武漢工程大學法商學院法學雙專業(yè)簡介 正文

法商學院國貿(mào)+法學雙專業(yè)實驗班介紹     
1、專業(yè)名稱、學制、學位     
       國貿(mào)+法學雙專業(yè)，學制四年，授經(jīng)濟學學士學位、法學學士雙學位     
2、培養(yǎng)目標     
       本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握國際貿(mào)易基本理論和法學基本知識，了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易和法律的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則、慣例及其操作方法和中國對外貿(mào)易政策法規(guī)，具有寬厚的理論基礎(chǔ)和較強的實際操作能力、英語表達能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力，具有高尚的職業(yè)道德情操，具備廉潔、剛正、正義的品格，能在工商企業(yè)、外貿(mào)公司、公檢法機關(guān)、律師事務(wù)所、教學科研單位和政府機構(gòu)從事涉法國際經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的應(yīng)用型高級專門人才。
3、培養(yǎng)要求
       “法商”雙專業(yè)一體化實驗班的成立是落實國家卓越教育和學校本科教育教學建設(shè)規(guī)劃，培養(yǎng)符合市場需求的應(yīng)用型、創(chuàng)新型和復(fù)合型人才的重要舉措。本專業(yè)學生學習經(jīng)濟學、法學等學科的基本理論和基本知識，重點掌握理論分析和實際操作的能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)：
       （1）知識：國際貿(mào)易與法律的基本理論；主要國家和地區(qū)的貿(mào)易政策和法規(guī)；國際經(jīng)濟與貿(mào)易實務(wù)操作。
       （2）能力：運用國際經(jīng)濟與貿(mào)易理論與規(guī)則，從事國際貿(mào)易實務(wù)的操作能力；熟練地運用外貿(mào)英語和法律英語的語言表達能力；運用經(jīng)濟學、法學的學科方法，創(chuàng)造性地解決有關(guān)理論與實際問題的創(chuàng)新能力；較強的社會適應(yīng)能力，能夠很快地掌握主要國家的國際經(jīng)濟與貿(mào)易的訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)。
       （3）素質(zhì)：具有高尚的職業(yè)道德情操，具備廉潔、剛正、正義的品格，維護社會公平與正義；具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、專業(yè)特色
       （1）課程設(shè)置的綜合性和系統(tǒng)性：實驗班整合國際經(jīng)濟與貿(mào)易學、法學專業(yè)核心課程，拓展各專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)學科交叉，開放式辦學，發(fā)揮專業(yè)集群效應(yīng)，辦出特色。實驗班系法商學院內(nèi)部專業(yè)整合、資源協(xié)調(diào)，注重國際貿(mào)易、經(jīng)濟學、法律等專業(yè)之間的課程的有機銜接，注重學生綜合能力的培養(yǎng)。
       （2）實踐教學環(huán)節(jié)的創(chuàng)新性：實驗班教學環(huán)節(jié)注重對學生實踐能力的培養(yǎng)，大力開展實踐性教學。強化實踐教學環(huán)節(jié)的設(shè)置，加強與實際部門的聯(lián)合培養(yǎng)，加強跨國、跨校交流，著力提高學生的實踐能力，打造卓越法律、國際貿(mào)易人才。適時從實務(wù)部門聘請一部分高學歷、實踐經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師為學生授課或在實踐教育基地開設(shè)相關(guān)課程，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式提供更強有力的師資保障。
       （3）強化1+X全程導(dǎo)師制在實驗班中的作用：配備高學歷、高職稱、業(yè)務(wù)能力強的教師擔任實驗班學生的導(dǎo)師。導(dǎo)師負責學生的學業(yè)指導(dǎo)等，幫助學生制定符合個性化發(fā)展的學業(yè)指導(dǎo)計劃，大力提高實驗班的考研率、四六級通過率、出國率、高質(zhì)量的就業(yè)率、獲獎率等。
5、核心課程（主干學科）
       政治經(jīng)濟學、法學導(dǎo)論、西方經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、國際經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、民法、國際商法、國際貿(mào)易實務(wù)、國際結(jié)算、國際金融、外貿(mào)制單。
       主干學科：經(jīng)濟學、法學。
6、學生交流活動（文體活動、課外科技活動等）
       學院在武漢市中級人民法院、東湖高新區(qū)法院、潛江市人民法院等法院和企事業(yè)單位建立了實習基地，組織了赴美國拉文大學游學項目。
       學院舉辦了“四進四信”演講比賽、“知識問答”競賽、“言王杯”辯論賽、學習“十九大”精神、WIT求真學術(shù)論壇、模擬炒股、證券從業(yè)大賽等一系列學術(shù)科技活動。組織了豐富多彩的文體活動，如“超級新聲”歌唱比賽、寢室文化節(jié)、“新生杯”羽毛球賽、“夯拔杯”新生拔河比賽、“乒搏杯”乒乓球賽、籃球賽、跳繩比賽等。
       學院每年組織優(yōu)秀學生骨干組成社會實踐團，分赴湖北省紅安縣和十堰市等地開展了暑期社會實踐活動，重溫紅色歷史經(jīng)典，感受紅色革命文化，增強學生的愛國熱情，在實踐中增長社會見識和才干。
7、畢業(yè)概況（深造、就業(yè)情況、就業(yè)行業(yè)等）     
       學院從2010年開始實施“國際經(jīng)濟與貿(mào)易+法學”雙專業(yè)一體化改革試驗，跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)表明，“法商”雙專業(yè)實驗班基本實現(xiàn)了雙專業(yè)一體化的人才培養(yǎng)效果。近三年來雙專業(yè)實驗班學生四級總體平均通過率100%，六級總體平均通過率81%，平均就業(yè)率98%，其中14屆考研、出國留學、考取公務(wù)員和選調(diào)生、在國有銀行和500強企業(yè)中就業(yè)的高端就業(yè)率14.6%，15屆高端就業(yè)率16.67%。     
       雙專業(yè)學生以扎實的專業(yè)知識、過硬的綜合素質(zhì)和廣闊的國際化視野受到用人單位和國內(nèi)外研究生院的歡迎。     
9、優(yōu)秀校友（本專業(yè)優(yōu)秀校友）     
       法商雙專業(yè)學生王自鑫同學曾獲南京青年奧林匹克運動會“最美志愿者”稱號，獲“國家獎學金”、校甲等獎學金（兩次）、校級特殊貢獻獎學金，三好學生標兵、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀青年志愿者、優(yōu)秀共青團員、第五屆“工大百名新星之學生干部之星”、武漢工程大學群體工作先進個人、工大優(yōu)秀青年等榮譽，曾擔任武漢工程大學學生會執(zhí)行主席。     
       14級雙專業(yè)學生肖玲瓏同學曾獲得湖北省大學生優(yōu)秀科研成果一等獎，挑戰(zhàn)杯校賽二等獎，主持完成校校長基金重點項目，參與完成導(dǎo)師科研項目多項，曾獲得國家獎學金、院特等綜合獎學金等獎勵，榮獲武漢工程大學“優(yōu)秀青年”、“三好學生標兵”、十大學術(shù)精英、“優(yōu)秀學生干部”等稱號，展現(xiàn)了較強的科研能力和綜合素質(zhì)。


英語+法學專業(yè)介紹   
1、專業(yè)名稱：英語+法學   
       學制：四年   
       學位：文學學士、法學學士   
2、培養(yǎng)目標：   
       該試驗班以培養(yǎng)適應(yīng)世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展和國家對外開放需要的涉外高端法律職業(yè)人才為目標。   
3、培養(yǎng)要求：   
       使學生在打好扎實的英語語言基本功、具備另一專業(yè)知識的同時，得以全方位發(fā)展，具備系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)法學理論知識外，開闊學生國際視野，使學生有機會深入研習法律和應(yīng)用英語國家的法律，從而培育出精通普通法和我國法制的法律人才。   
4、專業(yè)特色：   
       實驗區(qū)實行生源“選拔制”，每年在全校新生錄取通知書中發(fā)布選拔公告，按公布條件——自愿報名——成績篩選——小組面試的程序確定學生名單。面試組由英語教師、相關(guān)專業(yè)教師及學生管理干部3人組成，重點考察學生語言基本功、專業(yè)潛質(zhì)及綜合素養(yǎng)三方面。在培養(yǎng)上實行“雙導(dǎo)師制”，除班導(dǎo)師外，每名學生安排專業(yè)導(dǎo)師1名，主要負責學生學業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃和科研訓練等。   
5、核心課程：   
       綜合英語、英語聽力與口語、英語寫作、高級英語、英美概況、英語語言學概論、第二外語、法律英語讀寫、法律英語聽說、國際商法雙語課、法理學、憲法、中國法制史、民法、民事訴訟法、刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、經(jīng)濟法、商法、知識產(chǎn)權(quán)法、國際公法、國際私法、國際經(jīng)濟法、環(huán)境與資源法等。   
6、交流合作：
       目前主要組織學生和中南財經(jīng)政法大學法學院、武漢大學法學院的法學辯論、模擬法庭隊（中、英文）以觀摩、經(jīng)驗交流形式開拓視野、提高法律英語應(yīng)用能力方面的交流。   
7、學生活動：
       E+英語角，法律英語翻譯沙龍，用英文討論法學案例沙龍等。   
8、畢業(yè)概況：   
       畢業(yè)生可在法院、檢察院和其他國家機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、高等院校等從事審判、檢察、律師、法律顧問、行政管理、企業(yè)管理和其它相關(guān)工作以及法律教育和研究工作。   
       英語+法學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量明顯好于相應(yīng)的單一法學專業(yè)學生，普遍發(fā)展較好，以其扎實的英語功底、過硬的專業(yè)知識以及良好的國際化視野受到用人單位和國內(nèi)外研究生院的歡迎。   
9、優(yōu)秀校友：   
       06級“英語+法學”張霄龍同學在武漢大學讀研期間，成為武大口譯隊骨干并發(fā)起成立武漢大學“法律英語沙龍”，現(xiàn)已從該校博士研究生畢業(yè)。   
10、校友評價：   
       經(jīng)過調(diào)查，學生認為：“雙專業(yè)班帶給我們雙倍的知識，雙倍的成長，雙倍的機會，雙倍的能力”；有家長認為，“E+”模式是在為學生“找出路，想辦法，謀發(fā)展”。實驗區(qū)特聘教授，曾在清華大學、中國政法大學任教的美籍華人梁翠寧博士在給學生授課后多次表示，“這批學生學習熱情很高，很積極，部分優(yōu)秀學生不亞于清華的學生。”

武漢工程大學

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