程與教學(xué)論又可以分為兩類,一類是歸屬于各個學(xué)科學(xué)院下的,比如物理學(xué)院下的物理課教論或?qū)W科教學(xué)(物理)、文學(xué)院下的語文課教論或?qū)W科教學(xué)(語文)、數(shù)學(xué)院下的數(shù)學(xué)課教論或?qū)W科教學(xué)(數(shù)學(xué))等等,第二類是歸屬于教育學(xué)院下,主要研究課程改革、教學(xué)改革、校本改革、學(xué)業(yè)評價等等。這個學(xué)科最符合一些“考教育學(xué)研究生是想去教書”想法的同學(xué)。
 
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吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)2021年教育學(xué)碩士研究生招生專業(yè)目錄、代碼及招生計(jì)劃人數(shù)一覽表

招生專業(yè)代碼及名稱
 
招生類型
 
研究方向
擬招生人數(shù)
(不含推免計(jì)劃)
 
考試科目
 
復(fù)試、加試科目
 
 
 
 
 
045120
 職業(yè)技術(shù)教育 (專業(yè)學(xué)位)
 
 
全日制
 
 
00 不區(qū)分研究方向
 
 
20
 
 
 
①101 思想政治理論
②204 英語二 203 日語選一
③333 教育綜合
④842 職業(yè)技術(shù)教育
 
復(fù)試科目: 945 職業(yè)技術(shù)教育原 理
加試科目: 1.職業(yè)教 育教學(xué)理 論 2.教育心理學(xué)
 
 
 
非全日制
 
 
 
00 不區(qū)分研究方向
 
 
 
1
 
 
 
 
 
045116
心理健康教育 
(專業(yè)學(xué)位)
 
 
全日制
 
 
00 不區(qū)分研究方向
 
 
20
 
 
 
①101 思想政治理論
②204 英語二 203 日語選一
③333 教育綜合
④839 心理健康教育理論與實(shí)踐
復(fù)試科目: 948 教育心理學(xué)、學(xué)校心理健康 教育與心 理咨詢
加試科目: 1.心理學(xué) 概論 2.青
年心理學(xué)
 
 
 
非全日制
 
 
 
00 不區(qū)分研究方向
 
 
 
1
 
 
 
045101
教育管理 
(專業(yè)學(xué)位)
 
全日制
 
00 不區(qū)分研究方向
 
20
 
 
①101 思想政治理論
②204 英語二 203 日語選一
③333 教育綜合
④838 教育管理學(xué)
復(fù)試科目: 950 學(xué)校管理學(xué)
加試科目: 1.教育研 究法 2.課程與教學(xué)
 
 
非全日制
 
 
 
00 不區(qū)分研究方向
 
 
 
1
1.初試科目參考書目
333 教育綜合
《教育學(xué)》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009 年
《簡明中國教育史》,王炳照主編,北京師范大學(xué)出版社,2008 年
《外國教育史教程》,吳式穎、李明德主編,人民教育出版社,2015 年
《教育心理學(xué)》(第三版),張大均主編,人民教育出版社,2015 年
839 心理健康教育理論與實(shí)踐
《心理健康教育教程》,武絳玲主編,北京師范大學(xué)出版社,2010 年
《新編大學(xué)生心理健康教育與訓(xùn)練》,何少穎主編,高等教育出版社,2014 年
838 教育管理學(xué)
《教育管理學(xué)》,陳孝彬主編,北京師范大學(xué)出版社,2006 年
842 職業(yè)技術(shù)教育
《職業(yè)教育學(xué)》,馬建富主編,華東師范大學(xué)出版社,2008 年

2.復(fù)試科目參考書目
945 職業(yè)技術(shù)教育原理:
《職業(yè)技術(shù)教育原理》,肖化移、李仲陽主編,南方出版社,2011 年 8 月
948 教育心理學(xué)、學(xué)校心理健康教育與心理咨詢
《教育心理學(xué)》,吳慶麟主編,華東師范大學(xué)出版社,2010 年
《學(xué)校心理咨詢技術(shù)與實(shí)務(wù)》,張麒主編,華東師范大學(xué)出版社,2017 年
950 學(xué)校管理學(xué):
《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》,吳志宏主編,北京師范大學(xué)出版社,2002 年
《學(xué)校管理的 50 個典型案例》,程鳳春主編,華東師范大學(xué)出版社,2018 年

3.加試科目參考書目
《職業(yè)教育教學(xué)論》,徐英俊主編,知識產(chǎn)權(quán)出版社,2013 年心理健康教育
《心理學(xué)概論》,張彥云、陳月蘋主編,北京師范大學(xué)出版社,2017 年
《青年心理學(xué)》,馮維主編,西南師范大學(xué)出版社,2017 年

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)2021年教育學(xué)碩士研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線要求
1.第一志愿報(bào)考我校的復(fù)試名單由學(xué)校公布。
2.調(diào)劑考生的復(fù)試名單根據(jù)調(diào)劑志愿和缺額情況確定。
3.復(fù)試比例一般為招生計(jì)劃的120%左右,生源充足的可放寬比例。
4.“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)計(jì)劃復(fù)試分?jǐn)?shù)線:政治、外國語≥30分,業(yè)務(wù)課≥45分,總分≥200分。
學(xué)術(shù)學(xué)位名稱 A類考生①
總分 單科(滿分 單科(滿分
=100分) >100分)
教育學(xué)(不含體育學(xué)) 337 47 141
專業(yè)學(xué)位名稱 A類考生①
教育、漢語國際教育 337 47 71
享受少數(shù)民族照顧政策的考生 249 30 45
報(bào)考“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績基本要求為總分不低于249分。

職業(yè)技術(shù)教育學(xué) [040108] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:非全日制研究生
所屬學(xué)院:人文學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (00)不區(qū)分研究方向(01)職業(yè)技術(shù)教育課程與教學(xué)論(02)職業(yè)技術(shù)教育基本理論(03)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展戰(zhàn)略
招生人數(shù): 4
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(612)職業(yè)教育學(xué)專業(yè)綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(612)職業(yè)教育學(xué)專業(yè)綜合
④(--)無
備  注:

   
  職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)于2001年獲國家批準(zhǔn)設(shè)立,是全國較早設(shè)立的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)科現(xiàn)有教授2人,副教授3人,其中博士1人,碩士2人。
  吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部首批確立的“全國職業(yè)教育師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地”,是全國中等職業(yè)學(xué)校在職教師攻讀碩士學(xué)位專家指導(dǎo)小組成員。學(xué)科負(fù)責(zé)人周建忠副教授是全國中職教師在職攻讀碩士學(xué)位專家指導(dǎo)小組成員,中國職教學(xué)會理事、職業(yè)教育學(xué)會教師教學(xué)指導(dǎo)委員會委員,全國推廣碩士教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。自1998年以來共出版著作6部,發(fā)表論文60余篇;先后承擔(dān)教育部、省級課題11項(xiàng),其中3項(xiàng)屬吉林省“十五”、“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題,1項(xiàng)為省“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)資助課題;1995年以來,共有5項(xiàng)課題獲得國家和省部級獎勵
  研究方向:
  1.職業(yè)技術(shù)教育課程與教學(xué)
  2.職業(yè)技術(shù)教育基本原理
  3.職業(yè)技術(shù)教育管理
  4.比較職業(yè)技術(shù)教育


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