一、學(xué)科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)介紹

本學(xué)位點(diǎn)主要研究如何用計(jì)算機(jī)解決各種數(shù)學(xué)問(wèn)題的科學(xué)，它的核心是提出和研究求解各種數(shù)學(xué)問(wèn)題的高效而穩(wěn)定的算法。高效的計(jì)算方法與高速的計(jì)算機(jī)是同等重要的，計(jì)算作為認(rèn)識(shí)世界改造世界的一種重要手段，已與理論分析、科學(xué)實(shí)驗(yàn)共同成為當(dāng)代科學(xué)研究的三大支柱。
計(jì)算數(shù)學(xué)主要研究與各類(lèi)科學(xué)計(jì)算與工程計(jì)算相關(guān)的計(jì)算方法，對(duì)各種算法及其應(yīng)用進(jìn)行理論和數(shù)值分析，設(shè)計(jì)與研究用數(shù)值模擬方法代替某些耗資巨大甚至是難于實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)，研究專(zhuān)用或通用科學(xué)工程應(yīng)用軟件和數(shù)值軟件等。近年來(lái)，計(jì)算數(shù)學(xué)與其他領(lǐng)域交叉滲透，形成了諸如計(jì)算力學(xué)，計(jì)算物理，計(jì)算化學(xué)，計(jì)算生物等一批交叉科學(xué)，在自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、工程技術(shù)及其國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域得到了日益廣泛的應(yīng)用。本學(xué)位點(diǎn)擁有一流的實(shí)驗(yàn)和研究條件。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)和系統(tǒng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的科學(xué)與工程計(jì)算專(zhuān)門(mén)知識(shí)，熟悉所從事研究方向的科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)狀和動(dòng)向，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力和科學(xué)工程計(jì)算中解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、教育發(fā)展需要，面向二十一世紀(jì)的科學(xué)研究、工程技術(shù)和高等教育的高層次人才。掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能熟練地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)閱讀和寫(xiě)作。

三、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制為3年，其中課程學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)1年。最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限為6年。

四、主要研究方向

01.信息安全理論與應(yīng)用
02.智能機(jī)器人系統(tǒng)分析
03.機(jī)器學(xué)習(xí)理論及應(yīng)用
04.語(yǔ)義分析與自然語(yǔ)言理解
05.計(jì)算機(jī)圖形圖像處理
06.大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用

五、培養(yǎng)方式及學(xué)分要求

碩士生入學(xué)后由學(xué)院統(tǒng)一安排導(dǎo)師，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定培養(yǎng)計(jì)劃。研究生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制，本專(zhuān)業(yè)最低總學(xué)分要求為35學(xué)分。
1、課程學(xué)習(xí)
最低修課學(xué)分要求為28學(xué)分（學(xué)位課18學(xué)分，非學(xué)位課10學(xué)分），一般情況下應(yīng)在第一學(xué)年內(nèi)按照培養(yǎng)計(jì)劃完成所選的全部修課學(xué)分。
學(xué)位課包括學(xué)位公共課、學(xué)位基礎(chǔ)課和學(xué)位專(zhuān)業(yè)課,非學(xué)位課主要是學(xué)科方向課。具體詳見(jiàn)課程設(shè)置。
2、開(kāi)題報(bào)告（2學(xué)分）
選題應(yīng)來(lái)源于理論研究課題或應(yīng)用研究課題，其研究成果要有實(shí)際或潛在的應(yīng)用價(jià)值。同時(shí)，選題要有一定的理論深度和技術(shù)難度，工作量不能太少。
研究生學(xué)位論文選題工作應(yīng)在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后半年內(nèi)（一般在第三學(xué)期）完成。研究生必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下，確定論文選題，查閱文獻(xiàn)，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，并參加學(xué)院組織的開(kāi)題報(bào)告會(huì)。開(kāi)題答辯未通過(guò)者應(yīng)根據(jù)專(zhuān)家意見(jiàn)修改開(kāi)題報(bào)告，兩個(gè)月后經(jīng)導(dǎo)師審核同意，重新申請(qǐng)開(kāi)題。研究生撰寫(xiě)學(xué)位論文時(shí)間≥1年，在此過(guò)程中，如研究方向或論文選題發(fā)生較大變動(dòng)，必須重新申請(qǐng)開(kāi)題。
3、學(xué)術(shù)活動(dòng)（2學(xué)分）
研究生在讀期間必須參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，學(xué)術(shù)活動(dòng)類(lèi)別包括學(xué)術(shù)交流系列活動(dòng)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。具體按照學(xué)校研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)管理規(guī)定執(zhí)行。
4、實(shí)踐環(huán)節(jié)（2學(xué)分）
研究生在讀期間，應(yīng)參加一定工作量的實(shí)踐鍛煉，實(shí)踐形式可以是教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐或“三助”工作等。
5、中期考核（1學(xué)分）
中期考核一般在第四學(xué)期結(jié)束前完成，研究生需修滿全部課程學(xué)分，獲得開(kāi)題報(bào)告、學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐環(huán)節(jié)等環(huán)節(jié)的學(xué)分。
研究生進(jìn)行自查，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告，導(dǎo)師和學(xué)院對(duì)研究生進(jìn)行綜合評(píng)定，給予具體意見(jiàn)，并報(bào)研究生院審核和備案。中期考核合格者才能繼續(xù)進(jìn)行學(xué)位論文工作。

六、學(xué)位論文工作

學(xué)位論文應(yīng)具有相應(yīng)的理論深度，體現(xiàn)出研究水平。
（1）學(xué)位論文工作有一定的技術(shù)難度和深度，論文成果具有一定的先進(jìn)性和實(shí)用性；
（2）學(xué)位論文工作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，論文工作量飽滿；
（3）學(xué)位論文中的文獻(xiàn)綜述應(yīng)對(duì)選題所涉及研究課題的國(guó)內(nèi)外狀況有清晰的描述與分析；
（4）學(xué)位論文的正文應(yīng)綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論、科學(xué)方法、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)手段對(duì)所解決的科研問(wèn)題進(jìn)行分析研究，并能在某些方面提出獨(dú)立見(jiàn)解；
（5）學(xué)位論文撰寫(xiě)要求概念清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、層次分明、文字通暢、圖表清晰、概念清楚、數(shù)據(jù)可靠、計(jì)算正確、格式規(guī)范，引用他文應(yīng)明確標(biāo)注。
研究生在完成碩士學(xué)位論文后，按《武漢工程大學(xué)授予碩士學(xué)位條例工作實(shí)施細(xì)則》可申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。
研究生申請(qǐng)學(xué)位論文答辯還需滿足以下條件，即以研究生本人為第一作者、導(dǎo)師參與署名且為通訊作者（或?qū)煘榈谝蛔髡?、研究生為第二作者且同時(shí)為通訊作者），以武漢工程大學(xué)或智能機(jī)器人湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（武漢工程大學(xué)）為第一單位，公開(kāi)發(fā)表高水平科研論文1篇，且該論文內(nèi)容必須是本人碩士學(xué)位論文的重要組成部分。
高水平科研論文包括：發(fā)表于《中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)（CSCD）》（最新版）期刊，或發(fā)表于《中文核心期刊要目總覽（北大版）》（最新版）期刊，或發(fā)表于《武漢工程大學(xué)學(xué)報(bào)》上的論文；被SCI\EI\ISTP（CPCI-S）檢索的期刊論文或會(huì)議論文。以上刊物均指公開(kāi)出版的正規(guī)刊物（有正式刊號(hào)）。研究生在進(jìn)行碩士學(xué)位論文答辯資格審查時(shí)均需提交論文刊物原件（或正式錄用通知書(shū)）。凡檢索論文，原則上還需同時(shí)提交論文檢索報(bào)告，方能通過(guò)答辯資格審查。若確有特殊情況的，以學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)認(rèn)定為準(zhǔn)。
此外，各學(xué)科組或?qū)熯€可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、研究需要等實(shí)際情況，對(duì)研究生申請(qǐng)學(xué)位論文答辯提出其它更多或更高的要求。