濟(jì)南大學(xué)教育學(xué)考研手冊(cè)2022
更新時(shí)間：2021-12-09 21:05:12 編輯：考研派小莉 推薦訪問(wèn)：
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[2022濟(jì)南大學(xué)研究生招生目錄](méi)
[濟(jì)南大學(xué)專業(yè)排名]
[濟(jì)南大學(xué)考研群]
[濟(jì)南大學(xué)考研難嗎] [濟(jì)南大學(xué)研究生院]
濟(jì)南大學(xué)教育學(xué)考研手冊(cè)2022：
1、考取濟(jì)南大學(xué)的研究生總體難度【相對(duì)較難】。
2、考研難易主要看招生單位所處的地域、名氣、排名等，因?yàn)閳?bào)考生源不同。一般來(lái)說(shuō)發(fā)達(dá)地區(qū)特別是大城市的重點(diǎn)大學(xué)都難考，而非重點(diǎn)大學(xué)則相對(duì)好考。濟(jì)南大學(xué)是【非211高?！?/strong>，所在城市位于【山東濟(jì)南】。
3、近年來(lái)教育學(xué)考研人數(shù)暴漲，但錄取人數(shù)卻變化不大。在21年教育學(xué)學(xué)碩招生中，“雙一流”高校招生人數(shù)減少明顯，普通院校擴(kuò)招幅度較大，名校讀研難度大幅增加。
4、學(xué)碩與專碩
教育學(xué)學(xué)碩，共有三個(gè)一級(jí)學(xué)科，分別是 0401教育學(xué)、0402心理學(xué)、0403體育學(xué)。教育學(xué)專碩，江湖人稱教育碩士，專業(yè)代碼0451。該類別下共有20個(gè)領(lǐng)域，包含12個(gè)學(xué)科教學(xué)，以及8個(gè)其他專業(yè)。學(xué)碩專業(yè)課考察311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（300分），涵蓋教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法等學(xué)科基礎(chǔ)課程。專碩專業(yè)課考察333教育綜合（150分）、招生單位自命題科目（150分）?，F(xiàn)在各個(gè)學(xué)校333教育綜合分為兩種情況：按照333教育綜合統(tǒng)一大綱命題和學(xué)校單獨(dú)出參考書目或者考試大綱，按照參考書目命題。
5、教育學(xué)的分類
第一類教育學(xué)最基礎(chǔ)的二級(jí)學(xué)科，即教育學(xué)原理、教育史和比較教育學(xué)。這些專業(yè)適用面廣，而且是幾乎所有開(kāi)設(shè)教育學(xué)專業(yè)的師范院校都有的。在這三個(gè)專業(yè)當(dāng)中，希望繼續(xù)在教育學(xué)領(lǐng)域深入研究的同學(xué)可以選擇教育學(xué)原理，而這個(gè)專業(yè)也是各個(gè)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)比較高的；比較教育學(xué)這個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)是出國(guó)機(jī)會(huì)比較多。
第二類是針對(duì)某個(gè)特定的教育領(lǐng)域或受教育群體進(jìn)行研究，例如學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、小學(xué)教育、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育以及一些相對(duì)冷門的二級(jí)學(xué)科。
第三類是最為實(shí)用的二級(jí)學(xué)科即課程與教學(xué)論或者學(xué)科教學(xué)類，課程與教學(xué)論又可以分為兩類，一類是歸屬于各個(gè)學(xué)科學(xué)院下的，比如物理學(xué)院下的物理課教論或?qū)W科教學(xué)（物理）、文學(xué)院下的語(yǔ)文課教論或?qū)W科教學(xué)（語(yǔ)文）、數(shù)學(xué)院下的數(shù)學(xué)課教論或?qū)W科教學(xué)（數(shù)學(xué)）等等，第二類是歸屬于教育學(xué)院下，主要研究課程改革、教學(xué)改革、校本改革、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等等。這個(gè)學(xué)科最符合一些“考教育學(xué)研究生是想去教書”想法的同學(xué)。
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濟(jì)南大學(xué)2022年教育學(xué)碩士研究生招生專業(yè)目錄、代碼及招生計(jì)劃人數(shù)一覽表
| 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 招生研究方向 | 擬招生人數(shù) | 考試科目 | 參考書目 | 復(fù)試 |
| 045103（全日制） | 學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文） | 3 | 00不區(qū)分研究方向 | 專業(yè)：14 | 101思想政治理論 | 復(fù)試：語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ) 同等學(xué)力加試：1.古代文學(xué) 2.現(xiàn)代文學(xué) | |
| 其中推免：1 | 204英語(yǔ)（二） | ||||||
| 333教育綜合 | 1. 教育學(xué)基礎(chǔ)（第三版），全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社，2014 | ||||||
| 2. 中外教育簡(jiǎn)史（上、下），杜成憲、王寶星主編，北京師范大學(xué)出版社，2015 | |||||||
| 3. 當(dāng)代教育心理學(xué)（第三版），陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社，2019 | |||||||
| 869語(yǔ)文課程與教學(xué)論 | 《語(yǔ)文課程與教學(xué)論》，王玉輝、王雅萍主編，北京師范大學(xué)出版社，2012。 | ||||||
| 045103（非全日制） | 學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文） | 3 | 00不區(qū)分研究方向 | 專業(yè)：24 | 同全日制 | 同全日制 | 同全日制 |
| 其中推免：0 | |||||||
| 045104（全日制） | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） | 3 | 00不區(qū)分研究方向 | 專業(yè)：8 | 101思想政治理論 | 復(fù)試：數(shù)學(xué)分析 同等學(xué)力加試：1.高等代數(shù) 2.概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) | |
| 其中推免：1 | 204英語(yǔ)（二） | ||||||
| 333教育綜合 | 1. 教育學(xué)基礎(chǔ)（第三版），全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社，2014 | ||||||
| 2. 中外教育簡(jiǎn)史（上、下），杜成憲、王寶星主編，北京師范大學(xué)出版社，2015 | |||||||
| 3. 當(dāng)代教育心理學(xué)（第三版），陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社，2019 | |||||||
| 868數(shù)學(xué)教育學(xué) | 《數(shù)學(xué)教育概論》，張奠宙、宋乃慶主編，第三版，北京：高等教育出版社，2016。 | ||||||
| 045104（非全日制） | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） | 3 | 00不區(qū)分研究方向 | 專業(yè)：11 | 同全日制 | 同全日制 | 同全日制 |
| 其中推免：0 | |||||||
| 045105（全日制） | 學(xué)科教學(xué)（物理） | 3 | 00不區(qū)分研究方向 | 專業(yè)：5 | 101思想政治理論 | 復(fù)試：中學(xué)物理教學(xué)法 同等學(xué)力考生加試：1.近代物理綜合 2.物理學(xué)史 | |
| 其中推免：1 | 204英語(yǔ)（二） | ||||||
| 333教育綜合 | 1. 教育學(xué)基礎(chǔ)（第三版），全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社，2014 | ||||||
| 2. 中外教育簡(jiǎn)史（上、下），杜成憲、王寶星主編，北京師范大學(xué)出版社，2015 | |||||||
| 3. 當(dāng)代教育心理學(xué)（第三版），陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社，2019 | |||||||
| 886基礎(chǔ)物理 | 1. 馬文蔚，周雨青，《物理學(xué)》（上下冊(cè)，第六版），高等教育出版社，2014年； | ||||||
| 2. 吳百詩(shī)，《大學(xué)物理》（上下冊(cè)，彩色版修訂本.B），西安交通大學(xué)出版社，2019年。 | |||||||
| 045105（非全日制） | 學(xué)科教學(xué)（物理） | 3 | 00不區(qū)分研究方向 | 專業(yè)：2 | 同全日制 | 同全日制 | 同全日制 |
| 其中推免：0 | |||||||
| 045108（全日制） | 學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)） | 3 | 00不區(qū)分方向 | 專業(yè)：5 | 101思想政治理論 | 復(fù)試：1.英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)；2.專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) 同等學(xué)力加試科目：1.英語(yǔ)閱讀；2.英語(yǔ)寫作 | |
| 其中推免：1 | 204英語(yǔ)（二） | ||||||
| 333教育綜合 | 1. 教育學(xué)基礎(chǔ)（第三版），全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社，2014 | ||||||
| 2. 中外教育簡(jiǎn)史（上、下），杜成憲、王寶星主編，北京師范大學(xué)出版社，2015 | |||||||
| 3. 當(dāng)代教育心理學(xué)（第三版），陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社，2019 | |||||||
| 867英語(yǔ)專業(yè)能力 | 英國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史（新增訂本）,劉炳善主編，河南人民出版社，2000年；美國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史，常耀信主編，南開(kāi)大學(xué)出版社，2008年版；語(yǔ)言學(xué)教程，胡壯麟主編，北京大學(xué)出版社，2015年版；語(yǔ)言教學(xué)的流派，理查德（Richards J.C.）主編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2004年。 | ||||||
| 045115（全日制） | 小學(xué)教育 | 3 | 00不區(qū)分研究方向 | 專業(yè)：5 | 101思想政治理論 | 復(fù)試：寫作； 同等學(xué)力考生加試： 1.教育學(xué) 2.普通心理學(xué) | |
| 其中推免：1 | 204英語(yǔ)（二） | ||||||
| 333教育綜合 | 1. 教育學(xué)基礎(chǔ)（第三版），全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社，2014 | ||||||
| 2. 中外教育簡(jiǎn)史（上、下），杜成憲、王寶星主編，北京師范大學(xué)出版社，2015 | |||||||
| 3. 當(dāng)代教育心理學(xué)（第三版），陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社，2019 | |||||||
| 883教育研究方法 | 教育研究方法，裴娣娜，安徽教育出版社，1995年；教育研究方法（第二版），劉良華，華東師范大學(xué)出版社，2017年. | ||||||
| 045101（非全日制） | 教育管理 | 3 | 00不區(qū)分研究方向 | 專業(yè)：15 | 101思想政治理論 | 復(fù)試：教育政策與法規(guī)； 同等學(xué)力加試：1.教育學(xué) 2.普通心理學(xué) | |
| 其中推免：0 | 204英語(yǔ)（二） | ||||||
| 333教育綜合 | 1. 教育學(xué)基礎(chǔ)（第三版），全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社，2014 | ||||||
| 2. 中外教育簡(jiǎn)史（上、下），杜成憲、王寶星主編，北京師范大學(xué)出版社，2015 | |||||||
| 3. 當(dāng)代教育心理學(xué)（第三版），陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社，2019 | |||||||
| 837教育管理學(xué) | 《教育管理學(xué)》（第三版），陳孝彬，高洪源主編，北京師范大學(xué)出版社，2008 年 4 月 | ||||||
| 045116（全日制） | 心理健康教育 | 3 | 00不區(qū)分研究方向 | 專業(yè)：25 | 101思想政治理論 | 復(fù)試：教育心理學(xué)； 同等學(xué)力考生加試： 1.教育學(xué) 2.普通心理學(xué) | |
| 其中推免：1 | 204英語(yǔ)（二） | ||||||
| 333教育綜合 | 1. 教育學(xué)基礎(chǔ)（第三版），全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社，2014 | ||||||
| 2. 中外教育簡(jiǎn)史（上、下），杜成憲、王寶星主編，北京師范大學(xué)出版社，2015 | |||||||
| 3. 當(dāng)代教育心理學(xué)（第三版），陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社，2019 | |||||||
| 839發(fā)展心理學(xué) | 《發(fā)展心理學(xué)》（第三版），林崇德，人民教育出版社，2018. | ||||||
| 045116（非全日制） | 心理健康教育 | 3 | 00不區(qū)分研究方向 | 專業(yè)：10 | 同全日制 | 同全日制 | 同全日制 |
| 其中推免：0 | |||||||
| 045119（全日制） | 特殊教育 | 3 | 00不區(qū)分研究方向 | 專業(yè)：9 | 101思想政治理論 | 復(fù)試：特殊兒童心理與教育； 同等學(xué)力考生加試： 1.教育學(xué) 2.普通心理學(xué) | |
| 其中推免：1 | 204英語(yǔ)（二） | ||||||
| 333教育綜合 | 1. 教育學(xué)基礎(chǔ)（第三版），全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社，2014 | ||||||
| 2. 中外教育簡(jiǎn)史（上、下），杜成憲、王寶星主編，北京師范大學(xué)出版社，2015 | |||||||
| 3. 當(dāng)代教育心理學(xué)（第三版），陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社，2019 | |||||||
| 838特殊教育學(xué) | 《特殊教育概論》（第二版）劉春玲，江琴娣著，華東師范大學(xué)出版社，2016；《特殊教育導(dǎo)論》（第11版）肖非等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2010。 | ||||||
| 045119（非全日制） | 特殊教育 | 3 | 00不區(qū)分研究方向 | 專業(yè)：10 | 同全日制 | 同全日制 | 同全日制 |
| 其中推免：0 | |||||||
| 045110（全日制） | 學(xué)科教學(xué)（地理） | 3 | 00不區(qū)分研究方向 | 專業(yè)：4 | 101思想政治理論 | 復(fù)試：中學(xué)地理教學(xué)法 同等學(xué)力考生加試：1.綜合自然地理 2.經(jīng)濟(jì)地理學(xué) | |
| 其中推免：1 | 204英語(yǔ)（二） | ||||||
| 333教育綜合 | 1. 教育學(xué)基礎(chǔ)（第三版），全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社，2014 | ||||||
| 2. 中外教育簡(jiǎn)史（上、下），杜成憲、王寶星主編，北京師范大學(xué)出版社，2015 | |||||||
| 3. 當(dāng)代教育心理學(xué)（第三版），陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社，2019 | |||||||
| 865地理學(xué)基礎(chǔ) | 《自然地理學(xué)》第四版，伍光和主編，高等教育出版社，2008年；《人文地理學(xué)》第二版，趙榮主編，高等教育出版社，2010年。 |
1.學(xué)校執(zhí)行A類考生（一區(qū)）分?jǐn)?shù)線（詳見(jiàn)2021年全國(guó)碩士研究生招生考試進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)基本要求）；報(bào)考“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)碩士研究生招生計(jì)劃的考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)要求為：參加管理類聯(lián)考的考生總分不低于150分,其他考生總分不低于250分。
在不低于學(xué)校以上基本要求的基礎(chǔ)上，各專業(yè)可單獨(dú)設(shè)置復(fù)試或調(diào)劑的初試成績(jī)要求，并且在復(fù)試方案中體現(xiàn)。
2.復(fù)試比例
復(fù)試采取差額形式，生源充足專業(yè)參加復(fù)試的考生數(shù)一般不低于專業(yè)招生計(jì)劃的120%，各招生專業(yè)可根據(jù)生源情況自行劃定差額復(fù)試比例，在復(fù)試方案中予以公布。
3.其他要求
非全日制碩士研究生原則上招收在職定向考生。
在不低于學(xué)校以上基本要求的基礎(chǔ)上，各專業(yè)可單獨(dú)設(shè)置復(fù)試或調(diào)劑的初試成績(jī)要求，并且在復(fù)試方案中體現(xiàn)。
2.復(fù)試比例
復(fù)試采取差額形式，生源充足專業(yè)參加復(fù)試的考生數(shù)一般不低于專業(yè)招生計(jì)劃的120%，各招生專業(yè)可根據(jù)生源情況自行劃定差額復(fù)試比例，在復(fù)試方案中予以公布。
3.其他要求
非全日制碩士研究生原則上招收在職定向考生。
| 學(xué)術(shù)學(xué)位名稱 | A類考生① | ||
| 總分 | 單科（滿分 | 單科（滿分 | |
| =100分） | >100分） | ||
| 教育學(xué)(不含體育學(xué)) | 337 | 47 | 141 |
| 專業(yè)學(xué)位名稱 | A類考生① | ||
| 教育、漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 337 | 47 | 71 |
| 享受少數(shù)民族照顧政策的考生 | 249 | 30 | 45 |
| 報(bào)考“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)基本要求為總分不低于249分。 | |||
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