西北師范大學(xué)研究生招生網(wǎng)

西北師范大學(xué)怎么樣

環(huán)境
很有底蘊(yùn)的一所學(xué)校，環(huán)境綠化很好，你能看到很多古老的樹(shù)木...學(xué)校也比較古老了吧，沿著主干道一直看下去，道兩邊就是四年要呆的地方。學(xué)校周圍就有很多玩的，還比較廉價(jià)的地方，遠(yuǎn)處就是西關(guān)什字，那里買(mǎi)東西，吃小吃都很方便，還有五泉山，都比較近，周末就能去。
我們學(xué)校在蘭州安寧有三個(gè)校區(qū)：本校、北校區(qū)、新校區(qū)，大家主要活動(dòng)在本校區(qū)，新校區(qū)是研究生和一些工科、理科和教育類同學(xué)上課的地方，北校區(qū)是留學(xué)生和教職工住宿的地方，教學(xué)功能已弱化。在敦煌我們還有一個(gè)敦煌學(xué)院，在國(guó)外有幾所孔子學(xué)院。至于娛樂(lè)購(gòu)物這一塊，在蘭天公寓和學(xué)校之間是安寧區(qū)最大的一條商業(yè)街，美食更是蘭州大學(xué)生所青睞的，衣服、生活用品應(yīng)有盡有，可以滿足大家所有的生活需求。這幾年蘭州的物價(jià)上漲很快，我覺(jué)得金牛街上的東西價(jià)格還是比較高的。本部擁有一個(gè)逸夫圖書(shū)館，新校區(qū)擁有一個(gè)七層的新圖書(shū)館，這里的藏書(shū)量絕對(duì)能滿足你的需求。
不管學(xué)校怎么樣，首先你要能夠承受這個(gè)地方，蘭州污染還是挺嚴(yán)重的，也有沙塵暴，其他都挺好，物價(jià)低，牛肉面好吃。學(xué)校和公寓之間的金牛商業(yè)街真真秒殺蘭州任何一條街，美食，數(shù)碼，服飾，娛樂(lè)設(shè)施真心一應(yīng)俱全，晚上的噴泉旋轉(zhuǎn)木馬加璀璨夜景也杠杠的。偶爾沒(méi)事，也會(huì)去黃河邊風(fēng)光帶走走，也還能散散心。校區(qū)在市內(nèi)，不像蘭州有些學(xué)校在郊區(qū)縣城，交通比較便利，出了公寓們就可以攔的士或坐公交，brt快速公交離公寓也很近，交通整體還行。
新校區(qū)離校本部步行大概二十分鐘，像我們這種住在蘭天公寓，但是每天在新校區(qū)上課的人就很慘啦，蘭州最熱的時(shí)候基本上大家都已經(jīng)放假了，這里溫差大也用不上空調(diào)。師大的學(xué)習(xí)氛圍很好，同學(xué)們平時(shí)沒(méi)什么事兒的話也經(jīng)?；厝D書(shū)館，所以學(xué)霸也就多啦。

專業(yè)
我就是師大數(shù)學(xué)系的，我認(rèn)為很不錯(cuò)，師大在甘肅是一本院校，招本省的學(xué)生都必須過(guò)一本線，師范類專業(yè)肯定不錯(cuò)的，畢竟是師范類大學(xué)。
西北師范大學(xué)分師范類和非師范類的專業(yè)，師范類的專業(yè)出來(lái)基本都是當(dāng)老師的，至于是哪一學(xué)科的老師，只能根據(jù)自己的興趣來(lái)定了。非師范類最厲害的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，其次是英語(yǔ)，學(xué)校在甘肅本地是一本大學(xué)，而要報(bào)考漢語(yǔ)言文學(xué)則需要在重點(diǎn)線左右的成績(jī)才可以，雖然它對(duì)外招的是二本，但這個(gè)專業(yè)也會(huì)比其他專業(yè)的成績(jī)略高一些。
我們學(xué)校師范類的專業(yè)都比較牛，外語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)專業(yè)、數(shù)信學(xué)院的數(shù)學(xué)專業(yè)、物電學(xué)院的物理專業(yè)、文史學(xué)院的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)等都蠻好的，當(dāng)老師很吃香。

住宿
宿舍，我們是4人間，女生那邊有的是6人間，有的是4人間，宿舍結(jié)構(gòu)也不是統(tǒng)一的，有的是上下鋪，有的是上面是床下面是桌子，有衛(wèi)生間，有電話，寬帶要自己去辦，價(jià)格也不是很貴…
學(xué)生住宿區(qū)有三塊地方，一是蘭天公寓，這里有18棟八層的學(xué)生公寓樓，公寓治安很好，由學(xué)校自律委員會(huì)成立的各種公寓組織，時(shí)常關(guān)注著大家，查宿比較嚴(yán)哦！公寓都是四人間或六人間，上床下桌，擁有獨(dú)立的衛(wèi)生間，受條件限制，沒(méi)有空調(diào)和淋浴設(shè)備，但公寓內(nèi)部和學(xué)校都有澡堂。二是校本部，三是省委黨校的學(xué)生公寓樓，從學(xué)校的南門(mén)口出去就是黨校了，很方便。因?yàn)樘幵谖鞑?，住宿條件還是有所限制。
宿舍有四人間或六人間，有的是上床下桌，有的是上下鋪，分到哪個(gè)看運(yùn)氣，沒(méi)有空調(diào)沒(méi)有電風(fēng)扇，有獨(dú)立衛(wèi)生間，但是沒(méi)有淋浴，沒(méi)有洗衣機(jī)，想洗澡可以去澡堂，澡堂有單間一次八塊，想洗衣服，樓下有洗衣店，一桶八塊。宿舍可以裝WiFi，吹風(fēng)機(jī)夾板電飯鍋燒水壺洗衣機(jī)屬于違禁物品不能用，夏天熱可以用小電風(fēng)扇，蚊蟲(chóng)是有的，因?yàn)橄奶煲_(kāi)窗戶卻沒(méi)有紗窗，晚上十一點(diǎn)宿舍關(guān)門(mén)，十二點(diǎn)斷電，周五周六晚上不斷電。
一般男生4人間，女生6人間，4人間1200元，6人間900元。有獨(dú)立衛(wèi)生間，不過(guò)沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有電扇，有暖氣。但在蘭州，最冷最熱的天都回家了，所以對(duì)空調(diào)需求是不會(huì)太大嘀。限功率1200W，在宿舍是禁止使用大功率電器的；限電時(shí)間：除周五周六不限電其余時(shí)間晚上12點(diǎn)到早上6點(diǎn)限電；限電總量：一種方案，每月免費(fèi)60度，用超后，不到一月期限不予充電，另外一種是每月送20度，其余自己買(mǎi)單，不限總量。
蘭天公寓分三種，一是四人間，上下鋪的那種，二是四人間，上床下桌的那種，三是六人間，兩個(gè)床位是上床下桌，不過(guò)下放四個(gè)桌子，還有四個(gè)上下鋪，其余兩個(gè)桌子單獨(dú)出來(lái)，六人間感覺(jué)很擠。18號(hào)樓是蘭天公寓唯一一個(gè)帶陽(yáng)臺(tái)六人間宿舍，宿舍是水泥地的，有獨(dú)衛(wèi)，不能洗澡，宿舍每一棟樓都是八樓，沒(méi)有電梯。很重要也很扎心的一件事！宿舍晚上停電！十二點(diǎn)左右停電，具體時(shí)間看樓媽。
宿舍只有六人間或者四人間，沒(méi)空調(diào)沒(méi)風(fēng)扇，因?yàn)橄奶鞗](méi)那么熱，冬天有暖氣，不會(huì)很冷，最冷也都放假了，關(guān)于洗澡，宿舍有獨(dú)衛(wèi)，但是空間很小，一般在外面的洗浴洗一次8元，學(xué)校有大澡堂，會(huì)便宜點(diǎn)。

吃飯
其實(shí)，據(jù)說(shuō)我們學(xué)校的伙食是甘肅所有學(xué)校中最好的，學(xué)校里有西苑餐廳、東苑餐廳、民族餐廳，都很大，我比較喜歡東苑食堂的，種類很多，好吃還便宜，有句順口溜是這樣滴：蘭大的牌子，師大的飯，商學(xué)院的姑娘，鐵院的漢。
學(xué)校的餐廳可是蘭州的大學(xué)中出了名的，餐廳主要有西苑餐飲文化中心、東苑餐廳、民族餐廳，最受歡迎的是西苑餐廳了，自改裝之后，餐飲環(huán)境極其優(yōu)美，這里不僅僅是吃飯的地方的，學(xué)校會(huì)在節(jié)日期間推出各種活動(dòng)。一樓是自助餐廳，基本包括全國(guó)各地口味：港味小吃、陜西肉夾饃和涼皮，山西面條、重慶小面、川菜、火鍋、湘菜等等。如家餐廳和頂牛最牛的就是牛肉面了，東苑餐廳主要是教職工的餐廳，學(xué)校外面的口味太重了，餐廳的營(yíng)養(yǎng)而且口味剛剛好，很符合南方同學(xué)的飲食習(xí)慣。
校本部周邊就很熱鬧啦，有一條金牛街，吃的娛樂(lè)的地方都有，學(xué)校食堂也是相當(dāng)不錯(cuò)呢，傳說(shuō)中的西苑國(guó)際大餐廳，一樓是智慧餐廳，二樓三樓都是檔口，樓最后一家那個(gè)檔口的老火雞蓋飯不錯(cuò)呦。新校區(qū)食堂沒(méi)有校本部的食堂好哦，不過(guò)對(duì)面有類似小吃街的地方，炒面燒烤什么的都有，也挺全的。

學(xué)習(xí)
師大是一所性價(jià)比很高的大學(xué)，除了老師們淵博學(xué)識(shí)，最震撼我的就是他們敬業(yè)的態(tài)度！學(xué)風(fēng)很好，經(jīng)?？梢栽趯W(xué)校看到上自習(xí)背書(shū)的學(xué)生；周邊金牛街很繁華，適合放松休閑，吃的也很多，同學(xué)都很可愛(ài)，大學(xué)回憶很多，整體教育水平不錯(cuò)，可惜地理位置限制了發(fā)展，不過(guò)我以師大為豪。
學(xué)校的行政不把學(xué)生當(dāng)人看，想怎么搞事情怎么搞事情，強(qiáng)迫著去當(dāng)捧場(chǎng)的群眾演員，誰(shuí)管你愿意不愿意，對(duì)學(xué)生的各種態(tài)度我就不說(shuō)了，去問(wèn)個(gè)事趾高氣昂的，各種不耐煩，恨不得立刻把你打發(fā)走，各種資源就是錢(qián)，全做了表面功夫，表面光鮮亮麗。
轉(zhuǎn)專業(yè)還是比較好轉(zhuǎn)的，有兩次機(jī)會(huì)，剛進(jìn)入看能不能轉(zhuǎn)專業(yè)，大一結(jié)束還可以轉(zhuǎn)，每個(gè)學(xué)院都要求是不一樣的，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)比較好轉(zhuǎn)。就是一般的專業(yè)可以平行轉(zhuǎn)，好的專業(yè)可以往差的轉(zhuǎn)，但是差的往好的轉(zhuǎn)就不行了，比如往漢語(yǔ)言文學(xué)轉(zhuǎn)就比較難。

官方介紹

【辦學(xué)歷史】西北師范大學(xué)為甘肅省人民政府和教育部共同建設(shè)的重點(diǎn)大學(xué)、國(guó)家重點(diǎn)支持的西部地區(qū)十四所大學(xué)之一。其前身為國(guó)立北平師范大學(xué)，發(fā)端于1902年建立的京師大學(xué)堂師范館，1912年改為“國(guó)立北京高等師范學(xué)校”，1923年改為“國(guó)立北平師范大學(xué)”。1937年“七七”事變后，國(guó)立北平師范大學(xué)與同時(shí)西遷的國(guó)立北平大學(xué)、北洋工學(xué)院共同組成西北聯(lián)合大學(xué)，國(guó)立北平師范大學(xué)整體改組為西北聯(lián)合大學(xué)下設(shè)的教育學(xué)院，后改為師范學(xué)院。1939年西北聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院獨(dú)立設(shè)置，改稱國(guó)立西北師范學(xué)院，1941年遷往蘭州?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)立西北師范學(xué)院繼續(xù)在蘭州辦學(xué)。同時(shí)，恢復(fù)北平師范大學(xué)（現(xiàn)北京師范大學(xué)）。1958年前學(xué)校為教育部直屬的全國(guó)6所重點(diǎn)高師院校之一，1958年劃歸甘肅省領(lǐng)導(dǎo)，改稱甘肅師范大學(xué)。1981年復(fù)名為西北師范學(xué)院。1988年更名為西北師范大學(xué)。
【機(jī)構(gòu)設(shè)置】1985年教育部依托學(xué)校設(shè)立了教育部直屬的、高等院校建制的“西北少數(shù)民族師資培訓(xùn)中心”，與學(xué)校實(shí)行“兩塊牌子、一套班子”兩位一體的管理體制。1987年，國(guó)務(wù)院在學(xué)校建立了“藏族師資培訓(xùn)中心”。2012年，國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室依托學(xué)校設(shè)立“西北師范大學(xué)華文教育基地”。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)研究院1個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，教育部研究中心2個(gè)，省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地6個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，省級(jí)研究中心17個(gè)，省高校新型智庫(kù)5個(gè)，省創(chuàng)新群體4個(gè)，省級(jí)工程研究中心（工程實(shí)驗(yàn)室）8個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)27個(gè)二級(jí)學(xué)院（65個(gè)系、3個(gè)教學(xué)部），1個(gè)獨(dú)立學(xué)院，3個(gè)孔子學(xué)院。
【辦學(xué)條件】學(xué)校具有良好的辦學(xué)條件。校本部占地面積960畝，新校區(qū)占地面積729畝、生態(tài)實(shí)訓(xùn)基地約1300畝。校舍總規(guī)劃建筑面積83.3萬(wàn)平方米，其中各類教學(xué)及輔助用房27.5萬(wàn)平方米。各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值31052.3萬(wàn)元，各類文獻(xiàn)資源403.9萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校建成了以遠(yuǎn)程教育、綜合教務(wù)管理及校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)、通訊網(wǎng)和有線電視網(wǎng)為主體的現(xiàn)代公共教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
【人才培養(yǎng)】學(xué)校自獨(dú)立設(shè)置以來(lái)，已培養(yǎng)各類學(xué)生23萬(wàn)余人。學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有各類學(xué)生30011人。其中，普通本科生18113人，博士研究生392人，碩士研究生6141人，留學(xué)生330人，繼續(xù)教育學(xué)生5035人。連續(xù)六期實(shí)施本科教學(xué)改革工程。2003年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估獲得優(yōu)秀；2008年教育部英語(yǔ)本科專業(yè)評(píng)估獲得優(yōu)秀。2010年被評(píng)為全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位。
【師資隊(duì)伍】學(xué)校有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工2078人，正高級(jí)職稱人員307人，副高級(jí)職稱人員694人，具有博士學(xué)位人員586人，具有碩士學(xué)位人員913人。其中專任教師1272人，教授280人，副教授519人。博士生導(dǎo)師123人，碩士生導(dǎo)師898人?，F(xiàn)有雙聘院士4人，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才2人，國(guó)家文化名家暨“四個(gè)一批”人才1人，“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授2人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，全國(guó)先進(jìn)工作者2人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，“黨和人民滿意的好老師”1人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家5人，國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”5人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼在職人員12人，教育部“高校青年教師獎(jiǎng)”3人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”13人，甘肅省領(lǐng)軍人才第一、二層次人選52人，甘肅省“飛天學(xué)者特聘計(jì)劃”人選23人，省級(jí)教學(xué)名師19人。學(xué)校聘請(qǐng)了100余位國(guó)內(nèi)外知名的專家、學(xué)者為特聘或兼職教授。李蒸、黎錦熙、袁敦禮、董守義、李建勛、胡國(guó)鈺、呂斯百、孔憲武、常書(shū)鴻、陳涌、黃胄、彭鐸、郭晉稀、李秉德、金寶祥、金少英、南國(guó)農(nóng)等著名教授先后在學(xué)校任教。
【學(xué)科專業(yè)】學(xué)校是國(guó)務(wù)院首批確定具有學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的單位?，F(xiàn)有教育學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、馬克思主義理論、地理學(xué)、心理學(xué)9個(gè)博士后科研流動(dòng)站，教育學(xué)、心理學(xué)、化學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)史、美術(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、地理學(xué)等10個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，57個(gè)博士二級(jí)授權(quán)專業(yè)，30個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，164個(gè)碩士二級(jí)授權(quán)專業(yè)，1個(gè)專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)類別，14個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別。有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科、32個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，7個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，現(xiàn)有77個(gè)普通本科專業(yè)（其中，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、地理科學(xué)、物理學(xué)、歷史學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)等9個(gè)專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)），已形成較為合理的學(xué)位授權(quán)體系，涵蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門(mén)類。
【科學(xué)研究】學(xué)校具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力，歷來(lái)重視產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。近年來(lái)，社會(huì)科學(xué)在中國(guó)古代文學(xué)、西北歷史與地理、課程與教學(xué)論、民族教育、古籍整理、敦煌學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的研究?jī)?yōu)勢(shì)突出、特色鮮明。自然科學(xué)在高分子化學(xué)與物理、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、原子與分子物理、教育技術(shù)等領(lǐng)域研究深入，基礎(chǔ)理論研究成果被SCIE收錄論文數(shù)量和質(zhì)量穩(wěn)步提高，收錄論文數(shù)居全國(guó)師范大學(xué)10位左右，化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。學(xué)校獲得了一批高級(jí)別的科研獎(jiǎng)勵(lì)，共獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)560余項(xiàng)，其中全國(guó)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)10項(xiàng)（其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)），全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)11項(xiàng)（其中二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，終身成就獎(jiǎng)1項(xiàng)）。國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（科學(xué)技術(shù)）二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)91項(xiàng)，省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)495項(xiàng)，省敦煌文藝獎(jiǎng)35項(xiàng)。
【國(guó)際合作】學(xué)校注重國(guó)際合作與交流，積極推進(jìn)國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略。與美國(guó)中田納西州立大學(xué)、美國(guó)南伊利諾伊州立大學(xué)、蘇丹喀土穆大學(xué)、英國(guó)胡弗漢頓大學(xué)、白俄羅斯國(guó)立師范大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、馬來(lái)西亞馬來(lái)亞大學(xué)、香港大學(xué)、臺(tái)灣清華大學(xué)等國(guó)外及港澳臺(tái)地區(qū)高校建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作關(guān)系，與海外70多所科研機(jī)構(gòu)簽訂了學(xué)術(shù)合作與交流協(xié)議，在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、教師互訪、科學(xué)研究等方面開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作。目前，學(xué)校已與蘇丹喀土穆大學(xué)、摩爾多瓦自由國(guó)際大學(xué)、波斯尼亞和黑塞哥維那薩拉熱窩大學(xué)分別合作建立孔子學(xué)院。
【附屬辦學(xué)】西北師范大學(xué)現(xiàn)設(shè)有附屬教育集團(tuán)，建有附中、二附中、附小和幼兒園，均為甘肅省和蘭州市示范性學(xué)校，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)，是西北師范大學(xué)教育教學(xué)改革的窗口學(xué)校和教育實(shí)習(xí)基地。
【社會(huì)服務(wù)】學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，彰顯特色優(yōu)勢(shì)，著力提升質(zhì)量，為服務(wù)地方發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。一是教師教育、教育學(xué)科實(shí)力雄厚，著力推動(dòng)我省及西北地區(qū)基礎(chǔ)教育和民族教育發(fā)展。二是人文社科優(yōu)勢(shì)突出，著力服務(wù)政府規(guī)劃決策和示范區(qū)建設(shè)。三是自然科學(xué)基礎(chǔ)研究水平較高，著力夯實(shí)我省科技進(jìn)步與自主創(chuàng)新的知識(shí)源頭。四是藝術(shù)體育區(qū)域知名，著力提升我省文化的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。五是產(chǎn)學(xué)研用緊密關(guān)聯(lián)，著力支撐我省創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展戰(zhàn)略。
【辦學(xué)定位】學(xué)校高舉師范教育大旗，堅(jiān)持立德樹(shù)人，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)這個(gè)中心，依靠教師發(fā)展這個(gè)根本，突出教學(xué)重心，把科研與教學(xué)有機(jī)融合，把傳承特色與創(chuàng)新改革有機(jī)結(jié)合，把自身發(fā)展與服務(wù)社會(huì)有機(jī)結(jié)合，夯實(shí)德智體美基礎(chǔ)學(xué)科的根基，強(qiáng)化應(yīng)用學(xué)科的社會(huì)需求導(dǎo)向和實(shí)踐性，美化育人環(huán)境，筑就一條著力培養(yǎng)學(xué)生“人文情懷、國(guó)際視野、系統(tǒng)思維、批判性創(chuàng)新思維和信息化應(yīng)用能力”的特色之路，建設(shè)教師教育特色鮮明的高水平大學(xué)，努力為民族復(fù)興培養(yǎng)更多人民滿意的優(yōu)秀教師和符合時(shí)代要求的高素質(zhì)人才。
                     （數(shù)據(jù)截止時(shí)間：2017年11月）