武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院軟件工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介 正文

培養(yǎng)特色
 軟件工程(專(zhuān)業(yè)代碼：080902)專(zhuān)業(yè)是按照國(guó)家軟件行業(yè)發(fā)展需求和湖北及周邊地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要而設(shè)置，為滿足我國(guó)及湖北省軟件行業(yè)的需求與發(fā)展，培養(yǎng)具備深厚計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)功底、具有軟件系統(tǒng)分析能力及軟件工程管理能力且對(duì)軟件領(lǐng)域知識(shí)精通，掌握軟件工程基本理論、軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)和軟件工程管理技術(shù)，具有參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高層次、復(fù)合型、實(shí)用型、國(guó)際化軟件產(chǎn)業(yè)人才，能夠在軟件領(lǐng)域中從事需求分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、實(shí)施和管理等工作。本專(zhuān)業(yè)已納入國(guó)家級(jí)“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，并于2013年正式獲批教育部“國(guó)家卓越工程師計(jì)劃”。
培養(yǎng)目標(biāo)
 本專(zhuān)業(yè)面向社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的需求，培養(yǎng)適合我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有基礎(chǔ)寬厚，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論、軟件工程專(zhuān)業(yè)及應(yīng)用知識(shí)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力，具有軟件開(kāi)發(fā)實(shí)踐和項(xiàng)目組織的初步經(jīng)驗(yàn)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具有組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神，具有較強(qiáng)的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，德才兼?zhèn)?、身心健康、求真?wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求變化的高素質(zhì)軟件工程專(zhuān)門(mén)人才。
 畢業(yè)生適宜進(jìn)入國(guó)際化軟件行業(yè)或到企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)軟件及應(yīng)用研究和開(kāi)發(fā)，也可繼續(xù)攻讀本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的國(guó)內(nèi)、外碩士學(xué)位。
 學(xué)制
 四年 
學(xué)位：
 工學(xué)學(xué)士
 師資隊(duì)伍
 本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)工作主要由軟件工程教研室承擔(dān)，其它學(xué)院及相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師配合。本教研室現(xiàn)有教師14人，其中教授3人、副教授7人、講師4人；具有博士學(xué)位教師有 6人，另有1人博士在讀。有4名教師具有碩士研究生導(dǎo)師資格。
 本教研室教師近年來(lái)共承擔(dān)科研項(xiàng)目*余項(xiàng)，其中包括國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目在內(nèi)的省部級(jí)以上縱向科研項(xiàng)目*項(xiàng)；湖北省自然科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)三等獎(jiǎng)*項(xiàng)；在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物及重要會(huì)議上公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文*余篇，其中被SCI、EI、ISTP 檢索收錄*余篇次。
 課程設(shè)置
 
1.    課程設(shè)置面向軟件工程實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，大多數(shù)專(zhuān)業(yè)課程都有實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)院還將根據(jù)軟件技術(shù)最新發(fā)展、當(dāng)前市場(chǎng)需求情況以及學(xué)生目前具備的領(lǐng)域知識(shí)等，靈活調(diào)整專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置和具體課程的涵蓋內(nèi)容。
 
2.    加大外語(yǔ)課程學(xué)時(shí)數(shù)，和加大專(zhuān)業(yè)課程中的雙語(yǔ)課時(shí)的比例，注重加強(qiáng)學(xué)生外語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。注重課程的實(shí)用性：奠定學(xué)生牢固的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)生的程序設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)能力。
 
3.    注重課程的先進(jìn)性：在課程內(nèi)容中反映軟件工程領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)、思想和方法。
 
主干課程
 
計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、軟件工程專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)[英]、數(shù)字邏輯、離散結(jié)構(gòu)、匯編原理、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，操作系統(tǒng)、Java平臺(tái)與應(yīng)用開(kāi)發(fā)[英]、軟件工程、面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、算法設(shè)計(jì)與分析、軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)模式、軟件項(xiàng)目管理、軟件需求分析、現(xiàn)代軟件技術(shù)、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、面向方面的軟件開(kāi)發(fā)、IT英語(yǔ)等。
 
實(shí)踐環(huán)節(jié)
 
、《數(shù)字邏輯》課程設(shè)計(jì)、《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)、《操作系統(tǒng)》課程設(shè)計(jì)、軟件基礎(chǔ)綜合設(shè)計(jì)、軟件工程綜合設(shè)計(jì)、軟件工程技能綜合訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
 
工程實(shí)踐
 
本專(zhuān)業(yè)與東軟集團(tuán)、博彥科技（武漢）有限公司、武漢達(dá)內(nèi)軟件有限公司、武漢光谷信息技術(shù)股份有限公司等單位合作開(kāi)展軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試通用技能的培訓(xùn)，合作方式主要包括課程置換、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、工程實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、技術(shù)/職業(yè)發(fā)展講座等多種形式。
 
學(xué)生培養(yǎng)
 
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間，不但要進(jìn)行系統(tǒng)地軟件工程專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，同時(shí)要進(jìn)行英語(yǔ)水平的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)首次通過(guò)率一直名列前茅，為學(xué)生外企就業(yè)、考研、出國(guó)深造打下良好的基礎(chǔ)條件。
 
畢業(yè)生發(fā)展前景良好，可以選擇國(guó)內(nèi)外高校繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件與理論、軟件工程及其它相關(guān)學(xué)科的碩士研究生，可以作為軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)人員，軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人員、測(cè)試與維護(hù)人員，軟件市場(chǎng)技術(shù)支持與營(yíng)銷(xiāo)人員，軟件項(xiàng)目管理與企業(yè)信息化管理人員等進(jìn)入任何與之相關(guān)的領(lǐng)域或單位從業(yè)，從事開(kāi)發(fā)、研究、技術(shù)支持等工作，歷屆畢業(yè)生深受用人單位好評(píng)。

武漢工程大學(xué)

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