魯東大學(xué)教育學(xué)考研QQ群
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研究生為你答疑,送資源
魯東大學(xué)
但是,讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是,要不要在備考過程中報一個輔導(dǎo)班?應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機構(gòu)呢?針對這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:
1. 考研是一項幾百萬人長跑,最終只有少部分可以到達(dá)終點的運動,我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會,那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。
2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主,同學(xué)們在選擇輔導(dǎo)班的時候,授課導(dǎo)師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學(xué)校。
關(guān)于魯東大學(xué)教育學(xué)考研輔培訓(xùn)班,目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試,學(xué)校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班,并有輔導(dǎo)班,這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好,因為都是參與出題或改卷老師們開的課,但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo),所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會更新,當(dāng)然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導(dǎo)機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的魯東大學(xué)教育學(xué)考研培訓(xùn)以考研機構(gòu)為主,時間上包括長期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進(jìn)行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。
魯東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物教育學(xué)碩士簡介
魯東大學(xué)教師教育學(xué)院簡介
魯東大學(xué)教師教育學(xué)院始建于2007年,經(jīng)歷了與教育科學(xué)學(xué)院合署辦公、相對獨立、在蓬萊設(shè)校區(qū)等發(fā)展階段, 2018年7月,學(xué)校根據(jù)國家教師教育改革發(fā)展趨勢和我校第二次黨代會精神,組建新的教師教育學(xué)院。學(xué)院是山東首批省教師教育基地建設(shè)單位之一,2012年承辦山東省教師教育現(xiàn)場會,2013年承辦教育部教師教育模式改革現(xiàn)場會。學(xué)院的責(zé)任與目標(biāo)是傳承和弘揚我校師范教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢,貫徹落實第二次黨代會提出的“ 擦亮教師教育金字招牌”、“引領(lǐng)區(qū)域基礎(chǔ)教育改革發(fā)展”任務(wù),協(xié)調(diào)統(tǒng)籌全校教師教育規(guī)劃、建設(shè)和發(fā)展,加強基礎(chǔ)教育研究和學(xué)科、團(tuán)隊建設(shè),提升教師教育整體水平和研究、服務(wù)、引領(lǐng)基礎(chǔ)教育的能力。
基礎(chǔ)教育研究院、基礎(chǔ)教育集團(tuán)、教育碩士教學(xué)中心和初等教育學(xué)院等機構(gòu)掛靠教師教育學(xué)院,基本職能有:擬訂全校教師教育學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,納入全校學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,并組織實施;擬訂全校師范類專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,納入全校專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,制訂師范類專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),并組織實施;負(fù)責(zé)全校各學(xué)科課程與教學(xué)論的課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和評價考核;負(fù)責(zé)初等教育學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng);負(fù)責(zé)全校基礎(chǔ)教育研究和團(tuán)隊建設(shè);負(fù)責(zé)教育碩士專業(yè)學(xué)位點建設(shè)、教育學(xué)學(xué)位點的各學(xué)科課程與教學(xué)論方向建設(shè)及研究生培養(yǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo);負(fù)責(zé)教育博士專業(yè)學(xué)位點建設(shè); 負(fù)責(zé)煙臺高級師范學(xué)校本科階段學(xué)生的教育教學(xué)管理;對外代表學(xué)校開展基礎(chǔ)教育領(lǐng)域交流、合作、共建等相關(guān)活動。
學(xué)院擁有一支教學(xué)水平高、研究能力強、富有教育情懷和創(chuàng)新能力的專業(yè)教學(xué)科研團(tuán)隊?,F(xiàn)有教職工61人,其中教授9人,副教授16人,博士11人,碩士生導(dǎo)師19人。
學(xué)院現(xiàn)有小學(xué)教育系、學(xué)前教育系、教育技術(shù)系和學(xué)科課程與教學(xué)論部等4個系部。擁有小學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前教育三個教育碩士研究生招生方向,有小學(xué)教育、學(xué)前教育2個本科專業(yè),在校本科生1012人,研究生85人。其中小學(xué)教育專業(yè)2019年獲批國家一流專業(yè)建設(shè)點,同時為山東省應(yīng)用型高水平建設(shè)專業(yè)和魯東大學(xué)特色專業(yè)。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良,教學(xué)科研設(shè)施先進(jìn),建有創(chuàng)客實驗室、智慧教室、微課工作室、幼兒活動綜合訓(xùn)練室、舞蹈訓(xùn)練廳、電鋼教室和鋼琴房等教學(xué)場所,能夠滿足師范生專業(yè)技能培養(yǎng)需要。
“學(xué)高為師,身正為范。” 面對教師教育新的挑戰(zhàn)和機遇,教師教育學(xué)院將堅決貫徹學(xué)校“教師教育振興行動計劃”,滿懷豪情、全心投入、勇于擔(dān)當(dāng),堅持教師教育的機制創(chuàng)新、模式創(chuàng)新和理論創(chuàng)新,為建設(shè)省內(nèi)一流的、國內(nèi)有較大影響力的教師教育學(xué)院奮勇前行!
魯東大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)魯東大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:魯東大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育學(xué)原理(02)課程與教學(xué)論(03)高等教育學(xué)(04)教師教育學(xué)(05)特殊教育學(xué)(問題青少年教育) | |
招生人數(shù): | 12 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(717)教育學(xué)專業(yè)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
魯東大學(xué)國際教育學(xué)院簡介
魯東大學(xué)教師教育學(xué)院碩士點概述
學(xué)院現(xiàn)有導(dǎo)師20人,教授7人,其中二級教授2人、三級教授1人;享受國務(wù)院政府津貼1人、全國優(yōu)秀碩士導(dǎo)師3人;導(dǎo)師隊伍水平高、科研能力強。
我院在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下,秉持“學(xué)高為師,身正為范”的教育理念,認(rèn)真貫徹落實黨的“立德樹人”教育方針,強化教育管理,服務(wù)學(xué)生成長。學(xué)院以活動為載體,積極組織研究生參加各類活動,有多位研究生獲得國家級、校級榮譽。
2018年10月,我院研究生在“首屆全國全日制教育碩士現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)技能大賽”中獲“二等獎”兩名、“三等獎”一名;2019年山東省研究生科研創(chuàng)新二等獎一項;2019年5月,我院研究生在“魯東大學(xué)第七屆全日制專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)技能比賽”中獲“一等獎”兩名、“二等獎”三名、“三等獎”三名,充分展現(xiàn)了我院研究生扎實的教學(xué)基本功和個人魅力;2019年10月,我院有兩名研究生獲得“國家獎學(xué)金”、七名研究生獲得“一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金”。除此之外,我院有多名同學(xué)被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀研究生干部”、“優(yōu)秀研究生”等榮譽稱號;據(jù)不完全統(tǒng)計,我院在讀研究生共計在省級以上期刊發(fā)表論文20余篇。除此之外,我院學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各種活動,在“征文大賽”、“攝影比賽”、“元旦晚會”、“研究生學(xué)術(shù)活動月”等活動中多次獲獎。
魯東大學(xué)國際教育學(xué)院漢語言專業(yè)簡介
魯東大學(xué)國際教育學(xué)院漢語言專業(yè)??疲▽ν猓┖喗?/td> |
2012-06-27 10:02 審核人: (點擊: 355) |
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魯東大學(xué)國際教育學(xué)院漢語言專業(yè)??疲▽ν猓┖喗?/strong>
專業(yè):漢語言 教學(xué)對象:本專業(yè)的教學(xué)對象是母語為非漢語的外國人或海外華人華僑,要求具有高中畢業(yè)以上(含高中畢業(yè))學(xué)歷,漢語水平要求達(dá)到新HSK4級或者相應(yīng)水平。 主要課程: 初級漢語綜合、初級漢語閱讀、初級漢語聽力、初級漢語口語、中級漢語綜合、中級漢語閱讀、中級漢語聽力、中級漢語口語等課程。 學(xué)制: 二年 畢業(yè)條件: 修完學(xué)業(yè)并取得規(guī)定學(xué)分的學(xué)生,通過相應(yīng)HSK成績,準(zhǔn)予畢業(yè),獲得魯東大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書。 |
2021魯東大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:魯東大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育學(xué)原理(02)課程與教學(xué)論 (03)高等教育學(xué) (04)教師教育學(xué) (05)特殊教育學(xué)(問題青少年教育) |
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招生人數(shù): | 17 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(717)教育學(xué)專業(yè)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
魯東大學(xué)國際教育學(xué)院師資
魯東大學(xué)教師教育學(xué)院專業(yè)介紹
學(xué)院現(xiàn)有小學(xué)教育系、學(xué)前教育系、教育技術(shù)系和學(xué)科課程與教學(xué)論部等4個系部。擁有小學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前教育三個方向碩士研究生專業(yè),有小學(xué)教育、學(xué)前教育2個本科專業(yè),在校本科生1038人,研究生67人。其中小學(xué)教育專業(yè)為山東省應(yīng)用型高水平建設(shè)專業(yè)和魯東大學(xué)特色專業(yè)。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良,教學(xué)科研設(shè)施先進(jìn),建有創(chuàng)客實驗室、智慧教室、微課工作室、幼兒活動綜合訓(xùn)練室、舞蹈訓(xùn)練廳、電鋼教室和鋼琴房、美術(shù)教室、手工教室、國學(xué)講堂等教學(xué)場所。
現(xiàn)有教職工54人,其中教授3人,副教授16人,博士11人,碩士生導(dǎo)師19人,形成一支師資力量雄厚、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次高、科研能力強的教師隊伍。
碩士點:小學(xué)教育(二級學(xué)科)、現(xiàn)代教育技術(shù)(二級學(xué)科)、學(xué)前教育。
1.小學(xué)教育(本科) 學(xué)制四年 教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程:教育通論、普通心理學(xué)、課程與教學(xué)論、中外教育史、教育科學(xué)研究方法、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)語文教學(xué)技能訓(xùn)練、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練等。
專業(yè)特色及優(yōu)勢: 煙威地區(qū)唯一的本科專業(yè)。在學(xué)生培養(yǎng)方面,突出深厚的綜合素質(zhì)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、兼?zhèn)鋫鹘y(tǒng)教學(xué)技能與現(xiàn)代教育技術(shù)、具有穩(wěn)定的心理狀態(tài)和良好的敬業(yè)精神,能勝任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)兩門主課的教學(xué)工作,兼教一門其他課程,帶一門活動課程。
就業(yè)去向及前景: 面向中小學(xué)從事教育教學(xué)、研究與管理等方面的工作,也可以在教育輔導(dǎo)等機構(gòu)從事少年兒童教育等方面的工作。
2.小學(xué)教育(省屬公費師范生)學(xué)制四年教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程:教育通論、普通心理學(xué)、課程與教學(xué)論、中外教育史、教育科學(xué)研究方法、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)語文教學(xué)技能訓(xùn)練、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練等。
專業(yè)特色及優(yōu)勢: 煙威地區(qū)唯一的本科專業(yè)。在學(xué)生培養(yǎng)方面,突出深厚的綜合素質(zhì)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、兼?zhèn)鋫鹘y(tǒng)教學(xué)技能與現(xiàn)代教育技術(shù)、具有穩(wěn)定的心理狀態(tài)和良好的敬業(yè)精神,能勝任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)兩門主課的教學(xué)工作,兼教一門其他課程,帶一門活動課程。
就業(yè)去向及前景: 根據(jù)省公費師范生培養(yǎng)要求,面向小學(xué)從事教育教學(xué)、研究與管理等方面的工作。
3.學(xué)前教育(本科)學(xué)制四年教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程: 學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前課程論、幼兒園游戲、學(xué)前語言教育、學(xué)前科學(xué)教育、學(xué)前健康教育、學(xué)前美術(shù)教育、學(xué)前音樂教育、學(xué)前社會教育。
專業(yè)特色及優(yōu)勢: 煙威地區(qū)唯一的本科專業(yè)。以培養(yǎng)高水平的幼兒園教師及幼兒實務(wù)型人才為特色,突出學(xué)生文化素質(zhì)的全面拓展。與多所優(yōu)質(zhì)幼兒園建立了緊密的合作關(guān)系,聘請國內(nèi)專家、一線名師舉辦專業(yè)講座和擔(dān)任兼職教師,開闊學(xué)生的專業(yè)視野,增強學(xué)生的專業(yè)能力。
就業(yè)去向及前景: 中等職業(yè)學(xué)校專任教師及教育管理人員,幼兒園教學(xué)、研究和管理人員,以及其他早期教育機構(gòu)或教育集團(tuán)從事保教、管理、咨詢、出版以及玩教具開發(fā)等相關(guān)工作。
4.學(xué)前教育(省屬公費師范生)學(xué)制四年教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程: 學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前課程論、幼兒園游戲、學(xué)前語言教育、學(xué)前科學(xué)教育、學(xué)前健康教育、學(xué)前美術(shù)教育、學(xué)前音樂教育、學(xué)前社會教育。
專業(yè)特色及優(yōu)勢: 煙威地區(qū)唯一的本科專業(yè)。以培養(yǎng)高水平的幼兒園教師及幼兒實務(wù)型人才為特色,突出學(xué)生文化素質(zhì)的全面拓展。與多所優(yōu)質(zhì)幼兒園建立了緊密的合作關(guān)系,聘請國內(nèi)專家、一線名師舉辦專業(yè)講座和擔(dān)任兼職教師,開闊學(xué)生的專業(yè)視野,增強學(xué)生的專業(yè)能力。
就業(yè)去向及前景: 根據(jù)省公費師范生培養(yǎng)要求,面向幼兒園從事教育教學(xué)、研究與管理等方面的工作。
教師教育學(xué)院招生咨詢電話:0535-6672583
聯(lián)系人:唐麗敏老師
魯東大學(xué)國際教育學(xué)院留學(xué)預(yù)科教育基地概況
山東省來華留學(xué)預(yù)科教育基地概況 |
2012-06-23 10:13 審核人: (點擊: 374) |
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山東省來華留學(xué)預(yù)科教育基地概況
山東省來華留學(xué)預(yù)科教育基地是經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的教育機構(gòu)。旨在進(jìn)一步加強和規(guī)范中外教育交流與合作,保證來華留學(xué)生教育教學(xué)質(zhì)量,推動我省來華留學(xué)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,促進(jìn)和提高我省高校教育國際化水平。預(yù)科教育基地依據(jù)《教育部高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》和《教育部關(guān)于對中國政府獎學(xué)金本科來華留學(xué)生開展預(yù)科教育的通知》的有關(guān)精神進(jìn)行規(guī)劃、建設(shè)與運作。 一、培養(yǎng)對象。來華以漢語進(jìn)行本科教育的留學(xué)生均須接受預(yù)科教育,但具備下列兩類條件之一者可以申請免修: 1.以漢語作為學(xué)習(xí)語言完成中等教育的外國學(xué)生,申請時應(yīng)附其畢業(yè)學(xué)校為其出具的中等教育階段必修課程授課語言為漢語的證明。 2.已獲得達(dá)到進(jìn)入專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的HSK成績的學(xué)生,申請時應(yīng)附HSK證書復(fù)印件,HSK成績的有效期原則上為兩年。 二、培養(yǎng)總體目標(biāo)。使學(xué)生在漢語言知識和能力、相關(guān)專業(yè)知識以及跨文化交際能力等方面達(dá)到進(jìn)入我校專業(yè)階段學(xué)習(xí)的基本標(biāo)準(zhǔn)。在完成預(yù)科教育之后,學(xué)生應(yīng)具備如下知識和能力: 1.具備一定的漢語交際能力和跨文化交際的能力:初步了解中國文化和社會概況,運用學(xué)到的漢語言知識和技能解決日常生活中的基本問題的能力;掌握漢語基礎(chǔ)詞匯和基本語法點,掌握一定量的專業(yè)詞匯和科技漢語的常用表達(dá)句式,在專業(yè)課課堂教學(xué)中使用漢語進(jìn)行聽、記、問的基本能力;借助工具書閱讀中文專業(yè)資料的初步能力及進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)時所需的相應(yīng)的書面表達(dá)能力。 2.漢語言水平達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn):理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科專業(yè)不得低于HSK三級;文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科專業(yè)不得低于HSK六級。 3.具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識:理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)類預(yù)科學(xué)生應(yīng)掌握專業(yè)學(xué)習(xí)所需的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機等知識;經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)應(yīng)掌握專業(yè)學(xué)習(xí)所需的數(shù)學(xué)、計算機等知識;歷史學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)學(xué)科專業(yè)的預(yù)科學(xué)生應(yīng)掌握專業(yè)學(xué)習(xí)所需的古漢語知識和計算機等知識。 三、學(xué)習(xí)年限。原則上為1-2學(xué)年。其中,對于無漢語基礎(chǔ)的預(yù)科新生,理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科專業(yè)預(yù)科教育原則上為1學(xué)年(40周);文學(xué)、歷史學(xué)及哲學(xué)學(xué)科專業(yè)預(yù)科教育一般為2年(80周)。對于有一定漢語基礎(chǔ)的預(yù)科新生,學(xué)習(xí)時間可適當(dāng)調(diào)整。 四、課程設(shè)置及教學(xué)方式。采用強化教育方式,要堅持語言教學(xué)與專業(yè)知識教學(xué)相結(jié)合,以語言教學(xué)為主,以專業(yè)知識教學(xué)為輔。預(yù)科教育課程設(shè)置包括必修課和選修課兩部分,兩者的課時比例可根據(jù)學(xué)校實際教學(xué)情況確定。預(yù)科教育課程主要包括以下四類課程: 預(yù)科教育第一學(xué)年安排1120學(xué)時,第二學(xué)年安排960學(xué)時。各類課程的學(xué)時分配比例大致如下: 五、學(xué)生管理。魯東大學(xué)將按照《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》的要求,加強對預(yù)科學(xué)生的管理。學(xué)生在預(yù)科學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)作為獎學(xué)金評審和頒發(fā)結(jié)業(yè)證書的重要依據(jù)。 六、考核方式。預(yù)科教育課程考核內(nèi)容分為兩部分,即漢語言能力測試和專業(yè)基礎(chǔ)知識綜合考試。逐步建立考核學(xué)生學(xué)業(yè)成績?nèi)^程的評定體系。 預(yù)科教育階段學(xué)習(xí)結(jié)束,考核合格的學(xué)生將獲得魯東大學(xué)頒發(fā)的預(yù)科教育結(jié)業(yè)證書,憑證書轉(zhuǎn)入我?;蚱渌嘘P(guān)高校進(jìn)行本科學(xué)習(xí),無需再參加入學(xué)考試。接受了預(yù)科教育但未達(dá)考核標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,將被取消享受中國政府和山東省政府獎學(xué)金資格,但可獲得所在學(xué)校頒發(fā)的寫實性學(xué)習(xí)證明。 山東省來華留學(xué)預(yù)科基地(魯東大學(xué)) 2011年3月19日 |
魯東大學(xué)教師教育學(xué)院師資力量
學(xué)院高度重視兼職教師隊伍建設(shè)工作,聘請17位中小學(xué)(幼兒園)名師名校長為本科生、研究生兼職教師,實質(zhì)性參與教育教學(xué)活動和人才培養(yǎng)全過程。
魯東大學(xué)國際教育學(xué)院漢語國際教育研究所簡介
教育學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
專業(yè)點分布
專業(yè)院校排名
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A+ |
2 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A+ |
3 | 10200 | 東北師范大學(xué) | A |
4 | 10319 | 南京師范大學(xué) | A |
5 | 10511 | 華中師范大學(xué) | A |
6 | 10001 | 北京大學(xué) | A- |
7 | 10028 | 首都師范大學(xué) | A- |
8 | 10335 | 浙江大學(xué) | A- |
9 | 10574 | 華南師范大學(xué) | A- |
10 | 10635 | 西南大學(xué) | A- |
11 | 10003 | 清華大學(xué) | B+ |
12 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B+ |
13 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | B+ |
14 | 10384 | 廈門大學(xué) | B+ |
15 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B+ |
16 | 10475 | 河南大學(xué) | B+ |
17 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
18 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B+ |
19 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
20 | 10736 | 西北師范大學(xué) | B+ |
21 | 10007 | 北京理工大學(xué) | B |
22 | 10056 | 天津大學(xué) | B |
23 | 10065 | 天津師范大學(xué) | B |
24 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | B |
25 | 10166 | 沈陽師范大學(xué) | B |
26 | 10231 | 哈爾濱師范大學(xué) | B |
27 | 10320 | 江蘇師范大學(xué) | B |
28 | 10414 | 江西師范大學(xué) | B |
29 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | B |
30 | 10636 | 四川師范大學(xué) | B |
31 | 10075 | 河北大學(xué) | B- |
32 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B- |
33 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | B- |
34 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | B- |
35 | 10394 | 福建師范大學(xué) | B- |
36 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | B- |
37 | 10476 | 河南師范大學(xué) | B- |
38 | 10637 | 重慶師范大學(xué) | B- |
39 | 10681 | 云南師范大學(xué) | B- |
40 | 10762 | 新疆師范大學(xué) | B- |
41 | 10052 | 中央民族大學(xué) | C+ |
42 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C+ |
43 | 10108 | 山西大學(xué) | C+ |
44 | 10118 | 山西師范大學(xué) | C+ |
45 | 10135 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C+ |
46 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | C+ |
47 | 10295 | 江南大學(xué) | C+ |
48 | 10351 | 溫州大學(xué) | C+ |
49 | 11078 | 廣州大學(xué) | C+ |
50 | 11646 | 寧波大學(xué) | C+ |
51 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | C |
52 | 10167 | 渤海大學(xué) | C |
53 | 10203 | 吉林師范大學(xué) | C |
54 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C |
55 | 10418 | 贛南師范大學(xué) | C |
56 | 10512 | 湖北大學(xué) | C |
57 | 10524 | 中南民族大學(xué) | C |
58 | 10663 | 貴州師范大學(xué) | C |
59 | 10673 | 云南大學(xué) | C |
60 | 11117 | 揚州大學(xué) | C |
61 | 10066 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | C- |
62 | 10205 | 長春師范大學(xué) | C- |
63 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C- |
64 | 10373 | 淮北師范大學(xué) | C- |
65 | 10451 | 魯東大學(xué) | C- |
66 | 10513 | 湖北師范大學(xué) | C- |
67 | 10590 | 深圳大學(xué) | C- |
68 | 10603 | 廣西師范學(xué)院 | C- |
69 | 10759 | 石河子大學(xué) | C- |
70 | 11658 | 海南師范大學(xué) | C- |