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重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)考研

重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)考研

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重慶大學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門(mén)的研究生專(zhuān)業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn),請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)考研的同學(xué)注意: 重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線(或稱(chēng)考研分?jǐn)?shù)線)的數(shù)據(jù)。因?yàn)槊磕甓加胁簧偃藞?bào)考重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)考研,競(jìng)爭(zhēng)激烈,所以強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生的考研人準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、 研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等(考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道,也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái),里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題,助你考研一臂之力),另外考研派也會(huì)為大家重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)考研的參考書(shū)目、考研大綱、研究生招生咨詢(xún)電話等聯(lián)系方式。希望你考取重慶大學(xué) 新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生,考研是個(gè)孤獨(dú)的事情,需要耐得住寂寞,祝愿各位考研的學(xué)生好好復(fù)習(xí)備考,來(lái)年上個(gè)985/211,實(shí)現(xiàn)自己的名校研究生夢(mèng)想。

重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
重慶大學(xué)坐落于美麗的城市重慶,是中央、教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),辦校歷史悠久,學(xué)校面積廣闊,培養(yǎng)出一批又一批的社會(huì)人才,是大學(xué)生求學(xué)考研的良好選擇,下面讓我們一起來(lái)看一下重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)的排名,希望對(duì)你有所幫助,祝你考研/求學(xué)成功!

重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)的排名:

學(xué)科:新聞傳播學(xué)
 
學(xué)科整體水平得分:68
 
學(xué)科在全國(guó)排名:30
 

重慶大學(xué)坐落于美麗的城市重慶,是中央、教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),辦校歷史悠久,學(xué)校面積廣闊,培養(yǎng)出一批又一批的社會(huì)人才,是大學(xué)生求學(xué)考研的良好選擇,下面讓我們一起來(lái)看一下重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你有所幫助,祝你考研/求學(xué)成功!

重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn):

冬去春來(lái),花開(kāi)的季節(jié)又來(lái)了!看著窗外校園美景,心中不禁想起剛過(guò)去不久的考研生活。那時(shí)候的日子想想都覺(jué)得美好,因?yàn)樗屛矣X(jué)得生命充實(shí)了很多。我想將自己去年的那段時(shí)光記錄下來(lái),并且與大家分享;一來(lái)算是紀(jì)念自己的考研青春,二來(lái)也是希望這些經(jīng)歷能幫助接下去考研的學(xué)弟學(xué)妹們!好了廢話不多說(shuō),下面主要還是講講新聞傳播考研的復(fù)習(xí)過(guò)程吧。
鑒于重大的參考書(shū)很多,加上自己又是跨專(zhuān)業(yè),所以從3月份大四開(kāi)學(xué)后就開(kāi)始復(fù)習(xí)了。但是因?yàn)槲铱磿?shū)很慢,加上本科專(zhuān)業(yè)還有課要上,就這樣斷斷續(xù)續(xù)的,基本上到了九月開(kāi)學(xué)之后才看完第一遍。其中有些書(shū),比如尙勤重大考研網(wǎng)的 網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué),公共關(guān)系,編輯學(xué)等這幾本因?yàn)椴皇侵攸c(diǎn),再加上我看起來(lái)又比較晦澀難懂,就只翻了幾下。在這里要說(shuō)的是,重大的考試重點(diǎn)是中新史,傳播學(xué)教程,還有廣告學(xué),新聞學(xué)理論,看書(shū)的時(shí)候重點(diǎn)看這幾本。其次業(yè)務(wù)方面也要重視,這方面的復(fù)習(xí)我想重要的是多寫(xiě)多練,因?yàn)橄⒑驮u(píng)論必須要會(huì)寫(xiě)。
  專(zhuān)業(yè)課的筆記大家都會(huì)做,因?yàn)樾枰痴b的東西很多,需要整理出來(lái)。我向上一屆的學(xué)姐要到了她的筆記,不得不說(shuō),為我省下了不少時(shí)間。我自己做了傳播學(xué)和新聞業(yè)務(wù)、廣告學(xué)的筆記,而中新史外新史就是用的學(xué)姐的,因?yàn)榈任易鐾旯P記已經(jīng)將近十一月了,時(shí)間很緊。
  然后就是背誦。不得不說(shuō),我的時(shí)間安排其實(shí)不算合理,所以到了后期總覺(jué)得這也沒(méi)干完那也沒(méi)干完。新聞業(yè)務(wù)方面我只背了兩遍,傳播學(xué)和中新史還有廣告學(xué)就多背了幾遍,尤其是重要的名解和大題。其他像網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)、編輯學(xué)這些就背了學(xué)姐的筆記,因?yàn)闀?shū)的話真的太多了,也來(lái)不及看,后面干脆就不看了,就被筆記,翻翻兩本精編。到最后還偶爾會(huì)去重慶大學(xué)考研網(wǎng)逛逛,學(xué)學(xué)別人的經(jīng)驗(yàn)。
  
考完之后跟其他考研的同學(xué)交流考研經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了一下,合理的專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)一般應(yīng)分為三個(gè)部分。第一個(gè)部分就是看書(shū),先把書(shū)了解一遍,知道專(zhuān)業(yè)書(shū)的脈絡(luò)是什么樣的,這個(gè)大致是在9月份之前要完成的。第二部分就是看第二遍書(shū)和真題,將涉及到的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都整理出來(lái),爭(zhēng)取做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有印象,都知道是哪本專(zhuān)業(yè)書(shū)上面的,這個(gè)工作量會(huì)很大,所以花的時(shí)間比較長(zhǎng)一點(diǎn),大概在11月下旬才能竣工。第三部分就是12月份之后了,整理出最后的終極筆記了,這些筆記就是最后一定的要記住的知識(shí)點(diǎn),就是重點(diǎn)中的重點(diǎn)了.而且在考試前一個(gè)星期一定要多看時(shí)事,基本上你考試時(shí)所能回憶起的理論都是你在這考試前一個(gè)星期看到的內(nèi)容了,所以這個(gè)星期的復(fù)習(xí)非常重要的。
考研小訣竅:從九月份開(kāi)始準(zhǔn)備個(gè)小本子,每天早上給自己規(guī)定今天要完成的任務(wù),做完一個(gè)任務(wù)打一個(gè)勾,這樣比較有效率,而且你能夠回憶起前幾天你究竟干了什么,以及你的復(fù)習(xí)進(jìn)度如何!
新聞傳播學(xué) [050300] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:重慶大學(xué)
招生年份:2020年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:新聞學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[05]文學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[03]新聞傳播學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: 01?新聞傳播理論02?新聞傳播史03?新聞傳播業(yè)務(wù)04?廣播電視研究05?網(wǎng)絡(luò)與新媒體06?編輯出版研究07?策略傳播研究08?媒介經(jīng)營(yíng)與管理09?傳媒法規(guī)與新聞?wù)?0?媒介文化與媒介批評(píng)
招生人數(shù): 16
考試科目: ① 101 思想政治理論② 201 英語(yǔ)一③ 634 新聞傳播史論④ 873 新聞傳播業(yè)務(wù)
復(fù)試科目:1、外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ);2、專(zhuān)業(yè)綜合筆試、面試。
同等學(xué)力等加試科目:1、新聞史論;2、新聞采寫(xiě)。
備  注:
重慶大學(xué)坐落于美麗的城市重慶,是中央、教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),辦校歷史悠久,學(xué)校面積廣闊,培養(yǎng)出一批又一批的社會(huì)人才,是大學(xué)生求學(xué)考研的良好選擇,下面讓我們一起來(lái)看一下重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生招生目錄及參考書(shū)目,希望對(duì)你有所幫助,祝你考研/求學(xué)成功!

重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生招生目錄及參考書(shū)目:

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):新聞傳播學(xué)
 
研究方向:
01 新聞傳播理論
02 新聞傳播業(yè)務(wù)
03 廣播電視理論與業(yè)務(wù)
04 網(wǎng)絡(luò)與新媒體
05 社會(huì)輿情與信息傳播
06 廣告與公關(guān)
07 媒介文化與媒介批評(píng)
08 編輯與出版
09 中國(guó)新聞傳播史
10 傳媒法規(guī)與新聞?wù)?/div>
11 媒介經(jīng)營(yíng)與管理
 
招生人數(shù):17
 
指導(dǎo)老師:
01 董天策 郭小安 茍世祥 歐陽(yáng)照 
02 馬勝榮 吳小君 歐陽(yáng)照 李興亮 
03 彭逸林 歐陽(yáng)照 吳小君 湯天甜 
04 肖鐵巖 董天策 郭小安 張小強(qiáng) 張瑾 彭逸林 吳小君 李興亮 湯天甜 
05 肖鐵巖 卓光俊 張瑾 郭小安 吳小君 
06 董天策 
07 董天策 彭逸林 歐陽(yáng)照 李興亮 
08 張小強(qiáng) 吳小君 饒幫華 
09 張瑾 
10 馬勝榮 卓光俊 張小強(qiáng) 茍世祥 
11 馬勝榮 饒幫華 
 
考試科目:
考試科目代碼及名稱(chēng) 參考書(shū)目
考試單元1
101 思想政治理論  
考試單元2
201 英語(yǔ)一  
考試單元3
634 新聞傳播史論 黃旦:《新聞傳播學(xué)》,浙江大學(xué)出版社1997年;郭慶光:《傳播學(xué)教程》,中國(guó)人民大學(xué)出版社1999/2011年;李良榮:《西方新聞事業(yè)概論》,復(fù)旦大學(xué)出版社2007年;丁淦林:《中國(guó)新聞事業(yè)史》,高等教育出版社2002年
考試單元4
873 新聞傳播業(yè)務(wù) 李希光、孫靜惟、王晶:《新聞采訪寫(xiě)作教程》,清華大學(xué)出版社2011年;馬少華:《新聞評(píng)論教程》(第二版),高等教育出版社2012年;李巖等:《廣播電視新聞學(xué)》(第二版),高等教育出版社2010年版;馬勝榮等:《國(guó)際新聞采編實(shí)務(wù)》,北京師范大學(xué)出版社2010年;董天策
復(fù)試科目及參考書(shū)目:
 

基本信息

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):新聞傳播學(xué)     專(zhuān)業(yè)代碼:050300     門(mén)類(lèi)/類(lèi)別:文學(xué)     學(xué)科/類(lèi)別:新聞傳播學(xué)

專(zhuān)業(yè)介紹

北京印刷學(xué)院為例
“新聞傳播學(xué)”于2011年獲得一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)資格,下設(shè)傳播學(xué)、編輯出版、數(shù)字出版、廣告、新聞學(xué)五個(gè)研究方向。其中傳播學(xué)1998年獲碩士學(xué)位授予權(quán),2002年被批準(zhǔn)為北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,是北京地區(qū)最早的四個(gè)傳播學(xué)學(xué)位點(diǎn)之一,中國(guó)傳播學(xué)會(huì)五個(gè)發(fā)起理事單位之一。
本學(xué)科現(xiàn)有國(guó)家新聞出版領(lǐng)軍人才1人,北京“海聚”人才1人,北京市創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),拔尖創(chuàng)新人才2名,學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人在業(yè)界和學(xué)界都享有良好聲譽(yù);下設(shè)北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地——北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地、跨媒體出版北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)編輯研究資料中心、期刊研究所等科研機(jī)構(gòu);作為國(guó)內(nèi)惟一一個(gè)以出版為核心研究對(duì)象的學(xué)科,本學(xué)科以理論研究為基礎(chǔ),面向首都,服務(wù)出版業(yè),突出應(yīng)用研究,體現(xiàn)出交叉性、行業(yè)性和應(yīng)用性的學(xué)科特點(diǎn)。形成了在出版?zhèn)鞑ヮI(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的標(biāo)志性研究成果:《中國(guó)期刊發(fā)展報(bào)告NO2》獲北京市第十屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng);《中國(guó)印刷業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》獲教育部?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng),完成了“中國(guó)期刊產(chǎn)業(yè)化集團(tuán)化研究”、“北京數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式與態(tài)勢(shì)研究”等課題,研究成果被國(guó)家新聞出版廣電總局、北京市新聞出版局等政府部門(mén)采用,形成一定學(xué)術(shù)影響,近5年來(lái)科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到1267.7萬(wàn)元,主持國(guó)家社科基金、自然基金、國(guó)家科技部“十二五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng)。

專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布

清華大學(xué) 北京工商大學(xué) 北京郵電大學(xué) 北京印刷學(xué)院 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 內(nèi)蒙古大學(xué) 上海政法學(xué)院 上海理工大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 安徽師范大學(xué) 湖南大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南理工學(xué)院 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 新疆大學(xué)

專(zhuān)業(yè)院0503 新聞傳播學(xué)

本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 17 所,本次參評(píng)17 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 81 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱(chēng) 評(píng)選結(jié)果
1 10002 中國(guó)人民大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 A+
2 10033 中國(guó)傳媒大學(xué) A+
3 10246 復(fù)旦大學(xué) A
4 10487 華中科技大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書(shū)目 A
5 10003 清華大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)分析 A-
6 10248 上海交通大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書(shū)目 A-
7 10486 武漢大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) A-
8 10559 暨南大學(xué) A-
9 10001 北京大學(xué) B+
10 10269 華東師范大學(xué) B+
11 10280 上海大學(xué)  推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 B+
12 10284 南京大學(xué) B+
13 10319 南京師范大學(xué)  推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)夏令營(yíng) B+
14 10335 浙江大學(xué)  推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)目錄 B+
15 10384 廈門(mén)大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)夏令營(yíng) B+
16 10610 四川大學(xué) B+
17 10075 河北大學(xué) B
18 10357 安徽大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)目錄 B
19 10459 鄭州大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) B
20 10532 湖南大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書(shū)目 B
21 10542 湖南師范大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 B
22 10558 中山大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書(shū)目 B
23 10590 深圳大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書(shū)目 B
24 10718 陜西師范大學(xué) B
25 10271 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) B-
26 10285 蘇州大學(xué) B-
27 10403 南昌大學(xué) B-
28 10422 山東大學(xué) B-
29 10475 河南大學(xué) B-
30 10561 華南理工大學(xué) B-
31 10730 蘭州大學(xué) B-
32 90021 南京政治學(xué)院 B-
33 10065 天津師范大學(xué) C+
34 10140 遼寧大學(xué) C+
35 10611 重慶大學(xué) C+
36 10652 西南政法大學(xué) C+
37 10697 西北大學(xué) C+
38 10015 北京印刷學(xué)院 C+
39 10027 北京師范大學(xué) C+
40 10030 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) C+
41 10052 中央民族大學(xué) C
42 10053 中國(guó)政法大學(xué) C
43 10183 吉林大學(xué) C
44 10247 同濟(jì)大學(xué) C
45 10252 上海理工大學(xué) C
46 10560 汕頭大學(xué) C
47 10593 廣西大學(xué) C
48 10698 西安交通大學(xué) C
49 10011 北京工商大學(xué) C-
50 10055 南開(kāi)大學(xué) C-
51 10270 上海師范大學(xué) C-
52 10370 安徽師范大學(xué) C-
53 10511 華中師范大學(xué) C-
54 10635 西南大學(xué) C-
55 10673 云南大學(xué) C-
56 10755 新疆大學(xué) C-

校排名

90%的同學(xué)還查看了以下內(nèi)容:
廣州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)分享
中南民族大學(xué)研究生院優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè):新聞傳播學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
云南 大學(xué)傳播學(xué)考研初復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享
新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)考研科目:
1、關(guān)于考試內(nèi)容
兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課+英語(yǔ)+政治
專(zhuān)業(yè)課要看你考什么學(xué)校,各個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課是不同的,看的書(shū)也有很大差異
有的學(xué)校是從比較純正的新聞學(xué)演變出來(lái)的,傳播學(xué)也是比較純正的西方傳播學(xué),有的學(xué)校是從中文系演變來(lái)的,要考文學(xué)綜合常識(shí)
2、關(guān)于新聞傳播學(xué)領(lǐng)域
分三個(gè)學(xué)科體系
新聞學(xué),傳播學(xué),傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)
各個(gè)學(xué)校不一定都具備,有的有其中的一個(gè)兩個(gè),也有三個(gè)都有的
 
新聞傳播學(xué)考研參考書(shū):
 2015新聞傳播學(xué)考研參考書(shū)目
  以中山大學(xué)為例
【基礎(chǔ)類(lèi)】
1.李良榮,《新聞學(xué)概論》,復(fù)旦大學(xué)出版社,2011-8。
新聞傳播學(xué)經(jīng)典教材之一,入選理由不需多多。更重要的是,你不覺(jué)得這本書(shū)的目錄跟上面的新聞學(xué)考試范圍很相似嗎?嘖嘖……“泄露天機(jī)”了。
2.郭慶光,《傳播學(xué)教程》,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2011-4。
又是一本新傳經(jīng)典教材??墒?,不知道是我太笨還是傳播學(xué)太深?yuàn)W,復(fù)習(xí)初期哥是跪?qū)@本書(shū)啊,概念各種不理解。于是我又找了其他傳播學(xué)的教材(見(jiàn)下)。
3.劉海龍,《大眾傳播理論:范式與流派》,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2008-2。
這本書(shū)是對(duì)郭慶光那本的一個(gè)補(bǔ)充吧。換一個(gè)角度,換種表述,繼續(xù)跪?qū)Ω鞣N傳播理論。
4.段鵬,《傳播效果研究:起源、發(fā)展與應(yīng)用》,中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2008-11。
這是復(fù)習(xí)到傳播效果時(shí)候使用的一本書(shū)。其實(shí)這算是一本編著的書(shū),就是概括了各個(gè)階段的效果研究的背景、主要觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)和目前的應(yīng)用或者要應(yīng)對(duì)的新情況。我喜歡這本書(shū)的理由是因?yàn)樗泻芏嘣敿?xì)的經(jīng)典案例,還將傳播理論結(jié)合當(dāng)時(shí)一些熱點(diǎn)進(jìn)行分析。這也是我復(fù)習(xí)傳播學(xué)的一個(gè)原則,一定要結(jié)合案例分析。
不過(guò)要說(shuō)明下,本書(shū)包括了新聞理論、傳播理論,中外新聞史,新聞業(yè)務(wù)和公關(guān)幾大部分。首先,你選擇自己需要的章節(jié)閱讀即可。其次,雖然有知識(shí)歸納,但無(wú)法針對(duì)每個(gè)學(xué)校、每個(gè)科目的要求進(jìn)行側(cè)重點(diǎn)歸納。比如我考新聞學(xué),但在復(fù)習(xí)傳播理論的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇到一些很深?yuàn)W的題目,我認(rèn)為作為新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)的傳播學(xué),沒(méi)必要掌握那個(gè)層面的理論。因此這里存在一個(gè)取舍問(wèn)題。具體要怎么辦,你們自己好好感受下,最后,吐槽下書(shū)中的“歷年真題”,中大的題目少之又少啊,特別是新聞業(yè)務(wù)方面的。是不是看不起咱們“廣東文理應(yīng)用學(xué)院民工分院”啊?
這里多說(shuō)一點(diǎn),新聞業(yè)務(wù)這一塊,我認(rèn)為包括名詞解釋都無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案,言之有理即可。
【干貨類(lèi)】
1. [美] 比爾·科瓦齊、湯姆·羅森斯蒂爾/ 劉海龍、連曉東 《新聞的十大基本原則 : 新聞從業(yè)者須知和公眾的期待》,北京大學(xué)出版社 / 2011-1
所謂十大基本原則,就是新聞工作及其社會(huì)角色的核心要素。這本書(shū)有助于了解新聞工作的原則和方法。我覺(jué)得,只要對(duì)媒體感興趣的,不管考不考研,都應(yīng)該看一看。
2.張志安,《記者如何專(zhuān)業(yè):深度報(bào)道精英的職業(yè)意識(shí)與報(bào)道策略》,南方日?qǐng)?bào)出版社,2007-11。
3.張志安,《報(bào)道如何深入:關(guān)于深度報(bào)道的精英訪談及經(jīng)典案例》,南方日?qǐng)?bào)出版社,2006-8。
4.張志安,《潛入深海:深度報(bào)道30年幕后軌跡》,南方日?qǐng)?bào)出版社,2010-1。
這是張志安老師編著的三本書(shū),不是說(shuō)他是傳設(shè)學(xué)院的老師、副院長(zhǎng),就怎么怎么樣。一來(lái),“深度報(bào)道的采訪突破及報(bào)道策略”是新聞實(shí)務(wù)的重要考點(diǎn),這幾本書(shū)對(duì)你理解這個(gè)考點(diǎn)有很大幫助。另外這三本書(shū)確實(shí)有料,比如第一本書(shū)的幾個(gè)核心問(wèn)題記者的角色是什么?記錄者還是影響者?何謂職業(yè)記者等,通過(guò)張志安老師與多位當(dāng)時(shí)的一線記者的對(duì)話,你可以對(duì)這些問(wèn)題形成自己的觀點(diǎn),有自己的思考。我認(rèn)為這是復(fù)習(xí)新聞實(shí)務(wù)的意義所在。
5.楊興鋒,《南方報(bào)業(yè)采編經(jīng)典案例》,南方日?qǐng)?bào)出版社,2011-11。
本書(shū)分事件、人物、財(cái)經(jīng)、市政,四個(gè)部分,每一個(gè)部分挑選三到五篇稿件,涵蓋稿件的選題分析,報(bào)道過(guò)程以及集團(tuán)高層的點(diǎn)評(píng),讓你了解新聞資訊的策劃、采集、編輯加工和制作的全過(guò)程。干貨必備!
6. [美] 威廉·E.布隆代爾/徐揚(yáng),《<華爾街日?qǐng)?bào)>是如何將故事的》,華夏出版社,2006-1。
這是采寫(xiě)基礎(chǔ)之類(lèi)課程的老師必推薦書(shū)目吧?這本書(shū)告訴你,怎么講好一個(gè)華爾街體故事。
 
 
新聞傳播學(xué)研究生就業(yè)方向:
就業(yè)方向
隨著傳媒業(yè)迅猛發(fā)展,對(duì)新聞人才的需求在不斷增長(zhǎng),新聞傳播專(zhuān)業(yè)也越來(lái)越受到考研學(xué)生的青睞,同時(shí)也吸引著一部分同學(xué)跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考。但一般而言,新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的就業(yè)方向具有較為明顯的傾向性,多數(shù)研究生的就業(yè)去向是大中型媒體集團(tuán)、企事業(yè)單位宣傳部門(mén)。但是否上述企業(yè)就是新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的唯一選擇呢,為讓報(bào)考新聞傳播專(zhuān)業(yè)碩士的同學(xué)了解以后就業(yè)前景,下面對(duì)新聞傳播碩士就業(yè)方向做簡(jiǎn)單分析。
1.傳統(tǒng)媒體
目前傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體、廣播電視媒體和期刊是我國(guó)傳媒市場(chǎng)的中流砥柱,他們依然是新聞潮流的主角,也是新聞傳播專(zhuān)業(yè)研究生的首選。
如今我國(guó)各類(lèi)報(bào)紙已有幾千家,但真正說(shuō)得上有實(shí)力的報(bào)業(yè)集團(tuán)卻不過(guò)五十家,其中以人民日?qǐng)?bào)、南方報(bào)業(yè)等為代表。近年來(lái),受到電子媒介強(qiáng)大的時(shí)效性壓力,報(bào)紙媒體不得不充分發(fā)揮深度報(bào)道的優(yōu)勢(shì),著力于調(diào)查性報(bào)道和分析性報(bào)道,因而對(duì)應(yīng)聘者也提出了更有針對(duì)性的要求。新聞傳播專(zhuān)業(yè)研究生不僅僅需要具備良好的文字功底,更需要有良好的新聞敏感和采訪突破能力,有時(shí)甚至需要具有宏觀經(jīng)濟(jì)與政策、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和調(diào)查性報(bào)道的能力。雖然傳統(tǒng)報(bào)紙要求不低,但鑒于部分報(bào)紙為事業(yè)單位的身份,依然能夠吸引名校研究生的加入。事業(yè)單位化的媒體雖然其待遇與地位有保證,但對(duì)于有新聞理想與事業(yè)追求的考研學(xué)生來(lái)說(shuō),并不一定是最優(yōu)選擇,尚需結(jié)合自身情況酌情考慮。
出報(bào)紙外,廣播電視臺(tái)也是新聞傳播專(zhuān)業(yè)考研學(xué)生未來(lái)的就業(yè)首選,而且據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)廣播電視從業(yè)人員數(shù)量的年增長(zhǎng)率約為4%,就是說(shuō)每年對(duì)這方面的人才需求很大。目前廣播電視業(yè)多采取市場(chǎng)化運(yùn)作,每年都要引進(jìn)大量的人才。雖然各電視臺(tái)招聘人數(shù)眾多,但一般待遇較低,有較長(zhǎng)的項(xiàng)目實(shí)習(xí)期,因此實(shí)踐競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大。適合真正對(duì)廣播電視業(yè)有熱情,并且在制播技術(shù)上有突出能力的研究生加入。如果對(duì)廣播電視業(yè)一貫有熱情,建議在報(bào)考院校時(shí)有所選擇,例如中國(guó)傳媒大學(xué)在廣播電視界的地位不容置疑,其廣泛的業(yè)界人才網(wǎng)絡(luò)以及固有的學(xué)科設(shè)置為個(gè)人投身廣電業(yè)奠定了較好的基礎(chǔ)。
除上述兩個(gè)熱門(mén)傳統(tǒng)媒體外,期刊也是不能忽視的部分。期刊媒體強(qiáng)調(diào)個(gè)性,市場(chǎng)定位“窄眾化”,針對(duì)性強(qiáng),一般要求記者、編輯兼具某一領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)知識(shí),同時(shí)有較強(qiáng)的文字表達(dá)力。
結(jié)合以上三個(gè)行業(yè)分析,它們要求新聞傳播專(zhuān)業(yè)人才無(wú)不涉及多個(gè)方向,這就需要我們?cè)谧x研期間,要廣泛涉獵其他專(zhuān)業(yè)學(xué)科,可選修一些實(shí)用性、專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的課程(如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)業(yè)研究等);同時(shí)盡可能進(jìn)入強(qiáng)勢(shì)媒體實(shí)習(xí),有質(zhì)量的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅會(huì)使你得到應(yīng)聘部門(mén)的賞識(shí),也會(huì)打開(kāi)你的視野,使你認(rèn)清自己在媒體行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),在以后的學(xué)習(xí)工作中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
2.新媒體策劃
我們這里所說(shuō)的新媒體是相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言的,主要是指網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體及廣告公司。相比傳統(tǒng)媒體,以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的新媒體,在信息時(shí)代是最具潛力的朝陽(yáng)行業(yè)之一,這也是剛畢業(yè)的新聞傳播專(zhuān)業(yè)研究生最熱衷進(jìn)入的行業(yè)。作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),新媒體行業(yè)更需要市場(chǎng)高手來(lái)策劃有效消費(fèi),因此媒介經(jīng)營(yíng)管理方面的人才尤其緊缺。由于沒(méi)有傳統(tǒng)路徑制約,網(wǎng)絡(luò)媒體更傾向于“企業(yè)化運(yùn)作”。目前,網(wǎng)絡(luò)媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遵循“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的規(guī)律,廣告經(jīng)營(yíng)人才也很適合投身網(wǎng)絡(luò)媒體。
網(wǎng)絡(luò)媒體不像報(bào)紙期刊業(yè)“求精求專(zhuān)”的用人需求,其對(duì)個(gè)人的經(jīng)營(yíng)意識(shí)與創(chuàng)新精神方面要求更高。因此,我們?cè)谧x研期間,可多讀媒介經(jīng)營(yíng)管理、傳媒市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的書(shū)籍,關(guān)注產(chǎn)業(yè)新聞,了解國(guó)內(nèi)外傳媒市場(chǎng)的運(yùn)作規(guī)律。學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站制作技巧以及相關(guān)的技術(shù)軟件也非常必要。此外,在學(xué)習(xí)與實(shí)踐期間,注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)與市場(chǎng)嗅覺(jué)很重要。相對(duì)于傳統(tǒng)媒體,新媒體的用人標(biāo)準(zhǔn)明顯不同,其需求的專(zhuān)業(yè)方向也相對(duì)廣泛。
另外,像廣告公司、新聞發(fā)言人、媒介研究公司、時(shí)尚雜志編輯等也是新媒體行業(yè)中較受畢業(yè)學(xué)生歡迎的行業(yè)。但這類(lèi)公司可能對(duì)同學(xué)們?cè)趥€(gè)人特長(zhǎng)方面有更深的要求。以媒介研究公司公司為例,它需要我們?cè)谧x研期間,有跟隨研究傳播學(xué)研究方法、受眾分析等領(lǐng)域的導(dǎo)師參加一些科研項(xiàng)目,并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法。總的來(lái)說(shuō),這幾類(lèi)公司,必須要求學(xué)生有前期實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。
3.行業(yè)編輯
相比傳統(tǒng)媒體具有較高素養(yǎng)的編輯、記者,有些人群雖然從事的是新聞事業(yè)編輯職業(yè),也許并不需要很專(zhuān)業(yè)的新聞?wù){(diào)查研究能,如網(wǎng)絡(luò)編輯、影視節(jié)目制作公司高級(jí)編導(dǎo)、線下刊物編輯、企業(yè)刊物編輯、記者等,但他們同樣需要具備簡(jiǎn)單新聞傳播知識(shí),上述行業(yè)也為新聞傳播專(zhuān)業(yè)碩士提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。
拒不完全統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員超過(guò)300萬(wàn)人,而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬(wàn)人,網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過(guò)傳統(tǒng)媒體。雖然人數(shù)眾多,但隨著互聯(lián)網(wǎng)的更深入發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場(chǎng)上搶手的人才,尤其是跨專(zhuān)業(yè)新聞傳播學(xué)研究生。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯,首先要有扎實(shí)的文字功底;其次要熟知新聞的相關(guān)知識(shí),對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢(shì)要有足夠的敏感度;還要能熟練使用Dreamwaver、Flash等網(wǎng)頁(yè)制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等。
其次是影視制作編輯和企業(yè)內(nèi)刊編輯。隨著電影、娛樂(lè)業(yè)等行業(yè)的迅猛發(fā)展,這些公司對(duì)影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。如果有較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫(xiě)作能力,熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法,思維活躍,具有較強(qiáng)的文字功底,這類(lèi)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)前景非常廣泛。
 

重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)考研 推薦

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以下資料由重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生團(tuán)隊(duì)整理提供,其團(tuán)隊(duì)成員覆蓋各個(gè)院系,專(zhuān)門(mén)搜集本校的考研真題和高分筆記、題庫(kù)等資料。

專(zhuān)業(yè)課資料作為考研核心資料,部分專(zhuān)業(yè)重題概率極高,必須吃透,反復(fù)復(fù)習(xí)。如有需要高分研究生學(xué)長(zhǎng)一對(duì)一輔導(dǎo)的,也可聯(lián)系我們安排。

考研派網(wǎng)站,為大家提供安全的交易平臺(tái),資料有任何問(wèn)題,均可向我們投訴,我們會(huì)督促考研派研究生團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題,保障同學(xué)們的權(quán)益。

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